Dans un mot polysémantique, on distingue les sens directs et figurés. Direct désigne directement les objets et les phénomènes de la réalité. Le sens direct est aussi appelé principal, primaire, principal, libre, nominatif (nommé). Cela dépend le moins de la combinaison d'un mot avec d'autres mots dans le discours, le plus souvent, dans les dictionnaires, il vient généralement en premier: langue - 1. "Un organe de la cavité buccale sous la forme d'une excroissance musculaire chez l'homme et les animaux" : la membrane muqueuse de la langue.
Les autres sens du mot reposent sur le sens direct - figuratif : ils ne se révèlent que dans le contexte. 2. La langue apportera à Kiev - "l'organe de la parole, reproduisant la pensée". 3. Institut Pouchkine de la langue russe - "un moyen de communication entre les gens - une structure grammaticale solide". 4. J'adore la langue de Lermontov - "style, syllabe, mode d'expression". 5. Je vous ordonne de prendre la langue - "prisonnier". 6. ... Et toutes les langues qui y existent m'appelleront, ainsi que le fier petit-fils des Slaves et des Finlandais ... (P.) - "peuple, nationalité". Telle ou cette participation de la langue - l'organe dans les nominations figuratives de la langue - la capacité de parole, la langue que possède la nation ou son représentant individuel, détermine la connexion des significations figuratives entre elles et avec la signification directe.
Le sens figuré d'un mot dénote des faits non pas directement, mais par rapport au sens direct correspondant.
Le sens direct d'un mot ne peut pas toujours être expliqué, comme c'est le cas du mot langue, ainsi que des mots herbe, buisson, bouleau et bien d'autres. Le plus souvent, le sens direct est primaire, c'est-à-dire « le plus ancien », chronologiquement le premier pour mot donné. La valeur primaire est appelée la valeur initiale, importance historique. Il sert de base à l'émergence et au développement d'autres significations, figuratives. Le sens principal du mot main - "rassembler" - de la racine slave renkti - "collecter". Significations figuratives de ce mot : 1) activité de travail (mains expérimentées) ; 2) souffler (lever la main); 3) aide (c'est en sa faveur); 4) écriture manuscrite (ne connaissait pas sa main); 5) un symbole de pouvoir (changer de mains) ; 6) état (sous une main joyeuse); 7) mariage (offrir un coup de main), etc.
Russe moderne langue littéraire/ Éd. P. A. Lekanta - M., 2009
Les mêmes mots peuvent être utilisés de différentes manières dans le discours, en recevant diverses significations. ressortir droit Et portable sens des mots. direct(ou le sens principal, principal) d'un mot est un sens qui est directement en corrélation avec les phénomènes de la réalité objective.
Oui, les mots tableau, noir, bouillir ont les significations principales: 1. Un meuble sous la forme d'une planche horizontale sur de hauts supports, des pieds; 2. Couleur de la suie, du charbon ; 3. Faire bouillir, bouillonner, s'évaporer d'un fort chauffage (sur les liquides). Ces valeurs sont stables, bien qu'elles puissent changer historiquement. Par exemple, le mot tableau dans l'ancienne langue russe, cela signifiait "trône", "régnant".
Les sens directs des mots moins que tous les autres dépendent du contexte, de la nature des rapports avec d'autres mots.
portable significations (indirectes) des mots - ces significations qui résultent du transfert conscient d'un nom d'un phénomène de la réalité à un autre en fonction de la similitude, de la similitude de leurs caractéristiques, fonctions, etc.
Oui, le mot tableau utilisé dans plusieurs significations figuratives : 1. Un élément d'équipement spécial ou une partie d'une machine de formage à froid ( table d'opération, soulever la table de la machine); 2. Nutrition, alimentation ( louer une chambre avec une table); 3. Un département d'une institution chargé d'une gamme spéciale d'affaires ( bureau d'information).
Mot noir a de telles significations figuratives : 1. Sombre, par opposition à quelque chose de plus léger, appelé blanc ( pain noir); 2. Ayant pris une couleur sombre, assombrie ( noir de coup de soleil); 3. Autrefois : poulet ( cabane noire); 4. Sombre, morne, lourd ( pensées noires); 5. Criminel, malveillant ( trahison noire); 6. Pas le principal, auxiliaire ( porte arrière dans la maison); 7. Physiquement difficile et non qualifié ( sale boulot).
