Comment exprimer le passé en anglais ? Passé simple en anglais. Verbes réguliers et irréguliers. Passé simple. Verbes réguliers et irréguliers

Passé en langue anglaise est divisé en 4 parties :

Passé simple, Plus-que-parfait, Passé continu

Plus-que-parfait continu

Le Past Simple et le Past Perfect sont le plus souvent utilisés en anglais parlé et écrit. Le passé continu est utilisé moins fréquemment et le passé parfait continu est utilisé très rarement, même parmi les locuteurs natifs.

Passé simple

(passé simple) est le deuxième plus difficile parmi les temps anglais après Present simple (présent simple). Le passé simple se forme facilement en anglais et est principalement utilisé avec des verbes qui décrivent une action terminée dans le passé.

Exemples de phrases au passé simple :

J'ai entendu le mot qu'elle a dit"J'ai entendu le mot qu'elle a dit." Hier soir, j'ai joué de la guitare fort et les voisins ne pouvaient pas passer.– Hier soir, j’ai joué de la guitare fort et mes voisins ne pouvaient pas passer. Vous n'avez pas rempli le formulaire– Vous n’avez pas rempli le formulaire. J'ai appris un nouveau verbe hier– Hier, j'ai appris un nouveau verbe. Angela a acheté un plat allant au four– Angela a acheté un plat allant au four. J'ai réussi à passer le test– J'ai réussi à passer le test. Je ne voulais pas aller chez le dentiste– Je ne voulais pas aller chez le dentiste. Elle n'avait pas assez de temps"Elle n'avait pas assez de temps." Tu n'as pas réussi le test-Tu n'as pas réussi le test. Il n'est pas venu à ma fête- Il n'est pas venu à ma fête. Sont-ils arrivés à l'heure ?– Sont-ils arrivés à l’heure ? A-t-elle aimé la surprise ?– Aimait-elle les surprises ? Je me suis mis en forme– Je me suis remis en forme. Ce verbe m'était difficile– Ce verbe était difficile pour moi. Qu'est-ce que vous avez fait hier?- Qu'est-ce que vous avez fait hier? Elle ne pouvait pas aller à la maison"Elle ne pouvait pas accéder à la maison."

Verbes anglais au temps

Plus-que-parfait

(passé passé composé) décrivent également un événement dans le passé et diffèrent des verbes au passé simple en ce sens que l'action au passé parfait s'est terminée avant une autre action, également dans le passé. La séquence de ces actions n'est pas véhiculée par la séquence de verbes dans une phrase, mais par l'utilisation de différentes formes de temps. Ce temps est également souvent utilisé en anglais dans les peines avec sursis.

Exemples de phrases au passé parfait :

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Verbes anglais irréguliers : tableau, règles et exemples

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J'avais fini mon cours d'anglais, quand elle a ouvert la porte J'avais terminé mon cours d'anglais lorsqu'elle a ouvert la porte. Il avait neigé dans la nuit, donc le bus n'est pas arrivé"Il a neigé la nuit, donc le bus n'est pas venu." Le film avait commencé avant que nous entrions dans la salle– Le film a commencé avant notre entrée dans la salle. Si j'avais su que tu étais malade, je t'aurais rendu visite– Si j'avais su que tu étais malade, je t'aurais rendu visite. Elle aurait réussi l'examen si elle avait étudié plus dur"Elle aurait réussi l'examen si elle avait étudié plus dur pour l'obtenir." J'aurais aimé ne pas me coucher si tard !"J'aurais aimé ne pas avoir à me coucher si tôt!" Quand je suis entré dans la chambre hier, mon père avait déjà préparé le dîner– Quand je suis entré dans la chambre hier, mon père avait déjà préparé le dîner. Je ne voulais pas aller au cinéma avec mes amis parce que j'avais déjà vu le film– Je ne voulais pas aller au cinéma avec mes amis parce que j’avais déjà vu ce film auparavant. Mon ami m'a offert une pomme en cours hier, mais je n'avais pas faim car je venais de déjeuner– Mon ami m’a offert une pomme en cours hier, mais je n’avais pas faim car je venais juste de déjeuner à ce moment-là. Dès qu'elle eut fait ses devoirs, elle se coucha Dès qu'elle eut fini ses devoirs, elle se coucha. J'étais très fatigué car je n'avais pas bien dormi depuis plusieurs jours– J’étais très fatigué car je n’avais pas suffisamment dormi depuis plusieurs jours. Aviez-vous déjà vu le film ?– Avez-vous déjà vu ce film ? Avant de venir ici, j'avais parlé à Jack« Avant de venir ici, j'ai parlé à Jack. Si je l'avais vu, je lui aurais parlé– Si je le voyais, je lui parlerais. James avait préparé le petit-déjeuner quand nous nous sommes levés James a préparé le petit-déjeuner à notre réveil.

