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Le style conversationnel et ses caractéristiques. Exemples de textes de style familier de discours. Le concept et les signes du discours familier

Locaux industriels
17.10.2019

Stylistique

Caractéristiques stylistiques style conversationnel discours

Haute culture de l'oral et de l'écrit, bonnes connaissances et développement du flair langue maternelle, la capacité d'utiliser ses moyens d'expression, sa diversité stylistique est le meilleur support, l'aide la plus sûre et la recommandation la plus fiable pour chaque personne dans sa vie sociale et son activité créative.

VIRGINIE. Vinogradov

Introduction

Mon travail est consacré à l'étude du style de discours familier.

L'objectif principal est d'identifier les caractéristiques stylistiques de ce style de discours, de comprendre en quoi le familier diffère des autres styles. Ma tâche est de définir le style conversationnel de la parole, de le diviser en types, de déterminer les spécificités et les caractéristiques intra-style du style conversationnel.

La langue est un moyen de communication entre les personnes, un instrument pour la formation et l'expression des pensées et des sentiments, un moyen de maîtriser nouvelle information, nouvelle connaissance. Mais pour influencer efficacement l'esprit et les sentiments, le porteur langue donnée doit le maîtriser, c'est-à-dire avoir une culture de la parole.

M. Gorki a écrit que la langue est l'élément principal, le matériau principal de la littérature, c'est-à-dire que le vocabulaire, la syntaxe, toute la structure du discours est l'élément principal, la clé pour comprendre les idées et les images de l'œuvre. Mais la langue est aussi un instrument de la littérature : « La lutte pour la pureté, pour l'exactitude sémantique, pour l'acuité du langage est une lutte pour un instrument de culture. Plus cette arme est tranchante, plus elle est dirigée avec précision - plus elle est victorieuse.

La stylistique (le mot "style" vient du nom de l'aiguille, ou stylet avec laquelle les anciens Grecs écrivaient sur des tablettes cirées) est une branche de la science du langage qui étudie les styles de la langue littéraire (styles fonctionnels de la parole), les schémas de fonctionnement de la langue dans différentes régions utilisation, caractéristiques de l'utilisation des moyens linguistiques en fonction de la situation, du contenu et des objectifs de la déclaration, de la portée et des conditions de communication. La stylistique introduit le système stylistique de la langue littéraire à tous ses niveaux et l'organisation stylistique d'un discours correct (conformément aux normes de la langue littéraire), précis, logique et expressif. La stylistique enseigne l'utilisation consciente et opportune des lois du langage et l'utilisation des moyens linguistiques dans la parole.

Il existe deux directions dans la stylistique linguistique : la stylistique de la langue et la stylistique de la parole (stylistique fonctionnelle). La stylistique de la langue explore la structure stylistique de la langue, décrit les moyens stylistiques du vocabulaire, de la phraséologie et de la grammaire. La stylistique fonctionnelle étudie, tout d'abord, différents types de discours, leur conditionnalité par différents buts de l'énoncé. M. N. Kozhina en donne la définition suivante : « La stylistique fonctionnelle est une science linguistique qui étudie les caractéristiques et les schémas de fonctionnement du langage dans divers types parole, correspondant à certaines sphères de l'activité humaine et de la communication, ainsi que la structure de la parole des styles fonctionnels émergents et les "normes" de sélection et de combinaison des moyens linguistiques en eux" 1 . À la base, le style doit être toujours fonctionnel. Elle doit révéler le lien différents types discours avec le sujet, le but de l'énoncé, avec les conditions de communication, le destinataire du discours, l'attitude de l'auteur envers le sujet du discours. La catégorie stylistique la plus importante est celle des styles fonctionnels - variétés de discours littéraires (langue littéraire), servant divers aspects de la vie sociale. Les styles sont différentes façons d'utiliser le langage lors de la communication. Chaque style de discours se caractérise à la fois par l'originalité de la sélection des moyens linguistiques et par leur combinaison unique les uns avec les autres.

La classification des styles est basée sur des facteurs extralinguistiques: la portée de la langue, les sujets déterminés par celle-ci et les objectifs de communication. Les domaines d'application du langage correspondent aux types d'activité humaine correspondant aux formes de conscience sociale (science, droit, politique, art). Les domaines d'activité traditionnels et socialement significatifs sont: scientifique, commercial (administratif-juridique), socio-politique, artistique. En conséquence, ils distinguent également les styles de discours officiel (livre): scientifique, commercial officiel, journalistique, littéraire et artistique (artistique).

Le style fonctionnel ¾ est une variété historiquement développée et socialement consciente de la langue littéraire (son sous-système), fonctionnant dans un certain domaine de l'activité humaine et de la communication, créée par les particularités de l'utilisation des moyens linguistiques dans ce domaine et leur organisation spécifique .

Chapitre 1

Le style conversationnel est un style de discours fonctionnel qui sert à la communication informelle, lorsque l'auteur partage ses pensées ou ses sentiments avec les autres, échange des informations sur des problèmes quotidiens dans un cadre informel. Il utilise souvent un vocabulaire familier et familier.

La forme habituelle de mise en œuvre du style conversationnel est le dialogue, ce style est plus souvent utilisé à l'oral. Il n'y a pas de présélection de matériel linguistique. Dans ce style de discours grand rôle des facteurs non linguistiques jouent : les expressions faciales, les gestes, l'environnement.

Le style conversationnel se caractérise par l'émotivité, le figuratif, le concret et la simplicité du discours. Par exemple, dans une boulangerie, la phrase : "S'il vous plaît, avec du son, un" ne semble pas étrange.

L'atmosphère détendue de la communication offre une plus grande liberté dans le choix des mots et des expressions émotionnelles : les mots familiers sont plus largement utilisés ( être stupide), familier ( hennir, imbécile, affreux, échevelé), argot ( parents - ancêtres, fer, monde).

Dans le style de discours familier, en particulier à son rythme rapide, une réduction plus petite des voyelles est possible, jusqu'à leur perte complète et la simplification des groupes de consonnes. Caractéristiques de construction de mots : les suffixes d'évaluation subjective sont largement utilisés. Pour améliorer l'expressivité, des mots doublés sont utilisés.

La parole orale est une forme d'activité de parole, y compris la compréhension de la parole sonore et la mise en œuvre d'énoncés de parole sous forme sonore (parler). Le discours oral peut être réalisé avec un contact direct des interlocuteurs ou peut être médiatisé. moyens techniques(téléphone, etc.), si la communication a lieu à une distance considérable. Le discours oral, contrairement à l'écrit, se caractérise par :

  • la redondance (la présence de répétitions, de clarifications, d'explications) ;
  • utilisation de moyens de communication non verbaux (gestes, mimiques),
  • économie d'énoncés de discours, ellipses (le locuteur ne peut pas nommer, sauter ce qui est facile à deviner).

La parole orale est toujours conditionnée par la situation de parole. Distinguer:

  • discours oral non préparé (conversation, entretien, présentation dans la discussion) et discours oral préparé (conférence, rapport, discours, rapport);
  • discours dialogique (un échange direct d'énoncés entre deux ou plusieurs personnes) et discours monologue (un type de discours adressé à un ou un groupe d'auditeurs, parfois à soi-même).

· Style littéraire familier

La langue littéraire peut être divisée en deux variétés fonctionnelles - livresque et familière.
Appelant cette division de la langue littéraire « la plus générale et la plus indiscutable », D.N. Shmelev a écrit à ce sujet: «À tous les stades du développement de la langue littéraire, même en surmontant d'une manière ou d'une autre l'aliénation de la langue écrite, lorsque le halo de la simple alphabétisation et la possession d'un langage livresque, les locuteurs en général ne perdent jamais le sens de la différence entre "comment on peut dire" et "comment on doit écrire".
La prochaine étape de la division de la langue littéraire est la division de chacune de ses variétés - langues littéraires et parlées - en styles fonctionnels. La variété familière de la langue littéraire est un système indépendant et autosuffisant au sein de système commun langue littéraire, avec son propre ensemble d'unités et de règles pour leur combinaison les unes avec les autres, utilisée par les locuteurs natifs de la langue littéraire dans des conditions de communication directe et non préparée à l'avance dans des relations informelles entre locuteurs.
La langue littéraire parlée n'est pas codifiée : elle a certainement certaines normes (grâce auxquelles, par exemple, il est facile de distinguer le discours oral d'un locuteur natif d'une langue littéraire du discours oral d'un locuteur natif d'un dialecte ou vernaculaire) , mais ces normes se sont développées historiquement et ne sont consciemment réglementées par personne et ne sont pas fixées sous la forme de règles et de recommandations.
Ainsi, la codification - la non-codification - en est une autre, et, de plus, une caractéristique très importante qui distingue les variétés livresques et familières de la langue littéraire. Le style conversationnel est un type particulier de langage utilisé par une personne dans la communication quotidienne.
La principale différence entre le style familier et les styles de livre de la langue russe réside dans la manière différente de présenter l'information. Ainsi, dans les styles de livre, cette manière est soumise aux règles de la langue enregistrées dans les dictionnaires. Le style conversationnel est soumis à ses propres normes, et ce qui n'est pas justifié dans le discours livresque est tout à fait approprié dans la communication naturelle.