Mot bouillir a les métaphores suivantes :
1. Manifeste à un degré élevé ( le travail bat son plein); 2. Manifester quelque chose avec force, à un degré élevé ( bouillir d'indignation); 3. Déplacer au hasard ( rivière bouilli avec du poisson).
Comme vous pouvez le voir, lors du transfert de sens, les mots sont utilisés pour nommer des phénomènes qui ne servent pas d'objet de désignation constant et ordinaire, mais se rapprochent d'un autre concept à travers diverses associations évidentes pour les locuteurs.
Les significations portables peuvent préserver la figurativité ( pensées noires, trahison noire). Cependant, ces sens figurés sont fixés dans la langue, ils sont donnés dans les dictionnaires lors de l'interprétation des mots. En cela, les significations figuratives-figuratives diffèrent des métaphores créées par les écrivains.
Dans la plupart des cas, lors du transfert de significations, l'imagerie est perdue. Par exemple: coude de tuyau, bec de théière, queue de carotte, mouvement d'horloge. On parle alors de figurativité éteinte au sens lexical du mot.
Le transfert de noms se produit sur la base de la similitude dans quelque chose d'objets, de signes, d'actions. Le sens figuré d'un mot peut être attribué à un objet (signe, action) et devenir son sens direct : bec de théière, poignée de porte, pied de table, dos de livre, etc.
Le processus de transfert de valeur se déroule comme suit : pied de bébé(direct) - pied de table(portatif) - pied de table(direct).
Le sens premier, direct, ne peut parfois être restitué qu'en étudiant l'histoire du mot.
Résumons le matériel ci-dessus dans le tableau :
Types de valeur portables
Selon lequel signe le sens est transféré d'un objet à un autre les genres suivants significations figurées du mot.
1) Transférer des valeurs pour certains similarité entre objets et événements. Ces transferts sont appelés métaphorique. Métaphore(de la métaphore grecque - transfert) est le transfert d'un nom d'un objet, d'une action, d'une propriété, d'un phénomène à d'autres actions, propriétés, phénomènes en fonction de la similitude de leurs caractéristiques (par exemple, forme, couleur, fonction, emplacement et etc.). Exemples de significations métaphoriques :
a) tête d'oignon, globe oculaire - transfert basé sur la similitude de la forme des objets;
b) la proue du bateau, la queue du train, la tête du clou - transfert basé sur la similitude de la disposition des objets;
c) concierge (au sens de "un appareil de nettoyage sur la vitre d'une voiture"), poste électrique, gardien (au sens de "un appareil sur un plat pour contenir du lait bouillant") - transfert basé sur la similitude du fonctions des objets.
Pour de nombreuses significations figuratives métaphoriques du mot, il est caractéristique anthropomorphisme, c'est-à-dire l'assimilation des propriétés du monde physique environnant aux propriétés d'une personne. Comparez de tels exemples: un vent mauvais, une nature indifférente, le souffle du printemps, "The River Plays" (le titre de l'histoire de V.G. Korolenko), le ruisseau coule, le volcan s'est réveillé, etc.
D'autre part, certaines propriétés et phénomènes de la matière inanimée sont transférés au monde humain, par exemple : un regard froid, une volonté de fer, un cœur de pierre, un caractère en or, une touffe de cheveux, une boule de pensées, etc. Il y a des métaphores langage général lorsque l'un ou l'autre sens métaphorique d'un mot est largement utilisé, à la suite de quoi il est connu de tous les locuteurs de langue donnée(tête de clou, bras de rivière, envie noire, volonté de fer), et individuel, créé par un écrivain ou un poète, caractérisant sa manière stylistique et ne devenant pas commun. Comparez, par exemple, les métaphores :
S.A. Yesenin: feu de joie du sorbier rouge, langue de bouleau du bosquet, chintz du ciel, grains d'yeux, etc.;
B.L. Pasternak : le labyrinthe de la lyre, les larmes sanglantes de septembre, les rouleaux de lanternes et les beignets des toits, etc.
