Les verbes au présent et au futur du mode indicatif et au mode impératif ont une caractéristique morphologique incohérente de la personne.

Affronter indique le producteur de l'action.

La forme à la 1ère personne indique que le locuteur (seul ou à plusieurs) est le producteur de l'action : J'arrive, allons-y.

La forme à la 2ème personne indique que le producteur de l'action est le ou les auditeurs : aller aller aller aller.

La forme à la 3ème personne indique que l'action est réalisée par des personnes ne participant pas au dialogue, ou par des objets : laisse-le partir, laisse-le partir, laisse-le partir / laisse-le partir.

Les personnes des formes 1 et 2, en l'absence de sujet, peuvent indiquer que l'action est attribuée à tout producteur (voir phrase personnelle généralisée en une partie : Plus tu vas tranquillement, plus tu iras loin).

Du point de vue de la catégorie morphologique de la personne, les verbes peuvent être divisés en personnels et impersonnels.

Personnel les verbes désignent des actions qui ont un producteur et peuvent servir de prédicats de phrases en deux parties ( Je suis malade).

Impersonnel les verbes désignent une action qui n'a pas de producteur ( Il commence à faire sombre), ou une action considérée comme se produisant contre la volonté du sujet ( Je ne me sens pas bien). Ce sont des états de nature ( Il commence à faire sombre), personne ( Je frissonne) ou une évaluation subjective de la situation ( je veux le croire). Les verbes impersonnels ne peuvent pas être des prédicats de phrases en deux parties et agir comme membre principal d'une phrase impersonnelle en une partie.

Les verbes impersonnels ont un nombre limité de formes :

Au passé du mode indicatif et au mode conditionnel, la forme impersonnelle coïncide avec la forme neutre singulière. Nombres: ce serait l'aube;

Au présent/futur du mode indicatif, la forme impersonnelle coïncide avec la forme de la 3ème personne du singulier. Nombres: ça se lève, ça va se lever;

À l'impératif, la forme impersonnelle coïncide avec la forme de la 2ème personne du singulier. Nombres: Lever du soleil tôt, je me lèverais plus tôt(usage figuré du mode impératif au sens du conditionnel).

La plupart des verbes impersonnels ont également une forme infinitive, mais certains verbes impersonnels ne l'ont même pas, par exemple : Vous devriez faire la tâche à l'avance(verbe suivreà l'infinitif il n'y a pas de sens d'obligation).

Les verbes personnels peuvent également apparaître sous une forme impersonnelle (cf. : La vague a emporté le bateau. - Le bateau a été emporté par la vague.). Cela se produit lorsque l’action elle-même est plus importante pour celui qui parle que pour son producteur.

Au mode indicatif, la caractéristique morphologique d'une personne est exprimée par des terminaisons personnelles et, s'il y a un sujet dans la phrase, il existe une catégorie concordante : les pronoms personnels je Et Nous nécessite de mettre le verbe à la 1ère personne, les pronoms personnels Toi Et Toi exiger l'utilisation d'un verbe à la 2ème personne, les autres pronoms et tous les noms, ainsi que les mots qui font office de nom, nécessitent l'utilisation d'un verbe à la 3ème personne.

Conjugaison

Conjugaison- il s'agit d'un changement du verbe par personnes et par nombres.

Les terminaisons du présent/futur simple sont appelées fins personnelles verbe (puisqu'ils transmettent également le sens de la personne).

Les terminaisons personnelles dépendent de la conjugaison du verbe :

Si les terminaisons personnelles du verbe sont accentuées, alors la conjugaison est déterminée par les terminaisons. Donc, verbe dormir fait référence à la conjugaison II ( dormir), et le verbe boire- à I conjugaison ( boire manger). La même conjugaison comprend les verbes préfixés qui en dérivent avec des terminaisons non accentuées ( boire et manger).

Si les terminaisons ne sont pas accentuées, alors la conjugaison est déterminée par la forme de l'infinitif du verbe : to II conjugaison tous les verbes se terminant par - il, sauf raser, poser, reposer sur, ainsi que 11 exceptions : 7 verbes se terminant par - manger (regarder, voir, endurer, tourner, dépendre, haïr, offenser) et 4 verbes commençant par - à (entendre, respirer, conduire, retenir). Les verbes restants font référence à Je conjugaison.

Dans la langue russe, il existe des verbes dont une partie des terminaisons personnelles appartient à la première conjugaison et une partie à la seconde. De tels verbes sont appelés différemment conjugué. Ce vouloir, courir, honorer et tous les verbes formés à partir de ce qui précède.

Verbe vouloir a des terminaisons de la première conjugaison dans toutes les formes singulières. nombres et terminaisons de la deuxième conjugaison dans toutes les formes plurielles. Nombres.

Verbe courir a des terminaisons de la deuxième conjugaison sous toutes les formes sauf la 3ème personne du pluriel. les nombres où il a la terminaison I conjuguée.

Verbe honneur peut être soit hétéroconjugué, soit appartenir à la conjugaison II, qui dépend de la forme de la 3ème personne du pluriel. Nombres honneur/honneur.

De plus, il existe des verbes dont certaines terminaisons personnelles ne sont représentées ni dans les conjugaisons I ni II. De tels verbes ont spécial conjugaison. Ce Il y a Et donner et tous ceux qui ont été formés par eux ( manger, passer), ainsi que les verbes associés aux données d'origine ( s'ennuyer, créer). Ils ont les terminaisons suivantes :

La plupart des verbes ont toutes les formes possibles de personne et de nombre, mais il existe également des verbes qui n'en ont pas ou n'utilisent généralement pas certaines formes. Donc pour les verbes gagner, se trouver, se demander il n'existe aucune forme d'unité à la 1ère personne. nombres, verbes foule, groupe, dispersion les formes unitaires ne sont pas utilisées. nombres, verbes poulain, cristalliser- Formulaires à la 1ère et à la 2ème personne.

A. B. Létuchy, 2011

Des créations impersonnelles– les constructions verbales ou les constructions avec un prédicatif, dans lesquelles la phrase n'a pas de position pour le sujet canonique. Un verbe dans une construction impersonnelle apparaît sous l'une des formes suivantes :

• 3 litres. unités le présent ou le futur ( aube, aube);
• s.r. passé ( il commençait à faire jour);
• infinitif ( aube);
• participe ( c'était enfumé).

Dans une construction impersonnelle, ils peuvent agir comme des verbes qui n'ont aucun sujet dans aucun usage ( verbes impersonnels, mercredi Il fait jour), ainsi que les verbes qui ont un sujet dans d'autres usages, par exemple, tuer(Il a été tué par des hooligans - Il a été tué par la foudre), douloureux(Sa jambe est douloureuse - Sa jambe est douloureuse).

Verbes impersonnels– les verbes qui n'ont que des formes :

• 3l. unités le présent ou le futur ;
• unités s.r. passé;
• infinitif

et ne peut être utilisé que dans une construction impersonnelle. Par exemple, Il fait plus froid; Il fait jour ; Il commence à faire sombre. Bien qu'il soit un participant actif prononcé ( agent(voir Rôles sémantiques)) n'est pas présent dans une phrase avec un verbe impersonnel, cependant, dans une telle phrase, un actant proche peut être exprimé avec le sens de force naturelle ou similaire.

Ainsi, le terme « impersonnalité » recouvre deux phénomènes proches, mais non identiques :

• une caractéristique lexicale d'un verbe qui détermine l'impossibilité d'avoir un sujet ;
• absence de sujet dans une construction donnée.

Dans les constructions impersonnelles, le mot peut aussi apparaître Non: Dans la foret Non champignons

Dans le cadre de cet article Non dans cet usage, est considéré comme une forme négative du présent du verbe être. Par conséquent, lors de la classification des constructions impersonnelles, les constructions avec Non sont pris en compte avec d'autres constructions négatives impersonnelles(voir clause 3.5.1), correspondant à des constructions personnelles sans négation ( je n'ai pas ressenti de gel).

Dans une construction impersonnelle avec des adjectifs ( C'était rouge dans la forêt, c'était rouge dans la forêt) au présent, la présence d'une forme verbale nulle est postulée - le connecteur. De plus, la même forme peut être vue dans les constructions avec prédicats ( je me sens chaud). Avec cette interprétation, toutes les constructions impersonnelles contiennent un verbe. La même situation se produit dans les constructions avec des participes ( Combien de kilomètres ont été parcourus, Combien de kilomètres ont été parcourus). Cependant, ci-dessous, nous considérerons séparément les constructions impersonnelles avec participes et prédicats.

NOTE. Dans un sens proche du terme « impersonnalité », on utilise aussi souvent le terme « impersonnel », qui se traduit par « impersonnel ». Cependant, dans les descriptions linguistiques modernes, cela est compris différemment. Impersonnel(voir XXX) sont les constructions dans lesquelles le sujet ou l'objet, comme dans les constructions impersonnelles, n'est pas exprimé, mais est compris comme se rapportant à un objet non référentiel (souvent multiple) : Le jardin est gardé, Le jardin est gardé.

0. Présentation

Toutes les constructions impersonnelles s'opposent, d'une part, avec les constructions à sujet exprimé dans le cas nominatif, et d'autre part, avec d'autres types de constructions à sujet inexprimé - personnel indéfini et personnel généralisé.

Cependant, la classe des constructions impersonnelles elle-même est également hétérogène, tant sémantiquement que syntaxiquement. En particulier, les constructions impersonnelles diffèrent les unes des autres par la présence/absence d'actants verbaux dans la phrase : dans des phrases comme Il fait jour il n'y a pas d'actants, mais dans Il a été tué par la foudre - deux actants. Cependant, des points communs syntaxiques importants se trouvent entre les constructions de cette classe : il n'y a pas de sujet canonique et le verbe a une forme sémantiquement non marquée.

D'après Yu.P. Selon Knyazev, la composante sémantique commune des constructions impersonnelles – du moins pour les classes principales – est l’absence de personne-agent (voir [Knyazev 2010]). Cependant, cette caractéristique est trop générale et se combine avec des caractéristiques impersonnelles, par exemple des constructions telles que L'eau a inondé le sol, ma tasse s'est cassée etc. Cependant, le noyau sémantique de l'impersonnalité peut sans aucun doute être considéré comme l'absence d'un sujet canonique - un actant personnel et agent.

Peut-être la caractéristique suivante peut-elle aussi être considérée comme commune à toutes les constructions impersonnelles : elles supposent toutes qu'il n'y a pas d'actant approprié pour le rôle du sujet dans la phrase - mais pas à cause de la non-action du causateur, mais en conséquence de l'une des raisons suivantes :

• la présence de composants sémantiques supplémentaires (comme dans des phrases comme il a été tué par balle, où par rapport à l'analogue personnel il a été tué par balle on peut parler d'un déplacement sémantique particulier) ;
• absence d'un actant spécifique en tant que tel ( aube);
• incertitude actante ( il y avait un crépitement devant moi);
• sans importance pour l'orateur ( J'ai regardé un film hier. N'a pas aimé).