Verbes à la forme

Passé continu

(passé continu) en anglais décrit des actions ou des événements qui ont commencé dans le passé et ont duré un certain temps dans le passé avant d'être interrompus. Ce temps est également souvent utilisé pour désigner des actions qui se sont produites de manière constante ou périodique dans le passé.

Exemples de phrases au passé continu :

Il essayait toujours d'aller au sous-sol« Il essayait sans cesse d’entrer dans le sous-sol. Elle chantait constamment– Elle chantait constamment. Pendant qu'elle préparait le dîner, il faisait la vaisselle— Quand elle préparait le dîner, il faisait la vaisselle. Je prenais mon petit-déjeuner, quand elle m'a demandé comment me rendre au magasin"Je prenais mon petit-déjeuner lorsqu'elle m'a demandé comment me rendre au magasin." Ils apprenaient des verbes anglais quand elle entra dans la pièce.– Ils apprenaient des verbes anglais quand elle entra dans la pièce. Je ne m'attendais pas à un comportement aussi stupide de sa part"Je ne m'attendais pas à un comportement aussi stupide de sa part." Le serpent ne courait pas vers toi– Le serpent n’a pas rampé vers toi. Les enfants ne jouaient pas avec les jouets– Les enfants ne jouaient pas avec des jouets. Allaient-ils à leur université ?– Sont-ils allés à leur université ? Pendant que Kenneth nettoyait le salon, Sam apprenait de nouveaux verbes– Pendant que Kenneth nettoyait la pièce, Sam apprenait de nouveaux verbes. Marchait-elle dans la rue ?– Est-ce qu'elle marchait dans la rue ? Que faisais-tu à 22 heures hier soir ?– Que faisais-tu hier à dix heures du soir ? Que faisais-tu quand il est arrivé ?-Que faisais-tu quand ils sont arrivés ? Elle cuisinait quand je lui ai téléphoné"Elle cuisinait quand je l'ai appelée." Nous étions en train de dîner quand il a commencé à pleuvoir— Nous étions en train de dîner quand il a commencé à pleuvoir. Pam est rentrée tôt parce qu'il neigeait Pam est rentrée tôt parce qu'il neigeait. J'apprenais les verbes anglais quand il est venu– J’apprenais les verbes anglais quand il est venu.

heure anglaise

Plus-que-parfait continu

(passé parfait continu) est à bien des égards similaire au passé continu - dans les deux formes, les verbes décrivent une action qui a commencé, s'est poursuivie et s'est terminée dans le passé. La différence entre les temps est que le plus-que-parfait continu ne se concentre pas sur l'action elle-même, mais sur sa durée.

Comparez deux phrases :

Je travaillais quand il est arrivé"Je travaillais quand il est arrivé." Je travaillais depuis 3 heures quand il est arrivé"Je travaillais déjà depuis trois heures quand il est arrivé."

Dans le premier cas, l’orateur travaillait au moment où quelqu’un arrivait. Et dans le second cas, l'accent est mis sur la durée de l'action, c'est-à-dire sur le fait qu'à ce moment-là, elle fonctionnait depuis un certain temps.

Autres exemples de phrases au passé parfait continu :

Avez-vous attendu longtemps avant de vous remettre le formulaire ?– Avez-vous attendu longtemps avant qu'on vous donne l'uniforme ? Cela faisait cinq minutes que nous essayions d'ouvrir la porte lorsque Jane a trouvé sa clé."Nous avons essayé d'ouvrir la porte pendant cinq minutes entières avant que Jane ne trouve la clé." Il pleuvait fort depuis plusieurs heures et les rues étaient très mouillées– Il a plu abondamment pendant plusieurs heures et les rues étaient très mouillées. Ses amis pensaient appeler la police lorsqu'elle est entrée"Ses amis envisageaient d'appeler la police quand elle est arrivée." John était très fatigué. Il avait couru– John était très fatigué. Il courait. Je pouvais sentir la cigarette. Quelqu'un avait fumé– J'ai senti une odeur de cigarette. Quelqu'un fumait. Soudain, ma voiture est tombée en panne. Je n'ai pas été surpris. Cela faisait longtemps que ça ne fonctionnait pas bien— De façon inattendue, ma voiture est tombée en panne. Je n'ai pas été surpris. Elle ne conduit pas bien ces derniers temps. Le pilote avait-il bu avant l'accident ?– Le pilote avait-il bu avant l'accident ? Ils ne remplissaient plus ce formulaire depuis 2003« Ils n’ont pas rempli ce formulaire depuis 2003. » L'enfant ne buvait pas de lait depuis cinq mois– L'enfant n'a pas bu de lait depuis cinq mois. Tu n'avais pas lu ce livre depuis dix mois– Vous n’avez pas lu ce livre depuis dix mois. Est-ce qu'elle attendait son mari depuis un an ?– Elle a attendu son mari pendant un an entier ? Mangeait-il des légumes depuis sept mois ?– Il a mangé des légumes pendant sept mois ? Portiez-vous votre tenue de sport depuis deux ans ?– Portez-vous votre tenue de sport depuis deux ans ?