· Style conversationnel

Le style familier de tous les jours fonctionne dans la sphère de la communication quotidienne. Ce style est réalisé sous la forme d'un discours détendu (monologue ou dialogue) sur des sujets de tous les jours, ainsi que sous la forme d'une correspondance privée et informelle. La facilité de communication s'entend de l'absence d'attitude envers un message à caractère officiel (conférence, discours, réponse à un examen, etc.), de relations informelles entre locuteurs et de l'absence de faits qui violent l'informalité de la communication , par exemple, les étrangers. La parole conversationnelle ne fonctionne que dans la sphère privée de la communication, dans la vie quotidienne, amicale, familiale, etc. Dans le domaine de la communication de masse, le discours familier n'est pas applicable. Cependant, cela ne signifie pas que le style familier se limite aux sujets de tous les jours. Le discours familier peut également aborder d'autres sujets - une conversation dans le cercle familial ou une conversation de personnes qui entretiennent des relations informelles : sur l'art, l'araignée, la politique, le sport, etc. conversation d'amis au travail liée à la profession de conférenciers, conversations dans des institutions publiques, telles que des cliniques, des écoles, etc.
Le style familier de tous les jours s'oppose aux styles de livres, car ils fonctionnent dans les mêmes domaines. activités sociales. Le discours parlé comprend non seulement des moyens linguistiques spécifiques, mais aussi des moyens neutres, qui sont à la base de la langue littéraire. Par conséquent, ce style est associé à d'autres styles qui utilisent également des moyens linguistiques neutres.

Le style familier et quotidien s'oppose aux styles de livre, car ils fonctionnent dans divers domaines de l'activité sociale. Cependant, le discours familier comprend non seulement des moyens linguistiques spécifiques, mais également des moyens neutres, qui sont à la base du langage littéraire. 3
Au sein de la langue littéraire, le discours familier s'oppose au langage codifié. (La langue est dite codifiée, car par rapport à elle, un travail est fait pour préserver ses normes, sa pureté). Mais la langue littéraire codifiée et le discours familier sont deux sous-systèmes au sein de la langue littéraire. En règle générale, tout locuteur natif de la langue littéraire connaît ces deux variétés de discours. Avec
Les principales caractéristiques du style de conversation de tous les jours sont la nature détendue et informelle déjà indiquée de la communication, ainsi que la coloration émotionnellement expressive de la parole. Par conséquent, dans le discours familier, toute la richesse de l'intonation, des expressions faciales et des gestes est utilisée. une d'elle principales caractéristiques est un recours à une situation extralinguistique, c'est-à-dire l'environnement immédiat de la parole dans lequel la communication a lieu. Par exemple : (Femme avant de quitter la maison) Que dois-je porter ? (à propos du manteau) C'est ça ? Ou ça? (à propos de la veste) Est-ce que je ne vais pas geler ? En écoutant ces déclarations et ne connaissant pas la situation spécifique, il est impossible de deviner de quoi ils parlent. Ainsi, dans le discours familier, la situation extralinguistique devient partie intégrante acte de communication.

3 - Langue russe et culture de la parole: Manuel (édité par le professeur V. I. Maksimov. - M.: Gardariki, 2002. - 89 - 93 p.

Le style de discours familier de tous les jours a ses propres caractéristiques lexicales et grammaticales. caractéristique le discours familier est son hétérogénéité lexicale. Les groupes de vocabulaire les plus divers, à la fois thématiquement et stylistiquement, se trouvent ici: vocabulaire livre commun, termes, emprunts étrangers, mots de haute coloration stylistique, ainsi que faits de langue vernaculaire, dialectes et jargons. Cela s'explique, d'une part, par la diversité thématique du discours familier, qui ne se limite pas aux sujets quotidiens, aux propos quotidiens ; deuxièmement, la mise en œuvre du discours familier en deux touches - sérieuse et ludique, et dans ce dernier cas, il est possible d'utiliser divers éléments.
Les constructions syntaxiques ont aussi leurs propres caractéristiques. Pour le discours familier, les constructions avec des particules, avec des interjections, des constructions de nature phraséologique sont typiques: "Ils vous disent, ils disent, mais tout est inutile!", "Mais où vas-tu? Il y a de la saleté!" et ainsi de suite.

· vernaculaire

Les mots familiers sont typiques du discours familier. Ils servent de caractéristiques du phénomène dans le cercle des relations domestiques ; n'allez pas au-delà des normes d'usage des mots littéraires, mais donnez de l'aisance à la parole. Le vernaculaire est caractéristique du discours familier urbain non littéraire, qui contient de nombreux mots dialectaux récents, des mots d'origine familière, des néoplasmes qui surviennent pour caractériser divers phénomènes quotidiens, des options de formation de mots vocabulaire neutre. Le mot familier est utilisé dans la langue littéraire comme moyen stylistique pour donner à la parole un ton ludique, dédaigneux, ironique, grossier, etc. Souvent, ces mots sont des synonymes expressifs et expressifs de mots de vocabulaire neutre. Le vernaculaire est l'une des formes de la langue nationale, avec le parler dialectal, l'argot et la langue littéraire : avec les dialectes populaires et les jargons, il constitue une sphère orale non codifiée de communication verbale à l'échelle nationale - la langue vernaculaire ; a un caractère supra-dialectal. Le vernaculaire, contrairement aux dialectes et aux jargons, est un discours généralement compréhensible pour les locuteurs natifs de la langue nationale.

Il s'agit d'une variété de la langue nationale russe, dont le porteur est un inculte et peu éduqué population urbaine. C'est le sous-système le plus particulier de la langue russe, qui n'a pas d'analogues directs dans d'autres langues nationales. Le vernaculaire se distingue des dialectes territoriaux en ce qu'il n'est pas localisé dans tel ou tel cadre géographique, et de la langue littéraire (y compris le discours familier, qui en est la variété) - non par sa codification, mais par sa normativité, le caractère mixte de la langue moyens utilisés. De par son rôle fonctionnel, par rapport à la langue littéraire, le vernaculaire est une sphère de parole originale au sein de chaque langue nationale. Fonctionnellement opposée à la langue littéraire, la langue vernaculaire, comme la langue littéraire, est communicativement significative pour tous les locuteurs natifs de la langue nationale. Étant une catégorie universelle pour les langues nationales, la langue vernaculaire dans chacune d'elles a des caractéristiques spécifiques et sa propre relation particulière avec la langue littéraire. En langue vernaculaire, les unités de tous les niveaux de langue sont représentées ; sur fond de langue littéraire, le vernaculaire se révèle dans le domaine de l'accentuation, de la prononciation, de la morphologie, du vocabulaire, de la phraséologie, de l'usage des mots (« lay » au lieu de « mettre », « back » au sens de « encore ») . L'originalité du vernaculaire se manifeste surtout clairement dans l'utilisation d'éléments de la langue littéraire (cf. « ils passent à la télé »), dans la conception grammaticale et phonétique des mots du vocabulaire général (« chaussons », « après », "ici" au lieu de "pantoufle", "après", "ici"). Le discours commun est caractérisé par des mots évaluatifs expressivement "réduits" avec une gamme de nuances allant de la familiarité à l'impolitesse, qui dans la langue littéraire ont des synonymes neutres (cf. "). En russe, vernaculaire est un terme historiquement établi système de parole, dont la formation et le développement sont étroitement liés à la formation de la langue nationale russe (le mot "vernaculaire" lui-même a été formé à partir de la phrase " discours simple"). Lorsque le discours familier s'est formé et a commencé à fonctionner dans le cadre de la langue littéraire russe, les limites du discours familier se sont stabilisées. Des formes de corrélation et d'interaction de la langue vernaculaire avec la langue littéraire se sont développées, à la suite desquelles la langue vernaculaire littéraire s'est formée, qui sert de frontière entre la langue littéraire et la langue familière - une couche stylistique spéciale de mots, d'unités phraséologiques, de formes, tournures de parole, unies par des coloration expressive"diminution", grossièreté, familiarité. La norme de leur utilisation est qu'ils sont autorisés dans la langue littéraire avec des tâches stylistiques: comme moyen de caractérisation de la parole sociale des personnages, pour les "réduits" dans le plan expressif de caractérisation des personnes, des objets, des événements. La langue vernaculaire littéraire ne comprend que les éléments de discours qui se sont ancrés dans la langue littéraire en raison de leur utilisation à long terme dans les textes littéraires, après une longue sélection, un traitement sémantique et stylistique. Avec les mots vernaculaires, les dialectismes et les jargons, qui ont perdu leur attache locale et socialement limitée, sont inclus dans le vernaculaire littéraire. La langue vernaculaire littéraire devrait également inclure des mots désignant des réalités qui n'ont pas de nominations dans la langue littéraire, par exemple, « verdure ». Portées dans des dictionnaires explicatifs "simples". et "rég." signifient que le mot ou l'unité phraséologique correspondant fait référence à la langue vernaculaire littéraire. La composition du vernaculaire littéraire est mobile et constamment mise à jour ; de nombreux mots et expressions ont acquis le statut de «familier» et même de «livre», par exemple, «tout ira bien», «étudier», «s'incliner», «temps libre», «gémissement», «peigne». Des phénomènes séparés apparaissent dans la composition des mots ailés, citations littéraires("Ils veulent montrer leur éducation", "Des moments décontractés dans ce lieu"). Dans le discours littéraire général, le terme « vernaculaire » est souvent utilisé pour désigner un seul mot ou chiffre d'affaires d'une coloration « réduite » rugueuse ou grossièrement familière.