Comme avec transformations collatérales(voir Pledge), les propriétés communicatives des actants jouent un rôle dans la formation et l'utilisation des constructions impersonnelles. Comme pour le passif, dans les constructions impersonnelles, l'actant agent est conceptualisé comme inconnu, non référentiel ou sans importance pour le locuteur, et se voit donc attribuer le rang communicatif de « zéro », pour plus de détails, voir Voix.

0,1. Constructions impersonnelles : typologie

Les langues du monde diffèrent sensiblement par la présence, le volume et la composition de la classe des constructions impersonnelles et le choix d'un type spécifique de construction impersonnelle (voir plus de détails).

Oui, verbe vomir, impersonnel en russe, correspond au verbe en français vomir ayant un sujet nominatif. La langue allemande a des constructions impersonnelles Michiganfrit'Je suis gelé', Michigandurstet'J'ai soif', Michiganj'ai faim'Je veux manger'. La langue russe n'a pas de constructions verbales impersonnelles (ou de verbes en général) pour désigner les mêmes situations.

De nombreuses langues de la région des Balkans (par exemple le macédonien, le bulgare, l'albanais) ont des verbes impersonnels comme le bulgare querelle« besoin », alors qu’en russe le même sens est exprimé par un verbe personnel requis ou construction avec prédicats nécessaire, nécessaire, nécessaire.

Il existe également des verbes impersonnels et des usages impersonnels de verbes finis qui sont propres à certaines langues ou groupes de langues : par exemple, dans la langue bulgare, le verbe a un usage impersonnel. en écrivant'écrire': Écrivez-y, quelle est la situation ?« Là (dans un journal, un magazine) ils écrivent (litt. écrit) que la situation a changé».

0,2. Question sur la limite de la classe des constructions impersonnelles

Souvent, toutes les constructions dans lesquelles il n'y a pas de sujet, ou qui n'ont pas les catégories de genre et de nombre, selon lesquelles le verbe est généralement d'accord avec le sujet, sont considérées comme impersonnelles. Nous pensons que certaines de ces conceptions, en particulier :

ne sont pas impersonnels.

0.2.1. Constructions avec propositions subordonnées et phrases infinitives

Ainsi, M. Giro-Weber considère comme impersonnelles les constructions avec des phrases infinitives :

(1) Il est nuisible pour vous de parler beaucoup.

Cependant, l'absence de sujet exprimée par un syntagme nominal au nominatif ne signifie pas l'absence de sujet en tant que tel. Dans les constructions avec des phrases infinitives, ainsi que dans les constructions avec des actants phrases comme J'aime que tu n'en aies pas marre de moi, nous percevons le sujet, bien qu'il ne soit pas exprimé par un groupe dans le cas nominatif. Les faits suivants soutiennent cette décision :

I. la référence aux phrases infinitives et aux propositions subordonnées est régulièrement faite à l'aide de pronoms Qu'est-ce que c'est etc. au cas nominatif :

(2) – Un Quoi est-ce que ça a dit ? – Qu'un nouveau système de gestion doit être créé.

(3) - Il n'y avait rien de nouveau Ce Tous Cela a été dit l'année dernière.

II. les constructions en question au passé peuvent être transformées en constructions avec un groupe au cas instrumental, ce qui n'est pas typique des constructions impersonnelles :

(3) Étudier était difficile pour lui.

NOTE. Cependant, dans ce cas, le groupe au datif n'est plus possible (* c'était difficile pour moi d'étudier). Ainsi, l’utilisation de ce test donne des résultats controversés.

Dans le même temps, les propositions subordonnées avec une conjonction Quoi ont certaines propriétés qui les distinguent du sujet standard : en particulier, ils ne peuvent presque jamais prendre position devant le verbe :

(4) a) Et le fait qu'il ait été vaincu a été remarqué par tout le monde. [L. N. Tolstoï. Débat sur la foi au Kremlin. (1875-1877)]

b) *Et tout le monde l'a remarqué.

c) Et tout le monde a remarqué qu'il était cassé.

Constructions où la phrase est composée avec Quoi et la phrase nominale complète :

(5) a) Son arrivée et d'autres faits nous étaient déjà connus.

b) *Nous savions déjà qu'il était arrivé et d'autres faits.

Ainsi, les conceptions avec un chiffre d'affaires avec Quoi ont des propriétés intermédiaires entre personnelles et impersonnelles.

Au contraire, les phrases infinitives et les phrases dépendantes quoià cet égard, ils s'apparentent davantage aux sujets nominaux canoniques : ils peuvent être placés avant le verbe sans restrictions :

(4)d) Qu'il était brisé , a été remarqué par tout le monde.

(5)e) Perdre il n'a jamais aimé ça.

Un autre test plus spécifique pour la personnalité/impersonnalité des constructions avec un actant phrase peut être les constructions avec des verbes comme semble, compte et etc.:

(6) Je considère qu'il est extrêmement important de discuter de l'ensemble du problème concernant deux États sur le sol allemand et des étapes concrètes qui y sont liées. [MS. Gorbatchev. Comment c'était. Réunification allemande (1999)]

(7) Il semble remarquable que chez Wittgenstein on puisse également trouver les débuts de langages de programmation déclaratifs et non procéduraux. [VIRGINIE. Ouspenski. Wittgenstein et les fondements des mathématiques (2002)]

Puisqu'il y a des raisons de croire qu'avec ces verbes il y a toujours deux actants : l'objet et la qualité qui lui est assignée ( X ressemble à Y, Je pense que X est Y), et le verbe apparaissant dans cette construction a toujours un actant au nominatif, ces verbes montrent la personnalité de la plupart des constructions à actants phrasenels. Épouser. interdiction d'une construction similaire à partir de prédicats comme assez:

(8) a) Une phrase lui suffisait pour deviner qui était assis à la table et l'ennuyait secrètement de regards professionnels. [DANS. Aksénov. Nouveau style doux (2005)]

b) *Il considérait qu'une seule phrase suffisait.

0.2.2. Constructions quantitatives et partitives

Dessins de caractères trois étudiants sont venus ne peut évidemment pas être considéré comme impersonnel. Bien que selon l'une des caractéristiques principales, ils coïncident avec des impersonnels (le verbe qu'ils contiennent est sous la forme par défaut du singulier 3l. / s.r.), ils contiennent un groupe au nominatif - ce qui signifie que le verbe qu'ils contiennent s'accorde en un des options avec groupe quantitatif.

Constructions à sens quantitatif ou partitif sans groupe au nominatif ( Les gens sont venus en courant ! Eh bien, j'ai bu de la vodka alors !) sont ici considérés comme impersonnels (voir).

1. Morphologie

Le rôle du prédicat dans les constructions impersonnelles peut être joué par un verbe ou un prédicat. Cependant, le statut du prédicatif dépend de sa présence dans des constructions comme J'ai froid lien zéro. Si cela est vu, alors le prédicat n'est pas le prédicat, mais la combinaison du prédicat et du connecteur. Voir Prédicat pour plus de détails.

1.1. Propriétés morphologiques des verbes impersonnels

En russe, il n’existe pas de formes verbales spécialisées pour exprimer l’impersonnalité. La construction impersonnelle utilise la forme neutre du singulier (au passé) et la troisième personne du singulier (au présent et au futur). Le genre et la personne dans ces formes dans ce cas n'ont pas de fonction concordante, mais montrent que le sujet est absent dans la construction (en général, dans la langue russe, le neutre, le singulier et la troisième personne ne sont pas marqués par rapport aux autres sens de les catégories de genre, de nombre et de personne) . Les verbes impersonnels appartiennent à une variété de modèles de formation de mots. Cependant, parmi les verbes qui désignent l'état de l'environnement, les verbes substantifs et adjectivaux prédominent :

• adjectif: se réchauffer, s'assombrir, s'éclairer…
• non substantiel : geler, avoir froid, faire noir...

1.2. Restrictions sur l'inflexion et la formation des mots caractéristiques des verbes impersonnels

Les verbes impersonnels sont syntaxiquement « défectueux » pour la langue russe, car ils n'ont pas de sujet (il ne peut même pas être restauré). Dans le même temps, ils présentent également des signes de défauts morphologiques.

Ainsi, les verbes impersonnels ne forment pas de formes impératives (* Malade! *Briller!).

Formes homonymes quasi-impératif(voir impératif) avec un sens conditionnel ou optatif sont également difficiles ( *Brille plus vite alors, nous pourrions partir plus tôt). Il existe des exemples isolés avec un quasi-impératif au sens de « situation sans importance » et dans des constructions spéciales comme prends-le et:

(9) Comme on dit, il a chanté, et puis garde au moins la lumière allumée. ["Demain" (2003)]

(10) – Il me semble que j'ai juste commencé à réchauffer mes os... et ici prends-le et détends-toi, et si brusquement... (www.blog.sbworld.net)

Dans le même temps, les verbes personnels à usage impersonnel, contrairement aux verbes impersonnels eux-mêmes, sont capables de former un impératif dans un sens optatif ou conditionnel :

(11) Je me suis tenu debout, debout avec eux, debout, debout, personne ne prend, tout le monde demande juste combien, tuer leur orage ! [N. Nikandrov. Maudits briquets (1920-1929)]

(12) Non démolir il a accidentellement heurté une vis, on ne sait toujours pas si elle serait tombée sur notre territoire ou aurait atteint les Allemands. (www.litportal.ru)

La formation de gérondifs à partir de verbes impersonnels réels est difficile ( *légère, *nausée), cependant, des gérondifs à partir de verbes finis à usage impersonnel sont possibles dans certains cas.

Malgré les restrictions sémantico-syntaxiques évidentes (l'absence de sujet, qui aurait dû devenir le summum de la phrase participative), les verbes impersonnels sont dans certains cas capables de former des participes actifs ( soirée) et les pseudoparticipes dans la compréhension [Plungyan 2010] /( médicament contre la nausée):

(13) ...coucher de soleil en nacre de l'esprit à la surface soirée yeux. Morceaux. Rue arrière (1960-1999)]

Cependant, dans de tels cas, nous pouvons déjà parler d'un jeu de langage - l'utilisation personnelle de verbes impersonnels.

Les verbes impersonnels, en raison de leur sémantique et de l'absence de sujet, ne forment pas de noms verbaux ayant le sens d'agent. Dans ce cas, des noms verbaux avec le sens de la situation sont formés : nausée, aube.

