Option n°2
Lorsque vous effectuez des tâches avec une réponse courte, saisissez dans le champ de réponse le numéro qui correspond au numéro de la bonne réponse, ou un chiffre, un mot, une séquence de lettres (mots) ou des chiffres. La réponse doit être écrite sans espaces ni caractères supplémentaires. La réponse aux tâches 1 à 7 est un mot, une phrase ou une séquence de chiffres. Écrivez vos réponses sans espaces, virgules ou autres caractères supplémentaires. Pour les tâches 8 à 9, donnez une réponse cohérente en 5 à 10 phrases. Lors de l'exécution de la tâche 9, sélectionnez deux œuvres d'auteurs différents à comparer (dans l'un des exemples, il est permis de faire référence à l'œuvre de l'auteur propriétaire du texte source) ; indiquer les titres des œuvres et les noms des auteurs ; justifier votre choix et comparer les ouvrages avec le texte proposé dans un sens d'analyse donné.
Effectuer les tâches 10 à 14 consiste à utiliser un mot, une phrase ou une séquence de nombres. Lorsque vous effectuez la tâche 15-16, comptez sur la position de l'auteur et, si nécessaire, exprimez votre point de vue. Justifiez votre réponse en vous basant sur le texte de l'ouvrage. Lors de l'exécution de la tâche 16, sélectionnez deux œuvres d'auteurs différents à comparer (dans l'un des exemples, il est permis de faire référence à l'œuvre de l'auteur propriétaire du texte source) ; indiquer les titres des œuvres et les noms des auteurs ; justifier votre choix et comparer les ouvrages avec le texte proposé dans un sens d'analyse donné.
Pour la tâche 17, donner une réponse détaillée et motivée sous la forme d'un essai d'au moins 200 mots (un essai de moins de 150 mots obtient zéro point). Analyser Travail littéraire, en s’appuyant sur la position de l’auteur, en s’appuyant sur les concepts théoriques et littéraires nécessaires. Lorsque vous donnez une réponse, suivez les normes de discours.
Si l'option est spécifiée par l'enseignant, vous pouvez saisir ou télécharger des réponses aux tâches avec une réponse détaillée dans le système. L'enseignant verra les résultats de l'exécution des tâches avec une réponse courte et pourra évaluer les réponses téléchargées aux tâches avec une réponse longue. Les scores attribués par le professeur apparaîtront dans vos statistiques.
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Indiquez la direction littéraire dont les principes ont été incarnés dans le roman « Guerre et paix » de L. N. Tolstoï.
L. N. Tolstoï « Guerre et Paix »
Répondre:
Quelle définition est ajoutée au mot « roman » pour caractériser le genre « Guerre et Paix » ?
Lisez le fragment de texte ci-dessous et effectuez les tâches B1-B7 ; C1-C2.
Au crépuscule, la canonnade commença à s'atténuer. Alpatych est sorti du sous-sol et s'est arrêté devant la porte. Le ciel du soir, auparavant dégagé, était entièrement recouvert de fumée. Et à travers cette fumée brillait étrangement le jeune et haut croissant du mois. Après que le terrible rugissement des armes à feu eut cessé, il sembla que le silence régnait sur la ville, interrompu seulement par le bruissement des pas, les gémissements, les cris lointains et le crépitement des incendies qui semblaient répandus dans toute la ville. Les gémissements du cuisinier s'étaient désormais calmés. Des nuages noirs de fumée provenant des incendies s’élevaient et se dispersaient des deux côtés. Dans la rue, non pas en rangées, mais comme des fourmis d'un monticule en ruine, dans des uniformes différents et différentes directions des soldats passaient et couraient. Aux yeux d’Alpatych, plusieurs d’entre eux ont couru dans la cour de Ferapontov. Alpatych se dirigea vers la porte. Un régiment bondé et pressé bloqua la rue et recula.
« Ils rendent la ville, partez, partez », lui a dit l'officier qui a remarqué sa silhouette et a immédiatement crié aux soldats :
- Je te laisse courir dans les cours ! - il cria.
Alpatych revint à la cabane et, appelant le cocher, lui ordonna de partir. Après Alpatych et le cocher, toute la maisonnée de Ferapontov sortit. En voyant la fumée et même les feux des incendies, désormais visibles au crépuscule naissant, les femmes, qui étaient restées silencieuses jusque-là, se mirent soudain à crier en regardant les incendies. Comme en écho, les mêmes cris résonnaient à d’autres extrémités de la rue. Alpatych et son cocher, les mains tremblantes, redressèrent les rênes et les lignes emmêlées des chevaux sous la verrière.
Alors qu'Alpatych quittait la porte, il a vu dans le magasin ouvert de Ferapontov une dizaine de soldats, parlant fort, remplissant des sacs et des sacs à dos de farine de blé et de tournesols. Au même moment, Ferapontov entra dans le magasin, revenant de la rue. En voyant les soldats, il eut envie de crier quelque chose, mais s'arrêta brusquement et, se tenant les cheveux, éclata d'un rire sanglotant.
- Obtenez tout, les gars ! Ne laissez pas les diables vous attraper ! - a-t-il crié en attrapant lui-même les sacs et en les jetant dans la rue. Certains soldats, effrayés, sont sortis en courant, d’autres ont continué à affluer. En voyant Alpatych, Ferapontov se tourna vers lui.
- J'ai forgé mon esprit! Course! - il cria. - Alpatych ! J'ai décidé! Je vais l'allumer moi-même. J'ai décidé... - Ferapontov a couru dans la cour.
Les soldats marchaient continuellement dans la rue, bloquant tout, de sorte qu'Alpatych ne pouvait pas passer et devait attendre. La propriétaire Ferapontova et ses enfants étaient également assis sur la charrette, attendant de pouvoir repartir.
Il faisait déjà nuit. Il y avait des étoiles dans le ciel et la jeune lune, parfois obscurcie par la fumée, brillait. Lors de la descente vers le Dniepr, les charrettes d'Alpatych et leurs maîtresses, avançant lentement parmi les soldats et autres équipages, durent s'arrêter. Non loin du carrefour où s'arrêtaient les charrettes, dans une ruelle, une maison et des commerces brûlaient. Le feu était déjà éteint. La flamme s'est éteinte et s'est perdue dans la fumée noire, puis s'est soudainement allumée, illuminant étrangement clairement les visages des personnes bondées debout à l'intersection.
L. N. Tolstoï « Guerre et Paix »
Répondre:
Nommez la technique à laquelle l'auteur recourt pour peindre un tableau de retraite («... comme des fourmis d'une butte en ruine<...>, les soldats passaient et couraient »).
Lisez le fragment de texte ci-dessous et effectuez les tâches B1-B7 ; C1-C2.
Au crépuscule, la canonnade commença à s'atténuer. Alpatych est sorti du sous-sol et s'est arrêté devant la porte. Le ciel du soir, auparavant dégagé, était entièrement recouvert de fumée. Et à travers cette fumée brillait étrangement le jeune et haut croissant du mois. Après que le terrible rugissement des armes à feu eut cessé, il sembla que le silence régnait sur la ville, interrompu seulement par le bruissement des pas, les gémissements, les cris lointains et le crépitement des incendies qui semblaient répandus dans toute la ville. Les gémissements du cuisinier s'étaient désormais calmés. Des nuages noirs de fumée provenant des incendies s’élevaient et se dispersaient des deux côtés. Dans la rue, non pas en rangées, mais comme des fourmis sur une butte en ruine, des soldats vêtus d'uniformes différents et dans des directions différentes marchaient et couraient. Aux yeux d’Alpatych, plusieurs d’entre eux ont couru dans la cour de Ferapontov. Alpatych se dirigea vers la porte. Un régiment bondé et pressé bloqua la rue et recula.