Vidéo sur le passé en anglais :

Découvrez à quel point vous connaissez le passé en anglais !

Bonjour les amis! Le Past Simple est utilisé pour désigner une action qui s'est produite à un moment précis dans le passé et dont le temps est déjà expiré.

Pour clarifier le moment d'une action dans le passé en utilisant le passé simple, des mots tels que il y a cinq jours (il y a cinq jours), l'année dernière (l'année dernière), hier (hier), en 1980 (en 1980), etc. P.

Quand on utilise Past Simple

Nous utilisons le passé simple lorsque nous disons :

1. À propos d'événements ou d'actions survenus dans le passé et dont le temps est expiré. Autrement dit, l'action ou l'événement est terminé. (il a acheté une voiture l'année dernière, ils sont partis en vacances le mois dernier, le rendez-vous a eu lieu la semaine dernière)

2. À propos d'événements ou d'actions du passé qui se sont répétés régulièrement, mais qui ne se produisent pas actuellement. (elle a dansé à l'école, nous sommes allés au gymnase l'année dernière)

3. À propos d'événements du passé qui se sont produits les uns après les autres. (ils se sont rencontrés, se sont promenés dans le parc, sont allés au cinéma)

Mon frère est né en 1987. - Mon frère est né en 1987.
Elle a déménagé dans la capitale il y a 7 ans. - Elle a déménagé dans la capitale il y a sept ans.
Nous l'avons vu le mois dernier. - Nous l'avons vu le mois dernier.
La Seconde Guerre mondiale éclate en 1939. - La Seconde Guerre mondiale éclate en 1939.

Comment se forme le passé simple ?

Déclaration

Pour former le Past Simple, on ajoute une terminaison au verbe -ed, si le verbe est correct (travailler – travaillé, apprendre – appris, demander – demandé). Si le verbe est irrégulier, alors nous recherchons la forme du Past Simple dans la deuxième colonne du tableau. Très probablement, au début, il vous sera difficile de déterminer immédiatement quel verbe se trouve devant vous.

Passé Continu - passé long en anglais

Temps Passé continu indique un processus qui a duré à un certain moment ou à une certaine période dans le passé. Contrairement au passé simple, ce moment du passé doit être nommé directement (par exemple, hier à 17 heures, quand tu as appelé, quand la pluie a commencé) ou être évident d'après le contexte.

Quand tu as appelé, je prenais une douche.
Je prenais une douche quand tu as appelé.
Charlie et moi étions déjà en train de rentrer chez nous lorsque le moteur s'est soudainement arrêté.
Charlie et moi étions déjà en train de rentrer chez nous lorsque le moteur s'est soudainement arrêté.

Utiliser le passé continu

1. Une action qui s'est produite à un certain moment dans le passé. Puisque ce moment s'exprime encore dans un temps long, il est possible d'en indiquer la période.

De six heures à sept heures, je préparais le dîner.

La même action peut s’exprimer à la fois à travers le Past Continu et le Past Simple. Cela dépend si vous souhaitez ou non mettre l'accent sur la durée de l'action. Habituellement, lorsqu’un tel choix existe, le choix d’un temps long met davantage l’accent sur l’action exécutée.

Qu'as tu fais la nuit dernière? — j'ai joué aux cartes(plutôt un fait) ou je jouais aux cartes(attention aiguisante).

2. Une action dans le contexte de laquelle une autre action s'est produite, qui doit être exprimée au passé simple. Le passé simple est généralement inséré dans une phrase en utilisant les conjonctions quand et et.

