Qualités personnelles d'une personne: positives et négatives. Gestion des initiatives par le biais de systèmes de rémunération. Théorique et pratique

Quelles qualités d'une personne, outre positives et négatives, sont distinguées en psychologie et où cette classification est-elle appliquée? Pourquoi la sensibilisation à ce problème est-elle nécessaire et quels avantages apporte-t-elle ? Que recouvre la notion de « qualités personnelles » ? Qu'est-ce qu'ils aiment? La réponse est plus bas dans cet article.

Ce qui donne des connaissances sur les qualités d'une personne

La sensibilisation et l'alphabétisation en matière psychologique est une sorte d'arme. La possibilité de l'utiliser permet d'éviter les ennuis et de combattre vos ennemis - à la fois internes et externes.

La maîtrise des connaissances dans le domaine des traits de personnalité permet :

• augmenter votre propre niveau de conscience de soi;
• une compréhension plus profonde de la société;
• apprendre à prioriser correctement
  et nouer des relations avec eux.

Lorsque vous postulez pour un emploi, lorsque vous rencontrez une personne du sexe opposé, lorsque vous interagissez avec des gens dans les rues d'une ville en soirée, la première tâche est toujours de savoir qui est devant vous, quel genre de personne il est. Comment interagir avec. Et qu'est-ce que telle ou telle tactique de comportement apportera à la fin. Il est impossible de comprendre l'autre sans d'abord se comprendre soi-même. D'autre part, évaluer les qualités personnelles des autres permet de se comparer à eux.

Classification des qualités personnelles

Les qualités personnelles sont un ensemble de composantes complexes des composantes biologiques et socialement conditionnées de la personnalité. Ils démontrent toutes les caractéristiques des propriétés mentales internes :

• passages individuels de l'intérieur d'une personne
• un complexe d'états et de propriétés d'un seul individu;
• traits de caractère;
• type de tempérament;
• caractéristiques du comportement ;
• la nature de la communication et;
• attitude envers soi-même, etc.

En outre, les qualités personnelles d'une personne incluent le système ZUN : connaissances, compétences, compétences.

Les propriétés personnelles ont différentes classifications :

• positif;
• négatif;
• volontaire;
• professionnel;
• et qualités morales.

Avant de procéder à l'analyse de certains aspects de la personnalité, il convient de rappeler que toute classification en la matière et l'évaluation des qualités personnelles sont très conditionnelles. Cela s'explique par le fait que tout dans le monde est relatif, même la notion de bien et de mal. La division est basée sur des normes morales et morales généralement acceptées. Nous conviendrons que nous attribuerons le mot « conditionnellement » à chaque définition : conditionnellement positive, conditionnellement négative, etc. Par exemple, l'agressivité est conditionnellement caractéristique négative. Cela se retournera contre vous dans une situation, mais dans une situation où vous devez vous défendre, ce sera la seule vraie.

Qualités négatives d'une personne

Les traits de personnalité négatifs sont des propriétés indésirables pour la personne elle-même et son entourage et qui nécessitent une correction, qui sont indésirables et. Ils sont très nombreux. Une liste complète pourrait constituer une petite brochure. Voici quelques-uns d'entre eux:

• tromperie;
• hypocrisie;
• grossièreté;
• paresse;
• tendance à la dépression;
• agressivité;
• haine;
• impatience;
• passivité;
• faible volonté;
• lâcheté;
• susceptibilité;
• négligence.

Ces qualités personnelles et similaires d'une personne déterminent leur résumé approprié: une personne bâclée aura l'air désordonnée et recréera une atmosphère appropriée autour de lui. Irresponsable - travaillez mal et laissez-vous tomber, ainsi que l'équipe.

Qualités positives d'une personne

Les qualités positives d'une personne sont une catégorie du bien intérieur d'une personne, qui lui apporte, à lui et à son entourage, des expériences positives et un sentiment de satisfaction. La liste complète des qualités positives ne sera pas moins impressionnante. Nous n'en citerons également que quelques-uns :

• gentillesse;
• réactivité;
• diligence;
• patience,
• responsabilité;
• tranquillité;
• la convivialité;
• loyauté;
• désintéressement;
• honnêteté;
• confiance en soi.

Il n'y a pas de personnes idéales : les propriétaires de qualités positives n'existent que dans les contes de fées. Cependant, il y a beaucoup de ceux chez qui les qualités positives d'une personne prédominent. Souvent, la présence de ces propriétés est les qualités personnelles d'un leader. Grâce à eux, les leaders peuvent séduire, gagner la confiance et diriger.

Pour ceux dont le caractère est dominé par les qualités négatives d'une personne, il y a de bonnes nouvelles : les défauts peuvent jouer le rôle d'un «coup de pied» pour un bond en avant rapide et une croissance intérieure. Il est accessible à tous.

Traits de personnalité volontaires

Qualités volitionnelles personnellement
objectifs formulés. Abordons les principaux.

Détermination - la concentration d'une personne sur le résultat choisi de l'activité. Cette propriété se divise en une variété stratégique et une tactique. Le premier est, en général, les actions d'une personne à partir de la présentation de ses positions morales, de ses valeurs et de ses idéaux. Le second est le déplacement de l'individu "par étapes", d'un micro-objectif à un autre jusqu'à ce que le résultat soit atteint.

Initiative - concentration d'une personne sur la manifestation de quelque chose. Précède généralement le début d'un acte volontaire. Cette propriété est possédée par des particuliers indépendants. L'initiative est associée à l'indépendance.

L'indépendance est une attitude volontaire et active d'une personne pour prendre des décisions conformément à ses principes et à ses convictions.

Volonté - n'est pas considérée comme une qualité innée, mais comme une qualité dont la formation se produit sur la base du choix personnel d'une personne.

Qualités professionnelles personnelles

Il est influencé par de telles qualités d'une personne que l'on peut appeler : les qualités personnelles d'un leader. Il existe plusieurs catégories :

• composante verbale - est responsable de la capacité de comprendre le sens des informations transmises par des mots;
• numérique - la capacité de résoudre rapidement des exemples arithmétiques dans l'esprit;
• trigonométrique - la capacité de voir mentalement en 2-3 dimensions;
• visuel - souci du détail, égal au jeu des enfants "trouver 10 différences";
• relecture - la capacité de corriger rapidement des mots, des chiffres;
• coordination - la capacité de coordonner rapidement la motricité fine et globale des bras, des jambes, ainsi qu'une bonne coordination motrice;
• visuel - la capacité de coordonner la direction du regard avec le mouvement des jambes, des bras;
• comparer - sensibilité à la couleur et à ses nuances, capacité à les voir et à les distinguer;
• capacité d'apprentissage - la capacité de saisir le sens, la capacité de raisonner, la capacité de tirer des conclusions correctes (intelligence générale).

Qualités professionnelles particulières

Chacune de ces propriétés est considérée conformément à l'importance professionnelle. Par exemple, une personne qui n'est pas capable de distinguer les couleurs (daltonisme) est contre-indiquée à la conduite. Une personne avec un faible indicateur de capacité numérique ne sera pas considérée comme un économiste de premier plan.

Il est également nécessaire d'énumérer ces traits de personnalité, sans lesquels la maîtrise des professions, en principe, sera impossible:

1. Propriétés de nature typologique individuelle (endurance, force physique, labilité du système nerveux) - en d'autres termes, résistance au stress.
2. Propriétés analytiques qui vous permettent d'acquérir des capacités uniques au fil du temps. Exemple : "audition technique" - la capacité sans instruments, uniquement basée sur l'expérience, de comprendre la cause d'un dysfonctionnement du mécanisme.
3. Mindfulness - dépend directement de l'intérêt et du désir d'une personne d'avoir information à jour sur la réalité, l'évaluer adéquatement.
4. Psychomoteur - propriétés spéciales et perception d'une personne, qui la guident lorsqu'elle choisit un plan d'action pour atteindre ses objectifs. Cela inclut également la rapidité d'analyse et la capacité d'analyser rapidement la situation et de prendre des décisions. Comme le montre la pratique, cette compétence s'entraîne bien.
5. qualités mnémoniques. Associé à la mémoire. La mémoire professionnelle est également formée librement.
6. Caractéristiques imaginatives - la capacité d'imaginer et de complexes processus de pensée
7. Qualités volontaires - elles ne sont pas obligatoires pour toutes les professions, mais elles sont toujours nécessaires pour surmonter les difficultés du processus de travail.

Qualités morales d'une personne

La morale est un ensemble de règles d'une personne volontairement acceptées pour elle-même, qui sont d'une importance décisive dans le comportement d'une personne et son attitude envers elle-même et envers les autres.

Il est formé par l'influence de nombreux composants:

• valeurs familiales;
• expérience individuelle;
• influence scolaire;
• société.

Dans la définition, il existe une différenciation en sous-espèces telles que:

• racial;
• religieux;
• humaniste.

Le rôle des positions morales est important pour tous les groupes sociaux. Il existe une opinion selon laquelle les racistes, les fanatiques et autres manquent de principes moraux et de qualités morales. Ce jugement est erroné et non scientifique. De plus, selon les recherches, ces groupes sociaux ont des racines génétiques et ne peuvent pas toujours être contrôlés par une personne.

La connaissance des fondements élémentaires de la psychologie peut jouer rôle important dans la vie de toute personne. Pour que nous puissions atteindre nos objectifs de la manière la plus productive et interagir efficacement avec les personnes qui nous entourent, nous devons avoir au moins une idée de ce qu'est la psychologie de la personnalité, de la manière dont la personnalité se développe et des caractéristiques de ce processus. Il est important de savoir quels sont les éléments constitutifs et les types de personnalité. En comprenant ces problèmes, nous avons la possibilité de rendre nos vies plus productives, confortables et harmonieuses.