« Ils rendent la ville, partez, partez », lui a dit l'officier qui a remarqué sa silhouette et a immédiatement crié aux soldats :
- Je te laisse courir dans les cours ! - il cria.
Alpatych revint à la cabane et, appelant le cocher, lui ordonna de partir. Après Alpatych et le cocher, toute la maisonnée de Ferapontov sortit. En voyant la fumée et même les feux des incendies, désormais visibles au crépuscule naissant, les femmes, qui étaient restées silencieuses jusque-là, se mirent soudain à crier en regardant les incendies. Comme en écho, les mêmes cris résonnaient à d’autres extrémités de la rue. Alpatych et son cocher, les mains tremblantes, redressèrent les rênes et les lignes emmêlées des chevaux sous la verrière.
Alors qu'Alpatych quittait la porte, il a vu dans le magasin ouvert de Ferapontov une dizaine de soldats, parlant fort, remplissant des sacs et des sacs à dos de farine de blé et de tournesols. Au même moment, Ferapontov entra dans le magasin, revenant de la rue. En voyant les soldats, il eut envie de crier quelque chose, mais s'arrêta brusquement et, se tenant les cheveux, éclata d'un rire sanglotant.
- Obtenez tout, les gars ! Ne laissez pas les diables vous attraper ! - a-t-il crié en attrapant lui-même les sacs et en les jetant dans la rue. Certains soldats, effrayés, sont sortis en courant, d’autres ont continué à affluer. En voyant Alpatych, Ferapontov se tourna vers lui.
- J'ai forgé mon esprit! Course! - il cria. - Alpatych ! J'ai décidé! Je vais l'allumer moi-même. J'ai décidé... - Ferapontov a couru dans la cour.
Les soldats marchaient continuellement dans la rue, bloquant tout, de sorte qu'Alpatych ne pouvait pas passer et devait attendre. La propriétaire Ferapontova et ses enfants étaient également assis sur la charrette, attendant de pouvoir repartir.
Il faisait déjà nuit. Il y avait des étoiles dans le ciel et la jeune lune, parfois obscurcie par la fumée, brillait. Lors de la descente vers le Dniepr, les charrettes d'Alpatych et leurs maîtresses, avançant lentement parmi les soldats et autres équipages, durent s'arrêter. Non loin du carrefour où s'arrêtaient les charrettes, dans une ruelle, une maison et des commerces brûlaient. Le feu était déjà éteint. La flamme s'est éteinte et s'est perdue dans la fumée noire, puis s'est soudainement allumée, illuminant étrangement clairement les visages des personnes bondées debout à l'intersection.
L. N. Tolstoï « Guerre et Paix »
Répondre:
Comment s'appelle l'utilisation intentionnelle de mots identiques dans un texte, renforçant la signification d'une déclaration (« J'ai décidé ! Course ! », a-t-il crié. « Alpatych ! » j'ai forgé mon esprit! Je vais l'allumer moi-même. j'ai forgé mon esprit...»)?
Lisez le fragment de texte ci-dessous et effectuez les tâches B1-B7 ; C1-C2.
Au crépuscule, la canonnade commença à s'atténuer. Alpatych est sorti du sous-sol et s'est arrêté devant la porte. Le ciel du soir, auparavant dégagé, était entièrement recouvert de fumée. Et à travers cette fumée brillait étrangement le jeune et haut croissant du mois. Après que le terrible rugissement des armes à feu eut cessé, il sembla que le silence régnait sur la ville, interrompu seulement par le bruissement des pas, les gémissements, les cris lointains et le crépitement des incendies qui semblaient répandus dans toute la ville. Les gémissements du cuisinier s'étaient désormais calmés. Des nuages noirs de fumée provenant des incendies s’élevaient et se dispersaient des deux côtés. Dans la rue, non pas en rangées, mais comme des fourmis sur une butte en ruine, des soldats vêtus d'uniformes différents et dans des directions différentes marchaient et couraient. Aux yeux d’Alpatych, plusieurs d’entre eux ont couru dans la cour de Ferapontov. Alpatych se dirigea vers la porte. Un régiment bondé et pressé bloqua la rue et recula.
« Ils rendent la ville, partez, partez », lui a dit l'officier qui a remarqué sa silhouette et a immédiatement crié aux soldats :
- Je te laisse courir dans les cours ! - il cria.
Alpatych revint à la cabane et, appelant le cocher, lui ordonna de partir. Après Alpatych et le cocher, toute la maisonnée de Ferapontov sortit. En voyant la fumée et même les feux des incendies, désormais visibles au crépuscule naissant, les femmes, qui étaient restées silencieuses jusque-là, se mirent soudain à crier en regardant les incendies. Comme en écho, les mêmes cris résonnaient à d’autres extrémités de la rue. Alpatych et son cocher, les mains tremblantes, redressèrent les rênes et les lignes emmêlées des chevaux sous la verrière.
Alors qu'Alpatych quittait la porte, il a vu dans le magasin ouvert de Ferapontov une dizaine de soldats, parlant fort, remplissant des sacs et des sacs à dos de farine de blé et de tournesols. Au même moment, Ferapontov entra dans le magasin, revenant de la rue. En voyant les soldats, il eut envie de crier quelque chose, mais s'arrêta brusquement et, se tenant les cheveux, éclata d'un rire sanglotant.
- Obtenez tout, les gars ! Ne laissez pas les diables vous attraper ! - a-t-il crié en attrapant lui-même les sacs et en les jetant dans la rue. Certains soldats, effrayés, sont sortis en courant, d’autres ont continué à affluer. En voyant Alpatych, Ferapontov se tourna vers lui.
- J'ai forgé mon esprit! Course! - il cria. - Alpatych ! J'ai décidé! Je vais l'allumer moi-même. J'ai décidé... - Ferapontov a couru dans la cour.
Les soldats marchaient continuellement dans la rue, bloquant tout, de sorte qu'Alpatych ne pouvait pas passer et devait attendre. La propriétaire Ferapontova et ses enfants étaient également assis sur la charrette, attendant de pouvoir repartir.
Il faisait déjà nuit. Il y avait des étoiles dans le ciel et la jeune lune, parfois obscurcie par la fumée, brillait. Lors de la descente vers le Dniepr, les charrettes d'Alpatych et leurs maîtresses, avançant lentement parmi les soldats et autres équipages, durent s'arrêter. Non loin du carrefour où s'arrêtaient les charrettes, dans une ruelle, une maison et des commerces brûlaient. Le feu était déjà éteint. La flamme s'est éteinte et s'est perdue dans la fumée noire, puis s'est soudainement allumée, illuminant étrangement clairement les visages des personnes bondées debout à l'intersection.
L. N. Tolstoï « Guerre et Paix »
Répondre:
Quel terme désigne la manière d'afficher l'état intérieur des héros, les pensées et les sentiments qui les contrôlent (« Alpatych avec son cocher, les mains tremblantes, redressa les rênes emmêlées » ; « attrapant ses cheveux, il éclata de rire avec un rire sanglotant ») ?
Lisez le fragment de texte ci-dessous et effectuez les tâches B1-B7 ; C1-C2.