1.3. Types paradigmatiques de verbes impersonnels

Les verbes impersonnels sont divisés en trois types selon leur relation avec les verbes finis :

• en fait impersonnel– ne pouvant être utilisé avec un sujet et non formé à partir d’un verbe personnel utilisant l’indicateur de dérivation d’actant -xia (Je me sens malade, il fait jour);
• dérivés impersonnels, formé à partir d'un verbe personnel utilisant un indicateur spécial : indicateur -xia dans le sens passif impersonnel(voir Engagement. XXX) ou modal impersonnel passif(voir Engagement. XXX) ( Ceci n’est pas abordé dans l’article. ça dit, je n'ai pas ce jour a chanté );
• utilisations impersonnelles des verbes personnels, susceptible d'être utilisé dans le même sens personnellement (avec un syntagme nominal à la place du sujet, cf. La vague l'a emporté par-dessus bord - Il a été emporté par-dessus bord par la vague).

Nous proposons également ci-dessous une classification plus détaillée, qui précise les manières de former un lexème impersonnel ou d'utiliser un verbe fini dans une fonction impersonnelle.

1.4. Le problème de la distinction entre les verbes impersonnels et les usages impersonnels

Avec des verbes qui n'ont clairement pas d'usage personnel ou qui n'en ont que marginalement ( vomir), et les verbes qui les ont clairement ( il a été emporté par-dessus bord par une vague), il existe un certain nombre de cas intermédiaires, pour lesquels il est souvent difficile de savoir dans quel groupe (verbes impersonnels ou verbes à usage impersonnel) le verbe doit être classé.

1. Pour l'impersonnel ( cela fait allusion à d'autres possibilités) et impersonnel-modal ( Je ne peux pas dormir) les usages -xia pas évident, les usages correspondants sont des formes de lexèmes sans -xia ou des lexèmes indépendants (pour plus de détails, voir Pledge). En règle générale (voir [Knyazev 2007], [Paducheva 2001]), ces verbes réfléchis sont considérés comme des lexèmes impersonnels distincts.

2. Pour les verbes comme réchauffer, congeler, Il n'est pas clair si l'usage impersonnel doit être séparé en un lexème distinct :

(14) Gelé seulement la nuit, et pendant la journée, la température était encore au-dessus de zéro. [UN. Berseneva. Age of Third Love (2005)] (impersonnel)

(15) Mais Alexandre Dmitrievitch avait déjà trouvé une lacune insidieuse, qui se fige toute la maison, et si vous le réparez, tout s'arrangera. ["Brownie" (2002)] (personnel)

Dans l'usage personnel du verbe geler il existe une forme parfaite ( J'ai congelé les raviolis). Cependant, le verbe geler Il a également un usage impersonnel :

(16) Ces trois chiens qui congelé au sol, avait l'air moins impressionnant. [AVEC. Loukianenko. Ronde de nuit (1998)]

Verbe réchauffer fait référence à ce qui est réellement impersonnel, puisque ses utilisations personnelles et impersonnelles ont des significations différentes :

• personnel – « se réchauffer, se réchauffer (à propos d’un objet) » :

(17) Clay blockhead rapidement réchauffé dans mes paumes. [M. Diachenko, S. Diachenko. Les magiciens peuvent tout faire (2001)]

• impersonnel – « se réchauffer (à propos du temps) » :

(18) Quand il faisait plus chaud et la première herbe est apparue, j'ai mis du carton sous mes fesses, je me suis allongé sur l'herbe fraîche et je me suis assoupi. [B. Minaev. L'enfance de Leva (2001)]

3. Pour les verbes comme douloureux (j'ai mal à la jambe / ma jambe me fait mal), le statut des options impersonnelles et personnelles n'est pas non plus clair. Avec ces verbes, l’usage personnel est le résultat de la repensation d’une partie du corps comme sujet de la situation, et le sens des variantes est le même. Ainsi, en termes de propriétés, ils sont proches des usages d'un seul lexème. Cependant, leur relation syntaxique est similaire au rapport des usages verbes labiles(voir Transitivité), qui sont généralement séparés en lexèmes distincts.

2. La relation entre usage personnel et impersonnel

La relation entre les usages personnels et impersonnels d'un verbe peut être différente. Premièrement, le principal peut être soit personnel, soit impersonnel (dans le second cas, nous parlons d'un verbe impersonnel qui reçoit un usage personnel).

Deuxièmement, pour différents types de constructions impersonnelles, les conditions de leur utilisation et les conditions d'utilisation des constructions personnelles avec les mêmes verbes diffèrent.

2.1. Verbes réellement impersonnels

Les verbes impersonnels appropriés incluent :

I. verbes de sensations physiologiques : vomir,picoter, frissonner, décomposition saucisse.

II. verbes de changements généraux associés à la météo, à la nature, à l'environnement : aube / aube, avoir froid, faire nuit, faire nuit, pluie, neige, rajeunir(à propos de la pluie imminente), etc.

Même pour ces verbes, il peut y avoir des exemples dans lesquels ils sont utilisés personnellement :

(19) Notre vie soirée, et des ombres stygiennes errent parmi nous, et nous sommes encore au tout début du livre de la vie - comme nous sommes en retard, acceptant d'abord de vivre dans la merde, et maintenant de la nettoyer nous-mêmes. [DANS. Soloviev. Trois Juifs, ou Consolation dans les larmes. Un roman avec épigraphes (1975-1998)]

(20) Plus s'est levé jour, plus les miracles se produisaient dans la division. [M. A. Boulgakov. Garde Blanche (1923-1924)]

Ces utilisations sont cependant peu nombreuses. En règle générale, leur sujet est la désignation du temps. Ils peuvent être considérés comme des dérivés d’usages impersonnels.

2.2. Utilisations impersonnelles des verbes personnels

Les usages impersonnels sont formés de nombreux verbes personnels de divers groupes sémantiques :

• destruction: tuer, briser (La fenêtre a été brisée par le vent);
• se déplacer et changer d'orientation dans l'espace : le navire s'est renversé et a été projeté par l'explosion;
• causalité des sensations physiques : chatouiller (Il a été chatouillé par une branche);
• mouvement de substance : éclabousser, éclabousser (de l'eau lui a éclaboussé le nez));
• modification des propriétés de l'objet : devenir sale.

Parallèlement, un certain nombre de groupes sont incapables de former des structures impersonnelles :

• verbes de causalité des émotions : *il a été surpris par une explosion, *il a été effrayé par un tremblement de terre;
• verbes à sémantique générale : faire, créer (*La colline a été créée par un ouragan);
• verbes dont le sujet ne peut être qu'un nom animé : *il a été léché par un chat.

Dans le cas général, une construction impersonnelle avec un verbe personnel correspond à une construction personnelle synonyme :

(21) Dans son nez éclaboussé eau. - Eau éclaboussé dans son nez.

Mais dans certains cas, le modèle personnel est moins utilisé et moins naturel :

(22) L'explosion l'a frappé contre un rocher. – ?? L'explosion l'a frappé contre un rocher.

(23) Le navire a été brisé par une tempête. – ?? La tempête a détruit le navire.

De plus, le modèle personnel dans de tels cas désigne l'impact direct sur l'objet, et le modèle impersonnel peut désigner un impact indirect : l'explosion l'a frappé contre un rocher= « il a été projeté en arrière par l’explosion, ce qui l’a amené à heurter le rocher ». Épouser:

(24) a) Soudain, rapidement, comme par une explosion, jeta sur le côté... [S. Ossipov. La passion selon Thomas (1998)]

b) *L'explosion l'a projeté sur le côté.

(25) a) Ils ont interrogé le capitaine Apolien Lysachenkov au sujet du projecteur brisé du côté tribord. Il a répondu que brisé une tempête de force huit dans la mer de Barents. [« La technologie pour la jeunesse » (1974)]

b) *Une tempête de force huit a détruit le projecteur.

(26) a) Son déplacé conseil.

b) *Il a été proposé par le conseil d'administration.

En même temps, on ne peut souscrire à l'affirmation de M. Guiraud-Weber selon laquelle l'option personnelle est inacceptable si la force agissant sur le patient est partiellement ou totalement contrôlée par la personne. Quelques exemples, par exemple, L'obus lui a endommagé le cerveau quand c'est difficile ? L'obus lui a endommagé le cerveau semble conforter cette hypothèse. Cependant, en général, l'acceptabilité/inacceptabilité d'un modèle personnel varie selon les noms dans la position du sujet.

Oui, pour un nom actuel le modèle personnel n'apparaît pas, mais le modèle impersonnel (avec le verbe frapper) fréquence – 34 occurrences. Au contraire, pour un nom explosion combiné avec un verbe détruire Il existe des modèles personnels et impersonnels, et les deux modèles peuvent désigner à la fois une situation contrôlée et incontrôlable. Il en va de même pour un nom balle: le vol d'une balle est cependant toujours déterminé par une personne, avec une conception impersonnelle comme son bras a été arraché par une balle, le type personnel est également acceptable la balle lui a écrasé le crâne:

(27) La seule chose qui était évidente : Miloradovitch blessé par balle du pistolet d'un officier, pas du fusil d'un soldat. ["Notes nationales" (2003)]

(28) Commandant du peloton de mortiers Savostin tué par balle, Zapryagailo était alors malade, et le commandant de la compagnie, le lieutenant Tretyak, est allé choisir un OP et n'est pas encore revenu dans la compagnie. [DANS. N. Gelfand. Journaux 1944-1946 (1944-1946)]

3. Types sémantico-syntaxiques de verbes impersonnels

Les verbes impersonnels peuvent être divisés en plusieurs types. Ces types reflètent à la fois la sémantique des verbes et leur relation avec les usages personnels des verbes qui les contiennent.

Les types de verbes impersonnels sont divisés en deux classes principales. Dans certaines ( J'peux pas travailler, j'ai honte d'en parler, j'en ai marre d'être là, j'ai mal à la jambe,mon oreille me démange) l'un des ajouts est un groupe animé avec le rôle d'un expérimentateur ou avec des propriétés similaires aux propriétés d'un expérimentateur (cf. possesseur externe pour les types douloureux (voir 3.2.) et des démangeaisons (cm. )).

Dans d'autres classes, le complément a plutôt le rôle sémantique de patient.

M. Guiraud-Weber distingue des classes de verbes impersonnels, en se concentrant sur deux paramètres : le marquage actant et la sémantique du verbe. Cette approche présente cependant des inconvénients : en particulier, l'actant peut être marqué du cas datif dans une grande variété de constructions impersonnelles ( J'ai chaud, je ne travaille pas), qui ne révèlent que des points communs sémantiques partiels. La sémantique d'un verbe ne prédit pas pleinement la possibilité ou l'impossibilité d'un certain type de construction.

Ici, les verbes impersonnels sont classés selon les paramètres suivants :

1. systémique: rapport à la diathèse personnelle (le verbe a-t-il une diathèse personnelle, comment se corrèle le marquage des actants dans les modèles personnel et impersonnel) ;
2. référentiel: quelles sont les propriétés référentielles du sujet manquant (est-il référentiel, défini, etc., est-il susceptible de s'exprimer dans une phrase) ;
3. sémantique: quelle est la sémantique des verbes, à quelles classes appartiennent-ils ;
4. syntaxique: par quels moyens les acteurs de la situation s'expriment et par quels cas ils se formalisent.