La leçon de psychologie personnelle ci-dessous est conçue spécifiquement pour vous aider à apprendre ces principes fondamentaux importants et à apprendre à les utiliser dans la pratique aussi efficacement que possible. Ici, vous vous familiariserez avec la façon dont une personne et le problème de la personnalité sont considérés en psychologie: vous apprendrez ses fondements et sa structure. Vous aurez également un aperçu de la recherche sur la personnalité et de nombreux autres sujets intéressants.

Qu'est-ce qu'une personnalité ?

DANS monde moderne il n'y a pas de définition sans ambiguïté du concept de "personnalité" et cela est dû à la complexité du phénomène de personnalité lui-même. Toute définition actuellement disponible est digne d'être prise en compte dans la compilation la plus objective et la plus complète.

Si nous parlons de la définition la plus courante, alors nous pouvons dire que :

Personnalité- c'est une personne qui possède un certain ensemble de propriétés psychologiques sur lesquelles reposent ses actions, qui sont importantes pour la société; différence interne d'une personne par rapport aux autres.

Il existe plusieurs autres définitions :

• Personnalité c'est un sujet social et la totalité de sa vie personnelle et rôles sociaux, ses préférences et ses habitudes, ses connaissances et son expérience.
• Personnalité est une personne qui construit et contrôle sa vie de manière indépendante et en assume l'entière responsabilité.

Avec le concept de "personnalité" en psychologie, des concepts tels que "individu" et "individualité" sont utilisés.

Individuel- c'est une personne individuelle, considérée comme une combinaison unique de ses qualités innées et acquises.

Individualité- un ensemble de traits et de caractéristiques uniques qui distinguent un individu de tous les autres ; caractère unique de la personnalité et de la psyché humaine.

Pour s'assurer que tous ceux qui s'intéressent à personnalité humaine en tant que phénomène psychologique, l'idée la plus objective aurait pu s'en former, il faut distinguer éléments clé, dont la personnalité consiste, en d'autres termes, à parler de sa structure.

Structure de la personnalité

La structure d'une personnalité est la connexion et l'interaction de ses diverses composantes : capacités, qualités volitives, caractère, émotions, etc. Ces composantes sont ses propriétés et ses différences et sont appelées « caractéristiques ». Il y a beaucoup de ces fonctionnalités, et pour les structurer, il y a une division en niveaux :

• Le plus bas niveau de personnalité ce sont les propriétés sexuelles du psychisme, liées à l'âge, innées.
• Le deuxième niveau de personnalité ce sont des manifestations individuelles de la pensée, de la mémoire, des capacités, des sensations, de la perception, qui dépendent à la fois de facteurs innés et de leur développement.
• Le troisième niveau de personnalité c'est une expérience individuelle, qui contient les connaissances acquises, les habitudes, les capacités, les compétences. Ce niveau se forme dans le processus de la vie et a un caractère social.
• Le plus haut niveau de personnalité- c'est son orientation, qui comprend les intérêts, les désirs, les inclinations, les inclinations, les croyances, les opinions, les idéaux, les visions du monde, l'estime de soi, les traits de caractère. Ce niveau est le plus socialement conditionné et formé sous l'influence de l'éducation, et reflète également plus pleinement l'idéologie de la société dans laquelle se trouve la personne.

Pourquoi ces niveaux sont-ils importants et pourquoi faut-il les distinguer les uns des autres ? Au moins pour pouvoir caractériser objectivement toute personne (y compris vous-même) en tant que personne, pour comprendre à quel niveau vous envisagez.

La différence entre les gens est très multiforme, car à chaque niveau, il existe des différences d'intérêts et de croyances, de connaissances et d'expérience, de capacités et de compétences, de caractère et de tempérament. C'est pour ces raisons qu'il peut être assez difficile de comprendre l'autre, d'éviter les contradictions et même les conflits. Afin de vous comprendre vous-même et ceux qui vous entourent, vous devez avoir un certain bagage de connaissances psychologiques et le combiner avec la conscience et l'observation. Et dans cette problématique très spécifique, la connaissance des traits de personnalité clés et de leurs différences joue un rôle important.

Principaux traits de personnalité

En psychologie, les traits de personnalité sont communément compris comme des phénomènes mentaux stables qui ont un impact significatif sur les activités d'une personne et la caractérisent du côté socio-psychologique. En d'autres termes, c'est ainsi qu'une personne se manifeste dans ses activités et dans ses relations avec les autres. La structure de ces phénomènes comprend les capacités, le tempérament, le caractère, la volonté, les émotions, la motivation. Ci-dessous, nous examinerons chacun d'eux séparément.

Capacités

Comprenant pourquoi différentes personnes dans les mêmes conditions de vie ont des résultats différents à la sortie, nous sommes souvent guidés par le concept de «capacité», en supposant que ce sont elles qui influencent ce qu'une personne réalise. Nous utilisons le même terme pour savoir pourquoi certaines personnes apprennent quelque chose plus rapidement que d'autres, et ainsi de suite.

La notion de " capacités' peut être interprété de différentes manières. Premièrement, c'est un ensemble de processus et d'états mentaux, souvent appelés les propriétés de l'âme. Deuxièmement, il s'agit d'un niveau élevé de développement de compétences, d'aptitudes et de connaissances générales et spéciales qui garantissent l'exécution efficace de diverses fonctions par une personne. Et, troisièmement, les capacités sont tout ce qui ne peut être réduit à des connaissances, des compétences et des capacités, mais à l'aide desquelles leur acquisition, leur utilisation et leur consolidation peuvent être expliquées.

Une personne a un grand nombre de capacités différentes qui peuvent être divisées en plusieurs catégories.

Capacités élémentaires et composées

• Capacités élémentaires (simples)- ce sont des capacités associées aux fonctions des organes sensoriels et aux mouvements les plus simples (capacité à distinguer les odeurs, les sons, les couleurs). Ils sont présents chez une personne dès la naissance et au cours de la vie, ils peuvent être améliorés.
• Capacités complexes- ce sont des capacités dans diverses activités liées à la culture humaine. Par exemple, musical (composer de la musique), artistique (capacité à dessiner), mathématique (capacité à résoudre facilement des problèmes mathématiques complexes). Ces capacités sont appelées socialement déterminées, parce que. ils ne sont pas congénitaux.

Capacités générales et spéciales

• Capacités générales- ce sont les capacités que tout le monde possède, mais développées par chacun à des degrés divers (moteur général, mental). Ce sont eux qui déterminent le succès et les réalisations dans de nombreuses activités (sports, apprentissage, enseignement).
• Capacités spéciales- ce sont des capacités que l'on ne retrouve pas chez tout le monde et pour lesquelles, dans la plupart des cas, certaines inclinations sont requises (artistique, graphique, littéraire, d'acteur, musical). Grâce à eux, les gens réussissent dans des activités spécifiques.

Il convient de noter que la présence de capacités spéciales chez une personne peut être harmonieusement combinée avec le développement de capacités générales, et vice versa.

Théorique et pratique

• Capacité théorique- ce sont les capacités qui déterminent l'inclination de l'individu à la pensée abstraite-logique, ainsi que la capacité de définir clairement et de mener à bien des tâches théoriques.
• Capacité pratique- ce sont des capacités qui se manifestent par la capacité de définir et d'effectuer des tâches pratiques liées à des actions spécifiques dans certaines situations de la vie.

Pédagogique et créatif

• Capacité d'enseignement- ce sont des aptitudes qui déterminent la réussite de la formation, l'assimilation des connaissances, des compétences et des capacités.
• Compétences créatives- ce sont des capacités qui déterminent la capacité d'une personne à créer des objets de culture spirituelle et matérielle, ainsi qu'à influencer la production de nouvelles idées, à faire des découvertes, etc.

Communication et sujet-activité

• Compétences en communication- il s'agit de capacités qui comprennent des connaissances, des compétences et des capacités liées à la communication et à l'interaction avec d'autres personnes, à l'évaluation et à la perception interpersonnelles, à l'établissement de contacts, à l'établissement de liens, à la recherche langue commune, la disposition envers soi-même et l'impact sur les gens.
• Capacités sujet-activité- ce sont des capacités qui déterminent l'interaction des personnes avec des objets inanimés.

Tous les types de capacités sont complémentaires, et c'est leur combinaison qui donne à une personne la possibilité de se développer le plus pleinement et harmonieusement. Les capacités ont un impact à la fois les unes sur les autres et sur le succès d'une personne dans la vie, l'activité et la communication.

Outre le fait que le concept de «capacité» est utilisé pour caractériser une personne en psychologie, des termes tels que «génie», «talent», «douance» sont également utilisés, indiquant des nuances plus subtiles de la personnalité d'une personne.

• douance- c'est la présence chez une personne dès sa naissance de l'étoffe de meilleur développement capacités.
• Talent- ce sont des capacités qui se révèlent pleinement par l'acquisition de compétences et d'expériences.
• Génie- il s'agit d'un niveau de développement inhabituellement élevé de toutes les capacités.