2) Transférer le nom d'un sujet à un autre en fonction de proximité ces objets. Ce transfert de valeurs s'appelle métonymie(du grec Metonymia - changement de nom). Les transferts métonymiques de sens se forment souvent selon certains types réguliers :
a) matériau - un produit de ce matériau. Par exemple, les mots or, cristal peuvent désigner des produits fabriqués à partir de ces matériaux (elle a de l'or dans les oreilles ; il y a du cristal solide sur les étagères) ;
b) un récipient - le contenu du récipient (j'ai mangé deux assiettes, bu une tasse);
c) l'auteur - les œuvres de cet auteur (j'ai lu Pouchkine, je connais Nerkasov par cœur);
d) action - l'objet de l'action (actions visant à publier un livre, édition illustrée d'un livre en tant qu'objet);
e) action - le résultat d'une action (construction d'un monument - une structure monumentale);
f) action - un moyen ou un instrument d'action (mastic de fissures - mastic frais, fixation d'engrenage - support de ski, transmission de mouvement - équipement de vélo);
g) action - scène d'action (sortie de la maison - se tenir à la sortie, arrêter le mouvement - arrêt de bus);
h) animal - fourrure ou viande animale (le chasseur a attrapé un renard - quel type de fourrure, renard arctique ou renard?).
L'un des types particuliers de métonymie est la synecdoque. Synecdoque(du grec. Sinekdoche - ratio) - la capacité d'un mot à nommer à la fois une partie de quelque chose et un tout. Par exemple, les mots visage, bouche, tête, main désignent les parties correspondantes corps humain. Mais chacun d'eux peut être utilisé pour nommer une personne : les personnes non autorisées ne sont pas autorisées à entrer ; dans la famille cinq bouches; Kolya- lumière diriger.
Quelques caractéristiques humain - barbe, lunettes, vêtements et autres sont souvent utilisés pour désigner une personne. Par exemple:
- Hé, Barbe, où vas-tu ?
- Je me tiens derrière le manteau bleu...
- C'est vrai que c'est cher, - soupir pantalon rouge (Ch.)
Avec ambiguïté, l'un des sens du mot est direct, et tous les autres sont figuratifs. Le sens direct d'un mot est son sens lexical principal. Il est directement dirigé vers l'objet (provoque immédiatement une idée de l'objet, du phénomène) et est le moins dépendant du contexte.
Les mots, désignant les objets, les actions, les signes, la quantité, apparaissent le plus souvent dans leur sens direct. Le sens figuré d'un mot est son sens secondaire, qui est né sur la base du sens direct. Par exemple : Jouet, -i, f. 1. Une chose qui sert au jeu. Jouets pour enfants. 2. trans. Celui qui agit aveuglément selon la volonté de quelqu'un d'autre, un instrument obéissant de la volonté de quelqu'un d'autre (désapprouvé). Être un jouet entre les mains de quelqu'un. L'essence de la polysémie réside dans le fait qu'un nom d'objet, un phénomène passe, est également transféré à un autre objet, un autre phénomène, puis un mot est utilisé comme nom de plusieurs objets, phénomènes en même temps. Selon le signe sur la base duquel le nom est transféré, il existe trois principaux types de signification figurative : 1) métaphore ; 2) métonymie ; 3) synecdoque. Une métaphore (du grec métaphore - transfert) est le transfert d'un nom par similarité, par exemple : une pomme mûre est un globe oculaire (en forme) ; le nez d'une personne est la proue d'un navire (selon l'emplacement); barre de chocolat - bronzage chocolat (par couleur); aile d'oiseau - aile d'avion (par fonction); le chien a hurlé - le vent a hurlé (selon la nature du son), etc. La métonymie (puis du grec métonymie - renommer) est le transfert d'un nom d'un objet à un autre en fonction de leur proximité*, par exemple : l'eau bout - une bouilloire bout ; plat en porcelaine - plat savoureux; or natif - or scythe, etc. Une variété de métonymie est la synecdoque. Synecdoche (du grec "synekdoche - connotation) est le transfert du nom du tout à sa partie et inversement, par exemple : groseille épaisse - groseille mûre ; une belle bouche est une bouche en plus (environ une personne en plus dans la famille) ; une grosse tête - une tête intelligente, etc. Lors du développement de noms figuratifs, un mot peut être enrichi de nouvelles significations en rétrécissant ou en élargissant le sens principal. Au fil du temps, les significations figuratives peuvent devenir directes. DANS dictionnaires explicatifs le sens direct du mot est donné en premier, et les sens figurés vont sous les chiffres 2, 3, 4, 5. Le sens fixé au figuratif vient depuis peu de la marque « trans ».
