Pour cette tâche, vous pouvez obtenir 1 point à l'examen d'État unifié en 2020
La tâche 3 de l'examen d'État unifié de biologie est consacrée au métabolisme cellulaire. Le compilateur des tests, l'Institut fédéral des mesures pédagogiques, propose les thèmes d'examen suivants : « Photosynthèse », « Échange d'énergie », « Échange de plastique ».
Les questions sur le ticket de photosynthèse cellulaire couvrent la conversion d'énergie lumière du soleil dans l'énergie chimique à l'intérieur de la cellule, le travail des bactéries nitrifiantes et chimiosynthétiques, vous aurez également besoin de savoir ce que sont les autotrophes, les hétérotrophes, les chimiotrophes, les eucaryotes, les procaryotes et quels organismes vivants appartiennent à chacune de ces classes. Plusieurs options de billets sont dédiées à la différence entre la photosynthèse, la chimiosynthèse et d'autres processus. La structure du test est simple : une question et quatre options de réponse, parmi lesquelles vous en choisissez une - celle que vous pensez être correcte.
Des variantes de la tâche n°3 de l'examen d'État unifié de biologie sur le thème « Métabolisme énergétique » sont construites sur le même principe et peuvent contenir des questions telles que « Qu'est-ce qui est absorbé pendant le processus de pinocytose ? Liquides, solides, gaz, morceaux de nourriture" ou "Au cours du processus de respiration, l'énergie est convertie : de chimique en thermique, de thermique en chimique, de mécanique en thermique, de thermique en mécanique." De plus, pour répondre avec succès à une question sur ce sujet, vous devez également avoir une bonne compréhension des autotrophes, des chimiotrophes, des hétérotrophes, des procaryotes et des eucaryotes.
« L'échange plastique » fait l'objet d'une autre partie de la tâche n°3 de l'examen d'État unifié de biologie. En règle générale, ces tests posent des difficultés aux diplômés, car à côté de questions simples telles que « Lequel des organismes vivants répertoriés se nourrit de substances organiques prêtes à l'emploi ? Champignons, algues, fougères, mousses » dans la copie d'examen, vous pouvez également en trouver des plus complexes, par exemple « Combien d'acides aminés codent pour neuf cents nucléotides ? » ou "L'interaction de quelles substances est basée sur le principe de complémentarité (complémentarité)?"
Tâche n°1.
Considérez le schéma proposé. Notez le terme manquant dans votre réponse, indiqué par un point d'interrogation dans le schéma.
Explication: La tige comporte quatre éléments : l'écorce, le bois, la moelle et le cambium. Le cambium est un tissu éducatif, assurant la croissance de la tige en épaisseur. La bonne réponse est cambium.
Tâche n°2.
Vous trouverez ci-dessous une liste de méthodes de recherche. Tous sauf deux sont utilisés en biotechnologie. Trouvez deux méthodes qui « sortent » de la série générale et notez les numéros sous lesquels elles sont indiquées dans le tableau.
1. Méthode plasmidique recombinante
2. Hybridation somatique
3. Cultiver des cellules et des tissus sur un milieu nutritif
4. Hybridation interspécifique des plantes
5. Tests sur descendance du père
Explication: biotechnologie - la science de l'utilisation d'organismes vivants pour la production produits sains. Dans la plupart des cas, les micro-organismes sont utilisés dans des méthodes biotechnologiques. L'hybridation n'est pas une méthode de biotechnologie et les tests du père par descendance ne sont pas utilisés dans cette discipline. La bonne réponse est 45.
Tâche n°3.
DANS cellule somatique les renards ont 34 chromosomes. Quel ensemble de chromosomes possède le sperme de cet organisme ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse.
Explication: les cellules somatiques contiennent un ensemble diploïde de chromosomes (doubles) et les cellules sexuelles contiennent un ensemble haploïde (simple). Par conséquent, nous divisons 34 par 2, il s'avère - 17.
Tâche n°4.
Toutes les caractéristiques données ci-dessous, sauf deux, peuvent être utilisées pour décrire les caractéristiques de la structure et du fonctionnement des ribosomes. Identifiez deux caractéristiques qui « disparaissent » de la liste générale et notez les numéros sous lesquels elles sont indiquées dans le tableau.
1. Constitué de triplets de microtubules
2. Participer au processus de biosynthèse des protéines
3. Former la broche
4. Formé par des protéines et de l'ARN
5. Composé de deux sous-unités
Explication: ribosomes - organites de l'UE et des cellules procaryotes responsable de la synthèse des protéines. Ils sont constitués d’ARN ribosomal (ARNr), synthétisé sur une matrice d’ADN. Ils se composent de deux sous-unités – grande et petite. Cela signifie que les caractéristiques des ribosomes incluent tout sauf qu’ils sont constitués de triplets de microtubules et forment un fuseau. La bonne réponse est 13.
Tâche n°5.
Établir une correspondance entre les caractéristiques du métabolisme d'une cellule et son type : pour chaque position donnée dans la première colonne, sélectionner la position correspondante dans la deuxième colonne.