Au crépuscule, la canonnade commença à s'atténuer. Alpatych est sorti du sous-sol et s'est arrêté devant la porte. Le ciel du soir, auparavant dégagé, était entièrement recouvert de fumée. Et à travers cette fumée brillait étrangement le jeune et haut croissant du mois. Après que le terrible rugissement des armes à feu eut cessé, il sembla que le silence régnait sur la ville, interrompu seulement par le bruissement des pas, les gémissements, les cris lointains et le crépitement des incendies qui semblaient répandus dans toute la ville. Les gémissements du cuisinier s'étaient désormais calmés. Des nuages noirs de fumée provenant des incendies s’élevaient et se dispersaient des deux côtés. Dans la rue, non pas en rangées, mais comme des fourmis sur une butte en ruine, des soldats vêtus d'uniformes différents et dans des directions différentes marchaient et couraient. Aux yeux d’Alpatych, plusieurs d’entre eux ont couru dans la cour de Ferapontov. Alpatych se dirigea vers la porte. Un régiment bondé et pressé bloqua la rue et recula.
« Ils rendent la ville, partez, partez », lui a dit l'officier qui a remarqué sa silhouette et a immédiatement crié aux soldats :
- Je te laisse courir dans les cours ! - il cria.
Alpatych revint à la cabane et, appelant le cocher, lui ordonna de partir. Après Alpatych et le cocher, toute la maisonnée de Ferapontov sortit. En voyant la fumée et même les feux des incendies, désormais visibles au crépuscule naissant, les femmes, qui étaient restées silencieuses jusque-là, se mirent soudain à crier en regardant les incendies. Comme en écho, les mêmes cris résonnaient à d’autres extrémités de la rue. Alpatych et son cocher, les mains tremblantes, redressèrent les rênes et les lignes emmêlées des chevaux sous la verrière.
Alors qu'Alpatych quittait la porte, il a vu dans le magasin ouvert de Ferapontov une dizaine de soldats, parlant fort, remplissant des sacs et des sacs à dos de farine de blé et de tournesols. Au même moment, Ferapontov entra dans le magasin, revenant de la rue. En voyant les soldats, il eut envie de crier quelque chose, mais s'arrêta brusquement et, se tenant les cheveux, éclata d'un rire sanglotant.
- Obtenez tout, les gars ! Ne laissez pas les diables vous attraper ! - a-t-il crié en attrapant lui-même les sacs et en les jetant dans la rue. Certains soldats, effrayés, sont sortis en courant, d’autres ont continué à affluer. En voyant Alpatych, Ferapontov se tourna vers lui.
- J'ai forgé mon esprit! Course! - il cria. - Alpatych ! J'ai décidé! Je vais l'allumer moi-même. J'ai décidé... - Ferapontov a couru dans la cour.
Les soldats marchaient continuellement dans la rue, bloquant tout, de sorte qu'Alpatych ne pouvait pas passer et devait attendre. La propriétaire Ferapontova et ses enfants étaient également assis sur la charrette, attendant de pouvoir repartir.
Il faisait déjà nuit. Il y avait des étoiles dans le ciel et la jeune lune, parfois obscurcie par la fumée, brillait. Lors de la descente vers le Dniepr, les charrettes d'Alpatych et leurs maîtresses, avançant lentement parmi les soldats et autres équipages, durent s'arrêter. Non loin du carrefour où s'arrêtaient les charrettes, dans une ruelle, une maison et des commerces brûlaient. Le feu était déjà éteint. La flamme s'est éteinte et s'est perdue dans la fumée noire, puis s'est soudainement allumée, illuminant étrangement clairement les visages des personnes bondées debout à l'intersection.
L. N. Tolstoï « Guerre et Paix »
Répondre:
Comment s'appelle un détail expressif qui porte une charge sémantique importante dans un texte littéraire (par exemple, une nouvelle lune couverte de fumée au début et à la fin d'un fragment) ?
Lisez le fragment de texte ci-dessous et effectuez les tâches B1-B7 ; C1-C2.
Au crépuscule, la canonnade commença à s'atténuer. Alpatych est sorti du sous-sol et s'est arrêté devant la porte. Le ciel du soir, auparavant dégagé, était entièrement recouvert de fumée. Et à travers cette fumée brillait étrangement le jeune et haut croissant du mois. Après que le terrible rugissement des armes à feu eut cessé, il sembla que le silence régnait sur la ville, interrompu seulement par le bruissement des pas, les gémissements, les cris lointains et le crépitement des incendies qui semblaient répandus dans toute la ville. Les gémissements du cuisinier s'étaient désormais calmés. Des nuages noirs de fumée provenant des incendies s’élevaient et se dispersaient des deux côtés. Dans la rue, non pas en rangées, mais comme des fourmis sur une butte en ruine, des soldats vêtus d'uniformes différents et dans des directions différentes marchaient et couraient. Aux yeux d’Alpatych, plusieurs d’entre eux ont couru dans la cour de Ferapontov. Alpatych se dirigea vers la porte. Un régiment bondé et pressé bloqua la rue et recula.
« Ils rendent la ville, partez, partez », lui a dit l'officier qui a remarqué sa silhouette et a immédiatement crié aux soldats :
- Je te laisse courir dans les cours ! - il cria.
Alpatych revint à la cabane et, appelant le cocher, lui ordonna de partir. Après Alpatych et le cocher, toute la maisonnée de Ferapontov sortit. En voyant la fumée et même les feux des incendies, désormais visibles au crépuscule naissant, les femmes, qui étaient restées silencieuses jusque-là, se mirent soudain à crier en regardant les incendies. Comme en écho, les mêmes cris résonnaient à d’autres extrémités de la rue. Alpatych et son cocher, les mains tremblantes, redressèrent les rênes et les lignes emmêlées des chevaux sous la verrière.
Alors qu'Alpatych quittait la porte, il a vu dans le magasin ouvert de Ferapontov une dizaine de soldats, parlant fort, remplissant des sacs et des sacs à dos de farine de blé et de tournesols. Au même moment, Ferapontov entra dans le magasin, revenant de la rue. En voyant les soldats, il eut envie de crier quelque chose, mais s'arrêta brusquement et, se tenant les cheveux, éclata d'un rire sanglotant.
- Obtenez tout, les gars ! Ne laissez pas les diables vous attraper ! - a-t-il crié en attrapant lui-même les sacs et en les jetant dans la rue. Certains soldats, effrayés, sont sortis en courant, d’autres ont continué à affluer. En voyant Alpatych, Ferapontov se tourna vers lui.
- J'ai forgé mon esprit! Course! - il cria. - Alpatych ! J'ai décidé! Je vais l'allumer moi-même. J'ai décidé... - Ferapontov a couru dans la cour.
Les soldats marchaient continuellement dans la rue, bloquant tout, de sorte qu'Alpatych ne pouvait pas passer et devait attendre. La propriétaire Ferapontova et ses enfants étaient également assis sur la charrette, attendant de pouvoir repartir.
Il faisait déjà nuit. Il y avait des étoiles dans le ciel et la jeune lune, parfois obscurcie par la fumée, brillait. Lors de la descente vers le Dniepr, les charrettes d'Alpatych et leurs maîtresses, avançant lentement parmi les soldats et autres équipages, durent s'arrêter. Non loin du carrefour où s'arrêtaient les charrettes, dans une ruelle, une maison et des commerces brûlaient. Le feu était déjà éteint. La flamme s'est éteinte et s'est perdue dans la fumée noire, puis s'est soudainement allumée, illuminant étrangement clairement les visages des personnes bondées debout à l'intersection.