Comme nous l'avons mentionné plus haut, le devenir d'une personne est très souvent lié à ses capacités et à leur application. Et les résultats de la grande majorité des gens laissent malheureusement beaucoup à désirer. Beaucoup de gens commencent à chercher des solutions à leurs problèmes quelque part à l'extérieur, alors que la bonne solution se trouve toujours à l'intérieur d'une personne. Et vous n'avez qu'à regarder en vous-même. Si une personne dans ses activités quotidiennes ne fait pas ce qu'elle a des inclinations et des prédispositions, alors l'effet de cela sera, pour le moins, insatisfaisant. Comme l'une des options pour changer les choses, vous pouvez utiliser la définition exacte de leurs capacités.

Si, par exemple, vous avez une capacité innée à diriger et à gérer des personnes et que vous travaillez comme réceptionnaire de marchandises dans un entrepôt, alors, bien sûr, cette profession n'apportera pas de satisfaction morale, émotionnelle ou financière, car vous faites quelque chose acte complètement différent. Dans cette situation, une sorte de poste de direction vous convient mieux. Vous pouvez commencer au moins par un emploi en tant que cadre intermédiaire. Les capacités de leadership innées, lorsqu'elles sont utilisées systématiquement et développées, vous amèneront à un niveau complètement différent. Prévoyez du temps dans votre emploi du temps pour identifier vos penchants et vos capacités, étudiez-vous, essayez de comprendre ce que vous voulez vraiment faire et ce qui vous apportera du plaisir. Sur la base des résultats obtenus, il sera déjà possible de tirer une conclusion sur le sujet dans quelle direction il faut aller plus loin.

Pour déterminer les capacités et les inclinations, il existe maintenant un grand nombre de tests et de techniques. Vous pouvez en savoir plus sur les capacités.

Un test d'aptitude apparaîtra ici bientôt.

Outre les capacités, en tant que l'un des principaux traits de personnalité, le tempérament peut être distingué.

Tempérament

tempérament appelé un ensemble de propriétés qui caractérisent les caractéristiques dynamiques des processus et états mentaux d'une personne (leur occurrence, changement, force, vitesse, terminaison), ainsi que son comportement.

L'idée de tempérament a ses racines dans les travaux d'Hippocrate, un philosophe grec ancien qui a vécu au 5ème siècle. AVANT JC. C'est lui qui a défini différents types tempéraments que les gens utilisent encore à ce jour : mélancolique, colérique, flegmatique, sanguin.

Tempérament mélancolique- ce type est caractéristique des personnes d'humeur maussade, avec une vie intérieure tendue et complexe. Ces personnes se distinguent par leur vulnérabilité, leur anxiété, leur retenue et aussi par le fait qu'elles attachent une grande importance à tout ce qui les concerne personnellement. Avec des difficultés mineures, les mélancoliques abandonnent. Ils ont peu de potentiel énergétique et se fatiguent rapidement.

tempérament colérique- le plus caractéristique des personnes colériques. Les personnes ayant ce type de tempérament ne sont pas retenues, impatientes, chaudes et impulsives. Mais ils se refroidissent rapidement et se calment s'ils sont rencontrés. Les colériques se caractérisent par la persévérance et la stabilité des intérêts et des aspirations.

Tempérament flegmatique sont des personnes au sang froid plus enclines à rester dans un état d'inactivité que dans un état de travail actif. Lentement excitable, mais se refroidit longtemps. Les personnes flegmatiques ne sont pas débrouillardes, il leur est difficile de s'adapter à un nouvel environnement, de se réorganiser d'une nouvelle manière, de se débarrasser des vieilles habitudes. Mais en même temps, ils sont efficaces et énergiques, patients, possèdent la maîtrise de soi et l'endurance.

Tempérament sanguin ces personnes sont joyeuses, optimistes, humoristiques et farceuses. Plein d'espoir, sociable, converge facilement avec de nouvelles personnes. Les personnes sanguines se distinguent par une réaction rapide aux stimuli externes : elles peuvent être facilement amusées ou mises en colère. Prendre activement de nouveaux départs, peut travailler pendant longtemps. Ils sont disciplinés, si nécessaire, peuvent contrôler leurs réactions et s'adapter rapidement aux nouvelles conditions.

Celles-ci sont loin d'être des descriptions complètes des types de tempérament, mais contiennent les traits les plus caractéristiques pour eux. Chacun d'eux n'est ni bon ni mauvais en soi, si vous ne les associez pas à des exigences et à des attentes. Tout type de tempérament peut avoir à la fois ses inconvénients et ses avantages. Vous pouvez en savoir plus sur le tempérament humain.

Ayant une bonne compréhension de l'influence du type de tempérament sur le taux d'occurrence des processus mentaux (perception, réflexion, attention) et leur intensité, sur le rythme et le rythme de l'activité, ainsi que sur sa direction, on peut facilement et utiliser efficacement ces connaissances dans Vie courante.

Pour déterminer le type de tempérament, il est préférable d'utiliser des tests spécialisés compilés par des experts dans le domaine des études de personnalité.

Bientôt, il y aura un test pour déterminer le tempérament.

Une autre propriété fondamentale de la personnalité d'une personne est son caractère.

Personnage

personnage appelés acquis dans certaines conditions sociales, les modes d'interaction humaine avec le monde extérieur et d'autres personnes, constituant le type de son activité de vie.

Dans le processus de communication entre les personnes, le caractère se manifeste dans la manière de se comporter, les manières de réagir aux actions et aux actions des autres. Les manières peuvent être délicates et pleines de tact ou grossières et sans cérémonie. Cela est dû à la différence de nature des personnes. Les gens avec le plus fort ou vice versa caractère faible toujours se démarquer des autres. En règle générale, les personnes au caractère fort se distinguent par la persévérance, la persévérance et la détermination. Et les personnes faibles de volonté se distinguent par la faiblesse de la volonté, l'imprévisibilité, le caractère aléatoire des actions. Le personnage comprend de nombreuses caractéristiques que les experts modernes divisent en trois groupes: communicatif, commercial, volontaire.

Les caractéristiques de communication se manifestent dans la communication d'une personne avec les autres (isolement, sociabilité, réactivité, colère, bonne volonté).

Les traits commerciaux se manifestent dans les activités de travail quotidiennes (précision, conscience, diligence, responsabilité, paresse).

Les traits volitionnels sont directement liés à la volonté d'une personne (détermination, persévérance, persévérance, manque de volonté, conformité).

Il existe également des traits de caractère motivants et instrumentaux.

Traits de motivation - incitant une personne à l'action, guidant et soutenant son activité.

Caractéristiques instrumentales - donnez au comportement un certain style.

Si vous pouvez vous faire une idée claire des traits et des caractéristiques de votre personnage, cela vous permettra de comprendre la force motrice qui guide votre développement et votre réalisation personnelle dans la vie. Cette connaissance vous permettra de déterminer lesquelles de vos fonctionnalités sont les plus développées et lesquelles doivent être améliorées, ainsi que de comprendre à travers quelles fonctionnalités vous interagissez davantage avec le monde et les autres. Une compréhension approfondie de vous-même offre une occasion unique de voir comment et pourquoi exactement vous réagissez aux situations et aux événements de la vie, et ce que vous devez cultiver en vous-même pour que votre style de vie devienne aussi productif et utile que possible et que vous puissiez vous réaliser pleinement. . Si vous connaissez les caractéristiques de votre personnage, ses avantages et ses inconvénients, et que vous commencez à vous améliorer, vous serez en mesure de réagir de la meilleure façon possible dans une situation donnée, vous saurez comment réagir aux influences néfastes ou bénéfiques, quoi dire à une autre personne, en répondant à ses actions et à ses paroles .

Bientôt, il y aura un test pour déterminer les traits de caractère.

L'un des traits de personnalité les plus importants qui ont l'impact le plus sérieux sur le processus de la vie humaine et son résultat est la volonté.

Sera

Sera- c'est la propriété d'une personne de contrôler consciemment sa psyché et ses actions.

Grâce à la volonté, une personne est capable de contrôler consciemment son propre comportement ainsi que ses états et processus mentaux. Avec l'aide de la volonté, une personne exerce une influence consciente sur le monde, en y apportant les modifications nécessaires (à son avis).

Le signe principal de la volonté est lié au fait que, dans la plupart des cas, il est associé à l'adoption de décisions raisonnables par une personne, à surmonter les obstacles et à faire des efforts pour mettre en œuvre le plan. Une décision volontaire est prise par un individu dans des conditions de besoins, de pulsions et de motivations opposés qui s'opposent les uns aux autres et ont approximativement la même force motrice, en raison de laquelle une personne doit toujours choisir l'un des deux / plusieurs.

La volonté implique toujours la retenue : agissant d'une manière ou d'une autre pour atteindre certains objectifs et résultats, réalisant certains besoins, une personne agissant de sa propre volonté doit toujours se priver d'autre chose, qu'elle considère peut-être comme plus attrayante et désirable . Un autre signe de la participation de la volonté au comportement humain est la présence d'un plan d'action spécifique.

Une caractéristique importante de l'effort volontaire est l'absence de satisfaction émotionnelle, mais la présence d'une satisfaction morale découlant de la mise en œuvre du plan (mais pas dans le processus de mise en œuvre). Très souvent, les efforts volontaires ne visent pas à surmonter les circonstances, mais à se "défaire" soi-même, malgré ses désirs naturels.

Principalement, la volonté est ce qui aide une personne à surmonter les difficultés et les obstacles de la vie sur son chemin ; ce qui aide à obtenir de nouveaux résultats et à se développer. Comme l'a dit l'un des plus grands écrivains du XXe siècle, Carlos Castaneda : "La volonté est ce qui vous fait gagner quand votre esprit vous dit que vous êtes vaincu." On peut dire que plus la volonté d'une personne est forte, plus la personne elle-même est forte (bien sûr, pas physique, mais il s'agit de la force interne). La pratique principale pour le développement de la volonté est son entraînement et son durcissement. Vous pouvez commencer à développer votre volonté avec des choses assez simples.