Caractéristique
A. Une dégradation du glucose sans oxygène se produit
B. Présent sur les ribosomes et les chloroplastes
B. Produits finaux du métabolisme - dioxyde de carbone et eau
D. Les substances organiques sont synthétisées
D. L'énergie contenue dans les molécules d'ATP est utilisée
E. L'énergie est libérée et stockée dans les molécules d'ATP
Type de métabolisme
1. Énergie
2. Plastique
Explication: l'échange plastique est le processus de formation de molécules complexes à partir de molécules simples (polymères à partir de monomères). Accompagné d’une absorption d’énergie. Cela signifie que l'on classera comme plastiques : les processus sur les ribosomes, les chloroplastes, la synthèse de substances organiques, l'utilisation de l'énergie contenue dans les molécules d'ATP. Et le métabolisme énergétique - le processus de dégradation des substances organiques dans un organisme vivant, se produit avec la libération d'énergie (avec la formation de molécules d'ATP). Autrement dit, nous attribuerons tous les autres signes au métabolisme énergétique. La bonne réponse est 121221.
Tâche n°6.
Combien de types de gamètes un individu dihétérozygote produit-il lorsque le trait est hérité indépendamment ?
Explication: génotype d'un individu dihétérozygote : AaBb, forme les gamètes suivants : AB, Av, aB et av. La bonne réponse est 4.
Tâche n°7.
Vous trouverez ci-dessous une liste de caractéristiques de variabilité. Tous, sauf deux, sont utilisés pour décrire les caractéristiques de la variabilité mutationnelle. Trouvez deux caractéristiques qui « sortent » de la série générale et notez les numéros sous lesquels elles sont indiquées dans le tableau.
1. Apparition sous l'influence de rayonnements
2. Faites pivoter une section d'un chromosome de 180 degrés
3. Diminution du nombre de chromosomes dans le caryotype
4. Modifications du phénotype dans la plage de réaction normale du caractère
5. Recombinaison de gènes lors du croisement
Explication: la variabilité mutationnelle est la variabilité qui se produit lors de l'exposition à des mutagènes physiques, chimiques ou biologiques. L'héritage de mutation est héréditaire. Un changement de phénotype dans la plage de réaction normale d'un trait est une variabilité de modification. Recombinaison de gènes lors du croisement - variabilité combinatoire. La bonne réponse est 45.
Tâche n°8.
Établir une correspondance entre les structures et les feuillets germinaux.
Structure de l'embryon
A. Ongles
B. Organes des sens
B. Sang
G. Lymphe
D. Tissu musculaire
Couches germinales
1. Ectoderme
2. Mésoderme
Explication:à partir de l'ectoderme se forment : l'épiderme de la peau, les ongles, les cheveux, les glandes sudoripares, système nerveux, cellules réceptrices des organes sensoriels, cristallin de l'œil, émail dentaire. Du mésoderme : muscles lisses de tous les organes, muscles squelettiques, muscle cardiaque, tissu conjonctif, os, cartilage, dentine des dents, sang, vaisseaux sanguins, mésentère, reins, testicules et ovaires. La bonne réponse est 11222.
Tâche n°9.
Quels animaux appartiennent à la classe des reptiles ?
1. Vipère commune
2. Grenouille d'étang
3. Triton commun
4. Crocodile du Nil
5. Crapaud gris
6. Lézard vivipare
Explication: La classe des Reptiles est divisée en 4 ordres : les Squamates (lézards et serpents), les Crocodiles, les Tortues et les Tortues à bec (tuataria). La bonne réponse est 146.
Tâche n°10.
Établir une correspondance entre la fonction de la plante et l'organe qui la remplit.
Fonction de la plante
A. Le processus de photosynthèse
B. Libération d'oxygène lors des échanges gazeux
B. Absorption de l'eau et des minéraux
D. Fixation dans le sol
D. Évaporation de l'eau
Organe
1. Feuille
2. Racine
Explication: Dans la feuille, la photosynthèse se produit, l'oxygène est libéré et l'eau s'évapore, et dans la racine, l'eau et les minéraux sont absorbés et fixés (ancrés) dans le sol. La bonne réponse est 11221.
Tâche n°11.
Installer. dans quel ordre se situent les groupes systématiques de plantes, en commençant par le plus petit.
1. Aster de jardin
2. Dicotylédones
3. Angiospermes
4. Astre
5. Composées
Explication:
Vue - Aster de jardin
Genre - Astra
Famille - Astéracées
Classe - Dicotylédones
Département - Angiospermes
La bonne réponse est 14523.
Tâche n°12.
Choisissez trois bonnes réponses sur six et notez les numéros sous lesquels elles sont indiquées dans le tableau.
Une mauvaise posture chez les adolescents peut entraîner
1. Affaiblir l’action des enzymes
2. Déformations poitrine
3. Teneur accrue en sels de calcium dans les os
4. Déplacement et compression des organes internes
5. Altération de l'apport sanguin aux organes internes
6. Perturbation de la glande pituitaire
Explication: Une mauvaise posture entraîne une courbure de la colonne vertébrale, ce qui provoque une déformation de la poitrine, ce qui entraîne un déplacement et une compression des organes internes et une perturbation de l'apport sanguin aux organes internes. La bonne réponse est 245.
Tâche n°13.