· Facteurs extralinguistiques qui déterminent les spécificités du style conversationnel de la parole

expressions faciales(grec μιμιχοζ - imitateur) - mouvements expressifs des muscles faciaux, qui sont l'une des formes de manifestation de certains sentiments humains - joie, tristesse, déception, satisfaction, etc. De plus, les animaux en biocommunication, par exemple les primates, utilisent souvent des expressions faciales pour exprimer certains sentiments. Les expressions faciales sont l'un des moyens auxiliaires de communication entre les personnes. Accompagnant le discours, il contribue à son expressivité. Depuis l'Antiquité, l'humanité connaît la physionomie. L'art de la lecture faciale s'est surtout développé au Japon et en Chine au Moyen Âge. Dans ces pays, d'immenses traités de physionomie ont été écrits, des écoles ont été créées où elle a été patiemment et soigneusement étudiée. Dans les écoles où la physionomie était étudiée, le visage humain était étudié littéralement millimètre par millimètre, en accordant de l'importance à chaque bosse, à chaque rougeur ou blanchissement de la peau. Sur la base du matériel accumulé, les physionomistes ont tenté de déterminer le personnage et d'interpréter son destin. La première explication correcte de la relation entre une expression faciale stable et des mouvements répétés de muscles mimiques a été donnée par Léonard de Vinci. Pour ses recherches dans le domaine de la physionomie, il a choisi les personnes âgées, car leurs rides et les modifications des traits du visage témoignaient de la souffrance et des sentiments qu'elles éprouvaient. Distinguer:


Riz. 1 Expressions faciales des enfants - involontaires

    expressions faciales arbitraires (conscientes) en tant qu'élément de l'art du jeu d'acteur, consistant à transmettre l'état d'esprit du personnage par des mouvements expressifs des muscles du visage. Il aide l'acteur à créer une image scénique, à déterminer caractéristiques psychologiques, l'état physique et mental du personnage.

Les expressions faciales, ainsi que la parole, peuvent être utilisées par une personne pour transmettre de fausses informations (c'est-à-dire afin de montrer les mauvaises émotions qu'une personne ressent réellement à un moment ou à un autre). Le visage est la caractéristique la plus importante l'apparence physique d'une personne. « Grâce au contrôle cortical, une personne peut contrôler chaque muscle de son visage. Le contrôle cortical des composants externes des émotions s'est développé de manière particulièrement intensive en ce qui concerne les expressions faciales. Ceci est déterminé, comme le note P. K. Anokhin, par ses caractéristiques adaptatives et son rôle dans la communication humaine. L'imitation sociale, comme l'une des conditions du développement des expressions faciales, est possible précisément grâce à sa régulation arbitraire. En général, la socialisation des expressions faciales est réalisée comme l'utilisation de manifestations organiques pour influencer un partenaire et comme une transformation adéquate des réactions émotionnelles à la situation. La société peut encourager l'expression de certaines émotions et en condamner d'autres, peut créer un "langage" d'expressions faciales qui enrichit les mouvements expressifs spontanés. À cet égard, nous parlons de signes mimiques universels ou spécifiques, d'expressions faciales conventionnelles ou spontanées. Habituellement, les expressions faciales sont analysées :

  • dans la lignée de ses composantes arbitraires et involontaires ;
  • basé sur elle paramètres physiologiques(tonus, force, combinaison de contractions musculaires, symétrie - asymétrie, dynamique, amplitude) ;
  • en termes sociaux et socio-psychologiques (types d'expressions interculturelles, expressions appartenant à une culture particulière, expressions acceptées dans groupe social, style d'expression individuel);
  • en termes phénoménologiques (« topographie du champ mimique ») : analyse fragmentaire, différentielle et holistique des expressions faciales ;
  • en termes de phénomènes mentaux auxquels correspondent les signes mimiques donnés.

Vous pouvez également analyser les expressions faciales en fonction de ces normes d'impression qui se forment au cours du processus de perception humaine des expressions faciales entourant les personnes. Les images standard réelles incluent des caractéristiques qui non seulement caractérisent le modèle, mais sont suffisantes pour son identification.

Geste(de lat. gestes- mouvement du corps) - une action ou un mouvement corps humain ou des parties de celui-ci, ayant une signification ou une signification spécifique, c'est-à-dire être un signe ou un symbole. Le langage corporel est riche de façons dont les gens expriment une grande variété d'émotions et de significations, telles que les insultes, l'hostilité, l'amitié ou l'approbation envers les autres. La plupart des gens utilisent des gestes et un langage corporel en plus des mots lorsqu'ils parlent. De nombreux gestes sont utilisés par les gens inconsciemment.

On pense que certains groupes ethniques utilisent des gestes plus que d'autres, et la quantité de gestes culturellement acceptable varie d'un endroit à l'autre. Par exemple, le même geste en Allemagne ou dans les pays scandinaves peut être exprimé avec un léger mouvement de la main, tandis qu'en Italie ou en Espagne, le même geste peut être exprimé avec un mouvement ample de toute la main. Les gestes couramment utilisés incluent l'action de pointer quelque chose ou quelqu'un (c'est l'un des rares gestes dont la signification diffère peu dans différents pays), ainsi que l'utilisation des mains et du corps en synchronisation avec les rythmes de la parole pour souligner certains mots ou phrases. De nombreux gestes apparemment similaires ont des significations différentes selon les pays. Le même geste peut être anodin dans un pays et vulgaire dans un autre. De plus, même des gestes identiques ou similaires peuvent différer légèrement d'un pays à l'autre. Par exemple, lorsqu'un Russe compte quelque chose sur ses doigts, il plie généralement ses doigts à l'intérieur de sa paume, tandis qu'un Américain typique, au contraire, déplie ses doigts en comptant. En Occident, les doigts écartés sous la forme de la lettre latine V signifient victoire (victoire). Mais avant la Seconde Guerre mondiale, les doigts écartés en forme de V latin, jetés sur l'interlocuteur, signifiaient un appel au silence. En Italie, c'est une allusion offensante à l'adultère. Et dans notre pays, c'est une «chèvre», c'est-à-dire l'expression d'une menace dans un environnement marginal. Les gestes par nature et fonction peuvent être divisés en :

1) indice ;

2) pictural ;

3) symbolique ;

4) émotionnel ;

5) rythmique ;

6) mécanique. gestes de pointage clarifier pronoms démonstratifsça, ça, ça. Les gestes picturaux sont utilisés lorsqu'il n'y a pas assez de mots, lorsqu'on veut montrer « visuellement » la forme d'un objet, sa taille, etc.

Les gestes symboliques sont conditionnels, ils sont associés à l'abstraction (par exemple, la révérence des artistes devant le public après la représentation). Les gestes émotionnels servent à exprimer des émotions et des sentiments. Les gestes rythmiques reflètent le rythme de la parole. Ces gestes mettent l'accent sur le ralentissement, l'accélération de la parole et mettent également en évidence le stress logique.

Chapitre 2 Caractéristiques intra-style du discours familier

La parole, en tant que moyen d'organiser la communication d'un petit nombre de personnes proches et bien connues les unes des autres, a un certain nombre de caractéristiques distinctives. Il s'agit d'un discours familier, qui se caractérise par :

1) la personnalité de l'adressage, c'est-à-dire l'adresse individuelle des interlocuteurs les uns aux autres, en tenant compte des intérêts mutuels et des possibilités de compréhension du sujet du message; plus d'attention à l'organisation retour avec des partenaires, puisque le destinataire du discours familier est toujours présent, a le même degré de réalité que le locuteur, influence activement la nature de la communication verbale, la position du partenaire est continuellement réfléchie, repensée, réagi, anticipée et évaluée ;

2) spontanéité et facilité: les conditions de communication directe ne permettent pas de planifier une conversation à l'avance, les interlocuteurs interfèrent dans le discours de l'autre, clarifiant ou changeant le sujet de la conversation; le locuteur peut s'interrompre, se souvenir de quelque chose, revenir à ce qui a déjà été dit ;

3) le caractère situationnel du comportement de la parole - le contact direct des locuteurs, le fait que les objets en question soient le plus souvent visibles ou connus des interlocuteurs, leur permet d'utiliser les expressions faciales et les gestes pour compenser l'inexactitude d'expressions, inévitables dans le discours informel ;

4) émotivité: la situationnalité, la spontanéité et la facilité d'expression dans la communication directe améliorent inévitablement sa coloration émotionnelle, mettent en évidence la perception émotionnelle et individuelle de l'orateur en tant que sujet de conversation et de l'interlocuteur, ce qui est réalisé à l'aide de mots, l'organisation structurelle des phrases, des intonations ; le désir d'être compris encourage les interlocuteurs à exprimer en privé des appréciations personnelles, des préférences émotionnelles, des opinions.

5) L'incertitude suscite l'INTÉRÊT chez une personne. Au moment où une personne est intéressée, elle considère activement cet euphémisme, essaie de choisir lui-même sa suite, dessinant pour elle-même un grand nombre d'options. Dans sa tête, il y a beaucoup de questions et beaucoup de réponses. En d'autres termes, l'intrigue d'une personne fait réfléchir et s'interroger l'autre.