Par exemple, mettez-vous en règle de remarquer ces choses dont le report vous dévaste, « pompe l'énergie » et dont la mise en œuvre, au contraire, revigore, charge et a un effet positif. Ce sont des choses pour lesquelles vous avez la flemme de faire, par exemple, ranger quand vous n'en avez pas envie du tout, faire des exercices le matin, vous lever une demi-heure plus tôt. Une voix intérieure vous dira que cela peut être reporté ou qu'il n'est pas du tout nécessaire de le faire. Ne l'écoutez pas. C'est la voix de votre paresse. Faites comme vous l'aviez prévu - après cela, vous remarquerez que vous vous sentez plus énergique et joyeux, plus puissant. Ou autre exemple : identifiez vos faiblesses (cela peut être un passe-temps sans but sur Internet, regarder la télé, s'allonger sur le canapé, les sucreries, etc.). Ne prenez pas le plus fort d'entre eux et abandonnez-le pendant une semaine, deux, un mois. Promettez-vous qu'après l'heure fixée, vous reprendrez votre habitude (si vous le souhaitez, bien sûr). Et puis - la chose la plus importante: prenez un symbole de cette faiblesse et gardez-le constamment avec vous. Mais ne tombez pas dans les provocations du "vieux moi" et souvenez-vous de la promesse. C'est l'entraînement de votre volonté. Au fil du temps, vous verrez que vous êtes devenu plus fort et pourrez passer au rejet des faiblesses les plus fortes.

Mais rien ne peut se comparer en termes de force de l'impact sur la psyché humaine, comme une autre propriété de sa personnalité - les émotions.

Émotions

Émotions peuvent être caractérisées comme des expériences individuelles particulières qui ont une coloration mentale agréable ou désagréable, et sont associées à la satisfaction des besoins vitaux.

Les principaux types d'émotions sont :

Humeur - cela reflète l'état général d'une personne à un certain moment

Les émotions les plus simples sont des expériences associées à la satisfaction de besoins organiques.

Les affects sont des émotions violentes et passagères qui se manifestent surtout à l'extérieur (gestes, mimiques)

Les sentiments sont un éventail d'expériences associées à certains objets.

La passion est un sentiment prononcé qui (dans la plupart des cas) ne peut être contrôlé.

Le stress est une combinaison d'émotions et de l'état physique du corps

Les émotions, en particulier les sentiments, les affects et les passions, font invariablement partie de la personnalité d'une personne. Toutes les personnes (personnalités) sont émotionnellement très différentes. Par exemple, selon l'excitabilité émotionnelle, la durée des expériences émotionnelles, la prédominance des émotions négatives ou positives. Mais le principal signe de différence est l'intensité des émotions vécues et leur direction.

Les émotions ont un trait caractéristique d'avoir un impact sérieux sur la vie d'une personne. Sous l'influence de certaines émotions à un moment ou à un autre, une personne peut prendre des décisions, dire quelque chose et accomplir des actions. En règle générale, les émotions sont un phénomène de courte durée. Mais ce qu'une personne fait parfois sous l'influence des émotions ne donne pas toujours de bons résultats. Et depuis Étant donné que notre leçon est consacrée à la façon d'améliorer votre vie, nous devrions alors parler des moyens d'avoir un impact favorable sur celle-ci.

Il est important d'apprendre à contrôler ses émotions et à ne pas y succomber. Tout d'abord, vous devez vous rappeler qu'une émotion, quelle qu'elle soit (positive ou négative), n'est qu'une émotion et qu'elle passera bientôt. Par conséquent, si, dans une situation négative, vous sentez que des émotions négatives commencent à prévaloir en vous, souvenez-vous-en et retenez-les - cela vous permettra de ne pas faire ou dire quelque chose que vous pourriez regretter plus tard. Si, en raison de certains événements positifs exceptionnels de la vie, vous ressentez une vague d'émotions joyeuses, souvenez-vous également de cette pratique.Cette pratique vous permettra d'éviter des dépenses énergétiques inutiles.

Vous connaissez sûrement la situation où, après un certain temps après un moment de joie orageuse ou de délice, vous ressentez une sorte de dévastation intérieure. Les émotions sont toujours une dépense d'énergie personnelle. Pas étonnant que l'ancien roi juif Salomon ait eu une bague au doigt avec l'inscription : "Cela aussi passera". Toujours dans les moments de joie ou de tristesse, il tournait sa bague et lisait cette inscription pour se souvenir de la courte durée des expériences émotionnelles.

Savoir ce que sont les émotions et la capacité de les gérer sont des aspects très importants dans le développement d'une personne et de la vie en général. Apprenez à gérer vos émotions et vous vous connaîtrez pleinement. Des choses telles que l'observation de soi et la maîtrise de soi, ainsi que diverses pratiques spirituelles (méditation, yoga, etc.) permettent de maîtriser cette compétence. Vous pouvez trouver des informations à leur sujet sur Internet. Et vous pouvez en savoir plus sur les émotions dans notre formation d'acteur.

Mais, malgré l'importance de tous les traits de personnalité évoqués ci-dessus, le rôle dominant est peut-être occupé par une autre de ses propriétés - la motivation, puisqu'elle affecte le désir d'en savoir plus sur soi-même et de s'immerger dans la psychologie de l'individu, sur l'intérêt pour quelque chose de nouveau, jusqu'ici inconnu, même si vous lisez cette leçon.

Motivation

En général, dans le comportement humain, il y a deux côtés complémentaires - il est motivant et régulateur. Le côté incitatif assure l'activation du comportement et sa direction, et le côté régulateur est responsable de la façon dont le comportement se développe dans des conditions spécifiques.

La motivation est étroitement liée à des phénomènes tels que les motifs, les intentions, les motifs, les besoins, etc. Au sens le plus étroit, la motivation peut être définie comme un ensemble de causes qui expliquent le comportement humain. Au cœur de ce concept se trouve le terme « mobile ».

motif- il s'agit de toute impulsion physiologique ou psychologique interne responsable de l'activité et de la détermination du comportement. Les motifs sont conscients et inconscients, imaginaires et réellement actifs, générateurs de sens et motivants.

Les facteurs suivants influencent la motivation d'une personne :

Un besoin est un état du besoin d'une personne de tout ce qui est nécessaire à une existence normale, ainsi que des besoins mentaux et Développement physique.

Une incitation est tout facteur interne ou externe qui, associé à un motif, contrôle le comportement et l'oriente vers un objectif spécifique.

L'intention est une décision réfléchie et consciente qui est cohérente avec le désir de faire quelque chose.

La motivation n'est pas pleinement consciente et indéfinie (peut-être) le désir d'une personne pour quelque chose.

C'est la motivation qui est le "carburant" d'une personne. Tout comme une voiture a besoin d'essence pour continuer à rouler, une personne a besoin de motivation pour lutter pour quelque chose, se développer, atteindre de nouveaux sommets. Par exemple, vous vouliez en savoir plus sur la psychologie humaine et les traits de personnalité, et c'était la motivation pour vous tourner vers cette leçon. Mais ce qui est une grande motivation pour l'un peut être un zéro absolu pour un autre.

Les connaissances sur la motivation, tout d'abord, peuvent être utilisées avec succès pour vous-même : réfléchissez à ce que vous voulez accomplir dans la vie, faites une liste de vos objectifs de vie. Pas seulement ce que vous aimeriez avoir, mais exactement ce qui fait battre votre cœur plus vite et vous excite émotionnellement. Imaginez ce que vous voulez comme si vous l'aviez déjà. Si vous sentez que cela vous excite, alors c'est votre motivation à agir. Nous avons tous des périodes de hauts et de bas d'activité. Et c'est dans les moments de récession que vous devez vous rappeler ce pour quoi vous devez avancer. Fixez-vous un objectif global, divisez sa réalisation en étapes intermédiaires et commencez à agir. Seule la personne qui sait où elle va et fait des pas vers elle atteindra son but.

En outre, les connaissances sur la motivation peuvent être utilisées pour communiquer avec les gens.

Comme excellent exemple une situation peut servir lorsque vous demandez à une personne de répondre à une demande (d'amitié, de travail, etc.). Naturellement, en échange d'un service, une personne veut obtenir quelque chose pour elle-même (aussi regrettable que cela puisse paraître, mais la plupart des gens ont un intérêt égoïste, même s'il se manifeste davantage chez quelqu'un, et chez quelqu'un dans une moindre mesure ). Déterminez ce dont une personne a besoin et ce sera une sorte d'accroche qui pourra l'accrocher, sa motivation. Montrez à la personne son avantage. S'il voit que, vous ayant rencontré à mi-chemin, il sera en mesure de satisfaire un besoin essentiel pour lui, alors ce sera presque une garantie à 100% que votre interaction sera réussie et efficace.

En plus du matériel ci-dessus, il convient de mentionner le processus de développement de la personnalité. Après tout, tout ce que nous avons considéré auparavant est étroitement lié à ce processus, en dépend et en même temps l'influence. Le sujet du développement de la personnalité est très particulier et volumineux pour le décrire comme une petite partie d'une leçon, mais il est impossible de ne pas le mentionner. Par conséquent, nous ne l'aborderons qu'en termes généraux.

Développement personnel

Développement personnel fait partie du développement global de l'homme. C'est l'un des principaux sujets de la psychologie pratique, mais il est compris loin d'être sans ambiguïté. Lorsqu'ils utilisent l'expression "développement personnel", les scientifiques désignent au moins quatre sujets différents.