Match entre propriété protectrice corps humain et type d'immunité
Propriétés protectrices Type d'immunité
A. Présence d'anticorps dans le plasma sanguin, 1. Actif
hérité 2. Passif
B. Obtention d'anticorps 3. Congénital
avec du sérum cicatrisant
B. Formation d'anticorps dans
sang résultant d'une vaccination
D. La présence de protéines similaires dans le sang -
anticorps chez tous les individus de la même espèce
Explication: Examinons chaque type d'immunité. L'immunité active est un phénomène dans lequel notre corps produit lui-même des anticorps en réponse à l'introduction d'organismes microbiens (vaccination). L’immunité passive est une immunité dans laquelle des anticorps prêts à l’emploi sont introduits dans le corps. L’immunité innée est une immunité dans laquelle les anticorps sont déjà présents dans le corps avant que l’antigène n’y pénètre. La bonne réponse est donc 3213.
Tâche n°14.
Établir une séquence reflétant la position des espèces Homo sapiens dans le système, en commençant par la plus petite catégorie.
1. Les gens de la famille
2. Classe Mammifères
3. Ordre des Primates
4. Tapez les accords
5. Genre Homme
6. Espèces Homo sapiens
Explication: Nous commençons par le plus petit taxon.
Espèce d'Homo sapiens
Homme à tige
Les gens de la famille
Ordre des Primates
Mammifères de classe
Tapez les accords
La bonne réponse est 651324.
Tâche n°15.
Choisissez trois bonnes réponses sur six et notez les numéros sous lesquels elles sont indiquées dans le tableau.
Les processus menant à la formation de nouvelles espèces dans la nature comprennent
1. Division cellulaire mitotique
2. Processus de mutation spasmodique
3. Variabilité des modifications
4. Isolement géographique
5. Reproduction asexuée des individus
6. Sélection naturelle
Explication : un processus de mutation brutal conduit à la formation de nouvelles espèces (sous l'influence de facteurs environnement), isolement géographique - il y a accumulation de mutations au sein d'une certaine population, sélection naturelle (les individus les plus adaptés à des conditions données survivent). La bonne réponse est 246.
Tâche n°16.
Établir une correspondance entre le type d'organisme et le sens d'évolution qui lui est caractéristique.
Espèce Direction de l'évolution
A. Rat gris 1. Progrès biologique
B. Léopard des neiges 2. Régression biologique
V. Tigre de l'Amour
G. Agropyre rampant
Le cheval de D. Przewalski
E. Pissenlit commun
Explication: progrès biologique - une augmentation de la condition physique des individus, accompagnée d'une augmentation du nombre, d'une expansion de l'aire de répartition et d'une variabilité intraspécifique. La régression biologique est une diminution de la condition physique des individus, accompagnée d'une diminution du nombre, d'une diminution de l'aire de répartition et d'une nouvelle extinction de l'espèce. Le déclin des effectifs est typique pour le léopard des neiges, le tigre de l'Amour et le cheval de Przewalski. La bonne réponse est 122121.
Tâche n°17.
Choisissez trois bonnes réponses sur six et notez les numéros sous lesquels elles sont indiquées dans le tableau.
La destruction des forêts sur de vastes étendues entraîne
1. Augmentation de l'atmosphère impuretés nocives azote
2. Destruction de la couche d'ozone
3. Violation du régime des eaux
4. Changement des biogéocénoses
5. Violation de la direction des flux d'air dans l'atmosphère
6. Réduction la diversité des espèces
Explication: La déforestation signifie une production réduite d'oxygène qui, dans certaines conditions, se transforme en ozone, ce qui signifie que la destruction des forêts entraîne des dommages à la couche d'ozone. À la place de la forêt abattue, vivront des organismes complètement différents de ceux de la forêt, c'est-à-dire que cela entraînera une modification des biogéocénoses et une réduction de la diversité des espèces. La bonne réponse est 246.
Tâche n°18.
Associez un groupe de plantes ou d'animaux à son rôle dans l'écosystème de l'étang.
Plantes et animaux de l'étang
A. Végétation côtière
B. Poissons
B. Larves d'amphibiens
G. Phytoplancton
D. Plantes de fond
E. Coquillages
Composantes de l'écosystème
1. Producteurs
2. Consommateurs
Explication: producteurs - autotrophes (plantes vertes ou bactéries) (phototrophes ou chimiotrophes), créant des substances organiques à partir de substances inorganiques. Former le premier niveau trophique la chaîne alimentaire. Autrement dit, nous classerons toutes les plantes comme productrices – végétation côtière, phytoplancton, plantes de fond et consommatrices – tout le reste. Les consommateurs sont des hétérotrophes, c'est-à-dire des organismes qui consomment des substances organiques prêtes à l'emploi. Ils constituent le deuxième niveau trophique de la chaîne alimentaire. Il peut y en avoir un premier, un deuxième, un troisième, etc. commande.
La bonne réponse est 122112.
Tâche n°19.
Établir la séquence de formation de la condition physique des plantes au cours du processus d'évolution. Notez la séquence de nombres correspondante dans le tableau.
1. Reproduction d'individus avec des changements utiles
2. L'apparition de diverses mutations dans la population
3. La lutte pour l'existence
4. Préservation des individus présentant des modifications héréditaires utiles pour des conditions environnementales données
Explication: la formation de l'aptitude commence par l'apparition de diverses mutations dans la population, puis une lutte pour l'existence commence entre les individus porteurs de mutations, puis parmi les individus survivants, les plus adaptés sont préservés (avec des changements héréditaires utiles pour des conditions environnementales données), et enfin se termine par la reproduction d'individus avec des changements utiles. La bonne réponse est 2341.
Tâche n°20.