6) Incomplet. Le vocabulaire de la langue russe est un système unique et complexe. Dans ce cas, un système lexical est un ensemble d'éléments linguistiques organisés en interne qui sont naturellement interconnectés par des relations relativement stables et en interaction constante. Cette définition combine deux aspects interdépendants de la nature systémique du vocabulaire : le système lexical comme ensemble de moyens nominatifs et le système lexical comme forme d'organisation et d'interaction de ces éléments. du point de vue à la fois du vocabulaire et de la sémantique, de la syntaxe structure de la langue. L'incomplétude lexicale des énoncés se manifeste principalement dans le discours familier (dans les phrases incomplètes et elliptiques). Et, par définition, Fomina M.I. "réduction construction syntaxique justifiée par le fond sémantique dû au système lexical intégral du dialogue. Dans un dialogue, en règle générale, les mots déjà nommés ne sont pas répétés, les remarques précédentes et suivantes sont étroitement liées, par conséquent, le plus souvent dans un discours familier, l'incomplétude lexicale des déclarations est justifiée. Mais le sous-développement de l'appareil de la parole chez une personne ne peut pas être considéré comme une incomplétude lexicale des énoncés. Prudnikova introduit un nouveau concept - l'infériorité lexicale de l'énoncé, qui implique la distorsion de la construction sémantique, lexicale et syntaxique de la phrase.

Ces caractéristiques définissent les fonctions les plus importantes de la parole dans la communication interpersonnelle. Ceux-ci incluent émotif et conatif. fonction émotive liée au monde subjectif de l'interlocuteur (locuteur), à l'expression de ses vécus, à son attitude face à ce qui est dit, elle reflète l'estime de soi du locuteur, son besoin d'être entendu, compris. fonction conative associé à l'installation sur le destinataire (auditeur), au désir de l'influencer, de nouer une certaine nature de relations, il reflète les besoins d'une personne pour atteindre ses objectifs, pour influencer les autres ; cette fonction se manifeste dans l'organisation structurelle de la conversation, l'orientation cible de la parole.

A titre d'illustration, citons un court extrait de l'histoire "Boots" de V. Shukshin, à savoir la scène d'une discussion dans une entreprise masculine à propos de l'achat de bottes pour femmes par Sergey.

«.. - A qui est-ce ?

- Épouse.

C'était juste que tout le monde était silencieux.

- À qui ? - demanda Râpe

- Klavka.

-Bien?

La botte passait de main en main ; tout le monde a aussi malaxé le bootleg, cliqué sur la semelle...

- Combien y en a-t-il?

- Soixante-cinq.

Tout le monde regarda Sergei avec perplexité, Sergei était un peu surpris.

- Qu'est-ce que tu es, désinvolte ?

Sergei a pris la botte de la râpe.

- Dans! s'écria Râpe. - Boucle d'oreille... a donné! Pourquoi est-elle comme ça ?

- Porter.

Sergey voulait être calme et confiant, mais à l'intérieur, il frissonna ...

- Elle a ordonné d'acheter de telles bottes?

- Qu'avez-vous dit ici? Acheté et tout.

Où va-t-elle les mettre ? - joyeusement torturé Sergei. - De la boue jusqu'au genou, et il botte pour soixante-cinq roubles.

- C'est l'hiver!

- Et où sont-ils en hiver ? ?

- Ensuite, c'est sur l'étape de la ville. Klavkina ne rentrera pas éternellement ... Elle a une certaine taille ? C'est OK - sur le nez seulement.

- Qu'est-ce qu'elle porte? ?

- T'envoyer!. - s'est énervé à la fin. Sergueï. - Qu'est-ce qui vous inquiète?

- ri

- Oui, c'est dommage, Seryozha ! Vous ne les avez pas trouvés, soixante-cinq roubles.

- J'ai gagné, et j'ai dépensé où je voulais. Pourquoi bazar quelque chose en vain?

- Elle t'a probablement dit d'en acheter des en caoutchouc ?

- Caoutchouc .. Sergey était en colère contre la force et le principal ...

- Comment ces ... s'assoient, putain, en comptant l'argent des autres. Sergueï s'est levé. - Il n'y a plus rien à faire, n'est-ce pas ?

- Pourquoi es-tu dans une bouteille ? A fait une bêtise, on vous a dit. Et tu n'as pas à être si nerveux...

- Je ne suis pas nerveux. Pourquoi t'inquiètes-tu pour moi ?! Dans, le survivant a été trouvé! Si seulement il avait emprunté quelque chose ou quelque chose..

- Je suis inquiet parce que je ne peux pas regarder calmement les imbéciles. Je suis désolé pour eux.

- C'est dommage - une abeille dans le cul. Pauvre de lui!

- Un peu plus de ciselage et je suis rentré à la maison ... "

Le passage ci-dessus reproduit non seulement de manière vivante les caractéristiques et les techniques inhérentes au discours familier (parmi eux - le changement constant de positions de l'orateur - l'auditeur ; l'intérêt personnel et l'activité des locuteurs ; l'utilisation phrases incomplètes, phrases courtes, grand nombre de pronoms, vocabulaire courant, absence de participes et de gérondifs, etc.), mais les fonctions de la parole dans la communication interpersonnelle se manifestent parfaitement : au cours de son déploiement, la conversation devient de plus en plus émotionnellement chargé, ce qui oblige les interlocuteurs à clarifier leur propre attitude vis-à-vis du sujet de la conversation, à vérifier la stabilité de sa propre position et des positions occupées par les autres, ainsi la parole s'avère être un facteur d'autodétermination personnelle des participants à la conversation communication.

Conclusion

Ainsi, nous avons appris que le style familier, en tant que l'une des variétés de la langue littéraire, sert la sphère de la communication facile des personnes dans la vie quotidienne, dans la famille, ainsi que la sphère des relations informelles dans la production, dans les institutions, etc. Nous avons également découvert que la principale forme de mise en œuvre du style familier est le discours oral, bien qu'il puisse également se manifester par écrit (lettres amicales informelles, notes sur des sujets quotidiens, entrées de journal intime, répliques de personnages dans des pièces de théâtre, dans certains genres de fiction et littérature journalistique). Dans de tels cas, les caractéristiques de la forme orale du discours sont fixes.

Les principales caractéristiques extra-linguistiques qui déterminent la formation d'un style conversationnel sont : l'aisance (qui n'est possible qu'avec des relations informelles entre locuteurs et en l'absence d'attitude envers un message à caractère officiel), l'euphémisme, l'émotivité, l'immédiateté et impréparation de la communication. L'expéditeur de la parole et son destinataire sont directement impliqués dans la conversation, changeant souvent de rôle, la relation entre eux est établie dans l'acte de parole lui-même. Un tel discours ne peut être considéré au préalable, la participation directe de l'interlocuteur et du destinataire détermine son caractère essentiellement dialogique, bien qu'un monologue soit également possible.

Un trait caractéristique du discours familier est l'émotivité, l'expressivité, la réaction évaluative. Un rôle important dans le discours familier est joué par l'environnement de la communication verbale, la situation, ainsi que les moyens de communication non verbaux (gestes, expressions faciales, nature de la relation des interlocuteurs, etc.).
Les caractéristiques extralinguistiques du style conversationnel sont associées à ses caractéristiques linguistiques les plus courantes, telles que la standardisation, l'utilisation stéréotypée des moyens langagiers, leur structure incomplète aux niveaux syntaxique, phonétique et morphologique, la discontinuité et l'incohérence du discours d'un point de vue logique, faiblesse liens syntaxiques entre les parties de l'énoncé ou leur manque de formalité, les ruptures de phrase avec diverses insertions, les répétitions de mots et de phrases, l'utilisation généralisée de moyens linguistiques avec une coloration émotionnelle et expressive prononcée, l'activité des unités langagières d'un sens spécifique et la passivité des unités avec un sens abstrait généralisé.

Littérature

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Le concept de "stylistique"

La stylistique est une science qui étudie le langage à ses différents niveaux et des moyens d'expression que possède la langue.

Le style est pratique. Le style est fonctionnel

La stylistique pratique est une branche de la linguistique qui étudie le fonctionnement des unités et des catégories de tous les niveaux de langue dans la langue littéraire dans des situations de parole typiques, dans des contextes de divers contenus sémantiques et expressifs, en tenant compte des normes linguistiques(style phonétique, style morphologique).

La stylistique fonctionnelle est une branche de la linguistique qui étudie la différenciation de la langue littéraire selon ses variétés historiquement établies (unités fonctionnelles et stylistiques). Il développe des principes généraux de typologie, de classification et de sélection des principales variétés fonctionnelles (styles fonctionnels) de la langue littéraire.

3. Concepts de base : synonymie et variance, norme et usage, codification de la norme

La synonymie est la proximité de la signification de différentes unités de langue et de parole.

La norme est un exemple du correct et obligatoire pour toutes les variantes de la prononciation de la formation de la forme, la construction des phrases.

La variabilité de la norme est l'obligation et l'admissibilité dans les limites de la norme.

Usus est l'utilisation généralement acceptée des unités linguistiques (mots, expressions fixes, formes, constructions) par les locuteurs natifs d'une langue donnée.