L. N. Tolstoï « Guerre et Paix »
Répondre:
Le fragment commence et se termine par une description de l'incendie de Smolensk. Indiquez le terme qui désigne l'emplacement et la relation des parties, des épisodes, des images dans une œuvre d'art.
Lisez le fragment de texte ci-dessous et effectuez les tâches B1-B7 ; C1-C2.
Au crépuscule, la canonnade commença à s'atténuer. Alpatych est sorti du sous-sol et s'est arrêté devant la porte. Le ciel du soir, auparavant dégagé, était entièrement recouvert de fumée. Et à travers cette fumée brillait étrangement le jeune et haut croissant du mois. Après que le terrible rugissement des armes à feu eut cessé, il sembla que le silence régnait sur la ville, interrompu seulement par le bruissement des pas, les gémissements, les cris lointains et le crépitement des incendies qui semblaient répandus dans toute la ville. Les gémissements du cuisinier s'étaient désormais calmés. Des nuages noirs de fumée provenant des incendies s’élevaient et se dispersaient des deux côtés. Dans la rue, non pas en rangées, mais comme des fourmis sur une butte en ruine, des soldats vêtus d'uniformes différents et dans des directions différentes marchaient et couraient. Aux yeux d’Alpatych, plusieurs d’entre eux ont couru dans la cour de Ferapontov. Alpatych se dirigea vers la porte. Un régiment bondé et pressé bloqua la rue et recula.
« Ils rendent la ville, partez, partez », lui a dit l'officier qui a remarqué sa silhouette et a immédiatement crié aux soldats :
- Je te laisse courir dans les cours ! - il cria.
Alpatych revint à la cabane et, appelant le cocher, lui ordonna de partir. Après Alpatych et le cocher, toute la maisonnée de Ferapontov sortit. En voyant la fumée et même les feux des incendies, désormais visibles au crépuscule naissant, les femmes, qui étaient restées silencieuses jusque-là, se mirent soudain à crier en regardant les incendies. Comme en écho, les mêmes cris résonnaient à d’autres extrémités de la rue. Alpatych et son cocher, les mains tremblantes, redressèrent les rênes et les lignes emmêlées des chevaux sous la verrière.
Alors qu'Alpatych quittait la porte, il a vu dans le magasin ouvert de Ferapontov une dizaine de soldats, parlant fort, remplissant des sacs et des sacs à dos de farine de blé et de tournesols. Au même moment, Ferapontov entra dans le magasin, revenant de la rue. En voyant les soldats, il eut envie de crier quelque chose, mais s'arrêta brusquement et, se tenant les cheveux, éclata d'un rire sanglotant.
- Obtenez tout, les gars ! Ne laissez pas les diables vous attraper ! - a-t-il crié en attrapant lui-même les sacs et en les jetant dans la rue. Certains soldats, effrayés, sont sortis en courant, d’autres ont continué à affluer. En voyant Alpatych, Ferapontov se tourna vers lui.
- J'ai forgé mon esprit! Course! - il cria. - Alpatych ! J'ai décidé! Je vais l'allumer moi-même. J'ai décidé... - Ferapontov a couru dans la cour.
Les soldats marchaient continuellement dans la rue, bloquant tout, de sorte qu'Alpatych ne pouvait pas passer et devait attendre. La propriétaire Ferapontova et ses enfants étaient également assis sur la charrette, attendant de pouvoir repartir.
Il faisait déjà nuit. Il y avait des étoiles dans le ciel et la jeune lune, parfois obscurcie par la fumée, brillait. Lors de la descente vers le Dniepr, les charrettes d'Alpatych et leurs maîtresses, avançant lentement parmi les soldats et autres équipages, durent s'arrêter. Non loin du carrefour où s'arrêtaient les charrettes, dans une ruelle, une maison et des commerces brûlaient. Le feu était déjà éteint. La flamme s'est éteinte et s'est perdue dans la fumée noire, puis s'est soudainement allumée, illuminant étrangement clairement les visages des personnes bondées debout à l'intersection.
L. N. Tolstoï « Guerre et Paix »
Répondre:
S'adressant à l'érable qui lui « a gelé la jambe », le héros lyrique du poème l'« humanise ». Comment s’appelle cette technique ?
S.A. Yesenin, 1925
Répondre:
Indiquez le nom du dispositif stylistique, qui consiste à utiliser les mêmes voyelles, renforçant l'expressivité du discours artistique et conçu pour la perception auditive de l'image (« Noyé dans une congère, j'ai gelé ma jambe »).
Lisez l'œuvre lyrique ci-dessous et effectuez les tâches B8-B12 ; SZ-S4.
S.A. Yesenin, 1925
Répondre:
Quel est le nom d'une définition figurative qui est un moyen d'expression artistique (« érable glacé" , " sous une tempête de neige blanc»)?
Lisez l'œuvre lyrique ci-dessous et effectuez les tâches B8-B12 ; SZ-S4.
S.A. Yesenin, 1925
Répondre:
Le texte du poème est divisé en distiques, chacun contenant une pensée complète. Indiquer le terme qui désigne les éléments de la division sémantique d'un texte poétique, unis par une rime commune et représentant un tout rythmico-syntaxique.
Lisez l'œuvre lyrique ci-dessous et effectuez les tâches B8-B12 ; SZ-S4.
S.A. Yesenin, 1925
Répondre:
Indiquez la taille dans laquelle le poème de S. A. Yesenin a été écrit.
Lisez l'œuvre lyrique ci-dessous et effectuez les tâches B8-B12 ; SZ-S4.
S.A. Yesenin, 1925
Répondre:
Comment, de votre point de vue, peut-on expliquer le comportement « étrange » du marchand Ferapontov dans l'épisode ci-dessus ?
Lisez le fragment de texte ci-dessous et effectuez les tâches B1-B7 ; C1-C2.
Au crépuscule, la canonnade commença à s'atténuer. Alpatych est sorti du sous-sol et s'est arrêté devant la porte. Le ciel du soir, auparavant dégagé, était entièrement recouvert de fumée. Et à travers cette fumée brillait étrangement le jeune et haut croissant du mois. Après que le terrible rugissement des armes à feu eut cessé, il sembla que le silence régnait sur la ville, interrompu seulement par le bruissement des pas, les gémissements, les cris lointains et le crépitement des incendies qui semblaient répandus dans toute la ville. Les gémissements du cuisinier s'étaient désormais calmés. Des nuages noirs de fumée provenant des incendies s’élevaient et se dispersaient des deux côtés. Dans la rue, non pas en rangées, mais comme des fourmis sur une butte en ruine, des soldats vêtus d'uniformes différents et dans des directions différentes marchaient et couraient. Aux yeux d’Alpatych, plusieurs d’entre eux ont couru dans la cour de Ferapontov. Alpatych se dirigea vers la porte. Un régiment bondé et pressé bloqua la rue et recula.
« Ils rendent la ville, partez, partez », lui a dit l'officier qui a remarqué sa silhouette et a immédiatement crié aux soldats :
- Je te laisse courir dans les cours ! - il cria.
Alpatych revint à la cabane et, appelant le cocher, lui ordonna de partir. Après Alpatych et le cocher, toute la maisonnée de Ferapontov sortit. En voyant la fumée et même les feux des incendies, désormais visibles au crépuscule naissant, les femmes, qui étaient restées silencieuses jusque-là, se mirent soudain à crier en regardant les incendies. Comme en écho, les mêmes cris résonnaient à d’autres extrémités de la rue. Alpatych et son cocher, les mains tremblantes, redressèrent les rênes et les lignes emmêlées des chevaux sous la verrière.