Il rentrait chez lui à pied (action en arrière-plan) lorsque quelqu'un l'a appelé.
Elle lisait un livre et tomba soudain sur une phrase intéressante.

3. Actions qui occupent une certaine période de temps dans le passé.

Il m'a dit qu'il préparait son diplôme.

4. Caractéristiques évaluatives négatives des actions ou du comportement constants d’une personne dans un discours chargé d’émotion. De telles phrases utilisent généralement des adverbes de fréquence tels que toujours, constamment, tout le temps.

Il était toujours allongé sur le canapé et ne faisait rien.
Ses parents se disputaient tout le temps.

5. Exprimer deux actions parallèles se produisant à un certain moment dans le passé. Aucune des actions parallèles de la phrase n’est en arrière-plan des autres.

Le garçon lisait et la fille jouait du piano.

6. Il y a des verbes au présent continu ( regarder, sentir, comprendre etc.), qui n’ont généralement pas une forme durable. La même règle s’applique à ces verbes au passé continu.

Pour exprimer des émotions fortes ou souligner l’importance d’une action, ces verbes peuvent prendre une forme continue.

Il ne pouvait pas croire ce qu’il voyait et entendait.

Dans tous les types de temps continu, il est possible d'utiliser plusieurs verbes sémantiques avec un seul verbe verbe avec un seul sujet

Elle conduisait sa voiture et parlait au téléphone.

Comment se forme le Passé Continu ?

Déclaration

Le prédicat au passé continu se compose d'un verbe auxiliaire et d'un verbe principal. Afin de former le Passé Continu, nous avons besoin que les formes du passé soient – était, étaient. Was est utilisé au singulier, étaient au pluriel. Du verbe principal, nous supprimons la particule to et ajoutons la terminaison -ing.

Phrases affirmatives:

Suggestions négatives :

je ne jouais pas	Nous ne jouions pas
tu ne jouais pas	tu ne jouais pas
Il/elle/on ne jouait pas	Ils ne jouaient pas

Plus-que-parfait et Plus-que-parfait continu

Passés continus parfaits et parfaits en anglais.

Temps Plus-que-parfait désigne une action qui a été accomplie avant un certain moment dans le passé. Le Past Perfect se caractérise par l'utilisation d'adverbes déjà, pourtant, jamais, jamais, comme pour Present Perfect. Ces adverbes montrent quelle action s'est produite plus tôt, ce qui signifie pour quelle action le Past Perfect doit être utilisé.

Au moment où Mary arrive au bureau, son patron était déjà parti.
Au moment où Mary est arrivée au bureau, son patron était déjà parti.

Utiliser le plus-que-parfait

1. L'action s'est produite avant un certain moment dans le passé

En 1995, il était devenu un artiste célèbre.
En 1995, il était devenu un artiste célèbre.(C’est-à-dire qu’il est devenu un artiste célèbre à une certaine époque dans le passé.)

2. L'action s'est produite avant un autre moment (événement) dans le passé

Je ne voulais pas aller au cinéma hier, parce que j'avais déjà vu le film.
Je ne voulais pas aller au cinéma hier car j’avais déjà vu ce film.(Autrement dit, j'avais déjà vu ce film, jusqu'à hier.)

Déclaration

Le prédicat au Past Perfect se compose de deux parties : le verbe auxiliaire had et la troisième forme du verbe principal (on ajoute la terminaison -ed au verbe régulier, et on prend la forme irrégulière de la troisième colonne du tableau des verbes irréguliers ).

Passé Parfait Continu - passé parfait continu

Temps Plus-que-parfait continu indique une action qui a commencé dans le passé, s'est poursuivie pendant un certain temps et s'est terminée juste avant un certain moment dans le passé ou était encore inachevée à un moment donné dans le passé.

Quand Jane est rentrée à la maison, Martin était très fatigué, car il avait travaillé dur toute la journée.
Quand Jane rentra à la maison, Martin était très fatigué car il avait travaillé dur toute la journée.

Utiliser le Past Perfect Continu

1. L'action a eu lieu avant un certain moment dans le passé

Quand il était 15 heures, j'attendais Bob depuis deux heures.
Quand il était 15 heures, j'attendais Bob depuis deux heures.(C'est-à-dire qu'à 15 heures, ce moment était révolu ; j'avais déjà attendu deux heures.)

2. L'action s'est produite avant une autre action (événement) dans le passé

Hier, nous jouions depuis deux heures lorsque Tom est arrivé.
Hier, quand Tom est arrivé, cela faisait déjà deux heures que nous jouions.