Codification en tant qu'ensemble développé de règles qui introduit des options normalisées dans le système, créant un ensemble intégral (code). Moyens de codification - dictionnaires, guides linguistiques, manuels pour le lycée, recherche linguistique scientifique, établissement de la norme. Un codificateur est quelqu'un qui parle couramment le russe. Préserve la dignité de la langue littéraire. Il s'agit d'un linguiste, écrivain, journaliste, personnage public, animateur de radio et de télévision, artiste, enseignant, professeur d'université, éditeur, correcteur, etc.

Le concept de langue littéraire russe moderne



La langue littéraire est une partie transformée de la langue nationale, qui a, dans une plus ou moins grande mesure, des normes écrites ; la langue de toutes les manifestations de la culture, exprimée sous forme verbale.

La langue russe appartient au groupe oriental des langues slaves appartenant à Famille indo-européenne langues.

La langue littéraire russe moderne est une langue normalisée qui sert les besoins culturels du peuple russe ; c'est la langue des actes de l'État, de la science, de la presse, de la radio, du théâtre et de la fiction.

Le système de styles de la langue littéraire russe. La notion de "style"

Style - en tant que variété historiquement développée et socialement consciente de la langue littéraire, fonctionnant dans un certain domaine de l'activité humaine et de la communication, créée par les particularités de l'utilisation des moyens linguistiques dans ce domaine et leur organisation spécifique.

1 style - scientifique.

2 style - professionnel, officiel.

3 style - journalistique.

4 style - familier.

Les 3 premiers styles sont livresques.

Les principales caractéristiques du style conversationnel

Le style conversationnel est un style qui s'adresse au domaine de la communication orale ou de la communication verbale.

Le style conversationnel (discours familier) est utilisé dans un large éventail de relations personnelles, c'est-à-dire informelles et hors service. Ce style est souvent appelé familier-quotidien, mais il serait plus exact de l'appeler familier-quotidien, car il ne se limite pas seulement au côté quotidien, mais est utilisé comme moyen de communication dans presque tous les domaines de la vie - famille, industriels, socio-politiques, éducatifs, scientifiques, culturels, sportifs.

La fonction du style conversationnel est la fonction de la communication dans sa forme "originale". La parole est générée par les besoins de communication directe entre deux ou plusieurs interlocuteurs et agit comme un moyen de cette communication ; il est créé dans le processus de parole et dépend de la réponse de l'interlocuteur - discours, expressions faciales, etc.

L'intonation, l'accent logique, le tempo, les pauses jouent un rôle énorme dans le discours sonore. Dans des conditions de communication aisée, une personne, bien plus qu'en présence de relations officielles, a la possibilité de montrer son qualités personnelles- tempérament, émotivité, sympathie, qui sature son discours de mots, d'expressions, de formes morphologiques et de constructions syntaxiques émotionnelles et stylistiquement colorées (principalement stylistiquement réduites).

Dans le discours familier, la fonction de communication peut être complétée par la fonction de message ou la fonction d'influence. Cependant, le message et l'impact se manifestent dans la communication directe et occupent donc une position subordonnée.

La plupart des facteurs communs le style familier-quotidien est la nature personnelle et informelle de la relation entre les participants à la communication ; leur participation directe à la communication ; poursuite de la parole dans le processus de communication sans préparation préalable.

Bien que ces facteurs soient étroitement liés les uns aux autres, leur rôle dans la formation des caractéristiques langagières proprement dites du style conversationnel est loin d'être homogène : les deux derniers facteurs - la participation directe à la communication et le manque de préparation à la communication - sont étroitement liés à l'expression orale. forme de discours et sont générés par elle, tandis que le premier facteur est la nature personnelle et informelle de la relation s'applique également à la communication écrite, par exemple, dans la correspondance personnelle. Au contraire, dans la communication orale, la relation entre ses participants peut être officielle, de service, "impersonnelle".

Les moyens linguistiques utilisés lors de relations personnelles, quotidiennes et informelles entre locuteurs se caractérisent par des nuances supplémentaires - la facilité, un moment d'évaluation plus aigu, plus d'émotivité par rapport aux équivalents neutres ou livresques, c'est-à-dire ces moyens linguistiques sont familiers.

Ces moyens linguistiques sont également largement utilisés en dehors du discours familier - dans les textes artistiques et journalistiques, ainsi que dans les textes scientifiques.

Les normes du style familier-quotidien sous forme orale diffèrent considérablement des normes des autres styles fonctionnels, pour lesquels la forme écrite est déterminante (mais pas la seule). Les normes du style familier ne sont pas établies et ne sont pas réglementées officiellement, c'est-à-dire qu'elles ne font pas l'objet d'une codification, ce qui donne l'illusion, très répandue chez les non-spécialistes, que le discours familier n'a pas du tout de norme : quoi que vous disiez, c'est bien. Cependant, le fait même de la reproduction automatique dans la parole de structures toutes faites. Virages phraséologiques, différents types de timbres, c'est-à-dire langage standardisé signifie correspondant à certaines situations de parole standard, indique une "liberté" imaginaire ou, en tout cas, limitée du locuteur. Le discours conversationnel est soumis à des lois strictes, a ses propres règles et normes, comme en témoigne le fait que les facteurs du livre et du discours écrit en général sont perçus dans le discours familier comme étrangers. Strict (bien que suivant inconsciemment des normes toutes faites) est la norme du discours oral non préparé.

D'autre part, le manque de préparation de l'acte de parole, son attachement à la situation, ainsi que l'absence d'une idée claire de la norme, déterminent une très large liberté dans le choix des options. Les frontières de la norme deviennent instables, vagues, la normativité elle-même s'affaiblit fortement. Casual tous les jours, composé de répliques courtes discours dialogique permet des écarts importants par rapport aux normes généralement acceptées en raison de sa nature impulsive inhérente.

Le style conversationnel est un style de discours fonctionnel qui sert à la communication directe, lorsque l'auteur partage ses pensées ou ses sentiments avec les autres, échange des informations sur des problèmes quotidiens dans un cadre informel. Il utilise souvent un vocabulaire familier et familier.

La forme habituelle de mise en œuvre du style conversationnel est le dialogue, ce style est plus souvent utilisé à l'oral. Il n'y a pas de présélection de matériel linguistique.

Dans ce style de discours, les facteurs extralinguistiques jouent un rôle important : les expressions faciales, les gestes et l'environnement.

Le style conversationnel se caractérise par l'émotivité, le figuratif, le concret et la simplicité du discours. Par exemple, dans un café, la phrase "S'il vous plaît, deux cafés" ne semble pas étrange.

L'atmosphère détendue de la communication conduit à une plus grande liberté dans le choix des mots et des expressions émotionnelles: les mots familiers sont plus largement utilisés (stupide, rotosey, parler boutique, rire, rire), vernaculaire (neigh, tête morte, affreux, échevelé), argot ( parents - ancêtres, fer, mondains) .

Mots familiers et unités phraséologiques : vymahal (a grandi), train électrique (train électrique), vocabulaire à coloration émotionnelle et expressive (cool, astucieux, terrible), suffixes diminutifs de caresses (gris).

Le style conversationnel, en tant que l'une des variétés de la langue littéraire, sert la sphère de la communication facile des personnes dans la vie quotidienne, dans la famille, ainsi que la sphère des relations informelles au travail, dans les institutions, etc.

La principale forme de mise en œuvre du style familier est le discours oral, bien qu'il puisse également se manifester par écrit (lettres amicales informelles, notes sur des sujets de la vie quotidienne, entrées de journal, répliques de personnages de pièces de théâtre, dans certains genres de fiction et de littérature journalistique). Dans de tels cas, les caractéristiques de la forme orale du discours sont fixes.

Les principales caractéristiques extra-linguistiques qui déterminent la formation d'un style conversationnel sont: la facilité (qui n'est possible que dans les relations informelles entre locuteurs et en l'absence d'attitude envers un message à caractère officiel), l'immédiateté et le manque de préparation de la communication. L'expéditeur de la parole et son destinataire sont directement impliqués dans la conversation, changeant souvent de rôle, la relation entre eux est établie dans l'acte de parole lui-même. Un tel discours ne peut être considéré au préalable, la participation directe de l'interlocuteur et du destinataire détermine son caractère essentiellement dialogique, bien qu'un monologue soit également possible.

Un monologue conversationnel est une forme d'histoire informelle sur certains événements, sur quelque chose vu, lu ou entendu, et s'adresse à un auditeur spécifique (auditeurs) avec lequel l'orateur doit établir un contact. L'auditeur réagit naturellement à l'histoire en exprimant son accord, son désaccord, sa surprise, son indignation, etc., ou en interrogeant l'orateur sur quelque chose. Par conséquent, le monologue dans le discours familier n'est pas aussi clairement opposé au dialogue que dans l'écriture.

Un trait caractéristique du discours familier est l'émotivité, l'expressivité, la réaction évaluative. Alors, la question était écrite ! Au lieu de Non, ils ne l'ont pas fait, des réponses émotionnellement expressives comme Où ont-ils écrit là-bas suivent généralement ! ou Directement et écrit ! ; Où l'ont-ils écrit ! ; Alors ils ont écrit!; C'est facile de dire ѕ a écrit! et ainsi de suite.