Analysez le tableau. Remplissez les cellules vides du tableau en utilisant les concepts et termes donnés dans la liste. Pour chaque cellule alphabétique, sélectionnez le terme correspondant dans la liste fournie.
Liste des termes et concepts :
1. Complexe de Golgi
2. Synthèse des glucides
3. Membrane unique
4. Hydrolyse de l'amidon
5. Lysosome
6. Non membranaire
Explication: La dégradation des substances organiques dans la cellule est réalisée par le lysosome, le ribosome est un organite non membranaire, car il est constitué d'ARNr et de protéines, le chloroplaste effectue la photosynthèse, au cours de laquelle des glucides sont produits. La bonne réponse est 562.
Tâche n°21.
Étudiez le graphique « La forme motrice de la sélection naturelle ». Sélectionnez le nombre d'énoncés qui caractérisent cette forme de sélection.
1. Opère dans un environnement qui ne change pas depuis longtemps
2. Fournit la consolidation d'une nouvelle caractéristique des organismes
3. Préserve les individus présentant des déviations utiles
4. Préserve les individus avec une norme de réaction établie de longue date
Explication: la sélection motrice est une sélection dans laquelle survivent des individus présentant un trait s'écartant de la moyenne. Aide à augmenter l’adaptabilité aux conditions environnementales. Autrement dit, la sélection motrice assure la consolidation d’un nouveau trait et préserve les individus présentant des déviations utiles. La bonne réponse est 23.
Tâche n°22.
Expliquez pourquoi les botanistes classent l'euglène verte comme une plante et les zoologistes la classent comme un animal. Justifiez votre réponse.
Explication: Le vert Euglena a des caractéristiques de plantes et d’animaux. Signes de plantes : présence de plastes (par conséquent, autotrophie - transformation de substances inorganiques en substances organiques), signes d'animaux : hétérotrophie - se nourrissant de substances organiques prêtes à l'emploi.
Tâche n°23.
Quel processus est représenté sur la figure ? Comment les cellules se divisent-elles dans la zone de reproduction, zone de maturation ? Quel ensemble de chromosomes possèdent les cellules marquées 1 et 2 sur la figure ?
Explication: La figure montre un diagramme de la spermatogenèse. Dans la zone de reproduction, les cellules se divisent par mitose (c’est-à-dire qu’à partir d’une cellule mère diploïde, deux cellules diploïdes filles avec l’ensemble de chromosomes de la mère se forment). Dans la zone de maturation, les cellules se divisent par méiose, c'est-à-dire deux fois, ce qui donne quatre cellules avec un ensemble de chromosomes haploïdes (puisque les cellules sexuelles ont un seul ensemble de chromosomes, elles fusionnent lors de la fécondation et le zygote est déjà une cellule diploïde). Le numéro 1 est une cellule diploïde, le numéro 2 est une cellule haploïde.
Tâche n°24.
Trouvez les erreurs dans le texte donné. Indiquez les numéros des phrases dans lesquelles des erreurs ont été commises et corrigez-les.
1. Les glandes endocrines comprennent le pancréas, les glandes surrénales et la glande thyroïde. 2. Les glandes endocrines ne possèdent pas de canaux excréteurs et sécrètent les substances qu'elles produisent directement dans le sang. 3. Les substances produites par les glandes endocrines sont appelées enzymes. 4. Avec l'hyperfonctionnement de la glande thyroïde, la maladie de Basedow se développe. 5. Avec l'hyperfonctionnement du pancréas, un diabète sucré se développe.
Explication: il y a une erreur dans la première phrase : le pancréas est une glande à sécrétion non pas interne, mais mixte, puisqu'elle sécrète non seulement des hormones, mais aussi des substances actives dans l'estomac et duodénum. Il y a une erreur dans la troisième phrase : les substances produites par les glandes endocrines sont appelées hormones. Dans la cinquième phrase : le diabète sucré se développe avec un hypofonctionnement du pancréas, car avec une production insuffisante d'insuline, tout le glucose du sang ne peut pas pénétrer dans les cellules (puisque l'insuline transporte le glucose à travers la membrane cytoplasmique) et, par conséquent, le processus de respiration cellulaire ne peut pas pleinement se produire.
Tâche n°25.
Quel est le lien entre la respiration et la photosynthèse chez les plantes ?
Explication: il serait plus correct de dire que chez les plantes, la respiration et la photosynthèse sont des processus opposés, car au cours du processus de photosynthèse, de l'eau et du dioxyde de carbone sont consommés, des sucres et de l'oxygène se forment comme sous-produits. Pendant la respiration, l'oxygène et le glucose sont consommés pour former du dioxyde de carbone et de l'eau. La photosynthèse se divise en deux phases : phase lumineuse se produit avec la participation de la lumière, et l'obscurité sans sa participation, la respiration ne dépend pas de la lumière.
Tâche n°26.
Pourquoi l’écosystème forestier mixte naturel est-il stable ?
Explication: De manière générale, en biologie, la diversité est la base de la stabilité. Plus l'écosystème est diversifié, plus il est probable qu'en cas de disparition d'une espèce, sa niche écologique soit occupée par une autre, proche, et que la stabilité ne soit pas perturbée. C'est ce qui se passe dans une forêt mixte.
Tâche n°27.
L'ensemble chromosomique des cellules somatiques de blé est de 28. Déterminez l'ensemble chromosomique et le nombre de molécules d'ADN dans le noyau (cellule) de l'ovule avant le début de la méiose 1 et de la méiose 2. Expliquez les résultats dans chaque cas.