Formation Passé Parfait Continu

Afin de mettre un verbe au passé parfait continu, vous avez besoin que le verbe auxiliaire soit au passé parfait et au participe présent (forme V-ing) du verbe sémantique.

Être dans le temps Past Perfect a une forme unique a été.

Phrases affirmatives:

Suggestions négatives :

je n'aurais pas joué	nous n'avions pas joué
tu n'avais pas joué	tu n'avais pas joué
Il/elle/on n'avait pas joué	ils n'avaient pas joué

Quand vous quittez une page sans l’aimer, il y a un chat au monde qui est triste.

Passé simple en anglais

Les verbes au passé en anglais ont 4 formes. Ils sont utilisés en relation avec des actions qui diffèrent par leur dynamique et leur moment d'exécution.

Description des formes du passé

Les anglophones natifs distinguent les actions passées par leur durée, leur achèvement et d'autres caractéristiques. Pour parler de ce qui s'est passé ou s'est passé jusqu'à présent, ils utilisent :

Passé simple (passé simple) – signale des actions régulières ou ponctuelles. Les mots clés sont : hier (hier), la semaine dernière (la semaine dernière), il y a un an (il y a un an). La règle pour former le Past Simple consiste à ajouter la terminaison -ed au radical du verbe, c'est-à-dire la deuxième forme : play-played (play), watch-watched (watch, observe), stop-stopped (stop). Les phrases négatives et interrogatives nécessitent le verbe auxiliaire did. Dans ce cas, la sémantique est remise dans sa forme originelle.

Je n'ai pas regardé ce match. – Je n’ai pas regardé ce match.

Avez-vous regardé ce match ? – Avez-vous regardé ce match ?

À tous les temps du groupe Passé, les verbes sont divisés en réguliers et irréguliers. Ces derniers forment 2 formes, évoluant de diverses manières. Ils sont considérés comme des exceptions à retenir : bascule (voir), put-put (put), find-found (trouver).

Passé continu – décrit un processus qui s’est produit à un certain moment dans le passé. Pour former cette forme, il faut la 2ème forme du verbe être – was/were et un verbe sémantique avec la terminaison –ing.

Je faisais des exercices à 7 heures du matin. – J'ai fait des exercices à 7 heures du matin.

Un moment du passé peut être indiqué non seulement par l’heure exacte, mais aussi par une autre action unique.

Elle écoutait la radio lorsqu'elle aperçut un chat dans la rue. – Elle écoutait la radio lorsqu'elle a vu un chat dans la rue. (était en train de lister – processus, scie – action ponctuelle)

Plus-que-parfait (Passé-complet) – exprime une action terminée au moment de la parole, lorsque le résultat est important. Ce temps est formé de 2 composantes : la 2ème forme du verbe avoir – had et le participe passé du verbe sémantique.

J'avais réussi mes examens le 1er juin. – J'ai réussi mes examens le 1er juin.

Passé Parfait Continu (Simple Complet Long Tense) - une description d'une action continue qui a commencé avant un autre événement dans le passé et qui se produisait encore au moment du discours. Pour former cette forme, 3 composants sont nécessaires : had + been + terminaison verbale sémantique -ing.

Jane tricotait depuis une heure quand je l'ai appelée. Jane tricotait depuis une heure quand je l'ai appelée.

Tableau des verbes au passé en anglais

Pour mieux comprendre le mécanisme de formation de phrases avec des objectifs différents au passé, vous pouvez consulter le schéma avec des exemples.