Un rôle important dans le discours familier est joué par l'environnement de la communication verbale, la situation, ainsi que les moyens de communication non verbaux (gestes, expressions faciales, nature de la relation des interlocuteurs, etc.).

Les caractéristiques extralinguistiques du style conversationnel sont associées à ses caractéristiques linguistiques les plus courantes, telles que la standardisation, l'utilisation stéréotypée des moyens langagiers, leur structure incomplète aux niveaux syntaxique, phonétique et morphologique, la discontinuité et l'incohérence du discours d'un point de vue logique, l'affaiblissement des liens syntaxiques entre les parties de l'énoncé ou leur manque de formalité. , les ruptures de phrase avec diverses insertions, les répétitions de mots et de phrases, l'utilisation généralisée de moyens linguistiques à coloration émotionnelle et expressive prononcée, l'activité d'unités linguistiques d'un sens et la passivité des unités à sens abstrait généralisé.

Le discours conversationnel a ses propres normes, qui dans de nombreux cas ne coïncident pas avec les normes du discours du livre, fixées dans les dictionnaires, les ouvrages de référence, les grammaires (codifiées). Les normes du discours familier, contrairement à celles du livre, sont établies par l'usage (la coutume) et ne sont soutenues consciemment par personne. Cependant, les locuteurs natifs les ressentent et tout écart non motivé par rapport à eux est perçu comme une erreur. Cela a permis aux chercheurs (et à d'autres) d'affirmer que le discours familier russe moderne est normalisé, bien que les normes qu'il contient soient plutôt particulières. Dans le discours familier, pour exprimer un contenu similaire dans des situations typiques et répétitives, des constructions toutes faites, des virages stables, divers clichés du discours (formules de salutation, d'adieu, d'appel, d'excuses, de gratitude, etc.) sont créés. Ces outils vocaux standardisés et prêts à l'emploi sont reproduits automatiquement et contribuent au renforcement du caractère normatif du discours familier, qui est poinçonner ses normes. Cependant, la spontanéité de la communication verbale, le manque de réflexion préalable, l'utilisation de moyens de communication non verbaux et le caractère concret situation de parole conduire à un affaiblissement des règles.

Ainsi, dans un style familier, coexistent des normes de discours stables, reproduites dans des situations typiques et répétitives, et des phénomènes de discours littéraires généraux qui peuvent être sujets à divers déplacements. Ces deux circonstances déterminent les spécificités des normes du style conversationnel : du fait de l'utilisation de la parole signifie et les techniques des normes de style familier, d'une part, se caractérisent par un degré plus élevé de contrainte par rapport aux normes d'autres styles, où la synonymie n'est pas exclue, la libre manœuvre avec un ensemble de moyens de parole acceptables. D'autre part, les phénomènes généraux de discours littéraire caractéristiques du style familier peuvent être soumis à divers déplacements dans une plus large mesure que dans d'autres styles.

Dans le style familier, en comparaison avec les scientifiques et les affaires officielles, la part du vocabulaire neutre est beaucoup plus élevée. Ligne stylistique mots neutres utilisé dans des significations figuratives spécifiques à ce style particulier. Par exemple, le verbe stylistiquement neutre coupé ("séparer quelque chose, une partie de quelque chose") dans un style familier est utilisé dans le sens de "répondre brusquement, vouloir mettre fin à la conversation" (Said ѕ coupé et n'a pas répété encore), voler ("se déplacer, se déplacer dans l'air à l'aide d'ailes") mais au sens de "casser, détériorer" (Le moteur à combustion interne a volé). Voir aussi : dump (« rejeter le blâme, la responsabilité sur quelqu'un »), vomir (« donner, livrer »), mettre (« nommer à n'importe quel poste »), retirer (« renvoyer du bureau »), etc.

Le vocabulaire commun est largement utilisé : être gourmand, ralentir, instantanément, minuscule, inconscient, à juste titre, en catimini, train électrique, pomme de terre, tasse, salière, fouet, pinceau, assiette, etc.

L'utilisation de mots ayant un sens spécifique est courante dans le style considéré et se limite à un style abstrait; l'utilisation de termes, de mots étrangers qui ne sont pas encore couramment utilisés est inhabituelle. Les néologismes d'auteur (occasionnalismes) sont actifs, la polysémie et la synonymie sont développées, et la synonymie situationnelle est répandue. Un trait caractéristique du système lexical du style familier est la richesse du vocabulaire et de la phraséologie émotionnellement expressifs (travailleur acharné, parasite, vieil homme, idiot ; imbécile, tourbillonnant, projeter une ombre sur la clôture de l'acacia, prendre à la gorge, monter dans la bouteille, mourir de faim).

Les phraséologismes dans le discours familier sont souvent repensés, changent de forme, les processus de contamination et de mise à jour comique du phrasème sont actifs. Un mot avec une signification phraséologiquement conditionnée peut être utilisé comme un mot indépendant, tout en conservant le sens de l'ensemble de l'unité phraséologique: ne mettez pas la tête - piquez - mettez le nez dans les affaires des autres, rompez - coupez la langue. C'est l'expression de la loi d'économie des moyens de parole et du principe de structure incomplète. Un type particulier de phraséologie familière est composé d'expressions standard, de formules familières d'étiquette de discours telles que Comment allez-vous ? ; Bonjour!; Etre gentil!; Merci de votre attention; Je vous demande pardon, etc.

L'usage du vocabulaire non littéraire (argot, vulgarisme, gros mots, etc.) n'est pas un phénomène normatif de style familier, mais plutôt une violation des normes, tout comme l'abus du vocabulaire livre, qui donne un caractère artificiel à discours familier.

L'expressivité et l'évaluabilité se manifestent également dans le domaine de la formation des mots. Formations très productives avec des suffixes d'appréciation subjective avec le sens d'affection, de diminutivité, de négligence, de (dés)approbation, d'ironie, etc. (fille, fille, fille, mains, furieux, énorme). Les formations de mots sont actives à l'aide d'affixes, donnant une connotation familière ou familière. Cela inclut les noms avec des suffixes - ak (-yak) : faible, de bonne humeur ; - à-a : poêle, mur ; - w-a : caissière, secrétaire ; - an(-yan); vieil homme, fauteur de troubles ; - un : fanfaron, bavard ; - ysh : homme fort, bébé ; - l-a : imaginé, gros bonnet ; otn-I : courir partout, pousser ; adjectifs avec suffixes usch (-yushch) : énorme, mince ; avec le préfixe pré- : gentil, désagréable ; verbes de formation préffixo-suffixal : marcher, marcher, phrase, chuchoter ; verbes sur - nichat : être à la mode, grimacer, errer, faire de la menuiserie ; sur (-a) -nut : pousser, gronder, effrayer, grogner, haleter. Le discours familier, dans une plus large mesure que le discours du livre, est caractérisé par l'utilisation de plusieurs préfixes formations verbales(réélire, retenir, réfléchir, jeter). Les verbes réflexifs d'attachement sont utilisés avec une expression émotionnelle-évaluative et figurative brillante (courir, travailler, être d'accord, penser), des formations réflexives d'attachement compliquées (s'habiller, inventer, parler).

Pour améliorer l'expression, le doublement des mots est utilisé, parfois avec une préfixation (gros-gros, blanc-blanc, rapide-rapide, petit-très petit, haut-haut). Il y a une tendance à réduire les noms, en remplaçant les noms composés d'un seul mot par des noms composés d'un seul mot (un registre - un registre, une école de dix ans - une école de dix ans, une école nautique - un marin, un chirurgien département - chirurgie, un spécialiste des maladies oculaires - un spécialiste des yeux, un patient atteint de schizophrénie - un schizophrène). Les noms métonymiques sont largement utilisés (Aujourd'hui, il y aura une réunion du bureau syndical - Aujourd'hui, le bureau syndical; Dictionnaire de la langue russe, compilé par Ozhegov).

Pour les discours familiers et quotidiens, une atmosphère informelle, détendue et détendue est typique. Les caractéristiques spécifiques du style familier de tous les jours se manifestent généralement le plus clairement lorsqu'il s'agit d'objets, de situations et de sujets pertinents dans la vie quotidienne. Dans la communication familière, un type de pensée particulier et quotidien prévaut. Le langage familier occupe une position exceptionnelle dans le système de la langue russe moderne. C'est le style original et original de la langue nationale, tandis que tous les autres sont des phénomènes de l'enseignement secondaire ultérieur. Le discours familier était souvent caractérisé comme vernaculaire, ce qui était considéré en dehors du cadre de la langue littéraire. En fait, c'est une sorte de langue littéraire.

Le style conversationnel s'oppose aux styles livresques. Il forme un système qui présente des caractéristiques à tous les niveaux de la structure de la langue : en phonétique, vocabulaire, phraséologie, formation des mots, morphologie et syntaxe.

Le style conversationnel trouve son expression tant à l'écrit qu'à l'oral.