Le paramètre clé, sur lequel repose la classification, est le lien entre l'usage impersonnel et le personnel et (si l'unité comporte à la fois des usages impersonnels et personnels) la façon dont l'usage impersonnel découle du personnel. Sur la base de ce critère, on distingue les types d'unités suivants :

3.1. Verbes réellement impersonnels

3.1.1. Tapez « il se lève » (les verbes sont intransitifs, n'ont pas d'actants)

Ce type comprend les désignations de changements généraux dans l'état de la nature. De nombreux verbes de cette classe sémantique sont uniquement impersonnels et n'ont pas d'usages personnels ou les ont de manière marginale :

(29) Aliocha a été amenée au terrain d'entraînement alors qu'il était déjà il commençait à faire nuit. ["Octobre" (2001)]

Contrairement aux autres classes de verbes impersonnels, cette classe est fermée :

(30) a) Il commence à faire noir.

b) *Calme.

NOTE. Parmi les verbes ayant la sémantique de changement d'état de nature, il y a aussi ceux qui ont des usages personnels - transitifs (verbe geler) et intransitif (verbe réchauffer). Ces verbes peuvent être divisés en types distincts.

En caractères se fige le sujet manquant est interprété comme un « élément » en termes de [Melchuk 1995] - une force naturelle qui transforme les propriétés du monde environnant ( se fige= « un élément rend le monde environnant plus froid »). En caractères il fait de plus en plus chaud le sujet à interpréter de cette manière est impossible ou une telle interprétation n'est pas naturelle ( il fait de plus en plus chaud≠ « le monde qui nous entoure et ses parties se réchauffent ») et n’est pas reconnu par les locuteurs natifs.

Cependant, nous considérons que ces types de verbes sont en réalité impersonnels. Cela est dû au fait qu’il existe une différence sémantique significative entre l’usage personnel et impersonnel dans de tels cas ( geler(personnel) – « pour faire plus froid, pour faire geler, geler(impersonnel) – « avoir froid pour quelqu’un » (à propos du temps).

Dans les verbes impersonnels intransitifs comme aube et tapez il fait de plus en plus chaud, en règle générale, il existe un prédicat corrélatif :

(31) échauffement – ​​chaleur;

Lumière de l'aube;

froid froid.

Cependant, cela n'est pas nécessaire : cf. verbe impersonnel soirée, qui n'a pas de prédicat corrélatif.

Puisqu'il existe généralement des prédicats corrélatifs, les verbes impersonnels peuvent être interprétés comme sémantiquement dérivés de prédicats ( il fait clair dehors(« cela devient lumière »)). Cependant, l'expérimentateur, exprimé avec des prédicatifs, ne s'exprime pas avec des verbes impersonnels ( J'ai froid – *j'ai froid).

3.1.2. Le type « assez »

Dans ce type, l'un des actants (thème) ne peut s'exprimer qu'en groupe au génitif au sens partitif. L'autre actant (l'expérimentateur) est marqué du cas datif ( il me manque) ou groupe avec une préposition y + gen.p. (je n'en ai pas assez).

Ce type comprend les verbes ayant le sens de présence/absence - (Pas) saisir, (ne pas) obtenir(le prédicatif est également joint ici assez:

(32) Puis il a fait quelques commentaires à Martha, quelque chose comme ça pour la vraie cuisson de la viande elle amanqueplats... [YU. O. Dombrovsky. Le singe vient chercher son crâne. (1943-1958)]

3.2. Verbes permettant une diathèse personnelle et impersonnelle avec changement de marquage actant : le type « plaie »

Ce type comprend les verbes ayant le sens des états physiques d'une personne, apparaissant dans une construction impersonnelle avec un objet direct (exprimant le participant-patient) :

(33) Peau rougie c'était douloureux, le maillot de bain a laissé des traces blanches. ["Brownie" (2002)]

(34) Moi se sentait malade.

De plus, ces verbes, contrairement aux verbes impersonnels eux-mêmes, permettent également un modèle d'usage personnel, dont le sous-jacent correspond au complément d'objet direct du verbe impersonnel :

(35) Et il a tout emporté dans la maison, parce qu'il était fatigué de rester debout et voulait s'asseoir, parce que la hernie lui faisait mal, son doigt douloureux et saigné... [A. Éppel. Assis dans le noir sur des chaises viennoises (1993)]

(36) Une heure plus tard, je suis désespéré vomi juste là, dans le parc de l'Universitetsky, des grand-mères marchant avec des enfants stupéfiantes et effrayantes. [UN. Makarevitch. Le mouton lui-même (2000-2001)] (= "Je vomissais")

Quelques utilisations personnelles ( plaie, tempête) sont synonymes de partie impersonnelle ( vomir) s'écartent du sens impersonnel.

NOTE. Pour taper douloureux verbe adjacent tempête, qui diffère par sa sémantique des autres verbes de ce type, mais a une propriété syntaxique fondamentale commune avec eux : à savoir, il peut être utilisé comme personnel ou impersonnel, tandis que le nom du réservoir est, respectivement, un sujet au nominatif ou un objet à l'accusatif :

(37) Mer c'était orageux et du sable épais échoué dans de grandes vagues boueuses. [AVEC. Jurassique. Aux datchas (1974-1983)]

(38) Océan c'était orageux, les sauveteurs ont déployé un drapeau rouge et, avec un sifflement strident, ont chassé de l'eau ceux qui, à leur avis, ne valorisaient pas leur vie. (http://voloshina-irina.livejournal.com)

De plus, dans la plupart des cas, le verbe tempête est utilisé sans aucun actant exprimé - il est donc impossible de faire la distinction entre une utilisation impersonnelle et personnelle.

3.3. Verbes et constructions dans lesquels l'impersonnalité est le résultat d'une dérivation qui supprime ou abaisse le sujet

Cette section traite des cas où le participant exprimé par le sujet de l'usage personnel du verbe, dans l'impersonnel, soit devient un ajout, soit est complètement supprimé et ne peut pas être exprimé. Ce type diffère des constructions discutées au paragraphe 3.2 (voir), en ce sens que les constructions personnelles et impersonnelles s'opposent non seulement dans le marquage d'un actant, mais aussi dans le sens.

3.3.1. Type "Soufflant"

Ce type comprend les verbes transitifs ou intransitifs qui ont une diathèse initiale avec un sujet exprimé avec le sens d'un élément naturel : par exemple, un verbe intransitif souffler(Le vent souffle) avec un usage impersonnel dérivé ( Ça souffle par la fenêtre): Mer. aussi verbe transitif balayer(Un blizzard balaie Moscou - Moscou est balayée), ainsi que les verbes percée,gonfler et etc.

Les verbes comme souffler désignent des processus naturels, généralement plus spécifiques que aube:

(39) Il faisait froid à la maison, museau d'une fenêtre non scellée... [G. Chtcherbakova. L'année d'Alena (1996)]

(40) Et donc ils n’ont pas suivi, les eaux souterraines ont été dégelées, les canalisations éclatement. [UN. Arkhangelsk. Épître à Timothée (2006)]

Contrairement au type aube (voir paragraphe 3.1.1), tous les verbes de ce type ont des usages personnels.

Contrairement au type emporté par-dessus bord (voir paragraphe 3.3.2), pour la plupart des verbes, l'expression de la force dans le cas instrumental est soit inacceptable, soit marginale :

(41) *Les tuyaux éclatent avec de l'eau.

(42) Il faisait froid sur scène, tant à cause du soulèvement et du réagencement du décor, du rideau que de la salle. le vent soufflait. [DANS. P. Kataev. L'expérience Kranz (1919)]

De plus, pour des structures de ce type, il n’est pas toujours clair exactement quelle force est impliquée.

3.3.2. Tapez « emporté par-dessus bord par une vague »

Ce type comprend les verbes ayant le sens de déplacement, d'impact physique ou de modification de la configuration d'un objet ( laver, tuer, briser, écraser, jeter, rejeter, pousser et etc.). En règle générale, dans un usage personnel, l'objet est un objet direct ; dans un usage impersonnel, il conserve un marquage accusatif :

(43) Il y avait un canon en fonte, elle a été déchirée, le tireur a été tué- a à peine réussi à laisser échapper une seule fois. [UN. S. Pouchkine. Carnets (1815-1836)]

Presque toujours, les usages impersonnels de ce type sont transitifs (ils ont un ajout à l'accusatif). Les verbes intransitifs de ce type n'apparaissent que si la construction exprime ou implique un possesseur externe au datif :

(44) Il y eut un souffle de chaleur, quelque chose lui a éclaboussé le visage, et de l'essence brûlante se précipita d'en haut le long du pilier incliné comme une bête rouge dans la cabine. [UN. Anfinogenov. Et ci-dessous était la Terre (1982)]

(45) Fine poussière d'eau ça lui a éclaboussé le visage, et la pluie ne s'est jamais arrêtée. [P. Proskurine. Dans les vieux saules (1983)]

(46) La charrette où se trouvait Bessonov a sursauté, est tombée et Alexey Alekseevich a roulé sous l'autoroute dans un fossé, - je l'ai frappé dans le dos un sac lourd, recouvert de paille. [UN. N. Tolstoï. Marcher à travers les tourments (1922)]

Participant élémentaire à une construction de type impersonnel emporté par la vague, en règle générale, s'exprime dans le cas instrumental. mer, cependant, un exemple isolé où il est exprimé par un groupe avec la préposition depuis:

(47) Là, Yorka a été blessé par une grenade à main, de nouveau à l'hôpital et à nouveau du typhus - cette infection s'est propagée à tout le monde. [UN. I. Soljenitsyne. Sur les bords (1994-1995)]

Selon [Mustajoki, Kopotev 2003], ce type présente une construction impersonnelle particulière ayant le sens de la spontanéité. Cependant, en réalité, les verbes qui s'écartent du prototype d'une situation spontanée complétée sont également proches de ce type : par exemple, tirer, traîner, porter(quelque part):

(48) Lui tiré là encore - à sa perspicacité intrépide. [L. K. Tchoukovskaya. À la mémoire de Tamara Grigorievna Gabbe (1944-1960)]

(49) Il ne s’agissait pas là de « grande » littérature, à laquelle attiré Hoffmann. [DANS. F. Khodassevitch. Victor Viktorovitch Hoffman (1917)]

Ainsi que les verbes « standards » apparaissant en construction spontanée ( tuer, blesser), attirer Et tirer ont également des usages personnels (cf. Une force inconnue l'a tiré vers le village). La différence est que leur utilisation impersonnelle ne permet pratiquement pas l'expression de la force dans le cas instrumental : des exemples comme ? Par une force inconnue, il fut attiré vers le village pas dans le Corps. Ces verbes devraient probablement être classés comme clause 3.3.1, plutôt que de .