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Comment les mots polysémantiques apparaissent-ils dans une langue ? De nombreux objets et phénomènes de la réalité environnante ont des caractéristiques communes liées dans l'espace et dans le temps. Cette communauté se reflète dans nos concepts d'objets et de phénomènes, qui se reflète dans la langue. Au début, le mot apparaît sans ambiguïté et a sens direct, qui est directement et directement lié à un objet ou à un phénomène.
portable le sens d'un mot est appelé, dont l'apparition est due à la présence de caractéristiques communes reliant une chose à une autre. Il est relié indirectement au phénomène de la réalité, c'est-à-dire par un autre objet. Le sens figuré apparaît à la suite transfert de nom d'un objet à un autre, ce qui fait que le mot a plusieurs sens.
Ainsi, l'essence de la polysémie est que le nom d'un objet ou d'un phénomène est transféré à un autre objet, phénomène, puis un mot « sert » de nom à plusieurs phénomènes en même temps.
Par exemple: 1) L'aube se lève dans une brume froide(A.S. Pouchkine) (aube - éclairage lumineux horizon avant le lever du soleil ou après le coucher du soleil). 2) Et sur la patrie de la liberté éclairée, une belle aurore se lèvera-t-elle enfin ?(A.S. Pouchkine) (aube - le début, la naissance de quelque chose de joyeux). Dans le premier cas, le sens du mot aube est direct, au second - figuré.
Selon la base sur laquelle le nom est transféré d'un phénomène à un autre, ils diffèrent 3 principaux types de valeurs portables:
1. Métaphore.
2. Métonymie
3. Synecdoque
I. Métaphore- c'est la variété de polysémie la plus vivante, la plus répandue et la plus productive. C'est le transfert du nom d'un sujet à un autre en fonction de leur similitude. La similarité des objets peut être différente, par exemple :
informer ( aiguille à coudre - aiguille de sapin de Noël);
Par emplacement ( queue d'animal - queue d'avion, chapeau femme - bonnet champignon);
Par fonction ( tablier de maison - tablier de voiture, le concierge balaie - le concierge à la voiture).
Plus complexes sont ces métaphores lorsque le transfert du nom s'effectue de la gamme des phénomènes caractéristiques de l'homme au monde de la nature inanimée, et vice versa, par exemple : personne diabolique- vent maléfique, costume chaud - accueil chaleureux,couteau en acier - nerfs d'acier.
La complexité de la compréhension de ce type de polysémie réside dans le fait qu'il est loin d'être toujours possible de déterminer quelle est la similitude des objets et des phénomènes. Dans ce cas, on parle de similitude des phénomènes par association, par des traits cachés plus profonds ( crayon noir - envie noire).
II. Métonymie- c'est le transfert d'un nom d'un objet à un autre, en fonction de leur contiguïté. Le même nom est donné à deux objets, phénomènes, adjacents, étroitement liés l'un à l'autre.
Types de contiguïté :
Espace : auditorium (salle) - public (groupe d'auditeurs), école, classe, institut, usine;
Temporaire: hiver (passer l'hiver quelque part, rester quelque part pour l'hiver) - hiver (endurer, endurer le froid de l'hiver);
Matériel et produits qui en découlent: cristal (un type spécial de verre au plomb) - cristal (vaisselle);
Processus et résultat de ce processus : travail (action) - travail (résultat : travail final qualifié);
Action et lieu d'action : entrée (interdite) – entrée (fermée);
Signe et chose : blancheur (brillante, nette la couleur de quelque chose.) – blancheur ( lessive en poudre) et d'autres.
III. Synecdoque- il s'agit d'un transfert de nom qui se produit lorsqu'on nomme l'objet entier par sa partie (le plus souvent) et inversement, ainsi que par certains détails vestimentaires, caractéristique apparence, etc...
Par exemple, les mots main, visage, bouche, tête et d'autres, dans leur sens fondamental, nomment diverses parties du corps humain, mais chacun de ces mots, en tant que synecdoque, peut être utilisé dans le sens de " Humain": Il est sur la liste des suspects. personnes. Plusieurs dans la famille bouches .
DANS discours familier et les synecdoques individuelles sont souvent utilisées dans la littérature, qui ne sont pas devenues courantes.
Par exemple: Peter a dû quitter Moscou - ils ont sifflé contre lui barbes (VG Belinsky); En tant que fille, elle ne se démarquait pas dans la foule des gymnases bruns robes (I. Bounine)
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Synopsis de la leçon de russe en 6e année
(professeur : Nesvat L.N., professeur de langue et littérature russes, MKOU OOSH s.