«Le discours quotidien familier est caractérisé par des conditions de fonctionnement particulières, qui comprennent: le manque de considération préliminaire de l'énoncé et le manque de sélection préliminaire du matériel linguistique associé à celui-ci, l'immédiateté de la communication verbale entre ses participants, la facilité du discours acte associé au manque de formalité dans les relations entre eux et dans la nature de l'énoncé. Un rôle important est joué par la situation (l'environnement de la communication verbale) et l'utilisation de moyens extralinguistiques (expressions faciales, gestes, réaction de l'interlocuteur). Les caractéristiques purement linguistiques du discours quotidien familier incluent l'utilisation de moyens non lexicaux tels que l'intonation phrasale, le stress émotionnel et expressif, les pauses, le tempo de la parole, le rythme, etc. Dans le discours familier et quotidien, il y a une large utilisation du vocabulaire et de la phraséologie de tous les jours, un vocabulaire émotionnellement expressif (y compris les particules, les interjections), différentes catégories mots d'introduction, originalité de la syntaxe (phrases elliptiques et incomplètes de divers types, mots-adresses, mots-phrases, répétitions de mots, rupture de phrases avec des constructions enfichables, affaiblissement et rupture des formes de connexion syntaxique entre les parties de l'énoncé, constructions de liaison, etc.).

En plus de sa fonction directe - un moyen de communication, le discours familier remplit également d'autres fonctions dans la fiction, par exemple, il est utilisé pour créer un portrait verbal, pour une représentation réaliste de la vie d'un environnement particulier, dans le récit de l'auteur, il sert de moyen de stylisation, lorsqu'il est confronté à des éléments du discours du livre, il peut créer un effet comique.

§ 2. Caractéristiques linguistiques du style conversationnel

Prononciation. Souvent, les mots et les formes dans un style quotidien familier ont un accent qui ne coïncide pas avec l'accent dans des styles de discours plus stricts : dO dialecte(cf. : normatif dogues allemandsO R).

Vocabulaire. Le vocabulaire familier, faisant partie du vocabulaire de la parole orale, est utilisé dans la conversation informelle et se caractérise par diverses nuances de coloration expressive.

Ceux-ci inclus:

et nomenclature : conneries, conneries, conneries, conneries et etc.;

et m e n a p r i l a g a t e l e : méticuleux, sophistiqué, industrieux, laxiste et etc.;

Verbes: être méchant, être cupide, être secret, être malade, bavarder, remuer et etc.;

adverbe: basta, tranquillement, saut périlleux, instantanément, petit à petit, lentement, bien et etc.

Il y a aussi des lieux familiers (sorte de), s ou z s (une fois - dans le sens Si), h a s t et c s (peut-être, dehors au sens ici, à peine si), moi f d o m e t je je (enfin, euh).

La phraséologie occupe une place importante dans le discours quotidien familier. Cela est dû à la prédominance d'un mode de pensée spécifique dans la sphère de la communication quotidienne. La pensée concrète ne craint pas l'abstraction. Une personne généralise ses observations spécifiques, mettant en évidence quelque chose d'important et s'éloignant de certains détails. Par exemple : Non fumer sans feu. Ne cachez pas le poinçon dans le sac. Léopard change ses taches. Pour moi, les mathématiques sont une sombre forêt. Plus silencieux que l'eau, plus bas que l'herbe. Au lieu de dire Vivez hostile, querelle - Ils disent: Ils mordent comme des chiens.

La phraséologie familière est la grande gardienne de la forme traditionnelle. Il contient de nombreuses unités phraséologiques apparues dans l'Antiquité.

La formation des mots. Dans la catégorie des noms, les suffixes suivants sont utilisés avec plus ou moins de productivité, donnant aux mots un caractère courant et familier :

- ak (-yak) - de bonne humeur, en bonne santé, simplet ;

- un (-yang) - grossier, vieil homme;

- ah - homme barbu;

"- cendre - colporteur;

- aka (-yak-a) pour les mots générique- un fêtard, un tyran, des badauds ;

- szhk-a- partage, bachotage, alimentation ;

Yen est un serviteur;

- l-a - magnat, voyou, bourreur ;

- n-je - agitation, querelle;

- rel-je - courir, déconner;

- thaï - paresseux, baveux;

- un - bavard, bavard, crieur ;

- wow-a- sale, grosse femme;

- ouais - idiot, nu, homme fort, bébé;

- yag-a - pauvre homme, travailleur acharné, travailleur acharné.

Le vocabulaire familier comprend également des mots avec le suffixe - merde, désignant les personnes de sexe féminin par leur profession, poste, travail effectué, occupation, etc. : directeur, secrétaire, bibliothécaire, caissier.

Dans la plupart des cas, les suffixes d'évaluation subjective donnent aux mots une coloration familière : voleur, coquin, petite maison; saleté, barbes; grand, furieux ; le soir, dans un murmure etc.

Pour les adjectifs familiers, on peut noter l'utilisation du suffixe -ast- : grands yeux, pleines de dents, avec la langue et etc.; ainsi que des préfixes pré- : gentil, aimable, désagréable et etc.

Le vocabulaire familier comprend de nombreux verbes en -nicat : errer, errer, escroquer.

Caractéristiques morphologiques du discours familier se caractérisent par ce qui suit :

La forme du cas prépositionnel des noms: je pars, dans la boutique (cf. : en vacances, dans la boutique) ;

La forme nominative du pluriel : contrats, filières (cf. : contrats, filières) ;

Génitif pluriel : orange, tomate (cf. : oranges, tomates) ;

Version familière de l'infinitif : voir, entendre (cf. : voir, entendre).

Caractéristiques syntaxiques du discours familier sont d'une grande originalité. Ce:

Utilisation prédominante de la forme dialoguée ;

Prédominance de phrases simples ; des complexes, composés et non syndiqués sont plus souvent utilisés;

Utilisation généralisée de phrases interrogatives et exclamatives ;

L'utilisation de mots de phrase (affirmatif, négatif, incitatif, etc.);

Utilisation généralisée de phrases incomplètes ;

Interruptions de la parole causées par diverses raisons (excitation de l'orateur, passage inattendu d'une pensée à une autre, etc.);

L'utilisation de mots et de phrases d'introduction de différentes significations;

L'utilisation de structures d'insertion qui coupent la phrase principale et y introduisent des informations supplémentaires, des commentaires, des clarifications, des explications, des modifications, etc.

Utilisation généralisée des interjections émotionnelles et impératives ;

Répétitions lexicales : - Oui oui oui.

- divers types d'inversions afin de souligner le rôle sémantique du mot mis en évidence dans le message : J'aime mieux ces chaussures blanches;

- formes spéciales du prédicat.

Dans le discours familier, il y a des phrases complexes, dont des parties sont reliées par des moyens lexicaux et syntaxiques: dans la première partie, il y a des mots évaluatifs - intelligent, intelligent, stupide etc., et la seconde partie sert de justification à cette appréciation : Bravo pour être debout.

Contrôler les questions et les tâches

Exercice 1.

    Déterminez à quels styles appartiennent ces textes.

    Un orage est un phénomène atmosphérique qui décharges électriques entre les nuages ​​(éclairs et tonnerre), accompagnés de pluie, de grêle et de rafales de vent orageux.

    - Eh bien, un orage ! C'est effrayant d'aller à la fenêtre.

Oui, il n'y a pas eu une telle tempête depuis longtemps.

Imaginez, dans un tel orage, vous retrouver dans un champ...

3. Un vent fort a soudainement rugi dans le ciel, les arbres ont fait rage, de grosses gouttes de pluie sont tombées brusquement, ont éclaboussé les feuilles, des éclairs ont éclaté et un orage a éclaté. (I. Tourgueniev).

Tâche2.

Déterminez le style de discours. Indiquez les caractéristiques linguistiques du style conversationnel.

Hé bonhomme ! lui cria le cocher. - Dis-moi, tu sais où est la route ?

La route est ici; Je suis sur une ligne continue. - répondit le cantonnier, - mais à quoi ça sert ?

Écoute, petit homme, - lui dis-je, - connais-tu ce côté-ci ? Voulez-vous m'emmener au lit pour la nuit? (A. Pouchkine).

Tâche 3.

Quels moyens linguistiques rendent le texte émotionnel ?

C'était à propos de l'arbre. La mère a demandé une hache au gardien, mais il ne lui a pas répondu, mais a enfourché ses skis et est allé dans la forêt. Une demi-heure plus tard, il revient.

D'ACCORD! Même si les jouets n'étaient pas si chauds et élégants, même si les lièvres cousus à partir de chiffons ressemblaient à des chats, même si toutes les poupées avaient le même visage - nez droit et yeux pop - et enfin, laissez les pommes de pin enveloppées d'argent papier, mais un tel arbre de Noël à Moscou, bien sûr, personne n'en avait. C'était une vraie beauté de la taïga - haute, épaisse, droite, avec des branches qui divergeaient aux extrémités comme des étoiles.

(A. Gaïdar).

Tâche 4.

Déterminer l'originalité stylistique et sémantique des mots surlignés.

1. Il est complètement atteint. 2. Que faites-vous ici bazar arrangé ? 3. Je te rendrai visite le soir Je regarderai. 4. Je n'irai avant personne arc! 5. L'enfant a aussi besoin coin ont. 6. Et au fait, c'est une figure au travail.

Exercer 5.

Développez le sens des métaphores familières.

1. Pourquoi êtes-vous assis gonflé? Qu'est-ce qui n'est pas satisfait ?

2. Il faut que le contremaître soit à pleines dents un gars pour qu'il puisse parler avec les autorités et avec les fournisseurs, et faire une suggestion à ses propres camarades.