Alors qu'Alpatych quittait la porte, il a vu dans le magasin ouvert de Ferapontov une dizaine de soldats, parlant fort, remplissant des sacs et des sacs à dos de farine de blé et de tournesols. Au même moment, Ferapontov entra dans le magasin, revenant de la rue. En voyant les soldats, il eut envie de crier quelque chose, mais s'arrêta brusquement et, se tenant les cheveux, éclata d'un rire sanglotant.
- Obtenez tout, les gars ! Ne laissez pas les diables vous attraper ! - a-t-il crié en attrapant lui-même les sacs et en les jetant dans la rue. Certains soldats, effrayés, sont sortis en courant, d’autres ont continué à affluer. En voyant Alpatych, Ferapontov se tourna vers lui.
- J'ai forgé mon esprit! Course! - il cria. - Alpatych ! J'ai décidé! Je vais l'allumer moi-même. J'ai décidé... - Ferapontov a couru dans la cour.
Les soldats marchaient continuellement dans la rue, bloquant tout, de sorte qu'Alpatych ne pouvait pas passer et devait attendre. La propriétaire Ferapontova et ses enfants étaient également assis sur la charrette, attendant de pouvoir repartir.
Il faisait déjà nuit. Il y avait des étoiles dans le ciel et la jeune lune, parfois obscurcie par la fumée, brillait. Lors de la descente vers le Dniepr, les charrettes d'Alpatych et leurs maîtresses, avançant lentement parmi les soldats et autres équipages, durent s'arrêter. Non loin du carrefour où s'arrêtaient les charrettes, dans une ruelle, une maison et des commerces brûlaient. Le feu était déjà éteint. La flamme s'est éteinte et s'est perdue dans la fumée noire, puis s'est soudainement allumée, illuminant étrangement clairement les visages des personnes bondées debout à l'intersection.
L. N. Tolstoï « Guerre et Paix »
Dans quelles œuvres des classiques russes résonne le thème de l'homme dans la guerre et qu'est-ce qui rapproche ces œuvres du roman de L. N. Tolstoï ?
Lisez le fragment de texte ci-dessous et effectuez les tâches B1-B7 ; C1-C2.
Au crépuscule, la canonnade commença à s'atténuer. Alpatych est sorti du sous-sol et s'est arrêté devant la porte. Le ciel du soir, auparavant dégagé, était entièrement recouvert de fumée. Et à travers cette fumée brillait étrangement le jeune et haut croissant du mois. Après que le terrible rugissement des armes à feu eut cessé, il sembla que le silence régnait sur la ville, interrompu seulement par le bruissement des pas, les gémissements, les cris lointains et le crépitement des incendies qui semblaient répandus dans toute la ville. Les gémissements du cuisinier s'étaient désormais calmés. Des nuages noirs de fumée provenant des incendies s’élevaient et se dispersaient des deux côtés. Dans la rue, non pas en rangées, mais comme des fourmis sur une butte en ruine, des soldats vêtus d'uniformes différents et dans des directions différentes marchaient et couraient. Aux yeux d’Alpatych, plusieurs d’entre eux ont couru dans la cour de Ferapontov. Alpatych se dirigea vers la porte. Un régiment bondé et pressé bloqua la rue et recula.
« Ils rendent la ville, partez, partez », lui a dit l'officier qui a remarqué sa silhouette et a immédiatement crié aux soldats :
- Je te laisse courir dans les cours ! - il cria.
Alpatych revint à la cabane et, appelant le cocher, lui ordonna de partir. Après Alpatych et le cocher, toute la maisonnée de Ferapontov sortit. En voyant la fumée et même les feux des incendies, désormais visibles au crépuscule naissant, les femmes, qui étaient restées silencieuses jusque-là, se mirent soudain à crier en regardant les incendies. Comme en écho, les mêmes cris résonnaient à d’autres extrémités de la rue. Alpatych et son cocher, les mains tremblantes, redressèrent les rênes et les lignes emmêlées des chevaux sous la verrière.
Alors qu'Alpatych quittait la porte, il a vu dans le magasin ouvert de Ferapontov une dizaine de soldats, parlant fort, remplissant des sacs et des sacs à dos de farine de blé et de tournesols. Au même moment, Ferapontov entra dans le magasin, revenant de la rue. En voyant les soldats, il eut envie de crier quelque chose, mais s'arrêta brusquement et, se tenant les cheveux, éclata d'un rire sanglotant.
- Obtenez tout, les gars ! Ne laissez pas les diables vous attraper ! - a-t-il crié en attrapant lui-même les sacs et en les jetant dans la rue. Certains soldats, effrayés, sont sortis en courant, d’autres ont continué à affluer. En voyant Alpatych, Ferapontov se tourna vers lui.
- J'ai forgé mon esprit! Course! - il cria. - Alpatych ! J'ai décidé! Je vais l'allumer moi-même. J'ai décidé... - Ferapontov a couru dans la cour.
Les soldats marchaient continuellement dans la rue, bloquant tout, de sorte qu'Alpatych ne pouvait pas passer et devait attendre. La propriétaire Ferapontova et ses enfants étaient également assis sur la charrette, attendant de pouvoir repartir.
Il faisait déjà nuit. Il y avait des étoiles dans le ciel et la jeune lune, parfois obscurcie par la fumée, brillait. Lors de la descente vers le Dniepr, les charrettes d'Alpatych et leurs maîtresses, avançant lentement parmi les soldats et autres équipages, durent s'arrêter. Non loin du carrefour où s'arrêtaient les charrettes, dans une ruelle, une maison et des commerces brûlaient. Le feu était déjà éteint. La flamme s'est éteinte et s'est perdue dans la fumée noire, puis s'est soudainement allumée, illuminant étrangement clairement les visages des personnes bondées debout à l'intersection.
Lequel des poètes russes a abordé le thème de la communauté de l'homme et de la nature et en quoi leurs œuvres sont-elles en accord avec le poème de S. A. Yesenin ?
Lisez l'œuvre lyrique ci-dessous et effectuez les tâches B8-B12 ; SZ-S4.
S.A. Yesenin, 1925
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Révéler le sujet de l'essai de manière complète et multiforme.
Justifiez vos thèses en analysant les éléments du texte de l'œuvre (dans un essai sur les paroles, vous devez analyser au moins trois poèmes).
Identifiez le rôle des moyens artistiques qui est important pour révéler le sujet de l'essai.
Réfléchissez à la composition de votre essai.
Évitez les erreurs factuelles, logiques et verbales.
Rédigez votre essai de manière claire et lisible, en respectant les normes d'écriture.
C17.1. Comment l'idéal romantique du poète s'est-il incarné dans les paroles de M. Yu. Lermontov ?
C17.2. Comment comprenez-vous le phénomène de « l’oblomovisme » ? (D'après le roman « Oblomov » de I. A. Gontcharov.)
C17.3. Comment les sermons du vagabond Luc ont-ils influencé le sort des refuges de nuit ? (D'après la pièce de M. Gorki « Aux profondeurs inférieures ».)
C17.4. Le thème de l'héroïsme dans la littérature russe.
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Eh bien, lancez-vous ! - a déclaré Dolokhov.
"Eh bien," dit Pierre, toujours souriant. Cela devenait effrayant. Il était évident que l'affaire, qui avait commencé si facilement, ne pouvait plus être évitée, qu'elle se poursuivait d'elle-même, indépendamment de la volonté des gens, et qu'elle devait être accomplie. Denissov fut le premier à s'avancer vers la barrière et à proclamer :
- Puisque les adversaires ont refusé de « nommer », voudriez-vous commencer : prendre des pistolets et, selon le mot « t », et commencer à converger.