1. Quels sont les mécanismes et la dynamique du développement de la personnalité (le processus lui-même est à l'étude)
2. Qu'est-ce qu'une personne réalise dans le processus de son développement (les résultats sont à l'étude)
3. De quelles manières et par quels moyens les parents et la société peuvent-ils former une personnalité à partir d'un enfant (les actions des "éducateurs" sont à l'étude)
4. Comment une personne peut se développer en tant que personne (les actions de la personne elle-même sont étudiées)

Le thème du développement de la personnalité a toujours attiré de nombreux chercheurs et a été abordé sous différents angles. Pour certains chercheurs, le plus grand intérêt pour le développement de la personnalité est l'influence des caractéristiques socioculturelles, les modalités de cette influence et les modèles d'éducation. Pour d'autres, le sujet d'étude approfondie est le développement indépendant d'une personne en tant que personne.

Le développement personnel peut être à la fois un processus naturel qui ne nécessite pas de participation extérieure ou un processus conscient et déterminé. Et les résultats seront sensiblement différents les uns des autres.

En plus du fait qu'une personne est capable de se développer, elle peut développer les autres. Pour la psychologie pratique, l'aide au développement de la personnalité, le développement de nouvelles méthodes et innovations en la matière, diverses formations, séminaires et programmes de formation sont les plus caractéristiques.

Théories fondamentales de la recherche sur la personnalité

Les principales tendances de la recherche sur la personnalité peuvent être identifiées à partir du milieu du XXe siècle environ. Ensuite, nous examinerons certains d'entre eux, et pour les plus populaires (Freud, Jung), nous donnerons des exemples.

Il s'agit d'une approche psychodynamique de l'étude de la personnalité. Le développement de la personnalité a été considéré par Freud en termes psychosexuels, et il a proposé une structure de personnalité à trois composantes :

• Id - "il" contient tout ce qui est hérité et incorporé dans la constitution humaine. Chaque individu a des instincts de base : la vie, la mort et le sexe, dont le plus important est le troisième.
• Ego - "Je" est une partie de l'appareil mental qui est en contact avec la réalité environnante. La tâche principale à ce niveau est l'auto-préservation et la protection.
• Super ego - "super soi" est le soi-disant juge des activités et des pensées de l'ego. Trois fonctions sont remplies ici : la conscience, l'auto-observation et la formation d'idéaux.

La théorie de Freud est peut-être la plus populaire de toutes les théories en psychologie. Il est largement connu car il révèle les caractéristiques profondes et les stimuli du comportement humain, en particulier la forte influence du désir sexuel sur une personne. La position principale de la psychanalyse est que le comportement humain, l'expérience et la connaissance sont largement déterminés par des pulsions internes et irrationnelles, et que ces pulsions sont principalement inconscientes.

Une des méthodes théorie psychologique Freud, en l'étudiant en détail, dit qu'il faut apprendre à utiliser son excès d'énergie et à le sublimer, c'est-à-dire rediriger pour atteindre des objectifs spécifiques. Par exemple, si vous remarquez que votre enfant est trop actif, alors cette activité peut être dirigée dans la bonne direction - envoyez l'enfant à rubrique sport. Comme autre exemple de sublimation, vous pouvez citer la situation suivante : vous faisiez la queue au fisc et vous faisiez face à un impudent, grossier et personne négative. Dans le processus, il vous a crié dessus, insulté, provoquant ainsi une tempête d'émotions négatives - un excès d'énergie qui doit être jeté quelque part. Pour ce faire, vous pouvez aller à la salle de sport ou à la piscine. Vous ne remarquerez pas vous-même comment toute la colère disparaîtra et vous serez à nouveau de bonne humeur. Ceci, bien sûr, est un exemple très trivial de sublimation, mais l'essence de la méthode peut y être saisie.

Pour en savoir plus sur la méthode de sublimation, visitez cette page.

La connaissance de la théorie de Freud peut également être utilisée dans un autre aspect - l'interprétation des rêves. Selon Freud, un rêve est le reflet de quelque chose qui se trouve dans l'âme d'une personne, dont il peut même ne pas être conscient. Réfléchissez aux raisons qui pourraient conduire au fait que vous ayez tel ou tel rêve. La première chose qui vous vient à l'esprit comme réponse aura le plus de sens. Et déjà, sur cette base, vous devriez interpréter votre rêve comme une réaction de votre inconscient à des circonstances extérieures. Vous pouvez vous familiariser avec l'œuvre de Sigmund Freud "L'interprétation des rêves".

Appliquez les connaissances de Freud à votre vie personnelle : en explorant votre relation avec votre proche, vous pourrez mettre en pratique les notions de « transfert » et de « contre-transfert ». Le transfert est le transfert des sentiments et des affections de deux personnes l'une à l'autre. Le contre-transfert est processus inverse. Si vous comprenez ce sujet plus en détail, vous pouvez découvrir pourquoi certains problèmes surviennent dans les relations, ce qui permet de les résoudre le plus rapidement possible. Il a été écrit dans les moindres détails.

En savoir plus sur la théorie de Sigmund Freud sur Wikipedia.

Jung a introduit le concept de "je" comme le désir d'unité et d'intégrité de l'individu. Et dans la classification des types de personnalité, il a mis l'accent d'une personne sur elle-même et sur l'objet - il a divisé les gens en extravertis et en introvertis. Dans la psychologie analytique de Jung, la personnalité est décrite comme le résultat de l'interaction de l'aspiration à l'avenir et de la prédisposition innée individuelle. Aussi, une importance particulière est attachée au mouvement de la personnalité sur le chemin de la réalisation de soi en équilibrant et en intégrant les divers éléments de la personnalité.

Jung croyait que chaque personne naît avec un ensemble de certaines caractéristiques personnelles et que l'environnement extérieur ne permet pas à une personne de devenir une personne, mais révèle les caractéristiques déjà ancrées en elle. Il a également identifié plusieurs niveaux d'inconscient : individuel, familial, collectif, national, racial et collectif.

Selon Jung, il y a certain système psychique dont une personne hérite à la naissance. Il se développe depuis des centaines de millénaires et permet aux gens de vivre et de réaliser toutes les expériences de vie de manière très concrète. Et ce caractère concret s'exprime dans ce que Jung appelait les archétypes qui influencent les pensées, les sentiments et les actions des gens.

La typologie de Jung peut être appliquée dans la pratique pour déterminer son propre type d'attitude ou les types d'attitudes des autres. Si, par exemple, vous constatez une indécision, un isolement, une acuité des réactions, un état prédominant de protection vis-à-vis de l'extérieur, une méfiance envers vous-même/les autres, cela indique que votre attitude/attitude envers les autres est de type introvertie. Si vous/les autres êtes ouverts, faciles à contacter, crédules, impliqués dans des situations inconnues, négligeant la prudence, etc., alors l'installation appartient au type extraverti. Connaître votre type d'attitude (selon Jung) permet de mieux vous comprendre et de comprendre les autres, les motifs des actions et des réactions, ce qui, à son tour, augmentera votre efficacité dans la vie et établira des relations plus productives avec les gens.

La méthode analytique de Jung peut également être utilisée pour analyser son comportement et le comportement des autres. Sur la base de la classification du conscient et de l'inconscient, vous pouvez apprendre à identifier les motifs qui vous guident, vous et les personnes qui vous entourent, dans votre comportement.

Autre exemple : si vous remarquez que votre enfant, lorsqu'il atteint un certain âge, commence à se comporter de manière hostile envers vous et essaie de s'abstraire des gens et du monde qui l'entoure, alors vous pouvez dire avec un degré élevé de certitude que le processus d'individuation a commencé - la formation de l'individualité. Cela se produit généralement pendant l'adolescence. Selon Jung, il y a une deuxième partie de la formation de l'individualité - lorsqu'une personne "retourne" au monde et en devient une partie intégrante, sans essayer de se séparer du monde. La méthode d'observation est excellente pour révéler de tels processus.

Wikipédia.

Théorie de la personnalité par William James

Il divise l'analyse de la personnalité en 3 parties :

• Les éléments de la personnalité (qui sont regroupés en trois niveaux)
• Sentiments et émotions provoqués par des éléments constitutifs (estime de soi)
• Actions causées par des éléments constitutifs (auto-préservation et auto-soins).

En savoir plus sur cette théorie sur Wikipedia.

Psychologie individuelle d'Alfred Adler

Adler a introduit le concept de "mode de vie", qui se manifeste dans les attitudes et le comportement d'un individu particulier et se forme sous l'influence de la société. Selon Adler, la structure de la personnalité est unifiée et l'élément principal de son développement est le désir de supériorité. Adler a distingué 4 types d'attitudes qui accompagnent le style de vie :

• Type de contrôle
• type de réception
• type évitant
• type socialement utile

Il a également proposé une théorie qui vise à aider les gens à se comprendre eux-mêmes et ceux qui les entourent. Les idées d'Adler ont été les précurseurs de la psychologie phénoménologique et humaniste.

En savoir plus sur cette théorie sur Wikipedia.

Psychosynthèse de Roberto Assagioli

Assagioli a identifié 8 zones (sous-structures) dans la structure principale du mental :

1. inconscient inférieur
2. Inconscient moyen
3. inconscient supérieur
4. Champ de conscience
5. "Je" personnel
6. "Je" supérieur
7. inconscient collectif
8. Sous-personnalité (sous-personnalité)

Le sens du développement mental, selon Assagioli, était d'augmenter l'unité de la psyché, c'est-à-dire dans la synthèse de tout chez une personne : corps, psychisme, conscient et inconscient.