	*Déclarations*	*Négations*	*Des questions*
*Passé simple*	John a étudié les mathématiques l'année dernière. John a étudié les mathématiques l'année dernière.	John n'a pas étudié les mathématiques l'année dernière. John n’a pas étudié les mathématiques l’année dernière.	John a-t-il étudié les mathématiques l'année dernière ? – John a-t-il étudié les mathématiques l’année dernière ? Oui il l'a fait. - Oui. Non, il ne l'a pas fait. - Non.
*Passé continu*	Mary regardait la photo. – Maria a regardé la photo. Ils regardaient la photo. - Ils ont regardé la photo.	Mary ne regardait pas la photo. – Maria n'a pas regardé la photo. Ils ne regardaient pas la photo. "Ils n'ont pas regardé la photo."	Mary regardait-elle la photo ? – Maria a-t-elle regardé la photo ? Oui, elle l’était./Non, elle ne l’était pas. - Pas vraiment. Est-ce qu'ils regardaient la photo ? – Ont-ils regardé la photo ? Oui, ils l’étaient./Non, ils ne l’étaient pas. - Pas vraiment.
*Plus-que-parfait*	Sam avait lu le magazine à 17 heures. – Sam avait fini de lire le magazine à 17 heures.	Sam n'avait pas lu le magazine à 17 heures. – Sam n'avait pas fini de lire le magazine à 17 heures.	Sam avait-il lu le magazine à 17 heures ? – Est-ce que Sam a fini de lire le magazine à 17 heures ? Oui, il l’avait fait./Non, il ne l’avait pas fait. - Pas vraiment.
*Plus-que-parfait continu*	Helen parlait depuis une heure quand je suis arrivé. – Lena parlait depuis une heure quand je suis arrivé.	Helen ne parlait pas depuis une heure quand je suis arrivé. – Lena n’avait pas parlé depuis une heure quand je suis arrivé.	Helen parlait-elle depuis une heure quand je suis arrivé ? – Léna parlait depuis une heure quand je suis arrivé ?

Comment se forme-t-il passé en anglais ? Comment utiliser correct et Verbes irréguliers ? Comment déterminer si un verbe est régulier ou irrégulier ?
Examinons donc chaque catégorie de verbes séparément :

Verbes réguliers(Verbes réguliers) sont un groupe spécial de verbes anglais qui forment facilement le passé en ajoutant suffixe-edà l'infinitif (la forme habituelle du verbe). Voici quelques exemples de tels verbes :
parler - parler (parler - parler)
sauter - sauté (sauter - sauté)
vérifier - vérifié (vérifier - vérifié)
regarde - regarde (regarde - regarde)
rester - resté (stop - arrêté)
demander - demandé (demander - demandé)
montrer -montré (montrer - montré)
travail - travaillé (travail - travaillé)
Les verbes réguliers se terminant par -ed ne changent pas en fonction de la personne ou du nombre. Regardons l'exemple du verbe marcher (marcher, flâner) :
J'ai marché - j'ai marché
tu as marché - tu as marché / Tu as marché
il a marché - il a marché
elle a marché - elle a marché
il marchait - il/elle marchait/marchait (inanimé)
nous avons marché - nous avons marché
ils ont marché - ils ont marché

I. Il y en a règles d'orthographe en ajoutant la terminaison -ed.
1. Ainsi, par exemple, si le verbe est déjà se termine par une lettre - e, alors seul -d y est ajouté. Par exemple:

changement - changé (changement - changé)
arriver - arrivé (arriver - arrivé)

2. Si le verbe se termine par une lettre - oui, puis la terminaison, à de rares exceptions près, se transforme en -ied. Par exemple:
étudier - étudié (enseigner - enseigné)
rangé - rangé (propre - nettoyé)
essayer - essayé (essayer - essayé)

Exception les verbes composent : jouer - joué (jouer), rester - resté (arrêter), profiter - apprécié (apprécier).

3. Dans certains verbes courts (1 syllabe) en ajoutant la terminaison -ed La consonne est doublée. Cette règle s'applique aux verbes qui se termine par une voyelle et une consonne. Par exemple:
arrêter - arrêté (arrêter - arrêté)

II. Concernant les verbes anglais réguliers, il existe également plusieurs règles de lecture.
1. Ainsi, par exemple, dans les verbes, se terminant par une consonne sourde(f, k, p, t), la terminaison -ed se lit doucement, comme /t/. Par exemple:
marcher ed /wɔ:kt/
regarde ed /lukt/
sauté ed /dʒʌmpt/
demande à ed /a:skt/

2. Dans les verbes, fin pour les sons voisés et tous les autres sons, la terminaison -ed est lue à voix haute, comme /d/. Par exemple:
jouer ed /pleid/
montrer ed /ʃəud/
arrivé /ə"raivd/
changé /tʃeindʒd/

3. Prononciation terminaisons de verbe-ed change légèrement lorsque les verbes terminer par des sons/t/ ou /d/. Ensuite, la terminaison est prononcée /id/. Par exemple:
a décidé /di"saidid/
attends ed /"weitid /
atterri ed /"lændid /
mode ed/"feidid/

Regardons maintenant les verbes réguliers dans phrases affirmatives . Voici quelques exemples:

Elle se dirigea vers la rivière. - Elle s'est dirigée vers la rivière.
Ils ont changé d'avis. - Ils ont changé leur décision.
La femme portait un lourd sac. - La femme portait un lourd sac.
L'avion a atterri près du village. - L'avion a atterri près du village.
La voiture s'est arrêtée à côté de chez moi. - La voiture s'est arrêtée à côté de chez moi.
Les enfants jouaient à cache-cache. - Les enfants jouaient à cache-cache.
Nous sommes restés chez ma grand-mère. - Nous sommes restés avec ma grand-mère.
J'ai regardé autour de moi mais il n'y avait personne. - J'ai regardé autour de moi, mais il n'y avait personne.