"G...az ! Deux ! T"i !..." cria Denissov avec colère et s'écarta. Tous deux marchaient de plus en plus près les sentiers battus, se reconnaissant dans le brouillard. Les adversaires avaient le droit, en convergeant vers la barrière, de tirer quand ils le voulaient. Dolokhov marchait lentement, sans lever son pistolet, scrutant avec sa lumière, brillant, yeux bleus face à votre adversaire. Sa bouche, comme toujours, ressemblait à un sourire.
- Alors quand je veux, je peux tirer ! - dit Pierre, au mot trois, il s'avança d'un pas rapide, s'éloignant du sentier bien fréquenté et marchant sur la neige solide. Pierre tenait le pistolet tendu vers l'avant main droite, apparemment effrayé de se suicider avec ce pistolet. Il remit soigneusement sa main gauche, car il voulait soutenir sa main droite avec, mais il savait que c'était impossible. Après avoir fait six pas et s'être éloigné du chemin dans la neige, Pierre regarda ses pieds, regarda de nouveau rapidement Dolokhov et, tirant son doigt, comme on lui avait appris, tira. Ne s'attendant pas à un son aussi fort, Pierre sursauta devant son tir, puis sourit de sa propre impression et s'arrêta. La fumée, particulièrement épaisse à cause du brouillard, l'empêcha d'abord de voir ; mais l'autre coup de feu qu'il attendait n'est pas venu. Seuls les pas précipités de Dolokhov se firent entendre et sa silhouette apparut derrière la fumée. D'une main, il tenait son côté gauche, de l'autre il tenait le pistolet abaissé. Son visage était pâle. Rostov accourut et lui dit quelque chose.
"Non... non... non", dit Dolokhov entre ses dents, "non, ce n'est pas fini", et après avoir fait encore quelques pas en tombant et en boitant jusqu'au sabre, il est tombé sur la neige à côté de lui. . Main gauche il était couvert de sang, il l'essuya sur son manteau et s'appuya dessus. Son visage était pâle, fronçant les sourcils et tremblant.
"S'il vous plaît..." commença Dolokhov, mais il ne put prononcer immédiatement... "S'il vous plaît", termina-t-il avec effort.
Pierre, retenant à peine ses sanglots, courut vers Dolokhov et s'apprêtait à franchir l'espace séparant les barrières, lorsque Dolokhov cria : « A la barrière ! - et Pierre, réalisant ce qui se passait, s'arrêta devant son sabre. Seulement 10 marches les séparaient. Dolokhov baissa la tête vers la neige, mordit avidement la neige, releva la tête, se redressa, replia ses jambes et s'assit, à la recherche d'un centre de gravité fort. Il avala de la neige froide et la suça ; ses lèvres tremblaient, mais souriaient toujours ; les yeux brillaient de l'effort et de la méchanceté des dernières forces rassemblées. Il ramassa le pistolet et commença à viser.
"De côté, couvrez-vous avec un pistolet", a déclaré Nesvitsky.
- Fermez-la! - Incapable de le supporter, a même crié Denisov à son adversaire. Pierre, avec un doux sourire de regret et de repentir, les jambes et les bras écartés, impuissants, se tenait droit devant Dolokhov avec sa large poitrine et le regardait tristement. Denissov, Rostov et Nesvitsky fermèrent les yeux. Au même moment, ils entendirent un coup de feu et le cri de colère de Dolokhov.
- Passé! - Dolokhov a crié et s'est allongé, impuissant, face contre terre sur la neige. Pierre se saisit la tête et, se retournant, s'enfonça dans la forêt, marchant entièrement dans la neige et prononçant à haute voix des paroles incompréhensibles :
- Stupide stupide! La mort... les mensonges... - répéta-t-il en grimaçant. Ne-svitsky l'a arrêté et l'a ramené chez lui. Rostov et Denisov ont emmené Dolokhov blessé. Dolokhov gisait silencieusement, les yeux fermés, dans le traîneau et ne répondait pas un mot aux questions qui lui étaient posées ; mais, étant entré à Moscou, il se réveilla brusquement et, levant avec difficulté la tête, prit par la main Rostov, qui était assis à côté de lui. Rostov a été frappé par l’expression complètement changée et inattendue de l’enthousiasme et de la tendresse du visage de Dolokhov.
- Bien? Comment vous sentez-vous? - a demandé Rostov.
- Mauvais! mais ce n'est pas le sujet. Mon ami, dit Dolokhov d'une voix intermittente, où sommes-nous ? Nous sommes à Moscou, je sais. Je vais bien, mais je l'ai tuée, je l'ai tuée... Elle ne le supportera pas. Elle ne le supportera pas...
- OMS? - a demandé Rostov.
- Ma mère. Ma mère, mon ange, mon ange adoré, ma mère », et Dolokhov se mit à pleurer en serrant la main de Rostov. Lorsqu'il s'est un peu calmé, il a expliqué à Rostov qu'il vivait avec sa mère et que si sa mère le voyait mourir, elle ne le supporterait pas. Il a supplié Rostov d'aller la voir et de la préparer.
Rostov s'est lancé dans l'exécution de la mission et, à sa grande surprise, a appris que Dolokhov, ce bagarreur, brutal-Dolokhov, vivait à Moscou avec sa vieille mère et sa sœur bossue et était le fils et le frère le plus doux.
(L.N. Tolstoï « Guerre et Paix »)
1. Indiquez le prénom et le nom du héros du roman L.N. "Guerre et Paix" de Tolstoï, qui a eu une forte influence sur la vision du monde de Pierre Bezukhov pendant sa captivité.
2. Indiquez le terme qui, dans une œuvre d'art, fait référence à la contradiction qui sous-tend le déroulement de l'action, en l'occurrence la querelle qui a conduit Pierre et Dolokhov à un duel.
Répondre: ____________________________________________________
3. Quel est le nom dans la critique littéraire d'un moyen d'expression artistique, qui est une définition figurative exprimant l'attitude de l'auteur envers les personnages : le « doux sourire » de Pierre, le « cri diabolique » de Dolokhov, etc.
Répondre: ____________________________________________________
4. À lequel des trois genres littéraires, traditionnellement distingués selon un certain nombre de caractéristiques (sujet de représentation, mode de représentation, etc.), appartient le roman de L.N. ? "Guerre et Paix" de Tolstoï ?
5. Quel terme est utilisé pour décrire la technique artistique de l'opposition, qui permet à l'auteur d'indiquer l'ambiguïté, la complexité et l'incohérence du personnage de Dolokhov : « un bagarreur, un bagarreur, Dolokhov... était le fils et le frère le plus doux » ?
Répondre: ______________________________________________
6. Quel dispositif stylistique est caractéristique de la prose de L.N. ? Tolstoï, aide le lecteur à ressentir la sincérité des expériences de Dolokhov : « … Je l'ai tuée, je l'ai tuée… Elle ne le supportera pas. Elle ne le supportera pas...<...>Ma mère. Ma mère, mon ange, mon ange bien-aimé, ma mère..." ?
Répondre: _______________________________________________
7. Établir une correspondance entre les personnages et leurs portraits. Pour chaque position de la première colonne, sélectionnez la position correspondante de la deuxième colonne.