Explication: dans une cellule d'ovule de blé avant le début de la méiose, l'ensemble chromosomique est diploïde (2n2c) ou 56 molécules d'ADN et 28 chromosomes, car dans l'interphase de la première division, la réplication (doublement) de l'ADN se produit (c'est-à-dire l'ensemble chromosomique en somatique les cellules de blé sont de 28). Lors de la première division de la méiose, la cellule se divise en deux, ce qui signifie qu'il y aura 28 molécules d'ADN et 14 chromosomes.
Tâche n°28.
Lors de l'analyse du croisement d'un plant de tomate haute dihétérozygote à fruits ronds, une répartition de la descendance selon le phénotype a été obtenue : 38 plantes hautes à fruits arrondis, 10 plantes hautes à fruits en forme de poire, 10 plantes naines à fruits arrondis, 42 plantes naines à fruits arrondis. plantes à fruits en forme de poire. Élaborer un schéma de croisement, déterminer les génotypes et phénotypes des individus d'origine et de leur progéniture. Expliquer la formation de quatre classes phénotypiques.
Explication:
A - plante haute
a - plante naine
B - fruits ronds
c - fruits en forme de poire
R : AaVv x aavv
G : AB, AB, AB, AB x AB
F1 : AaBv - plantes hautes à fruits ronds - 38
aavv - plantes naines à fruits en forme de poire - 42
aaBv - plantes naines à fruits ronds - 10
Aavv - plantes hautes aux fruits en forme de poire - 10
Ici, deux groupes de signes peuvent être distingués :
1. AaBb et aabv - dans le premier cas, A et B sont hérités concaténés, et dans le second - a et b.
2. aaBv et Aavv - le croisement a eu lieu ici.
G.S. Kalinova, T. V. Mazyarkina Biologie typique tâches de test. Examen d'État unifié 2017. 10 options.
Les chromosomes sont situés dans le noyau de la cellule et constituent les principaux composants du noyau.
La composition chimique des chromosomes est de 50 % d’ADN et 50 % de protéines.
La fonction des chromosomes est de stocker des informations héréditaires.
Le chromosome peut être unique (d'un chromatides) et double (de deux chromatides). Centromère(constriction primaire) est la jonction de deux chromatides.
- Un chromosome simple se transforme en chromosome double lors du processus de doublement de l'ADN (réplication, reduplication) en interphase.
- Un chromosome double se transforme en deux chromosomes simples (les chromatides deviennent des chromosomes filles) après la séparation du centromère qui les relie (en anaphase de la mitose et en anaphase II de la méiose).
Ensembles de chromosomes
L'ensemble des chromosomes peut être :
- unique (haploïde, n), chez l'homme 23
- double (diploïde, 2n), chez l'homme 46
- triple (triploïde, 3n)
- quadruple (tétraploïde, 4n), etc.
L'ensemble haploïde est caractéristique des gamètes (cellules sexuelles, spermatozoïdes et ovules), ainsi que des spores. L'ensemble diploïde est caractéristique des cellules somatiques (cellules du corps).
- L'ensemble haploïde se transforme en diploïde lors de la fécondation (deux gamètes haploïdes fusionnent, donnant naissance à un zygote diploïde).
- L'ensemble diploïde se transforme en haploïde lors de la première division (une divergence indépendante des chromosomes homologues se produit, le nombre de chromosomes est réduit de moitié).
Un ensemble triploïde de chromosomes est caractéristique de l’endosperme des graines de plantes à fleurs. Lors d'une double fécondation, les éléments suivants fusionnent :
- spermatozoïdes et ovules haploïdes ; on obtient un zygote diploïde, à partir duquel se forme un embryon ;
- sperme haploïde et cellule centrale diploïde du sac embryonnaire ; un endosperme triploïde est obtenu.
Résoudre des problèmes sur le nombre de chromosomes :
1) Vous devez comprendre où donné nombre de chromosomes :
- s'il s'agit d'un gamète, alors le nombre donné dans le problème est n
- si dans une cellule somatique, alors 2n
- si dans l'endosperme, alors 3n
2) Mathez une fois, calculez n
- si 2n=24 alors n=24/2=12
- si 3n=24 alors n=24/3=8
3) Mathématiques deux : si n=24, alors
- le gamète aura n=24
- dans une cellule somatique il y aura 2n=2x24=48
- dans l'endosperme il y aura 3n=3x24=72
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37 tests sur le sujet
Choisissez-en une, l'option la plus correcte. Les chromatides filles deviennent des chromosomes après
1) séparation du centromère les reliant
2) alignement des chromosomes dans le plan équatorial de la cellule
3) échange de sections entre chromosomes homologues
4) appariement de chromatides homologues
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Choisissez-en une, l'option la plus correcte. Quel ensemble de chromosomes les cellules auront-elles après la première division méiotique si la cellule mère contenait 12 chromosomes ?