Comme le montrent les exemples, la place des sujets et des verbes dans les phrases affirmatives est fixe et les membres restants des phrases peuvent être utilisés en fonction du contexte. Lors de la lecture des exemples, faites attention à l’orthographe des verbes réguliers et à leur prononciation.

Contrairement aux verbes réguliers, l'anglais a aussi ligne entière verbes irréguliers, qui n'obéissent pas à la règle de l'ajout de la terminaison -ed, mais sont formés de manière complètement inattendue et de différentes manières. Par exemple:
trouver - trouvé (trouver - trouvé)

prendre - pris (prendre - pris)
dormir - dormir (dormir - dormir)
obtenir - obtenu (recevoir - reçu)
donner - donné (donner - donner)
acheter - acheté (acheter - acheté)
attraper - attrapé (attraper - attrapé)
perdre - perdu (perdre - perdu) et bien d'autres.

Le passé simple utilise les verbes de la deuxième colonne (Past Simple).
Dans les phrases affirmatives, les verbes irréguliers sont utilisés de la même manière que les verbes réguliers. L'ordre de la phrase est fixe : Sujet - Prédicat - Objet - Modificateur adverbial. Regardons des exemples :

Il a perdu sa clé il y a un jour. - Il a perdu sa clé il y a un jour.
Je lui ai offert un cadeau d'anniversaire. - Je lui ai offert un cadeau pour son anniversaire.

Pour la formation de phrases négatives et interrogatives avec des verbes réguliers et irréguliers (sauf être et verbes modaux) le verbe auxiliaire did est obligatoire.
Ainsi, par exemple, dans phrases interrogatives vient en premier auxiliaire a fait, puis le sujet et le verbe, mais sous sa forme originale (infinitif), puisque le verbe auxiliaire did assume la fonction du passé.
Regardons quelques exemples :

Sa montre ne fonctionnait plus. - Sa montre ne fonctionnait plus.
A-t-elle regardé arrêter de travailler ? - Sa montre ne fonctionne plus ?

Il a attrapé un gros poisson. - Il a attrapé un gros poisson.
A-t-il attrapé un gros poisson ? - A-t-il attrapé un gros poisson ?

Son père l'a appelé hier. - Son père l'a appelé hier.
Son père l'a-t-il appelé hier ? - Son père l'a appelé hier ?

Comme le montrent les exemples, le verbe auxiliaire did ne change pas en personnes ou en nombres, comme, par exemple, les verbes faire et faire, était et étaient. En outre, ces questions appartiennent à la catégorie générale et nécessitent des réponses courtes qui, contrairement au « oui » et au « non » russes, dépendent en grande partie de la question elle-même et du verbe auxiliaire.
Regardons de plus près:
Êtes-vous parti tôt hier soir ? -Oui je l'ai fait. -Non, je ne l'ai pas fait. -Es-tu parti tôt hier soir ? -Oui. -Non.
Est-ce qu'ils ont aimé le gâteau ? -Oui, ils ont. - Non, ils ne l’ont pas aimé. - Est-ce qu’ils ont aimé le gâteau ? - Oui. - Non.
Leurs enfants ont-ils cassé la télécommande ? -Oui, ils ont. -Non, ils ne l'ont pas fait. -Est-ce que leurs enfants ont cassé la télécommande ? -Oui. -Non.

Questions spéciales avec les verbes réguliers et irréguliers sont formés dans le même ordre que les verbes courants, mais avec l'ajout mot interrogatif au début. Par exemple:

Où as-tu trouvé la carte ? - Où as-tu trouvé la carte ?
Qui as-tu invité à la fête ? -Qui as-tu invité à la fête ?
Qu'a-t-elle cuisiné pour le dîner ? - Qu'a-t-elle cuisiné pour le dîner ?

Les phrases négatives avec des verbes réguliers et irréguliers sont également formées en utilisant le verbe auxiliaire did et la particule négative « not ». Les verbes principaux dans de telles phrases restent dans leur forme originale, c'est-à-dire à l'infinitif. Regardons des exemples :

Il ne voulait pas que nous partions. - Il voulait qu'on parte.
Il ne voulait pas que nous partions. - Il ne voulait pas que nous partions.