3. La famille n'a presque jamais tout lisse. Ici, Nadia est offensée par son Peter, mais elle-même a aussi un personnage - pas de sucre.

4. Si vous ne développez pas votre volonté dès l'enfance, vous ne grandirez pas comme un homme, mais comme un chiffon.

5. Il est maintenant tellement pris dans ce problème qu'il est complètement inutile de le forcer à faire autre chose.

Tâche 6.

Associez le sens des mots soulignés. Déterminez ceux qui sont stylistiquement neutres et ceux qui sont familiers.

1. Nikolai dans l'enfance est fort bégayé. A propos de la pêche me direz-vous ne bégaie pas.

2. Sous ouaté couverture sera chaud pour dormir. Qu'est ce que tu es aujourd'hui coton quelques.

3. Il était amoureux de moi, même courtisé. Woo-moi maître dans notre atelier.

Tâche 7. Déterminez lequel des deux synonymes est neutre et lequel est familier.

1. Le contrôleur, mes chers, a aussi un travail difficile : premièrement, passager clandestin pour retrouver le passager, et d'autre part, pour lui faire payer l'amende. Je n'ai pas mis ma veste aujourd'hui, mais l'argent était là. Eh bien, je devais aller travailler. lièvre aller - il n'y avait pas de temps pour revenir.

2. - Comment avez-vous passé vos vacances ? - Je suis allé à l'Oka, j'ai habité le village. toute la journée est alléà travers la forêt. Ah, quel délice ! Aujourd'hui c'est une demi-journée pendu achats de cadeaux. Aux gens avant un jour férié - Dieu nous en préserve!

3. - Eh bien, dis-moi franchement : tu es a eu peur Alors? Dis moi honnêtement. Eh bien, j'ai eu un peu peur, bien sûr. Et tu serais à ma place n'a pas bronché ?

4. Distribution de livres dispose de Valentina Vasilievna, vous devriez la contacter. - Qui avez-vous ici travail de contrôle en commande?

Tâche 8. Déterminez le sens des mots surlignés.

Je me réveille le matin, quelqu'un balle de balle sur verre. 2. Il y avait des gâteaux dans le réfrigérateur. Et des gâteaux Bye Bye. 3. Eh bien, je pense, maintenant je vais m'asseoir et étudier. Et ici - ding. - Le loup arrive. 4. - Est-ce qu'Irina est à la maison ? - Qu'est-ce que vous! Entré, mangé, changé de vêtements et fyut ! - Et Zhenya nage - oh-oh-oh! Mettez-le au moins dans l'équipe de secours.

Tâche 9 . Expliquez le sens des expressions surlignées.

Avec toi, Artem, pas de pieu, pas de cour. Dans une grande gare voisine, les travailleurs bouillie infusée. Ces contrebandiers Grishutka est devenu à travers la gorge. Disparu comme s'il avait sombré dans l'eau. je cherchais jusqu'à la septième suée. "Il est tombé comme neige sur la tête" - dit Rita en riant. La nuit il complètement épuisé. Cas ne vaut rien. je suis dans ces choses oiseau abattu. Dis-moi, Tsvetaev, pourquoi es-tu sur as-tu une dent?

Tâche 10 . Expliquez le sens des unités phraséologiques suivantes. En cas de difficulté, se référer au dictionnaire phraséologique.

Être au septième ciel; n'en crois pas tes propres yeux ; marcher sur les pattes arrières ; Ouvrez la bouche; geler en place; à la fois le nôtre et le vôtre ; tais-toi comme un poisson; se promener à peu près; de petit à grand; jouer au chat et à la souris ; sortir sec de l'eau; mener une vie de chat et de chien; écrit en noir et blanc; la maison est un bol plein; les poulets ne picorent pas l'argent; seul le lait d'oiseau ne suffit pas.

Tâche 11 . Écrivez des unités phraséologiques avec le mot œil. Choisissez des unités phraséologiques similaires dans votre langue maternelle.

Ne quittez pas vos yeux; manger avec les yeux; battez des yeux; ne fermez pas les yeux; tirer la laine sur les yeux de quelqu'un; fermer (à quoi), ouvrir les yeux (à qui, quoi); parler dans les yeux; parler pour les yeux; parler face à face; besoin d'un oeil pour un oeil; faire à l'œil ; flou dans les yeux; tourner devant les yeux; des étincelles des yeux sont tombées; cachez vos yeux; allez partout où vos yeux regardent; n'en crois pas tes yeux; la peur a de grands yeux.

Tâche 12 . Remplacez les combinaisons surlignées par des unités phraséologiques par le mot œil.

De telles pommes m'ont été envoyées de Géorgie hier - beauté extraordinaire ! 2. Mon ami et moi effectuons des travaux de marqueterie de bois. Mais d'une manière différente. Il va tout calculer, copier le dessin, puis sélectionner l'arbre comme si. Et moi - sans calculs précis. Résultat : je l'envie, il m'envie. 3. Maintenant, Sergey devrait venir vers moi. Vous ne serez pas offensé si nous allons directement dans ma chambre ? Nous avons vraiment besoin de parler seul. 4. Quelque chose d'Ivan pour nous n'est pas venu depuis longtemps. Peut-être est-il allé quelque part ? 5. Ce placard partout dans la pièce butin - en quelque sorte ça devient dommage : ils y sont habitués, un peu comme un membre de la famille. 6. Je pense: qu'est-ce que Frolov essaie de faire pas rencontrer moi. Et rencontrer - essaie de ne pas regarder sur moi. Eh bien, alors il est venu lui-même et a honnêtement tout raconté.

Tâche 13.

Nommez les unités phraséologiques familières que vous connaissez avec les mots tête, mains, langue etc. Choisissez des unités phraséologiques similaires dans votre langue maternelle.

Tâche 14.

A l'aide des suffixes -UN / UN-I, -UH-a, -USH-a, -UShK-a, -L-a (-LK-a), -K-a, -G-a, -IK forment des noms familiers avec la signification "le nom d'une personne selon un trait excessivement manifeste."

Se vanter, grogner, marcher, travailler, bâiller, gémir, pleurnicher, bavarder.

Tâche 15.

En utilisant les suffixes (-i) G-a, -UL-i, (-i) K (-yak), -YSH, -CHAK, -AH, OH-i, -IK, -IC-a, forment à partir des adjectifs suivants noms familiers avec sens général"le nom d'une personne selon un trait fortement manifesté."

Modeste, sale, gros, sain, fort, gentil, joyeux, adroit, nu, calme, propre, stupide, intelligent.

Tâche 16.

Expliquez de quels mots ces verbes familiers sont formés.

Être oisif, être franc, être prudent, être libéral, être à la mode, être modeste, être capricieux, être délicat, être paresseux.

Tâche 17.

Déterminez à partir du contexte les nuances sémantiques et stylistiques de chacun des noms sélectionnés.

1. Alexandre! Tu es déjà adulte et j'ai l'intention de te parler comme d'homme à homme. 2. Sacha, tu écoutes ce que ton père te dit, il s'inquiète pour toi et il connaît mieux la vie que toi. 3. Sasha ! Vous ne me trompez pas - vous n'avez aucune affaire urgente en ce moment. Alors viens avec nous. 4. Ah, Sasha ! Allez, mon frère, entrez, ils viennent de parler de vous. Juste à temps pour le thé. 5. Sacha, vous pourriez vous reposer un peu. Allez fiston, promenez-vous au grand air.

Tâche 18.

Essayez de restaurer formulaire complet les expressions familières suivantes. Modèle : Non vu avec une poussette? - N'a pas vu une femme avec un enfant poussette?

1. Vous toussez ?

2. Avec des balcons verts - est-ce le vôtre ?

3. Je suis deux sur trente et un bagel ?

4. Derrière moi à lunettes et une femme avec un enfant.

5. N'êtes-vous pas passé ici en habit gris ?

6. Dans une robe bleue, elle flirte toujours avec lui.

Tâche 19.

Notez ces combinaisons en deux colonnes: à gauche - stylistiquement neutres, à droite - stylistiquement marquées (c'est-à-dire familières)

Descente raide, tempérament raide; ménage, enfant à la maison ; agitez un mouchoir, agitez hors de la ville ; descendez la pente, descendez le diable; gloire militaire, fille de combat; accroche-toi, ville, accroche-toi à une chaise; grimper à un arbre, grimper dans une histoire stupide.

Tâche 20.

Remplacez les unités phraséologiques par des mots synonymes ou des combinaisons libres.

    Ils vivent âme à âme avec leur belle-mère, elle a juste eu de la chance avec sa belle-mère. 2. Je suis dans ces tables pas de boum-boum. 3. Ne vous inquiétez pas ! Nous les honorerons honorablement. 4. Ne savaient-ils pas qu'ils venaient ici pour le travail et non pour un pique-nique ? Mais ils ne veulent pas travailler correctement - bon débarras ! 5. Tu ne m'expliques pas, ça fait comme deux fois deux - quatre pour moi depuis longtemps. 6. - Est-ce que Kostya s'ennuie là-bas ? - Qu'est-ce que vous! Lui et Petka - vous ne pouvez pas renverser d'eau, il n'a pas le temps de penser à nous.