1) 6
2) 12
3) 3
4) 24
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Choisissez-en une, l'option la plus correcte. L'organisme tétraploïde produit des gamètes
1) haploïde
2) diploïde
3) triploïde
4) tétraploïde
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Choisissez-en une, l'option la plus correcte. D'une molécule acide nucléique en combinaison avec des protéines consiste
1) chloroplaste
2) chromosomes
3) gène
4) mitochondries
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Choisissez-en une, l'option la plus correcte. Le tissu de stockage (endosperme) des plantes à fleurs possède un ensemble de chromosomes
1)n
2) 2n
3)Zn
4) 4n
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Choisissez-en une, l'option la plus correcte. La restauration de l'ensemble diploïde de chromosomes chez le zygote se produit en conséquence
1) méiose
2) mitose
3) fertilisation
4) conjugaison
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Toutes les caractéristiques énumérées ci-dessous, sauf deux, sont utilisées pour décrire la structure cellulaire illustrée sur la figure. Identifiez deux caractéristiques qui « disparaissent » de la liste générale et notez les numéros sous lesquels elles sont indiquées.
1) avoir toujours la forme de la lettre « X »
2) composé d'ADN et de protéines
3) lors de la division, ils sont compacts et bien visibles au microscope
4) la duplication se produit en interphase
5) lors de la division, ils sont dans le noyau
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1. Établir une correspondance entre les cellules eucaryotes et les ensembles de chromosomes qu'elles contiennent : 1) haploïdes, 2) diploïdes. Écrivez les chiffres 1 et 2 dans l'ordre correspondant aux lettres.
A) spore de mousse
B) sperme de pin
B) leucocyte de grenouille
D) neurone humain
D) zygote de prêle
E) œuf d'abeille
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2. Établir une correspondance entre des exemples de cellules et leurs ensembles de chromosomes : 1) haploïdes, 2) diploïdes. Écrivez les chiffres 1 et 2 dans l'ordre correspondant aux lettres.
A) spores de prêle
B) cellules de prothalle de fougère
B) sperme d'angiospermes
D) blastomères lancelettes
D) cellules de sporophytes de mousse
E) cellules de l'endoderme de la gastrula hydra
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SOMATIQUE - ENDOSPERME
1. Il y a 34 chromosomes dans le caryotype d'un pommier. Combien de chromosomes seront contenus dans les cellules de l’endosperme de sa graine ? Dans votre réponse, notez uniquement le numéro correspondant.
Répondre
2. L'ensemble diploïde du maïs comprend 20 chromosomes. Quel ensemble de chromosomes possèdent les cellules de l’endosperme du maïs ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse.
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3. Il y a 14 chromosomes dans les cellules d'une feuille de seigle. Quel ensemble de chromosomes possède une cellule d’endosperme de seigle ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse.
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4. Il y a 16 chromosomes dans une cellule de feuille d’oignon. Quel ensemble de chromosomes possèdent les cellules de l’endosperme des graines d’oignon ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse.
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ENDOSPERME - SOMATIQUE
1. La cellule de l'endosperme d'une cerise contient 24 chromosomes. Quel ensemble de chromosomes possède une cellule de sa feuille ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse.
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2. Il y a 36 chromosomes dans les cellules de l’endosperme d’une graine de lys. Quel ensemble de chromosomes possède une cellule de feuille de lys ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse.
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GAMÈTE - ENDOSPERME
1. Dans le sperme plante à fleurs il y a 10 chromosomes. Combien de chromosomes contiennent les cellules de l’endosperme de cette plante ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse.
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2. Combien de chromosomes contient la cellule de l'endosperme d'une graine de plante à fleurs, si le sperme de cette plante possède 7 chromosomes ? Notez uniquement le numéro correspondant dans votre réponse.
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ENDOSPERME - GAMÈTE
Il y a 30 chromosomes dans la cellule de l’endosperme d’une graine de maïs. Quel ensemble de chromosomes possède un œuf de maïs ? Dans votre réponse, notez uniquement le nombre de chromosomes.
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GAMÈTE - SOMATIQUE (PLANTES)
1. L'ensemble des chromosomes du sperme de maïs est de 10. Quel ensemble de chromosomes possèdent les cellules somatiques de cet organisme ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse.
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2. Combien y a-t-il de chromosomes dans les cellules d'une feuille de concombre s'il y a 7 chromosomes dans le sperme de concombre ? Dans votre réponse, notez uniquement le numéro correspondant.
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GAMÈTE - SOMATIQUE (ANIMAUX)
1. Il y a 19 chromosomes dans l’œuf d’un chat domestique, combien de chromosomes y a-t-il dans sa cellule cérébrale ? Dans votre réponse, notez uniquement le nombre de chromosomes.
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2. Le sperme d'un poisson contient 28 chromosomes. Quel ensemble de chromosomes possède une cellule somatique de poisson ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse.
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3. L'ensemble de chromosomes dans l'œuf de pois est 7. Quel ensemble de chromosomes possèdent les cellules somatiques de cet organisme ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse.
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4. L'ensemble des chromosomes des cellules germinales de pomme de terre est de 24. Quel ensemble de chromosomes possèdent les cellules somatiques de cet organisme ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse.
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5. Il y a 48 chromosomes dans un œuf de hérisson. Quel ensemble de chromosomes possède une cellule cutanée de hérisson ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse.
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6. Combien de chromosomes possède une cellule animale somatique si les gamètes contiennent 38 chromosomes ? Notez uniquement le numéro correspondant dans votre réponse.
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SOMATIQUE - GAMÈTE (PLANTES)
1. La cellule somatique du blé contient 28 chromosomes. Quel ensemble de chromosomes possède son sperme ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse.
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2. Il y a 14 chromosomes dans les cellules somatiques de l’orge. Combien de chromosomes y a-t-il dans le sperme d’orge ? Dans votre réponse, notez uniquement le nombre de chromosomes.