Ils ont apprécié le concert. - Ils ont aimé le concert.
Ils n'ont pas apprécié le concert. - Ils n'ont pas aimé le concert.

Mon ami a payé l'amende. - Mon ami a payé l'amende.
Mon ami n'a pas payé l'amende. - Mon ami n'a pas payé l'amende.

Après tout, il s'est cassé. - Et pourtant, c'est cassé.
Finalement, il ne s'est pas cassé. - Et pourtant, il ne s'est pas cassé.

Comme le montrent les exemples, le mot did peut être combiné avec la particule not, puis la forme abrégée est obtenue - not.

En anglais, le passé ou Past Tense désigne une action effectuée dans le passé. Ce type de temps est réparti selon les formes temporaires suivantes :
Passé simple - passé simple.
Passé continu - passé continu.
Past Perfect - passé complété.
Plus-que-parfait continu

En considérant la première forme, c'est-à-dire le Past Simple, nous pouvons dire que dans son utilisation, il est similaire à Présent simple Cependant, toutes les actions se déroulent dans le passé. De là, nous concluons que le Past Simple est utilisé lorsque nous parlons d'une action commise à un moment donné dans le passé. De plus, lorsque des faits, des années de vie et des actions qui se sont régulièrement produites dans le passé sont mentionnés, le Past Simple est également utilisé. En règle générale, les mots indicateurs aident à reconnaître cette heure dans une phrase : il y a, dernier, il était une fois, hier, avant-hier et autres.

Sujet + Verbe (ed/2/was/were) + objet.

Lorsque vous utilisez des verbes, il convient de rappeler leur modification. Si le verbe est régulier, la terminaison -ed doit y être ajoutée. Si un verbe irrégulier est utilisé, vous devez alors utiliser le tableau des verbes irréguliers, deuxième forme. Par exemple:
J'ai quitté la maison hier à 16h45.
Dans mon enfance, c'était un garçon si mignon, malheureusement le temps change les gens.
Il avait 18 ans lorsqu'il décida de faire un tour du monde.
Nous avons regardé la télévision il y a trois heures.
Nous utilisons le passé continu lorsque nous parlons d'une action qui a commencé dans le passé et qui se poursuit. Fondamentalement, les délais sont indiqués. Par exemple:
Avant-hier, je lisais ce magazine toute la journée.
Hier, à cette heure, nous jouions au tennis.
Ce temps est également utilisé en combinaison avec le Past Simple pour mettre en évidence une action dans le contexte d’une autre dans le passé.
Je cherchais mes lunettes quand quelqu'un m'a appelé.
Ma mère est rentrée à la maison, alors que j'étais allongé dans mon mal et que je rêvais de mon avenir.
Il faut se rappeler qu'après les mots QUAND, SI, DÈS QUE, JUSQU'À, JUSQU'À ce que les verbes ne soient pas utilisés au Passé Continu, c'est une grave erreur.
Mots-signaux qui permettent de déterminer un moment donné : pendant, pendant, à ce moment du passé, toute la journée et autres.
Structure de phrase:
Sujet +était/étaient +Verbe +ing +Objet.

Passé Passé composé dans son utilisation, il est similaire au Present Perfect, cependant, les actions se déroulent dans le passé. Ce formulaire temporaire est assez rarement utilisé, mais il est toujours utilisé. Il est principalement utilisé pour montrer qu’une action a été réalisée avant une autre dans le passé.
Lorsqu'il appela St. Saint-Pétersbourg, son ami y avait déjà réservé un hôtel.
Il a refusé d'acheter ce sac, car il en avait déjà réservé un.
Il existe des cas où les actions sont répertoriées séquentiellement, auquel cas le Past Simple est utilisé.
Elle est rentrée à la maison, a préparé le dîner et a vu tous les appels manqués au téléphone.
Structure de phrase:
Sujet +avait +Verbe (ed/3)+Objet.

Et enfin, le Past Perfect Continu est utilisé pour parler d'une action qui a commencé dans le passé, s'est poursuivie et s'est finalement terminée avant qu'une autre action dans le passé ne commence.
J'étais tellement épuisé ce soir-là, car j'avais marché dans la forêt pendant la journée.
Elle n'aimait pas cette vocation. Elle travaillait comme infirmière depuis deux ans.
Structure de phrase:
Le sujet +avait +été +V +ing +Objet.