3.3.3. Type "On l'a dit"

En règle générale, les formes passives en russe sont utilisées personnellement, c'est-à-dire que la construction a un sujet ( En 2003 a été créé commission spéciale). Il existe cependant une classe spéciale passif impersonnel(voir Voix) (voir [Knyazev 2011]), qui sont formés à partir de verbes de discours et de quelques autres groupes de verbes :

(50) C'est peut-être la meilleure chose<…> il a été dit sur le pouvoir originel de la beauté. [AVEC. G. Bocharov. Théorie littéraire de Konstantin Leontiev (2000)]

3.3.4. Types de « ne fonctionne pas » et « triste »

Ce type comprend les verbes réfléchis dans lesquels le suffixe -xia utilisé dans le sens impersonnel(voir Retournabilité.ХХХ) ( On lui en a parlé) ou passif modal impersonnel(voir Retournabilité.ХХХ) ( Il ne peut pas dormir). Dans ce cas, le verbe réfléchi n'a aucun usage personnel ( *Je dis, *Je m'endors):

(51) C'est agréable d'y être, mais c'est encore plus agréable que l'exposition confirme la vérité banale : l'artiste est libre fonctionnement plus facile que dans le cadre décrit. ["Izvestia" (2002)]

(52) Après cela, négligemment laissé entendre en cas de panne du localisateur et pour d'autres mesures. [D. Granin. Les chercheurs (1954)]

(53) J'étais content, mais aussi je suis devenu triste- Spivakov est déjà associé à une autre époque. [AVEC. Spivakova. Pas tout (2002)]

Les constructions passives impersonnelles et modales-passives sont dérivées de la construction personnelle avec un verbe non réfléchi ( Ils lui ont fait allusion - Ils lui ont fait allusion ; Il ne dort pas - il ne peut pas dormir). Le sujet de la construction personnelle originelle s'exprime dans la construction passive impersonnelle par le cas instrumental ( Tous ils ont dit - tout le monde il a été dit), et au modal-passif - au datif ( Il fonctionne bien – à lui fonctionne bien).

Si un verbe impersonnel est utilisé avec un pronom lui-même, alors il peut avoir un sujet fictif il:

(54) Je ne veux pas que tu penses à ça maintenant... - Il lui-même Je pense", - dit Andrey en soupirant. - Si vous restez, que va-t-il vous arriver ici ? [M. Boubennov. Bouleau blanc (1942-1952)]

Pour plus de détails, consultez l'article. Retournabilité.

3.4. Verbes et constructions dans lesquels l'impersonnalité résulte du fait qu'un actant sans importance ou inconnu n'est pas exprimé

Cette section examine les constructions impersonnelles les moins typiques. Si dans la plupart des types les constructions impersonnelles sont impersonnelles au sens propre du terme, c'est-à-dire qu'au sein de la construction il n'y a pas de place pour le sujet et qu'il est inutile de parler du référent du sujet, alors dans ces types le sujet est implicite , alors qu'il est spécifiquement référent et ne s'exprime pas dans une large mesure pour des raisons pragmatiques , en raison de son faible statut communicatif.

3.4.1. Tapez « fatigué » (le sujet est référentiel, implicite, mais non exprimé)

En caractères en avoir assez Les verbes qui ont généralement un sujet (généralement à la forme parfaite) deviennent impersonnels : s'ennuyer, traîner, genre. Même dans un usage impersonnel, le sujet est implicite :

(55) J'ai récemment regardé "Corpse Bride" au cinéma / eh bien... ce mec m'a invité. Et moi aimé. [Discussion sur le film (2006)] (= j'ai aimé le film)

(56) Je ne veux pas me précipiter au travail le matin. - Comment puis-je aimé/ un provincial convaincu. [Conversation de A. Mitrofanov avec des auditeurs de la station de radio « Echo de Moscou » (2003-2004)] (= j'ai aimé ce qui vient d'être dit)

Cependant, ces verbes sont impersonnels, puisque le verbe ne s'accorde pas en genre avec le syntagme nominal auquel il appartient en termes de sens. Un verbe est utilisé de manière impersonnelle si le sujet n'a pas d'importance pour le locuteur ou est évident d'après le contexte précédent.

La classe est limitée lexicalement, principalement par les classes suivantes :

(57) Maternité près du monastère Andronikov. Fortement fondu. Ils nous ont ramenés dans un taxi - avenue Volgogradsky polluée. [DANS. Krupin. Passages choisis de journaux intimes des années 70 (2004)]

(58) Il a versé du kérosène dans la lampe / allumé une allumette / l'a laissé tomber / et flamboyant. [P. Loungine, D. Sobolev. Île, film (2006)]

Les verbes comme fond occuper un usage intermédiaire entre des verbes comme en avoir assez et les verbes taper aube (cm. ). Comme pour les verbes comme fatigué leur position sujet vide peut correspondre à un participant référent spécifique ( fondu≈ la neige fondait- en même temps, contrairement à J'aime ça, l’interprétation du sujet absent de la construction est limitée : cette construction impersonnelle ne peut signifier « la glace fondue »). Cependant, un verbe comme fondre dans cet usage peut être compris comme une désignation de l'état général de la nature ( beaucoup fondu≈ « la neige fondait partout »), ce qui rapproche ce type du type aube.

Les verbes intransitifs de ce groupe, désignant des émotions, ont également un usage impersonnel (local) légèrement différent, dans lequel l'expression d'un actant ayant le sens de lieu est requise :

(59) C'est une évidence pour lui aimé au sous-sol, mais il n’a pas dit « intéressant », c’est tout. [DANS. Smekhov. Théâtre de ma mémoire (2001)]

(60) Dans ses lettres, elle se plaint de s'ennuyer, de en avoir assezà Paris et maintenant à Londres. [DANS. Katanyan. Lilya Brik. La vie (1999)]

Cependant, les verbes transitifs ( amuser, organiser) n'ont pas une telle utilité ( Elle est contente de tout à Paris – *Elle est contente de tout à Paris).

3.4.2. Tapez « démangeaisons » (le sujet est non référentiel et non exprimé)

En caractères des démangeaisons les verbes (en règle générale, ayant le sens de processus physiologiques et de processus se produisant dans des mécanismes et des objets) ont un modèle personnel et un modèle impersonnel, dans lequel le sujet de l'usage personnel correspond à un groupe locatif ( Le moteur cogne -Le moteur cogne ; Mal au ventre – Mal au ventre). Épouser:

(61) Pourquoi souris-tu comme un imbécile ? Dans le nez des démangeaisons? [YU. Bondarev. Neige chaude (1969)]

3.4.3. Type "crépité"

Les verbes de son, de couleur et de situations visuellement perçues appartiennent à ce type. Leur utilisation impersonnelle signifie que la source du son et/ou un objet visible spécifique est inconnue du locuteur (comme la source des sons « champ » et « crépitement » ou n'est pas significative, comme le participant). vent dans les exemples suivants :

(62) Le petit chien s'accroupit avec horreur et s'éloigna quand il y eut un aspiré, crépité- et, dispersant les épais brins de brouillard avec son dos hérissé, un énorme vieux sanglier s'éleva d'un lieu de repos au bord d'une route peu fréquentée à cette époque. [M. Semenov. Wolfhound : signe du chemin (2003)]

(63) Hier, c'était une journée venteuse dans la forêt sifflé le long des brindilles nues des arbres et on entendait souvent des gens parler quelque part derrière les buissons, et à l'horizon les aboiements des chiens, et bien d'autres choses vous semblaient. [M. M. Prishvine. Journaux (1924)]

Dans certains cas, les usages impersonnels de verbes de ce type font référence à un objet référent spécifique (par exemple, dans l'exemple ci-dessous, à un pager) :

(64) Il a aussi ce téléavertisseur, bon sang... bipé- et s'est envolé. [UN. Cheveux. Immobilier (2000)]

Selon lui, « la langue russe évite les mots déictiques comme sujets dans les énoncés où nous parlons d'un événement ou d'une situation nommés dans un contexte antérieur ou clairs pour les participants à la situation de parole ». Les travaux de D. Weiss documentent également la tendance particulière de la langue russe vers une expression nulle des actants. Cependant, dans le cadre des constructions impersonnelles, cette tendance n'est pas typique pour tous les groupes de verbes : tout d'abord, pour les verbes sonores, dans lesquels le sujet peut être inconnu ou préalablement mentionné, ainsi que pour les verbes d'émotions et de processus naturels ( voir. taper en avoir assez (voir 3.4.1.)).

3.5. Verbes et constructions dans lesquels l'impersonnalité est le résultat de l'influence d'opérateurs non directement liés à la structure de valence

3.5.1. Type « Je ne le sens pas »

Les verbes qui dénotent principalement l'existence et la perception (cf. [Paducheva 1985], [Borshchev, Parti 2002], etc.), lorsqu'ils sont niés, permettent de remplacer le cas nominatif du sujet par le génitif et en même temps de passer du personnel à un usage impersonnel (voir. Négation(voir Négation. Sujet génitif)) :

(65) Et nous étions pas mal nombreux, écrivains anciens, donc le matériel ne manquait pas, ce qui n'était pas mal du tout. je n'ai pas ressenti. [Z. N. Gippius. Vagabond pensif (à propos de Rozanov) (1923)]

S'il y a un modificateur avec le sujet d'origine personne Le génitif peut prendre le sujet non seulement avec des verbes d'existence et de perception, mais aussi avec d'autres verbes. (voir [Paducheva 2007]).

3.5.2. Le genre « les gens ont couru ! » (cas génitif en usage quantitatif)

Outre la négation, l’impersonnalité de la construction peut être associée à l’utilisation d’un quantificateur nul signifiant « plusieurs » : contrairement à la construction personnelle Les gens sont venus / Les gens sont venus, design impersonnel Les gens sont arrivés ! Les gens sont venus en courant ! exprime la signification d'une grande quantité et est utilisé principalement dans les exclamations.

3.6. Constructions impersonnelles avec prédicats : le type « honteux »

En caractères honteux Le prédicat impersonnel n'est pas un verbe, mais prédicatif: honteux, triste, chaud, froid, sombre, léger, à l'étroit, visible...Épouser:

(66) J'ai très honte.

Constructions avec des prédicats comme Il est clair (Il est clair, bon mauvais etc.) Cependant, contrairement aux constructions avec des prédicats comme honteux, ils permettent l'insertion de mots C'est tout dans la position sujet, et peut donc être interprété comme personnel, et non comme impersonnel :

(67)a) - Clair. - Tome C'est tout Il est clair.

(68) b) - Merci d'avoir appelé, je suis content. Tome C'est tout Bon.

c) J'ai honte. - *Tome C'est tout honteux.