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3. Combien de chromosomes possède le noyau du sperme de groseille si le noyau des cellules de la feuille contient 16 chromosomes. Dans votre réponse, notez uniquement le numéro correspondant.
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SOMATIQUE - GAMÈTE (ANIMAUX)
1. Il y a 38 chromosomes dans la cellule somatique d’un chat. Quel ensemble de chromosomes possède l’œuf de cet organisme ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse.
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2. Il y a 34 chromosomes dans une cellule somatique de renard. Quel ensemble de chromosomes possède le sperme de cet organisme ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse.
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3. Il y a 56 chromosomes dans une cellule somatique du corps d’un poisson. Quel ensemble de chromosomes possède un sperme de poisson ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse.
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4. Il y a 78 chromosomes dans une cellule somatique de loup. Quel ensemble de chromosomes possèdent les cellules sexuelles de cet organisme ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse.
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5. Le nombre de chromosomes dans les cellules somatiques d'un pigeon est de 80. Combien de chromosomes y a-t-il dans les cellules reproductrices d'une pigeonne ? Écrivez votre réponse sous forme de nombre.
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SOMATIQUE - SOMATIQUE
Il y a 14 chromosomes dans les cellules souches du fraisier. Quel ensemble de chromosomes possède une cellule embryonnaire de fraisier ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse.
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SOMATIQUE - ZYGOTE
1. L’ensemble diploïde des blattes comprend 48 chromosomes. Quel ensemble de chromosomes possède un zygote de blatte ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse.
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2. Il y a 20 chromosomes dans les noyaux des cellules de la muqueuse intestinale d'un animal vertébré. Quel nombre de chromosomes aura le noyau zygote de cet animal ? Dans votre réponse, notez uniquement le numéro correspondant.
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3. Le noyau d'une cellule somatique du corps humain contient normalement 46 chromosomes. Combien de chromosomes y a-t-il dans un ovule fécondé ? Dans votre réponse, notez uniquement le numéro correspondant.
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ZYGOTE - SOMATIQUE
1. Combien de chromosomes y a-t-il dans le noyau d'une cellule cutanée si le noyau d'un ovule humain fécondé contient 46 chromosomes ? Dans votre réponse, notez uniquement le numéro correspondant.
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La masse de toutes les molécules d'ADN présentes dans les 46 chromosomes d'une cellule somatique humaine est d'environ 6x10 -9 mg. Quelle est la masse de toutes les molécules d’ADN d’un spermatozoïde ? Dans votre réponse, notez uniquement le numéro correspondant sans x10 -9.
2. Combien de chaînes polynucléotidiques chaque chromosome contiendra-t-il à la fin de l’interphase ? Notez uniquement le numéro dans votre réponse.
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© D.V. Pozdnyakov, 2009-2019
Solution d'un problème biologique
1. Quel ensemble de chromosomes est contenu dans le noyau d'une cellule à la fin de la télophase de la méiose II, si la cellule d'origine avait 16 chromosomes ?
En réponse, notez UNIQUEMENT le numéro correspondant.
Réponse : 8.(à la fin de T2 la cellule a un ensemble haploïde : 16:2=8)
2. Le nombre de chromosomes dans les leucocytes et les cellules sanguines humaines est égal. Dans votre réponse, notez UNIQUEMENT le nombre de chromosomes correspondant.
Réponse : 46.(leucocytes - cellules somatiques (2p) avec 46 chromosomes)
3. Il y a 56 chromosomes dans une cellule somatique du corps d’un poisson. Quel ensemble de chromosomes possède un sperme de poisson ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse. Réponse : 28.(les spermatozoïdes sont des cellules reproductrices mâles et ont un ensemble haploïde)
4. Déterminez le nombre de chromosomes dans la télophase de la mitose dans les cellules de l'endosperme d'une graine d'oignon (les cellules de l'endosperme ont un ensemble triploïde de chromosomes), si les cellules de la racine de l'oignon contiennent 16 chromosomes. Dans votre réponse, notez UNIQUEMENT le nombre de chromosomes correspondant.
Réponse : 24. Cellules racinaires - somatiques -2n=16. Dans les cellules de l'endosperme - 3n=24
5. Quel nombre de molécules d'ADN est contenue dans une cellule somatique humaine avant la mitose, si son caryotype est égal à 46 chromosomes ? Réponse : 92. Avant la mitose, la duplication de l'ADN se produit en interphase, donc le nombre d'ADN = 46x2 = 92
6. Combien de cellules se forment à la suite de la mitose d’une cellule ? En réponse, notez UNIQUEMENT le numéro correspondant. Réponse : 2
7. La cellule de l'endosperme d'une cerise contient 24 chromosomes. Quel ensemble de chromosomes possède une cellule de sa feuille ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse. Réponse : 16. L'endosperme est triploïde. 3p=24. Les cellules des feuilles sont somatiques et diploïdes. 2p=16
8. Dans l'ADN, la part des nucléotides contenant de l'adénine représente 18 %. Déterminez le pourcentage de nucléotides contenant de la cytosine qui composent la molécule. Notez uniquement le numéro correspondant dans votre réponse. Réponse : 32. A=T=18. 100 - 36=64 (V+C) C=64:2=32
9. Dans une molécule d'ADN, le nombre de nucléotides contenant de la cytosine représente 15 % du total. Quel est le pourcentage de nucléotides contenant de l'adénine dans cette molécule ? En réponse, notez UNIQUEMENT le numéro correspondant. Réponse : 35. C=V=15. 100-30=70 (A+T). A=70:2=35.