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A) Napoléon |
1) « Il portait un uniforme bleu, ouvert sur un gilet blanc qui descendait jusqu'à son ventre rond, des leggings blancs qui épousaient les grosses cuisses de ses jambes courtes et des bottes.<..>Sur son visage jeune et potelé, au menton proéminent, il y avait une expression de salutation gracieuse et majestueuse. |
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B) Pierre Bezoukhov |
2) "Son visage est devenu plus clair et plus lumineux à cause d'un sourire sénile et doux, ridé comme des étoiles aux coins de ses lèvres et de ses yeux." |
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B) Koutouzov |
3) "Un jeune homme massif et gros, avec une tête coupée, des lunettes, un pantalon léger à la mode de l'époque, avec un haut volant et un frac marron." |
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4) le visage était assombri par l'idiotie et exprimait invariablement un dégoût sûr de lui, et le corps était mince et faible. Les yeux, le nez, la bouche, tout semblait se réduire à une grimace vague et ennuyeuse, et les bras et les jambes prenaient toujours une position peu naturelle. |
Répondre:
8. Indiquez le nom de l'héroïne dont la relation avec Dolokhov est devenue la cause des événements survenus dans ce chapitre du roman.
Répondre: ___________________________________________________
9. Quels sont le prénom et le nom du héros du roman de L.N. "Guerre et Paix" de Tolstoï, qui s'avoue lors d'une des périodes de quête spirituelle : "Je veux la gloire, je veux être des personnes célèbres, je veux être aimé d’eux… » ?
10. Quel terme fait référence au détail expressif qui joue dans l'œuvre ? rôle important et rempli d'une signification particulière (par exemple, les « lèvres tremblantes » de Dolokhov) ?
Répondre: _________________________________________________
11. Comment ça s'appelle Description détaillée apparition du héros : « Dolokhov marchait lentement,<...>regardant avec ses yeux bleus brillants et brillants le visage de son adversaire. Sa bouche, comme toujours, avait l'apparence d'un sourire..." ?
Répondre: _________________________________________________
12. Dans le formulaire de réponse, notez le terme qui, dans une œuvre littéraire, désigne une conversation entre deux personnages.
13. Quel terme est ajouté au mot « roman » pour caractériser le genre « Guerre et Paix » ?
Répondre: __________________________________________________
14. Quel est le nom de la pensée figurative généralisatrice qui sous-tend
une œuvre d'art et exprimant l'attitude de l'auteur envers
réalité?
Répondre: ______________________________________________________
C1. Selon vous, quelle est l'idée principale du fragment et comment résonne-t-elle avec l'un des principaux problèmes du roman - le problème de trouver le sens de la vie ?
C2. Quelle est l’ambiguïté du personnage de Dolokhov et quels héros de la littérature russe, selon les plans des auteurs, présentent des qualités de caractère inattendues pour les autres personnages et lecteurs ?
C2. Qu'est-ce qui rapproche le roman "Guerre et Paix" des œuvres russes littérature classique, dans lequel se fait entendre le thème d'un préjugé insensé et cruel - un duel ?
C5. Qu'est-ce que, selon L.N. Tolstoï, la « vraie vie » et lequel des héros du roman « Guerre et Paix » vit une telle vie ?
Partie 1.
Lisez le fragment du travail ci-dessous et effectuez les tâches 1 à 7 ; 8, 9.
"Guerre et Paix" L.N. Tolstoï
Napoléon tourna légèrement la tête en arrière et retira sa petite main potelée, comme s'il voulait prendre quelque chose. Les visages de sa suite, devinant à l'instant même ce qui se passait, se mirent à s'agiter, à chuchoter, à se passer quelque chose, et le page, celui-là même que Rostov a vu hier chez Boris, courut en avant et, se penchant respectueusement sur le main tendue et sans forcer à l'attendre pas une seule seconde, il lui passa un ordre sur un ruban rouge. Napoléon, sans regarder, serra deux doigts. L'Ordre s'est retrouvé entre eux. Napoléon s'est approché de Lazarev, qui, roulant des yeux, a continué obstinément à ne regarder que son souverain, et s'est retourné vers l'empereur Alexandre, montrant ainsi que ce qu'il faisait maintenant, il le faisait pour son allié. Petit main blanche avec l'ordre, elle a touché le bouton du soldat Lazarev. C’était comme si Napoléon savait que pour que ce soldat soit heureux pour toujours, récompensé et distingué de tous les autres dans le monde, il suffisait que sa main, celle de Napoléon, daigne toucher la poitrine du soldat. Napoléon vient de mettre la croix sur la poitrine de Lazarev et, lâchant sa main, se tourna vers Alexandre, comme s'il savait que la croix devait coller à la poitrine de Lazarev. La croix est vraiment restée coincée, alors les mains utiles russes et françaises, ramassant instantanément la croix, l'ont attachée à l'uniforme. Lazarev regarda sombrement le petit homme aux mains blanches, qui faisait quelque chose au-dessus de lui, et, continuant à rester immobile sur ses gardes, se remit à regarder directement dans les yeux d'Alexandre, comme s'il demandait à Alexandre : est-il toujours debout, ou va-t-il on lui ordonne de le faire, dois-je faire une promenade maintenant, ou peut-être faire autre chose ? Mais on ne lui ordonna rien et il resta assez longtemps dans cet état d'immobilité.
Les souverains montèrent à cheval et s'en allèrent. Les Préobrazhentsy, dispersant les rangs, se mêlèrent aux gardes françaises et s'assirent aux tables préparées pour eux.
Rostov resta longtemps au coin, regardant de loin les convives. Un travail douloureux se déroulait dans son esprit, qu'il ne pouvait pas achever. De terribles doutes sont apparus dans mon âme. Puis il se souvint de Denisov avec son expression changée, avec son humilité, et de tout l'hôpital avec ces bras et ces jambes arrachés, avec cette saleté et cette maladie. Il lui semblait si vivement qu'il pouvait maintenant sentir cette odeur d'hôpital de cadavre qu'il regarda autour de lui pour comprendre d'où pouvait venir cette odeur. Puis il se souvint de ce Bonaparte suffisant à la main blanche, qui était désormais l'empereur, que l'empereur Alexandre aime et respecte. À quoi servent les bras, les jambes arrachés et les personnes tuées ? Puis il se souvint des récompenses Lazarev et Denisov, punies et impardonnables. Il se surprit à avoir des pensées si étranges qu'il en fut effrayé.
Lors de l'exécution des tâches 1 à 7, la réponse doit être donnée sous la forme d'un mot ou d'une combinaison de mots. Écrivez des mots sans espaces, sans signes de ponctuation ni guillemets.
1
Indiquez à quel type de littérature appartient le roman épique de L. N. Tolstoï « Guerre et Paix ».
2
3
Dans le fragment ci-dessus, L.N. Tolstoï exprime les pensées et les sentiments de son héros à propos de ce qu'il a vu à Tilsit, sans souligner syntaxiquement le mot de quelqu'un d'autre et sans combiner le discours de Rostov avec celui de l'auteur. Quel terme désigne cette méthode de transmission du discours d'autrui dans le texte d'une œuvre d'art ?
4
Associez les personnages de Guerre et Paix avec leurs récompenses : pour chaque position de la première colonne, sélectionnez la position correspondante dans la deuxième colonne.
Pour chaque position de la première colonne, sélectionnez la position correspondante dans la deuxième colonne.
Écrivez votre réponse en chiffres sans espaces ni autres symboles
5
Dans sa description de Napoléon, L.N. Tolstoï utilise une sorte de trope basé sur le transfert de noms par contiguïté (« Une petite main blanche avec un ordre toucha le bouton du soldat Lazarev »). Veuillez fournir un nom pour ce trope.