En savoir plus sur cette théorie sur Wikipedia.

Approche physiologique (biologique) (théorie des types)

Cette approche s'est concentrée sur la structure et la structure du corps. Deux travaux principaux vont dans ce sens :

Typologie d'Ernst Kretschmer

Selon elle, les gens certain type physiques ont certaines caractéristiques mentales. Kretschmer a distingué 4 types constitutionnels : leptosomatique, pique, athlétique, dysplasique. En savoir plus sur cette théorie sur Wikipedia.

Oeuvre de William Herbert Sheldon

Sheldon a suggéré que la forme du corps affecte la personnalité et reflète ses caractéristiques. Il distingue 3 classes corporelles : endomorphe, ectomorphe, mésomorphe. En savoir plus sur cette théorie sur Wikipedia.

Le concept de personnalité d'Eduard Spranger

Spranger décrit 6 types psychologiques l'homme, selon les formes de connaissance du monde : Homme théorique, Homme économique, Homme esthétique, homme social, Personne politique, Personne religieuse. Conformément aux valeurs spirituelles d'une personne, l'individualité de sa personnalité est déterminée. En savoir plus sur cette théorie sur Wikipedia.

La direction dispositionnelle de Gordon Allport

Allport a avancé 2 idées générales : la théorie des traits et l'unicité de chaque personne. Selon Allport, chaque personne est unique et son caractère unique peut être compris en identifiant des traits de personnalité spécifiques. Ce scientifique a introduit le concept de "proprium" - ce qui est reconnu comme sien dans le monde intérieur et est un trait distinctif. Proprium dirige la vie d'une personne dans une direction positive, créative, en quête de croissance et de développement, conformément à la nature humaine. L'identité agit ici comme une constance interne. Allport a également souligné l'indivisibilité et l'intégrité de toute la structure de la personnalité. En savoir plus.

approche intrapsychologique. Théorie de Kurt Lewin

Levin a suggéré que les forces motrices pour le développement de la personnalité sont en elle-même. Le sujet de ses recherches était la nécessité et les motifs du comportement humain. Il a essayé d'aborder l'étude de la personnalité dans son ensemble et était un partisan de la psychologie de la Gestalt. Levin a proposé sa propre approche pour comprendre la personnalité : dans celle-ci, la source des forces motrices du comportement humain se trouve dans l'interaction d'une personne et d'une situation et est déterminée par son attitude à son égard. Cette théorie est dite dynamique ou typologique. En savoir plus sur cette théorie sur Wikipedia.

Théories phénoménologiques et humanistes

Le principal moyen causal de la personnalité ici est la foi en un principe positif en chaque personne, son expériences subjectives et s'efforçant de réaliser leur potentiel. Les principaux partisans de ces théories étaient:

Abraham Harold Maslow : son idée clé était le besoin humain de réalisation de soi.

Direction existentialiste de Viktor Frankl

Frankl était convaincu que les points clés du développement de l'individu sont la liberté, la responsabilité et le sens de la vie. En savoir plus sur cette théorie sur Wikipedia.

Chacune des théories existantes aujourd'hui a sa propre unicité, sa signification et sa valeur. Et chacun des chercheurs a identifié et clarifié les aspects les plus importants de la personnalité d'une personne et chacun d'eux a raison dans son domaine.

Pour une connaissance la plus complète des problèmes et des théories de la psychologie de la personnalité, vous pouvez utiliser les livres et manuels suivants.

• Aboulkhanova-Slavskaïa K.A. Développement de la personnalité dans le processus de la vie // Psychologie de la formation et du développement de la personnalité. Moscou : Nauka, 1981.
• Abulkhanova KA, Berezina TN Temps personnel et temps de vie. Saint-Pétersbourg : Aletheya, 2001.
• Ananiev B.G. L'homme comme objet de connaissance // Ouvrages psychologiques choisis. En 2 tomes. M., 1980.
• Wittels F.Z. Freud. Sa personnalité, son enseignement et son école. L., 1991.
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• Léontiev A.N. Problèmes du développement de la psyché. M., 1980.
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• Tome H. Kehele H. Psychanalyse moderne. En 2 tomes. Moscou : Progrès, 1996.
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• Yaroshevsky M.G. La psychologie au XXe siècle. M., 1974.

Testez vos connaissances

Si vous souhaitez tester vos connaissances sur le sujet de cette leçon, vous pouvez passer un court test composé de plusieurs questions. Une seule réponse peut être correcte pour chaque question. Après avoir sélectionné l'une des options, le système procède automatiquement à question suivante. Les points que vous recevez sont affectés par l'exactitude de vos réponses et le temps passé à réussir. Veuillez noter que les questions sont différentes à chaque fois et que les options sont mélangées.

Qualités personnelles d'une personnesont des composantes complexes, biologiquement et socialement déterminées de la personnalité. En rassemblant toutes les qualités personnelles d'une personne, vous pouvez obtenir un portrait psychologique complet de celle-ci.

Les qualités personnelles sont généralement divisées enpositif et négatif. Quelles sont ces qualités et une personne peut-elle être composée uniquement de qualités positives ?

Traits de personnalitéexprimercaractéristiques des processus mentaux, états et propriétés d'un individu, ses traits de caractère, ses caractéristiques de tempérament, son comportement spécifique, son interaction avec d'autres personnes, l'environnement, lui-même, c'est-à-dire toutes les caractéristiques psychologiques individuelles d'une personne. De plus, les traits de personnalitéinclureses connaissances, ses compétences et ses capacités.

Il existe de nombreuses classifications des traits de personnalité et encore plus de typologies de personnalité basées sur ces classifications. Les psychologues se sont toujours intéressés au mystère de la personnalité humaine et ils ont essayé de le trier « sur les étagères ».

Mais pourquoi personne ordinaire(pas à un psychologue professionnel) pour savoir quelles sont les qualités personnelles ? Le fait est que la connaissance génère la conscience de soi, augmenteconscience. Une personne qui connaît les traits de personnalité existants peutdéfinissez-les vous-même, puis indiquer les chemins et les directionstravailler sur soi.

En outre, en connaissant les traits de personnalité, vous pouvez en savoir plus surpersonnes environnantesapprendre à établir et à entretenir des relations.

La première étape d'une relation, quelle qu'elle soit, consiste à apprendre à se connaître, ce qui est essentiellement la clarification des qualités personnelles. Lorsque deux personnes se rencontrent pour la première fois (qu'il s'agisse d'un entretien d'embauche ou d'un premier rendez-vous entre un homme et une femme), il y a toujoursdois savoirQuel genre de personne est en face de vous. Ce n'est pas pour rien que dans le CV, il est nécessaire d'indiquer non seulement votre expérience de travail et vos données de base, mais également d'énumérer les qualités personnelles, les connaissances, les compétences et les capacités.

Donc, si vous avez besoin de connaître vos qualités personnelles pour comprendre comment développer davantage votre personnalité, alors connaître les caractéristiques personnelles d'une autre personne est important dans la mesure où cela vous permet de déterminer la compatibilité avec elle et de suggérer quel type de relation peut se développer.

Les traits de personnalité positifs sont généralement soutenus, renforcés et développés, tandis que les personnes négatives essaient de corriger, de changer ou d'éradiquer.

Mais la division des traits de personnalité en positifs et négatifsconditionnel! Il est basé sur des règles et des normes de moralité et d'éthique généralement acceptées. Vous devez comprendre qu'une matière aussi subtile que la personnalité d'une personne, en fait, ne peut pas être décomposée en «noir» et «blanc».

Les qualités personnelles, généralement qualifiées de négatives, ne sont pas absolues, maisrelativementqualités négatives comme positives. Par exemple, dans une situation où vous devez vous défendre, l'agressivité (qui est généralement considérée comme un trait négatif) devient nécessaire et simplement nécessaire.

Les qualités personnelles d'une personne peuvent êtrecongénital, et acquis. Certains traits de personnalité se développent soit sous l'influence de environnement et la société (éducation) ou sont une conséquenceauto-éducation.

De nombreuses qualités, traits, caractéristiques de comportement, capacités, compétences qu'une personne peut développer en elle-même,entraînement, donc éradiquer.

Bien sûr, il y a de tels traits de personnalité qui ne sont pratiquement pas susceptibles de changer, mais vous ne devriez toujours pas raccrocher des "étiquettes" (à la fois sur vous-même et sur les autres) !

Une personne peut toujours, sinon radicalement changer, du moins apprendre à compenser certaines de ses qualités au détriment du développement des autres.

Qualités négatives d'une personne, qui sont indésirables et nécessitent une correction, tous ensemble auraient formé non seulement une grande, mais une énorme liste. Par conséquent, voici quelques-uns d'entre eux:

Tous ces traits de personnalité donnent lieu aux correspondantscomportementAinsi, une personne trompeuse ment tout le temps et à tout le monde, une personne paresseuse et négligente n'est pas pressée de faire le travail, et une personne irresponsable se laisse constamment tomber et laisse tomber les autres.

La présence de telle ou telle qualité négative gâche la vie de la personne elle-même et/ou d'autres personnes, mais dans tous les cas, cettepas une phrase. En travaillant sur vous-même, vous pouvez améliorer la qualité de votre vie, vos relations avec les autres et devenir plus heureux.