10. Dans une molécule d'ADN, le nombre de nucléotides contenant de la cytosine représente 30 % du nombre total. Quel est le pourcentage de nucléotides contenant de l'adénine dans cette molécule ? En réponse, notez UNIQUEMENT le numéro correspondant. Réponse : 20. C=G=30. 100-60=40 (A+T). A=40:2=20.
11. Il y a 20 chromosomes dans les noyaux des cellules de la muqueuse intestinale d'un animal vertébré. Quel nombre de chromosomes aura le noyau zygote de cet animal ? En réponse, notez UNIQUEMENT le numéro correspondant. Réponse : 20. Toutes les cellules du corps (somatiques) sont formées à partir d'un zygote diploïde par mitose. Seules les cellules germinales auront l'ensemble haploïde-10
12. Il y a 38 chromosomes dans la cellule somatique d’un chat. Quel ensemble de chromosomes possède l’œuf de cet organisme ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse. Réponse : 19. 2n=38, œuf-gamète-n=19.
13. La cellule somatique du blé contient 28 chromosomes. Quel ensemble de chromosomes possède son sperme ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse. Réponse : 14. 2n=28, spermatozoïde-gamète-n=14.
14. Il y a 34 chromosomes dans une cellule somatique de renard. Quel ensemble de chromosomes possède le sperme de cet organisme ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse. Réponse : 17. Les cellules somatiques sont diploïdes et les cellules germinales sont haploïdes, n = 34:2 = 17
15. Il y a 78 chromosomes dans une cellule somatique de loup. Quel ensemble de chromosomes possèdent les cellules sexuelles de cet organisme ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse. Réponse : 39. Les cellules somatiques sont diploïdes et les cellules germinales sont haploïdes, n = 78:2 = 39
16. L'ensemble des chromosomes des cellules germinales de pomme de terre est de 24. Quel ensemble de chromosomes possèdent les cellules somatiques de cet organisme ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse. ? Réponse : 48. Les cellules sexuelles sont haploïdes et les cellules somatiques sont diploïdes.2n=24x2=48
17. Le sperme d'un poisson contient 28 chromosomes. Quel ensemble de chromosomes possède une cellule somatique de poisson ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse. Réponse : 56. Les cellules sexuelles sont haploïdes et les cellules somatiques sont diploïdes.2n=28x2=56
18. L'ensemble des chromosomes du sperme de maïs est 10. Quel ensemble de chromosomes possèdent les cellules somatiques de cet organisme ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse. Réponse : 20. Les cellules sexuelles sont haploïdes et les cellules somatiques sont diploïdes.2n=10x2=20
19. L'ensemble de chromosomes de l'œuf de pois est 7. Quel ensemble de chromosomes possèdent les cellules somatiques de cet organisme ? Notez uniquement le nombre de chromosomes dans votre réponse. Réponse : 14. n=7, 2n=14.
20. Quel nombre d'acides aminés est crypté dans une section de gène contenant 129 résidus nucléotidiques ? Réponse : 43. Code à 3 nucléotides. 129:3=43
21. Les protéines sont constituées de 140 résidus d'acides aminés. Combien de nucléotides y a-t-il dans la région du gène qui code pour la structure primaire de cette protéine ? Réponse : 420. Un acide aminé est codé par trois nucléotides. 140x3=420
22. Combien d'ARNt ont participé à la synthèse d'une protéine qui comprend 130 acides aminés ? Écrivez le numéro correspondant dans votre réponse. Réponse : 130. Un ARNt porte 1 acide aminé. 130 acides aminés transportent 130 ARNt
23. Une molécule d'ARNm, dont un fragment contient 33 résidus nucléotidiques, participe à la synthèse des protéines. Déterminez le nombre de résidus nucléotidiques dans une section du brin matrice d’ADN. Réponse : 33. L'ARN-I est synthétisé de manière complémentaire à partir de l'ADN matrice, ce qui signifie qu'il contient également 33 nucléotides.
24. Une section d'un polypeptide est constituée de 28 résidus d'acides aminés. Déterminez le nombre de nucléotides dans la section ARNm contenant des informations sur la structure primaire de la protéine. Réponse : 84. Un acide aminé est codé par trois nucléotides. 28x3=84
25. Combien de molécules d'ARN de transport ont été impliquées dans la traduction si la région du gène contient 930 résidus nucléotidiques ? Réponse : 310. Un acide aminé est codé par trois nucléotides. 930:3=310
26. Combien de nucléotides composent l’anticodon de l’ARNt ? ? Réponse : 3.
27. Combien de nucléotides composent un codon d’arrêt de l’ARNm ? Réponse : 3. Les codons sont constitués de 3 nucléotides
28. Combien de nucléotides composent un codon d'ARNm codant pour un acide aminé ? Réponse : 3. Les triplets, codons et anticodons sont constitués de 3 nucléotides
29. Les protéines sont constituées de 30 acides aminés. Combien d’ARNt ont été impliqués dans la synthèse des protéines ? Réponse : 30. Un ARNt porte un acide aminé.
30. Quel triplet sur l'ADN correspond au codon UGC sur l'ARNm ? Réponse : ACG.