Ershovka, district de Vyatskopolyansky, région de Kirov)
SUJET DE LA LEÇON :
directe et sens figuratif mots.
Objectifs : 1)
Initier les élèves à la mise en scène et au figuratif sens lexical mots
2)
Pour former la capacité de trouver des mots avec un sens figuré dans le texte,
4)
Développer les compétences en orthographe et en ponctuation.
Pendant les cours :
Motivation.
1) Mot du professeur :
Amis, avant d'annoncer le sujet de la leçon d'aujourd'hui, je veux vous poser une question,
associé à la littérature, savez-vous qui est Ilya Muromets ?
(Héros national, héros de nombreuses épopées)
Dans l'une des épopées sur Ilya Muromets, il y a ces mots : « Le mot est comme une pomme : d'un
vert d'un côté, vermeil de l'autre, tu sais comment le tourner, ma fille .. "
Réfléchissez au sens de cette phrase : le mot, vu sous différents angles,
divers - "vert d'un côté", "rougeâtre de l'autre". Et, surtout: "Tu sais comment, fille
chiffre d'affaires", c'est à dire. savoir maîtriser le mot, car un mot peut avoir plus d'un sens
Il s'avère qu'un mot autre que le sien sens direct, peut avoir un autre
portable. Voici le sujet de la leçon : "Sens direct et figuré du mot"
(entrée de cahier).
2) Rédaction du tableau :
ongles de fer, santé de fer.
Explication du professeur : Dans l'expression clous de fer, l'adjectif signifie
Quelle est la signification du mot vert ? (Vert,
vert)
11)
Informations sur l'utilisation de mots à sens figuré dans le domaine artistique
travaux. (Informations du manuel).
Travail de vocabulaire : personnification, métaphore
13) Exécutez l'exercice 339
Professeur:
Les mots au sens figuré rendent brillants, expressifs non seulement
discours poétique, mais aussi prose.
15) Passons à l'exercice 342.
a) Lire le texte.
b) Déterminer le style de discours, le type de discours.
c) Définition du titre du texte.
d) Travail de dictionnaire : azur, corail, saphir.
16) Rédaction de texte, explication orthographique.
: J'espère que vous pourrez déterminer le sens direct et figuré du mot. UN
quand vous étiez très jeune, vous ne compreniez probablement pas grand-chose. Célèbre
écrivain pour enfants K.I. Chukovsky a enregistré plusieurs paroles d'enfants qui ne savaient pas
Lecture par rôles des énoncés suivants et explication des mots utilisés dans
sens figuratif:
Je n'irai pas à l'école, - a déclaré Seryozha, élève de cinquième année. - Là dessus examens
couper.
b) - Ici la neige tombera en hiver, le gel frappera
-Et puis je ne sortirai pas.
- Pourquoi?
- Et pour que les gelées ne me frappent pas.
V) Le garçon est interrogé sur sa sœur
- Quoi ta sœur Irinka couche-t-elle avec les coqs ?
Elle ne se couche pas avec les coqs - ils picorent : elle est allongée seule dans son lit.
Maman a lavé la chemise et a demandé à Petya de la suspendre pour qu'elle sèche au soleil.
Petya est partie, mais est rapidement revenue avec une chemise.
Pourquoi ne pas l'avoir suspendu pour le faire sécher ?
- Je ne est arrivé au soleil, - a répondu Petya.
19)
Professeur:
Les enfants, avez-vous entendu histoires drôles. Pas moins joyeux, je pense
il vous semblera ex. 340.
20) Exercer: Dans chaque paire de phrases, indiquez les mots utilisés en
sens figuratif.
Le vent dans la cheminée hurle et siffle. Le chien hurle.
La journée fatiguée s'est transformée en nuit. Le garçon fatigué baissa la tête vers
l'épaule de la mère.
Papa est rentré du travail. Le jour tant attendu du départ est enfin arrivé.
L'hôtesse a réchauffé l'eau. Une chanson joyeuse nous a réchauffés en chemin.
21) Résumons la leçon.
a) En quoi un sens figuré est-il différent d'un sens direct ?
b) Pourquoi utilise-t-on des mots au sens figuré dans le discours ?
) Devoirs:
Informations théoriques pages 132-133, exercice 338