Qualités positives d'une personne

La liste des qualités positives chez une personne est aussi interminable que la liste des traits négatifs. Peut-être le plus vénéré et le plus apprécié de cestraits positifs, Comment:

Ces qualités positives donnent lieu à descompétences et aptitudes: la capacité de se faire des amis, d'aimer, d'apprendre, de créer, de travailler, etc.

Dans l'article "" Vous trouverez une autre liste informative de traits de personnalité positifs.

Comme vous pouvez le voir, la liste des qualités négatives d'une personne et la liste des qualités positives incluent non seulement les qualités qui expriment l'attitude de l'individu envers les autres et la société, mais aussi envers lui-même, le travail, les choses, le monde comme un ensemble. Tout cela parce que les qualités personnelles d'une personneapparaître dans tout: de qui il travaille à quelles couleurs il préfère dans les vêtements.

Il est rare de trouver une personne dans la personnalité de laquelle il n'y a que des qualités humaines positives. Mais il y a beaucoup de gens dont la structure de personnalitédominé de telles qualités.

Chez toute personne, il y a toujours des traits de personnalité conditionnellement négatifs, ceux sur lesquels il vaut la peine de travailler, mais leur présence ne devrait pas être un problème, mais une incitation au développement et à la croissance.

Faites en sorte qu'il y ait moins de traits de personnalité négatifs et positifs,accessible à toute personne!

Dans quel sens devez-vous souvent travailler sur vous-même ?

L'initiative en tant que trait de personnalité est la capacité de promouvoir volontairement, indépendamment et activement des initiatives, de générer de nouvelles idées, de lancer de nouvelles affaires, en impliquant les gens autour.

Un ouvrier est allé voir le maître et a dit : - Maître ! Pourquoi me payez-vous seulement cinq kopecks et Ivan toujours cinq roubles ? Le maître regarde par la fenêtre et dit : - Je vois, quelqu'un arrive. Il semble que du foin soit transporté devant nous. Sortez et jetez un oeil. L'ouvrier est parti. Il revint et dit : - C'est vrai, maître. Comme du foin. - Savez-vous où? Peut-être des prés Semyonovskie? - Je ne sais pas. - Allez savoir. L'ouvrier est parti. Entre à nouveau. - Barine ! Exactement, de la Semenovskie. - Vous ne savez pas si c'est du foin de la première ou de la deuxième coupe ? - Je ne sais pas. - Alors vas-y et découvre-le ! L'ouvrier est parti. Retourne à nouveau. - Barine ! Première Coupe! - Vous ne savez pas pourquoi ? - Je ne sais pas. - Alors va te renseigner. Je suis descendu. Il revint et dit : - Barin ! Cinq roubles. - Ne le donnent-ils pas moins cher ? - Je ne sais pas. A ce moment, Ivan entre et dit : - Maître ! Le foin était amené des prairies Semyonovskie du premier foin. Ils ont demandé 5 roubles. Négocié pour 3 roubles par chariot. Je les ai conduits dans la cour, et ils y déchargent. Le maître se tourne vers le premier ouvrier et dit : - Maintenant tu comprends pourquoi tu es payé 5 kopecks, et Ivan 5 roubles ?

Le mot « initiative » est dérivé du mot « initiative ». Les dictionnaires donnent l'interprétation suivante du mot "initiative".

1. INITIATIVE[fr. initiative< лат. initiāre начинать]. Почин, внутреннее побуждение к новым формам деятельности, предприимчивость. 2. INITIATIVE(Initiative française, du latin initium - début). L'initiation, la première étape de toute entreprise; motivation interne pour de nouvelles formes d'activité, esprit d'entreprise; rôle de premier plan dans toute action.

L'initiative, c'est quand une personne n'est pas spécifiquement obligée de faire quelque chose, et personne ne lui demande directement ou indirectement de faire quelque chose, mais s'il le fait, c'est sa motivation intérieure, sa liberté de choix pour trouver une application à son enthousiasme. Ce qui se passe? Un problème personnel ou social se pose, et l'initiative fait le premier pas vers celui-ci. L'initiative a toujours un début créatif, car elle se tient toujours, comme un chevalier à la croisée des chemins, devant un choix - tout laisser tel quel, ou transformer l'ancien, pour créer une nouvelle qualité. Une décision volontaire d'aller vers le changement et la transformation demande un effort important de volonté, de courage, d'ingéniosité et de responsabilité face aux conséquences de ses entreprises.

Cependant, l'initiative est parfois irresponsable. Fondamentalement, les romantiques et les porteurs de la qualité d'impermanence pèchent avec elle - lancent une idée, infectent les autres avec elle ou démarrent une entreprise sans penser qui et comment l'amèneront à sa conclusion logique, s'il existe des conditions et des ressources nécessaires pour organiser les coûts- production efficace et efficiente, quelles sont les conséquences les plus proches ou lointaines de la mise en œuvre de l'initiative dans la vie.

En initiative responsable, tout est pensé dans les moindres détails. Les enfants sont des initiatives, mais irresponsables. En règle générale, les personnes matures qui n'ont pas peur de prendre leurs responsabilités sont capables d'une véritable initiative, d'autant plus qu'une personne entreprenante entend des exclamations d'avertissement de côté: «L'initiative est punissable», «Vous devez répondre du marché». Lorsqu'une personne trouve le courage de faire preuve d'initiative, cela indique la force, le potentiel élevé et la détermination de l'individu, le niveau de vie élevé et la présence de son propre chemin. Si vous-même ne connaissez pas votre propre chemin, comment et où allez-vous conduire les gens ? Sans but, l'initiative est irresponsable.

L'initiative porte ses fruits si elle est remplie de l'énergie de la prospérité. Dans toute entreprise, il faut d'abord avoir une idée de la façon de servir les gens. La vraie grande entreprise n'est pas une façon de ramer pour soi, c'est une façon de servir les gens. Lorsqu'une nouvelle entreprise est créée, sa mission devrait inclure l'idée de la meilleure façon de satisfaire les besoins des gens. Henry Ford a eu l'idée de rendre une voiture accessible à tous les Américains, Bill Gates a eu l'idée de donner aux gens un réseau mondial - Internet, Kemmons Wilson a eu l'initiative de créer un réseau d'hôtels familiaux pratiques et abordables dans le monde entier dans le cadre de la période des fêtes. Nom de marque de l'auberge. Si l'initiative est mercenaire, si elle est destinée à vendre le client produits défectueux, vol unique à la peau, juste pour casser les bénéfices, les acheteurs trompés enverront mentalement l'énergie négative sous forme d'indignation, de condamnation et d'insultes contre les pseudo-entrepreneurs. L'énergie de la prospérité quittera leur entreprise, et toute l'initiative pour l'organiser sera gaspillée.

Dale Carnegie raconte une histoire qu'il a aimée et dont il a témoigné avec éloquence: même dans l'environnement le plus défavorable, il faut penser aux besoins humains, comment servir les gens, et l'énergie de la prospérité entrera immédiatement dans l'initiative montrée. Une fois, Dale Carnegie a eu la chance de rester chez un fermier pendant un certain temps. Les choses allaient bien pour lui. Lorsqu'il a acheté la ferme pour la première fois, il s'est avéré que la terre n'était pas propice à la culture de plantes utiles. La région était impropre non seulement à l'agriculture, mais aussi à l'élevage de bétail. Le pauvre garçon faillit sombrer dans le désespoir. Sur le terrain qui est devenu sa propriété, seuls les chênes poussaient et des serpents venimeux ont été trouvés. Probablement, on pourrait essayer de vendre le terrain, mais à moindre coût. Après tout, peu d'argent vaut mieux que rien. Cependant, le fermier était une personne entreprenante et savait comment fonctionne l'énergie de la prospérité. Il pensait : "Nous devons faire preuve d'initiative en même temps que de penser à servir les gens et tout ira bien." Il a ouvert une ferme de crotales. La nourriture en conserve était fabriquée à partir de viande de serpent, le poison était envoyé aux laboratoires, où de précieux médicaments en étaient fabriqués. La peau de serpent était également vendue, car de belles chaussures et sacs à main en étaient fabriqués. Les choses se sont déroulées de la manière la plus magnifique.

En véritable initiative, il n'est pas question de s'attirer les faveurs des autorités pour montrer à quel point je suis bon, responsable et entreprenant. Plus ces personnes font preuve de fausse initiative, plus on leur décharge de travail. De cela, ils sont nerveux, indignés et indignés. Entourant seulement rire à l'initiateur gonflé. La fausse initiative se termine généralement par un échec. L'initiateur est puni pour les erreurs commises, ce qui lui cause une tempête d'émotions négatives.