Modèles avec un sujet, une proposition subordonnée exprimée avec Quoi(voir ci-dessus à propos personnalité/impersonnalité des constructions à actants phrasenels(voir clause 0.2.1.)) :

(69) J'ai peur que quelqu'un vienne. – *J'ai peur de ça(avec acceptable C'est effrayant).

(70) J'étais triste qu'il parte. – *Ça me rend triste (C’est triste).

(71) Nous avons passé un bon moment ensemble. – *C'était bien pour nous.

3.7. Constructions impersonnelles avec participes : le type « taché »

Depuis constructions vaguement personnelles(voir Phrases personnelles indéfinies) avec des verbes finis comme je me suis sali / j'ai piétiné dans les escaliers constructions avec des participes comme les escaliers sont sales / piétinés. Nous les considérons comme impersonnels car, bien qu'ils soient sémantiquement équivalents à indéfini-personnel, ils n'utilisent pas la forme plurielle, comme dans indéfini-personnel, mais la forme neutre singulière, caractéristique des constructions impersonnelles.

4. Propriétés sujet des actants d'un verbe impersonnel

Souvent, dans les études grammaticales, on soutient qu'avec un verbe impersonnel, le « sujet sémantique » ou « sujet sémantique » est l'un des compléments - généralement l'objet animé à l'accusatif ( moi être malade) ou le cas datif ( tome Froid), ou sous prétexte oui ( J'ai bourdonnements d'oreilles). En fait, différents types de compléments dans différents types de constructions impersonnelles présentent des propriétés de sujet à des degrés divers.

Principal propriétés du sujet(voir Sujet) pertinents pour les constructions impersonnelles russes sont capacité du syntagme nominal à contrôler les pronoms réfléchis(voir) (en fait consigné moi-même et possessif réflexif le mien: J'ai vendu ma voiture), et phrases participatives(cm. ) ( Arrivé en ville, il se mit à chercher un musée).

4.1. Capacité à contrôler les pronoms réfléchis

On pense que les pronoms réfléchis (en fait réfléchis moi-même et possessif réflexif le mien) en russe contrôle généralement le sujet :

(72) Il m'a amené à son voiture(= 'à sa voiture', mais pas *'à ma voiture').

Dans différents types de constructions impersonnelles, les objets sont capables de contrôler les pronoms réfléchis à des degrés divers.

4.1.1. Types « ne se sent pas », « lavé par-dessus bord », « fatigué », « crépité » : il n'y a pas de propriétés en question

Dans les constructions avec le génitif du sujet lorsqu'il est nié ( taper on ne peut pas le sentir (voir )) le contrôle d'un pronom réfléchi par un objet génitif est impossible. De toute façon, on ne trouve pas d’exemples de ce genre dans le Corpus :

(73) ??? Personne pas laissé dedans leur Maisons.

Pour les verbes comme emporté par-dessus bord (voir) il est naturel de vérifier la présence de propriétés du sujet le rythme-participant exprimé par l'objet direct ( son tué). Le contrôle du pronom réfléchi par une telle addition est impossible pour la plupart des verbes de ce type, du moins dans le Corpus d'exemples du type ??? Son tué par la foudre dans son cour ne se produit pas.

Cependant, dans le sous-type tirer (voir) le groupe dans le cas accusatif présente des propriétés de sujet :

(74) Son, visiblement attiré par à son tribu. [DANS. A. Obrouchev. Plutonium (1924)]

Dans des designs comme en avoir assez (voir) groupe datif avec le sens d'expérimentateur ( tome en avoir assez) ne peut pas contrôler le pronom réfléchi :

(75) *J'ai regardé le film. Je ne aiméà cause de leur caractéristiques de la perception.

Cependant, lorsqu'il est utilisé avec un groupe locatif comme je n'ai pas aimé ça à Moscou(cm. clause 3.4.1) le contrôle du pronom réfléchi est possible :

(76) Je recherche un bon sponsor et une bonne entreprise avec un plan marketing généreux. Tome en avoir assez V son entreprise, le chèque est petit. (http://otvet.mail.ru)

Dans ce cas, le groupe au datif acquiert des propriétés de sujet, puisque le sujet d'origine (stimulus) non seulement n'est pas dans la construction, mais il n'est pas non plus indiqué dans le contexte.

4.1.2. Types « plaie », « démangeaisons » : les propriétés sous-jacentes sont difficiles à vérifier

Pour les types douloureux (médias de masse des démangeaisons (voir) « sujet sémantique » peut être considéré comme une phrase nominale ayant le sens d'un possesseur externe ( J'ai nez qui démange). Cependant, étant donné que ces types de constructions impersonnelles désignent généralement des processus se produisant dans le corps humain, les contextes avec des pronoms réfléchis le mien Et moi-même, qui permettraient de vérifier la présence de propriétés formelles de sujet dans un tel syntagme nominal, ne se trouvent pas dans le Corpus :

(77) ??? Ma peau était à vif.

(78) Mon nez me démangeait.

4.1.3. Types « ça ne marche pas », « honte », « assez » : il y a des propriétés sujettes

Dans la conception de caractères assez (voir) addition avec la valeur du propriétaire ( tome / J'ai assez) peut contrôler le pronom réfléchi :

(79) Quand chez les gens manque leur de l'argent - ils empruntent aux voisins. [DANS. M. Doroshevich. Contes et légendes (1893-1916)]

Parmi constructions impersonnelles avec des verbes réfléchis(voir) le contrôle du pronom réfléchi par l'objet datif s'observe avec le verbe vouloir:

(80) Olga Léonardovna je voulais vraiment " le mien un coin de paradis» - c'est ainsi qu'elle l'appelait. [AVEC. Piliavskaïa. Livre triste (2000)]

D'autres verbes de ce type autorisent difficilement les pronoms réfléchis (aucun exemple de ce type n'a été trouvé dans le Corpus) :

(81) ? Je ne est écritÔ leur amis / à propos à moi-même.

Les restrictions sur la formation de constructions réflexives pour ce type ne sont pas associées aux propriétés du sujet, mais aux propriétés communicatives et sémantiques de la construction elle-même. En règle générale, les utilisations impersonnelles du suffixe réfléchi (à l'exception de quelques-uns des verbes les plus fréquents, par exemple, vouloir) ont tendance à être utilisés sans phrases prépositionnelles qui attachent les verbes irréfléchis d'origine.

Dans des designs comme honteux (voir) : l'objet datif révèle les propriétés du sujet :

(82) À lui devenu honteux derrière leur palpitations cardiaques dues aux sueurs froides, car, ici, j'étais prêt à pleurnicher, à crier. [DANS. Homme dégoutant. Tout coule (1955-1963)]

(83) Nous Bien avec leur amis.

Ainsi, bien que formellement (morphologiquement, selon le marquage du verbe et de ses arguments) tous les types de constructions impersonnelles soient identiques, les propriétés syntaxiques de leurs arguments sont différentes. En particulier, le rôle sémantique de l’argument s’avère important. Compléments de verbes impersonnels avec le rôle d'expérimentateur (types honteux (cm. ), tire (cm. ), être malade (cm. ), en avoir assez (voir paragraphe 3.4.1), verbe vouloir), en règle générale, démontrent la capacité de contrôler les pronoms réfléchis.

Les types identifiés sont inégaux : certains d'entre eux sont très productifs et résultent de l'influence de mécanismes grammaticaux réguliers sur des verbes finis, tandis que d'autres sont représentés par des lexèmes uniques.

4.2. Capacité à contrôler les participes

Un objet à l'accusatif ou au datif n'est pas capable de contrôler les gérondifs (voir aussi l'article Participe) :

(84) *Se pencher regarder la mer, son emportéà la mer.

(85) *Ayant passé deux kilomètres en voiture, son déjà être malade.

L'exception est le verbe vouloir. Exemples choisis pour le verbe vouloir avec contrôle des gérondifs se retrouvent dans le Corpus, bien qu'ils ne soient pas normatifs :

(86) « C’est comme une drogue : après l’avoir essayé une fois, on en veut de plus en plus ![M. Milovanov. Sélection naturelle (2000)]

Il n'y a pas d'exemples similaires pour d'autres verbes réfléchis impersonnels dans le Corpus :

(87) *Après s'être reposé, il écrit bien.

En même temps, il existe des exemples dans le Corpus dans lesquels le gérondif fait référence au sujet absent d'usage impersonnel ( accrocher):

(88) Pour une raison quelconque, Prov s'est précipité hors de sa place derrière moi, mais c'est moi, pas lui, qui ai été blessé. Ça faisait un peu mal : accroché côté, avoir cassé bord. Je n'ai ressenti aucune douleur, mais le sang coulait abondamment... [B. Vassiliev. Joueur et buster, joueur et duelliste (1998)]

(89) Quelque part à l’ouest, il y eut un grondement annonçant un orage. Mais c'était peut-être un signal : continuez ![UN. Azolski. Lopushok (1998)]

Ces exemples confirment que dans un certain nombre d’usages de verbes impersonnels, la force du sujet n’est pas exprimée, mais la structure sémantique de la phrase est implicite et ressemble à quelque chose comme « quelque chose/une force a tonné, préfigurant un orage ». Aucun exemple similaire avec des verbes impersonnels n'a été trouvé (* Bientôt, l'aube illumina la cour).

D'autres tests pour le statut de sujet d'un participant inexprimé - une force naturelle - sont impossibles (par exemple, il ne peut pas contrôler les pronoms réfléchis pour des raisons sémantiques).

5. Motivation et interprétation de la position sujet vide avec des verbes impersonnels

Constructions impersonnelles (par opposition aux types vaguement personnels Il a été tué, voir [Melchuk 1995]) permettent différentes interprétations de la position de sujet vide, et leur impersonnalité est motivée par différentes raisons.

La fonction communicative des constructions impersonnelles varie également. Dans les paragraphes 2 et 3, leur fonction est similaire au quasi-passif, où le sujet original abaisse son rang communicatif et ne peut pas s'exprimer. Aux paragraphes 4 et 5, la fonction des constructions impersonnelles est proche de passif(voir Voix) (le sujet est également réduit en statut, mais peut s'exprimer). Ils ont une fonction similaire au point 1.

Aux paragraphes 6 et 7, au contraire, les constructions impersonnelles n'ont pas de fonction de communication spécifique, mais sont motivées sémantiquement - par le fait qu'elles désignent des situations qui, en raison de leurs caractéristiques sémantiques, peuvent ou doivent être véhiculées par une construction sans sujet, puisqu'il s'agit d'un sujet standard (le plus actif ou le plus ils n'ont pas de participant thématique.

6. Statistiques

6.1. Fréquence des constructions impersonnelles et personnelles dans le corpus sans homonymie

Le tableau 1 fournit des données sur la fréquence d'un certain nombre de constructions impersonnelles (selon le Corpus sans homonymie).

Tableau 1. Fréquence des constructions impersonnelles dans le Corpus sans homonymie

Le tableau 1 montre qu'en général, chacun des modèles est relativement rare dans le Corps, tandis que l'on trouve souvent des modèles personnels répondant à la même demande (par exemple, X aZ).

6.2. Fréquence corrélative de certains verbes dans les usages personnels et impersonnels

Le tableau 2 fournit des données de corpus sur l'usage impersonnel (au passé, unité moyenne) de certains verbes de fréquence par rapport au nombre total de leurs usages. Les données de différentes périodes depuis le début du XIXe siècle sont comparées. jusqu'à la fin du 20e siècle.

Tableau 2. Fréquence relative de certains verbes dans les constructions impersonnelles et personnelles

	1801 - 1850	1851 – 1900	1901 – 1950	1951 – 2000
tué	2	6	73	81
tuer	1916	6524	10892	11265
blessés	3	0	36	91
blesser	495	681	1885	2170
jeté	0	3	15	41
jeter	5	1	24	65
déchiré	7	12	35	27
casser	210	639	1477	1328
détruit	0	0	2	0
détruire	291	613	1741	1947
cassé	1	2	4	6
casser	98	443	1176	1964

Pour compter les constructions impersonnelles, la requête « vin.p. » a été utilisée. + verbe au passé, genre neutre, singulier.

Du fait que la classe des verbes impersonnels n'est pas clairement distinguée de toutes les autres et n'est pas marquée dans le Corpus d'une manière particulière, le calcul a été effectué de la manière suivante : le rapport du nombre de constructions « vin.p . / dat.p. /a + sexe après une virgule, un point d'exclamation ou d'interrogation + verbe causatif (selon la marque sémantique du Corpus) au passé, genre neutre, singulier » au nombre de toutes les constructions avec un verbe de même forme.

Il ressort du tableau 2 qu'au fil du temps, il n'y a pas d'augmentation significative de la part des usages impersonnels des verbes personnels, à l'exception de la période 1901-1950 : au cours de cette période, la part des usages impersonnels des verbes augmente considérablement tuer Et blesser.

6.3. Fréquence des constructions impersonnelles dans le Corpus avec homonymie non résolue

Tableau 3. Fréquence des constructions impersonnelles dans le corpus avec homonymie non résolue

En raison de l'imperfection de la recherche, ces nombres n'indiquent pas directement le nombre de verbes impersonnels. Il est clair cependant que la proportion de constructions impersonnelles dans lesquelles l'un des actants (généralement un possesseur externe animé) apparaît au datif augmente avec le temps. Cela signifie apparemment aussi une augmentation générale des constructions impersonnelles (mais pas des verbes impersonnels), puisque le possesseur externe au datif apparaît généralement dans des constructions comme . Vienne : Wiener Slawistischer Almanach. 1995. />

Un jour, pendant la froide saison hivernale, ma mère a attrapé un rhume et est tombée malade. « Aujourd’hui, quelque chose m’a refroidi toute la journée », s’est-elle plainte à sa petite fille. La jeune fille fut terriblement surprise et demanda : « Maman, qui peut te donner froid ? "Personne, juste me détendre", sourit-elle. "C'est étrange", dit la jeune fille, "comment est-ce possible ?" "Peut être. Il y a des actions qui, comme dans un conte de fées, sont accomplies par elles-mêmes ou par une force inconnue... Nous ne le savons pas, nous ne voyons pas et ne connaissons pas celui qui agit, alors nous disons ceci : il fait froid, il commence à faire sombre, on s'assoupit..." "Qu'est-ce que c'est, quel genre de conte de fées ?", demandez-vous. Nous répondons : « Verbes impersonnels ».

Définition

Dans la langue russe, certains verbes désignent des actions par eux-mêmes, c'est-à-dire sans aucun acteur. Nous parlons d'un groupe appelé « verbes impersonnels ». Quelle est leur particularité ? Si les verbes personnels sont conjugués, alors ces derniers ne peuvent pas changer selon les personnes et les nombres. Ils sont utilisés exclusivement dans des phrases impersonnelles. Par exemple : « Il fait noir. Le long des ruelles, au-dessus des étangs endormis, j'erre au hasard » (Ivan Bounine), « À minuit, il fait un peu glacial » (Kuprin), « C'est peu profond, c'est peu profond sur toute la terre, jusqu'à toutes ses limites... » ( Pasternak). Voyons maintenant ce que signifient ces verbes inhabituels et sous quelles formes grammaticales ils peuvent être utilisés.

Significations lexicales

Leur signification lexicale est assez diversifiée. En général, il détermine le sens général d'une phrase impersonnelle. Ainsi, les verbes impersonnels peuvent avoir les significations suivantes. Les premiers et les plus courants sont les phénomènes et les états de la nature. Par exemple : il fait sombre, il fait clair, il pleut, il fait du blizzard, etc.

Le second concerne les états psychophysiques d'une personne ou d'un être vivant (nausés, gelés, malaises, somnolents, vomissements et bien d'autres).

Troisièmement, les actions des forces naturelles (elle n'a pas eu de chance, tout était recouvert de neige).

Le quatrième est la présence ou l'absence de quelque chose (manquant, suffisant). Et le dernier est ought (propre, propre, suit, convient, apparaît, devrait).

Utiliser

Les verbes impersonnels (les exemples suivent) peuvent être utilisés sous différentes formes grammaticales. Premièrement, il s'agit de la forme indéfinie ou initiale du verbe (geler, devenir, s'assombrir). Ils peuvent également être utilisés dans les modes indicatif et conditionnel. Dans le mode indicatif, ils ont tendance à changer avec le temps. La forme impersonnelle du verbe peut coïncider dans la forme avec les verbes à la 3ème personne du singulier du présent ou du futur (il pleut, il pleut ; il fait froid, il fait froid ; il fait noir, il va faire noir) , ainsi qu'avec les verbes neutres au passé (ça s'est figé, ça a soufflé, c'est devenu triste) .

Attention, en général, la catégorie de personne dans ces verbes est une pure formalité, puisque la forme à la troisième personne (ou forme neutre) est dans une sorte d'état « figé », et il ne peut tout simplement pas y en avoir une autre. Dans l'humeur conditionnelle, dont le signe est la particule «would/b», ils sont utilisés respectivement avec ces particules (ça fondrait, ça se réchaufferait, ça se réchaufferait). On se souvient que la particule «would/b» est toujours écrite séparément avec les verbes. Et enfin, dans l'ambiance impérative - avec un soupçon de désirabilité (laissez-le se réchauffer). Le thème « Verbes impersonnels : exemples d'utilisation » ne s'arrête pas là. Allons-nous en...

Types

Il existe plusieurs types de verbes impersonnels. Ce sont, à proprement parler, les verbes impersonnels eux-mêmes, qui ne correspondent à aucun sujet (il se lève, il fait froid, il fait nuit). Viennent ensuite les formes impersonnelles des verbes, qui sont formées à partir de formes personnelles en utilisant le suffixe -sya (je pense qu'il l'entend). De plus, certains verbes personnels peuvent également avoir une signification impersonnelle. Dans ce cas, une phrase peut souvent être construite de deux manières : soit avec un prédicat, exprimé par un verbe impersonnel, sans sujet, soit avec un sujet, qui nomme le sujet de l'action, et avec le même verbe prédicat, mais déjà utilisé sous une forme personnelle. Considérez les phrases suivantes avec des verbes impersonnels : « la grêle a détruit toute la récolte » ou « la grêle a détruit toute la récolte » ; « Je n'écris pas » ou « Je n'écris pas » ; "il y avait une odeur d'humidité provenant de l'appartement" - "il y avait une odeur d'humidité provenant de l'appartement." Comme vous pouvez le constater, une phrase utilisant un verbe impersonnel et une phrase avec le même verbe, mais sous une forme personnelle, ne diffèrent l'une de l'autre que par des nuances expressives et sémantiques.

Fiction

Ceci est particulièrement visible dans les exemples tirés de la fiction, dans la poésie : « Toute ma poitrine était remplie d'un frisson, remplie d'un sentiment de joie, de délice » (Paustovsky), « J'avais un bon ami - où être mieux - mais tout s'est passé , nous n'avions pas le temps de lui parler » (Simonov). Les phrases construites selon la formule « sujet plus prédicat, exprimé par un verbe personnel » véhiculent une image plus spécifique, sans ambiguïté, du monde, sans aucun courant sous-jacent. Et les phrases avec des verbes au sens impersonnel, décrivant certaines actions, processus ou phénomènes, apparaissent au lecteur plus vagues, et donc plus mystérieuses et mystérieuses. À cet égard, les verbes impersonnels entre les mains d’un écrivain ou d’un poète deviennent un véritable outil capable de créer des mondes et des distances inconnus.

4. Catégorie de noms animés/inanimés. Variantes dans la manifestation de l'animation et de l'inanimation des noms. Animation-inanimation et polysémie d'un mot.

5. Le genre en tant que catégorie classificatrice et non flexionnelle de noms. Principes de répartition des noms fléchis par genre.

6. Mots généraux. L'utilisation de noms communs dans des sens expansifs et figurés. Genre des noms avec suffixes dimensionnels-évaluatifs.

7. Genre des noms formés par composition. Genre des noms indéclinables. Déterminer le genre des noms communs indéclinables. Genre des noms propres indéclinables.

8. Genre des mots composés (abréviations). Utilisation stylistique de la catégorie de genre.

9. Catégorie du nombre de noms. Signification et moyens d'expression grammaticale. Noms qui n'ont qu'une forme singulière.

10. Noms qui n'ont qu'une forme plurielle. Utiliser la catégorie numérique des noms.

11. Catégorie de cas nominatif. Significations de base des cas.

12. Déclinaison des noms. Caractéristiques dans la formation des formes majuscules des noms de la 1ère et de la 2ème déclinaison. Déclinaison des noms avec le premier composant genre... (pol-).

13. Caractéristiques dans la formation des formes nominatives plurielles et des terminaisons variantes pour les noms de la 1ère déclinaison.

14. Génitif pluriel. Options de fin. Déclinaison des noms propres (noms et prénoms, toponymes).

15. Adjectif comme partie du discours. Catégories lexico-grammaticales des adjectifs. Catégories lexico-grammaticales des adjectifs et polysémie des mots.

Coloration stylistique et utilisation des degrés de comparaison des adjectifs Degré comparatif

17. Forme courte des adjectifs. Limites de l’enseignement abrégé. Propriétés grammaticales des adjectifs courts.

18. L'utilisation d'adjectifs qualitatifs, relatifs et possessifs dans les textes modernes. Transition d'autres parties du discours en adjectifs. Substantivisation des adjectifs.

19. Chiffre comme partie du discours. Catégories de nombres.

20. Chiffres quantitatifs. Caractéristiques morphologiques et syntaxiques des chiffres cardinaux.

21. Utilisation de chiffres cardinaux et collectifs (norme littéraire pour l'utilisation de chiffres collectifs).

22. Question sur le pronom en tant que partie du discours. Classification des pronoms par rapport à d'autres parties du discours.