Il doit y avoir une mesure dans tout. Cela s'applique pleinement à l'initiative. Vous devez savoir où, quand et comment vous pouvez prendre des initiatives, sinon vous pouvez transformer cette qualité en un vice terrible et en un véritable désastre pour son propriétaire. Un guerrier, de sa propre initiative, soulève des gens pour attaquer. Les combattants connaissent également une mentalité de troupeau. Tout le monde a couru et j'ai couru. Le commandant crie : « Mettez de côté », mais personne ne l'entend dans le feu de l'attaque. Pour une telle initiative, ils ont été abattus comme traîtres. Vladimir Tarasov révèle remarquablement le caractère pernicieux d'une telle initiative : « Le brave n'avance pas seul, le lâche ne recule pas seul. Un guerrier, incapable de résister à la tension de la bataille à venir, a couru vers les positions ennemies, a coupé deux têtes et est revenu avec eux. Mais le commandant a ordonné d'ajouter la tête du héros à ces deux-là. Puisqu'il n'y avait aucun ordre d'attaquer. Ces trois têtes alignées symbolisent l'interdiction d'attaquer sans ordre. Les braves ne viennent pas seuls. La discipline ne peut être maintenue si les braves avancent sans ordre. Voici les soldats dans les tranchées. Dans l'attente du début de la bataille. Le brave homme se leva sans attendre les ordres. Derrière lui, un autre, un troisième, toute la compagnie. Seul le lâche resta dans la tranchée. Lui seul est discipliné et attend les ordres. Mais il n'y a pas d'ordre, car tout le monde est déjà parti. Faut-il évaluer le comportement d'un lâche comme discipline et récompense ?! Ou comme lâcheté - et punir ? Et si un an s'est écoulé et qu'il est toujours assis et attend une commande ?! Si chaque chose est à sa place, que chacun est là où il doit être et fait ce qu'il doit faire, c'est l'ordre. Si l'ordre est violé, mais que vous pouvez dire qui est le contrevenant et qui a violé, il s'agit d'un trouble. Si l'ordre est violé, mais qu'il est impossible de dire exactement qui est à blâmer et ce qu'il a exactement violé, c'est de la désorganisation. La désorganisation est pire que le désordre. Avec elle, la peur et l'intrépidité changent de place. C'est effrayant de maintenir l'ordre. Et n'ayez pas peur de le casser. C'est ça la désorganisation. Quand un lâche bat en retraite seul, il fait un gâchis. Quand le brave avance seul, il engendre la désorganisation. Le chemin de la désorganisation à l'ordre passe par le désordre. Transformez d'abord la désorganisation en gâchis. Ensuite, punissez les responsables. Et pour restaurer l'image du monde, où il est effrayant de briser l'ordre et sans peur de ne pas le briser. L'armée se précipite en panique dans l'environnement. Personne n'écoute les commandants. Un général arrive à cheval et crie : - Le voici - un provocateur ! Arrêtez, ne partez pas ! Et coupe en deux le premier qui passe. Tout le monde se calme. Discipline et capacité de combat restaurées. Parce que l'image du monde a été instantanément restaurée. Tout a trouvé une explication rapide. Ne succombez pas au charme des braves, prévoyants, trop vifs d'esprit, trop doués d'initiatives. Sinon, la désorganisation vous attend. C'est pourquoi, de deux candidats également aptes à des postes, le plus stupide est choisi. Laissez l'intelligent faire d'autres travaux qui nécessitent plus d'intelligence.

Petr Kovalev 2013

Chaque personne a un certain ensemble de concrétisé spécifiquement pour cet individu. Si ces traits sont complétés par des concepts tels que les compétences individuelles, les connaissances et certaines compétences, nous obtiendrons finalement une catégorie étendue appelée Une partie des caractéristiques a été définie par l'individu dès la naissance et l'autre a été acquise tout au long de la vie. Après avoir analysé ces concepts, il est possible de déterminer quelles qualités caractérisent une personne.

Qu'est-ce qu'un set de personnalité ?

Il ne sera pas superflu de dresser une liste des qualités qui caractérisent une personne. Il est d'usage de délimiter caractéristiques individuelles en deux composantes interdépendantes - c'est le monde intérieur d'une personne et son positionnement extérieur.

Les démonstrations externes comprennent généralement :

1. L'art inné ou acquis ou, en d'autres termes, la capacité de parler en public.
2. Apparence attrayante et possibilité de combiner magnifiquement des vêtements.
3. Compétences oratoires et clarté de la prononciation dans le discours.
4. Possession compétente et raffinée d'un moyen de communication non verbal.

Une personne affecte-t-elle les caractéristiques individuelles?

Quelles qualités caractérisent une personnalité, à savoir son contenu interne, sont présentées dans la classification suivante :

1. Analyse polyvalente de la situation et perception non conflictuelle des informations entrantes.
2. philanthropie inhérente.
3. Pensée impartiale.
4. Perception majoritairement positive.
5. Sagesse dans le raisonnement.

Aspect structurel de l'individualité

Pour une compréhension plus complète des qualités qui caractérisent une personnalité, il convient de souligner la structure de la personnalité. Il est conditionnellement possible d'imaginer quatre niveaux :

• I. Le niveau de tempérament, y compris les caractéristiques d'une prédisposition génétique, en particulier le système nerveux individuel d'une personne.
• II. Le niveau des processus mentaux individuels, révélant les caractéristiques déterminées par la particularité de la perception et de l'imagination, de la mémoire et de la volonté, des sensations et de l'attention, de la pensée.
• III. Le niveau affectant la partie expérimentée de la personnalité, à savoir les qualités dans le domaine des connaissances, des compétences, des habitudes et des habitudes.
• IV. Le niveau d'orientation sociale comprend des caractéristiques qui reflètent la relation de l'individu au monde extérieur. Ils dirigent et régulent les fondements psychologiques du comportement humain - ce sont les intérêts et les attitudes, les croyances et les attitudes sociales, les principes moraux.

Le lien entre les quatre niveaux sont des qualités individuelles qui caractérisent une personne comme les besoins et le caractère, les capacités et l'égocentrisme, qui, avec les niveaux ci-dessus, forment la coque personnelle de l'individu.

Quels traits de personnalité sont associés au succès ?

Selon N. Leifrid, une condition préalable importante au succès est la responsabilité. Cette caractéristique est considérée du point de vue de l'autodiscipline, c'est-à-dire la préparation de l'individu à l'indépendance, à l'apprentissage et à l'efficacité sur la voie du succès.

En règle générale, cette question est considérée en termes de succès des personnes célèbres, à savoir, il est déterminé quelles qualités caractérisent une personne qui réussit. Si nous résumons les informations contenues dans les travaux sur ce sujet, nous pouvons parler de caractéristiques telles que la créativité, l'optimisme, la foi inébranlable dans le succès et la motivation constante.

Sur la base des données statistiques de la psychologie, il convient de noter qu'une motivation exceptionnellement élevée pour obtenir des résultats significatifs joue un rôle dominant dans le succès des personnes célèbres.

Est-il possible de classer les traits individuels qui mènent au succès ?

Quelles qualités caractérisent une personne capable de réussir peuvent être trouvées dans la classification:

1. Le noyau interne de l'affirmation de soi. Premier aperçu de la naissance
   caractéristiques réussies, exprimées dans l'obstination aux opinions des autres.
2. La capacité de comprendre les gens. La capacité d'analyser rapidement les sujets et de construire adéquatement des stratégies pour les traiter.
3. Résistance au stress. La stabilité psychologique est la clé de la santé physique.
4. Flexibilité adéquate. La capacité de trouver une approche à différentes personnes et de faire des compromis ou de se retirer dans le temps.
5. Le don de la persuasion. Capacité à fonctionner avec compétence avec les données disponibles.
6. Initiative créative. L'aspect le plus important du succès.

Méthodologie caractérisant l'individu

Il existe une technique qui explique comment caractériser une personne. Elle nécessite une analyse du comportement de l'individu et une généralisation des données obtenues.

Il comprend les étapes d'analyse suivantes :

• I. Détermination de l'opinion d'une personne sur elle-même. Parallèlement, des traits de caractère manifestés par rapport à soi-même, à savoir la modestie, ou la confiance, ou l'insécurité, la capacité à calculer ses propres forces, l'autocritique, ou la détermination et le courage, ou la maîtrise de soi et la persévérance, ou le manque de volonté et léthargie.
• II. Détermination de l'attitude du sujet analysé envers les personnes qui l'entourent. S'il existe des qualités telles que l'honnêteté et la justice, la sociabilité et la politesse, le tact ou l'impolitesse, le mépris, etc., alors vous devez savoir dans quelle mesure.
• III. Détermination de la position de l'individu dans la société et des opinions des autres employés à son sujet.
• IV. Définition en particulier des caractéristiques de la mémoire, de la pensée et de l'attention.
• V. Détermination des domaines d'intérêt pour le sujet, à savoir la sphère du travail, ou de l'éducation, ou du sport, ou de la création.
• VI. Détermination de la susceptibilité émotionnelle à une situation particulière. Il peut s'agir d'une réponse rapide au cours de la résolution de problèmes ou, à l'inverse, de l'absence de réaction.
• VII. Déterminer le degré de responsabilité. Par exemple, prend son travail au sérieux et le fait bien, avec ou sans initiative.

Ainsi, il est nécessaire d'analyser le sujet, en fonction des objectifs requis de la caractéristique.

Comment reconnaître l'individualité d'une personne ?

Comprendre quels attributs d'une personne la caractérisent en tant que personne peut aider dans différents domaines, en particulier dans un environnement professionnel.

Le concept de "personnalité" est interprété comme une personne avec des qualités purement individuelles qui dépendent de l'environnement social. Il peut s'agir de caractéristiques émotionnelles, volontaires et intellectuelles.

Liste des signes corrélés à l'individu

Il existe un regroupement de certaines fonctionnalités qui permettent de reconnaître une personne, à savoir :

• un sujet conscient de la totalité de ses traits sociaux ;
• une personne participant à la vie socioculturelle de la société ;
• une personne qui a des caractéristiques individuelles qui se manifestent dans les relations sociales par la communication et le travail ;
• l'individu est clairement conscient de sa particularité et de sa signification dans le monde social.

Le concept de personnalité implique que le sujet a une identité bien définie propre opinion par rapport à ce qui se passe autour de lui, c'est-à-dire qu'il y a une vision du monde. L'individu pose toujours des questions philosophiques sur la vie, sur sa propre signification dans ce monde. En d'autres termes, il y a des idées, des points de vue et des formateurs d'une personne donnée.