23. Classes de pronoms par sens. Utilisation stylistique de pronoms de différentes catégories sémantiques.

24. Verbe faisant partie du discours. Formes conjuguées et inconjuguées du verbe. Forme indéfinie du verbe, sa signification, sa formation, son usage syntaxique.

25. Deux radicaux verbaux. Le concept de classes de verbes.

26. Catégorie d'aspect verbal. Différences formelles et sémantiques entre les verbes perfectifs et imperfectifs.

27. Formation des espèces. Aspect des paires de verbes. Verbes qui n'ont pas de formes appariées d'un autre type. Verbes à deux types.

2. Préfixation

28. Catégories de garanties. Engagements de base et formation de formulaires d'engagement. Verbes sans signification vocale.

29. Catégorie de personnalité/impersonnalité. Verbes impersonnels.

30. Catégorie d'humeur. Indicatif. sens figurés de l'indicatif.

31. Mode subjonctif. Signification, caractéristiques morphologiques et méthodes de formation des formes du mode subjonctif.

32. Humeur impérative. Signification, caractéristiques morphologiques et méthodes de formation des formes du mode impératif. Significations figurées de l'impératif.

33. Catégorie de temps. Significations de base et utilisation des formes tendues.

33. Catégorie de temps. Significations de base et utilisation des formes tendues.

34. Catégorie de personne. La signification des formes du visage (définitivement personnelles, personnelles généralisées, indéfiniment personnelles). La signification du genre et des formes numériques comme des formes qui ne sont pas caractéristiques du verbe.

35. Participe comme forme de formation verbale-nominale. Caractéristiques morphologiques et formation des participes.

36. Participe comme forme spéciale d'un verbe. Formation des participes. La catégorie de temps pour les gérondifs. Transition des gérondifs en adverbes.

37. Adverbe comme partie du discours. Le sens de l'adverbe, ses caractéristiques morphologiques et son rôle syntaxique. Corrélation des adverbes avec d'autres parties du discours. Transition des adverbes vers d'autres parties du discours.

38. Classes d'adverbes par sens. Degrés de comparaison des adverbes. Formation d'adverbes adverbiaux et attributifs.

40. Conjonctions et leurs fonctions syntaxiques. Classification des conjonctions par signification et structure.

41. Prépositions et leurs fonctions syntaxiques. Classification des prépositions par sens, structure, formation.

42. Particules et leurs fonctions dans la parole. Classement des particules par valeur. Particules formatrices de mots et de formes.

43. Mots modaux en tant que catégorie spéciale de mots dans la langue russe. Classifications des mots modaux par sens.

44. Le sens des interjections et leurs fonctions dans le discours. Classification des interjections par sens. Groupes d'interjections selon leur mode de formation et leur origine. Mots onomatopées.

29. Catégorie de personnalité/impersonnalité. Verbes impersonnels.

Personnel les formes verbales sont des formes verbales typiques par leur combinabilité et leurs caractéristiques flexionnelles : elles sont combinées avec la forme cas nominative comme sujet ( Étudiantslire ), changement dans toutes les catégories verbales flexionnelles, y compris les personnes ( lire – lire, lire, etc.)

Impersonnel les formes verbales sont formées à partir de formes personnelles en ajoutant un suffixe flexionnel –xia. Ils ne se combinent pas avec la forme de cas nominative en tant que sujet.

Les formes impersonnelles se distinguent par l'originalité de la flexion :

ces formes n'ont aucun contraste dans les visages

leur paradigme flexionnel est incomplet ; Seules certaines formes incluses dans le paradigme morphologique typique du verbe sont utilisées, à savoir les formes :

Infinitif ( Il fait jour);

3ème personne du singulier présent (futur) ( frissons, frissons);

Passé neutre et mode du subjonctif ( devrait).

Le rapport entre les formes personnelles et impersonnelles d'un verbe est très régulier, mais des « défauts » du paradigme dans la catégorie personnalité/impersonnalité sont souvent notés.

Les verbes dont les formes impersonnelles manquent sont appelés verbes colère de la personnalité. Ceux-ci inclus:

Verbes conjonctifs et semi-connectifs ( être, devenir)

Verbes de relation ( dépasser, prévaloir, constituer, inclure)

Verbes transitifs désignant une action physique, intellectuelle, sociale visant un objet bien précis ( Ouvriercôtelettes bois de chauffage)

Les verbes dont les formes finies manquent sont appelés impersonaliatantum. Ils ne sont pas dérivés de formulaires personnels, ils ne peuvent donc pas avoir de suffixe : Xia (il fait plus froid). Il existe plusieurs groupes de ces verbes qui ne sont jamais combinés avec un sujet et signifient :

Divers états physiques de la nature ( il fait du blizzard, il se lève, il fait nuit);

États physiologiques des êtres vivants ( frissons, malaise, nausée)

Certains états ou relations modaux ( doit, approprié, devrait);

La mesure de la présence de quelque chose ( manque, assez).

30. Catégorie d'humeur. Indicatif. sens figurés de l'indicatif.

Humeur est une catégorie flexionnelle morphologique caractérisée par les formes conjuguées du verbe et exprimant, par opposition aux modes indicatif, subjonctif et subjonctif, le sens de la réalité/irréalité et l'attribut procédural désigné par le prédicat, c'est-à-dire la relation de l'attribut procédural à la réalité.

Indicatif l'humeur (ou indicatif) indique la réalité d'une action, d'un état, d'une attitude ou d'une propriété procédurale dans le passé, le présent ou le futur : Toiattendu , Toiappelé … JEétait enchaîné ... ; "Le maître lui-mêmeje verrai que la cabane est mauvaise, etordres donner à la forêt" --pense vieille dame; Machinetravaux ; Volgales flux ; Xéquivaut à unité; Musiquese calme . La variation selon le temps est une caractéristique formelle distinctive du mode indicatif.

sens figurés de l'indicatif.

Dans des conditions contextuelles particulières, les formes d'humeur acquièrent portable significations, c'est-à-dire qu'une forme est utilisée à la place d'une autre. Ainsi, un indicatif peut indiquer l'irréalité d'une action, exprimant les significations suivantes :

« Possibilité d’action » – mode indicatif au sens du subjonctif : Il n'est pas attaché à Yermil par une corde, il l'a jetéest allé = « irait » ;

« Incitation à l’action » – mode indicatif au sens impératif : Le colonel appelle.Aller ; Toiallez-vous me prendre elle au général etdemander là.Vous dites ce que j'ai trouvé et envoyé.

En plus des formes personnelles des verbes en russe moderne, il existe également verbes impersonnels , qui désignent une action qui se produit seule, sans aucune relation avec le sujet (c'est-à-dire avec la personne). 2. Les verbes prédicats dans une phrase impersonnelle ont la 3ème personne du singulier ou la forme neutre du singulier - dans les deux cas, sans indiquer le producteur de l'action : Je ne dormir quelque chose. Le matin je était fiévreux.

Le prédicat des phrases impersonnelles s'exprime le plus souvent par les verbes suivants :

• 1) Verbes personnels à usage impersonnel (ce sont des verbes qui perdent leurs formes flexionnelles et se figent à la 3ème personne du singulier ou au passé) : Sénom les odeurs ; Vague brisé bateau(cf. Foins les odeurs ; Vague cassé bateau -- les mêmes verbes sont utilisés à la forme personnelle).
• 2) Verbes personnels à usage impersonnel, qui ont acquis un nouveau sens lexical et se sont transformés en verbes impersonnels : Pour vous chanceux (sur le bonheur, la chance). Travaux assez (assez). Leurs formulaires personnels chanceux (Cheval chanceux ), saisit (Poisson assez appât) ont une signification complètement différente.
• 3) Verbes réellement impersonnels qui n'ont pas d'homonymes parmi les verbes personnels : Il commence à faire sombre. Il fait jour.
• 4) Le prédicat impersonnel est souvent exprimé par une forme impersonnelle particulière des verbes, formée à partir de la forme à la 3ème personne ou de la forme neutre en ajoutant un suffixe -sya : je ne dors pas - je ne dors pasXia ; je ne croyais pas - je ne croyais passya . Ce prédicat désigne divers états des personnes qui ne dépendent pas de leur volonté : Deux heures du matin... Je ne peux pas dormir .
• 5) Un verbe peut aussi être utilisé comme verbe impersonnel était - sera(au sens de « il y avait » - « il y a ») : Travaux était pendant deux semaines. Le présent d'une déclaration est indiqué par une pause à la place du verbe omis : Travail - pendant deux semaines, et en cas de négation - sous une forme impersonnelle Non: Pas il était temps.--Non temps.

Prédicat du verbe composé : Visiblement ça a commencé à devenir plus léger . Il commençait à faire sombre . Tome je voulais dormir .

Un prédicat composé, qui comprend adverbes de catégorie d'état (c'est possible, cela devrait, c'est nécessaire, c'est nécessaire, c'est nécessaire, c'est impossible, honteux, effrayé, écoeurant, désolé, temps, triste, amusant, gratifiant, chaud, douloureux, sec, humide, froid, confortable et etc.), copule et forme souvent indéfinie du verbe, Par exemple: Était déjà sombre . Pour vous Froid un petit peu. Tome était c'est dommage vieil homme. Nécessaire reconstruire toute la vie. Nous il est temps de partir . C'était amusant d'entendre le tintement d'une cloche russe. C'était dommage tome partie avec un vieil homme. C'était terrible de rester dans le noir. À propos du voyage c'était même impossible de penser .

Les verbes peuvent également exprimer :

• 1. Phénomènes naturels ( soir, crépuscule, aube).
• 2. État physique et mental d'une personne ( frissons, malaise, fièvre, nausée, (pas) faim).
• 3. L'action d'une certaine force élémentaire ( les champs ont été inondés d'eau, les routes ont été couvertes de neige, un arbre a été brisé par la foudre).
• (Ces verbes impersonnels, en règle générale, sont combinés avec des noms dans le cas instrumental avec le sens d'un instrument d'action).

Les verbes impersonnels agissent toujours comme un prédicat dans une phrase impersonnelle en une partie dans laquelle il n'y a pas et ne peut pas y avoir de sujet.

Par exemple: Il fait noir dehors. Je ne me sens pas bien

En russe moderne, il est d'usage de distinguer deux types verbes impersonnels.

• 1. Verbes impersonnels propres , qui fait toujours office de prédicat dans une phrase personnelle en une seule partie. Ce sont les verbes : aube, soir, obscurité, nausée, chatouillement, malaise, ne peut pas dormir et etc.
• 2. Verbes personnels au sens impersonnel (utiliser). De tels verbes peuvent servir de prédicat dans une phrase en deux parties et dans une phrase impersonnelle en une partie.