6
Quel terme dans la critique littéraire désigne le détail expressif de l’apparence d’un héros, qui est l’un des moyens de le caractériser ?
7
Quel est le nom de la construction identique de plusieurs phrases, utilisée dans la syntaxe comme moyen figuratif et expressif ? (« Puis il se souvint de Denisov avec son expression changée, avec son humilité, et de tout l'hôpital avec ces bras et ces jambes arrachés, avec cette saleté et cette maladie. Puis il se souvint de ce Bonaparte suffisant avec sa main blanche, qui était maintenant l'empereur, qu'il aime et respecte l'empereur Alexandre. Puis il se souvint des récompenses Lazarev et Denisov, punies et impardonnables.")
Niveau de difficulté accru
Partie 2.
Lisez le travail ci-dessous et effectuez les tâches 10 à 14 ; 15, 16.
«J'ai encore visité…» A.S. Pouchkine
J'ai encore visité
Ce coin de la terre où j'ai passé
Un exil pendant deux ans inaperçu.
Dix ans se sont écoulés depuis - et beaucoup
Changé ma vie
Et moi, obéissant à la loi générale,
J'ai changé - mais là encore
Le passé m'embrasse vivement,
Et il semble que la soirée errait encore
Je suis dans ces bosquets.
Voici la maison en disgrâce
Où je vivais avec ma pauvre nounou.
La vieille dame n'est plus là - déjà derrière le mur
Je n'entends pas ses pas lourds,
Pas sa montre minutieuse.
Voici une colline boisée au-dessus de laquelle
Je me suis assis immobile et j'ai regardé
Autres rivages, autres vagues...
Entre champs dorés et pâturages verts
Devenant bleu, il se propage largement ;
A travers ses eaux inconnues
Un pêcheur nage et tire avec lui
Mauvais filet.
Nous longerons les berges
Les villages sont dispersés - là derrière eux
Le moulin de travers, ses ailes se débattaient
Se retourner et se retourner au gré du vent...
À la frontière
Les biens de grand-père, à cet endroit,
Là où la route monte la montagne,
Accablé par la pluie, trois pins
Ils se tiennent debout - l'un à distance, les deux autres
Proches les uns des autres - ici, quand ils passent
Je suis monté à cheval au clair de lune,
Le bruissement de leurs sommets est un son familier
J'ai été accueilli.
Le long de cette route
Maintenant je suis parti et devant moi
Je les ai revus.
Ils sont toujours les mêmes
Toujours le même bruissement familier à l'oreille -
Mais près des racines, ils sont dépassés
(Où autrefois tout était vide, nu)
Maintenant le jeune bosquet s'est agrandi,
Famille verte, les buissons sont bondés
Sous leur canopée, ils sont comme des enfants.
Un de leurs camarades maussades se lève,
Comme un vieux célibataire, et autour de lui
Tout est encore vide.
Bonjour tribu
Jeune, inconnu ! Pas moi
Quand tu deviens trop grand pour mes amis
Et tu couvriras leur vieille tête
Aux yeux d'un passant.
Mais laisse mon petit-fils
Plein de pensées joyeuses et agréables,
Il passera à côté de toi dans l'obscurité de la nuit
Et il se souviendra de moi.
La réponse aux tâches 10 à 14 est un mot ou une phrase, ou une séquence de nombres. Entrez vos réponses sans espaces, virgules ou autres caractères supplémentaires.
10
Indiquez à quel type de poésie lyrique appartient l'œuvre de Pouchkine.
11
Dans le poème « Encore une fois, j'ai visité… » la catégorie esthétique joue un rôle important qui, avec le temps, est l'une des principales caractéristiques de l'existence artistique du héros lyrique. Quel est le terme pour cette catégorie ?
12
L'élégie de Pouchkine affirme la loi générale de l'existence naturelle et humaine : le renouveau éternel et le triomphe de la vie. Quel est le nom de l'idée principale une œuvre qui est une généralisation philosophique et sociale et représente un rapport au sujet de l'image ?
13
Dans la liste ci-dessous, sélectionnez trois noms de moyens et techniques artistiques utilisés par le poète dans la dernière strophe de ce poème. Notez les numéros sous lesquels ils sont indiqués.
1) Appel rhétorique
3) sarcasme
5) renversement
14
Indiquez le mètre poétique dans lequel l'œuvre « Encore une fois, j'ai visité… » est écrite.
8. Quelles sont les caractéristiques du portrait de l'empereur français par Léon Tolstoï dans le roman épique « Guerre et Paix » ?
En réfléchissant à la question posée, soulignez que dans le roman épique "Guerre et Paix", L.N. Tolstoï a comparé les images de deux commandants - Koutouzov en tant que chef du peuple et Napoléon en tant que créateur du culte de sa propre personnalité. Le chef de la France, contrairement au commandant russe, se caractérise par un manque de compréhension des intérêts du peuple, des postures, une étroitesse d'esprit et le besoin de servilité de laquais. L'auteur de Guerre et Paix soutient que le succès militaire d'une campagne ne dépend pas des excellentes qualités du commandant en chef, mais de l'esprit de l'armée.
Insistez sur le fait que l'empereur français est représenté subjectivement dans l'épopée. Son image est complètement subordonnée à l’idée de l’auteur de discréditer et d’exposer le napoléonisme en tant que phénomène social. L'écrivain rejette complètement le rôle du génie dans l'histoire, proclamant le hasard comme sa loi, ce qui, à notre avis, n'est pas entièrement justifié.
En argumentant votre réponse, rappelez-vous comment, dans les premiers épisodes du roman, Napoléon, aux yeux de la haute société pétersbourgeoise, apparaît à la fois comme un grand homme et un usurpateur du pouvoir. Pierre s'imagine comme un empereur français, le prince Andrei admire son génie militaire, mais est sobre sur les qualités personnelles du conquérant de l'Europe : « Napoléon en tant qu'homme est grand sur le pont d'Arcole, à l'hôpital de Jaffa, où il donne son la main à la peste, mais... il y a d'autres actions, difficiles à justifier » (Bolkonsky fait référence à l'exécution du duc d'Enghien).
Pour résumer, notons que plus tard les deux héros de L.N. Tolstoï seront déçus par le génie de l'empereur français, et Pierre restera à Moscou assiégée dans le but de le tuer et sera capturé sans réaliser son plan.
9. Dans quelles œuvres de la littérature russe les images de personnages historiques sont-elles créées et de quelles manières peuvent-elles être comparées à l'évaluation de L. N. Tolstoï sur de véritables personnages historiques ?
Les images-personnages suivants peuvent être utilisés comme contexte littéraire : Emelyan Pougatchev dans le roman d'A.S. "La fille du capitaine" de Pouchkine et le poème du même nom de S. A. Yesenin, Ivan le Terrible dans "Chanson sur le marchand Kalachnikov", la cour impériale et les généraux Kornilov, Denikin, Kaledin dans l'épopée "Don tranquille" de M. A. Sholokhov, Staline et Hitler dans le roman - L’épopée « Vie et destin » de V. S. Grossman (deux positions au choix de l’étudiant).
Pour justifier votre choix et comparer les héros dans une direction d'analyse donnée, notez que l'image de Pougatchev dans A. S. Pouchkine, comme Napoléon dans L. N. Tolstoï, est subjective, pas tellement historiquement spécifique, mais subordonnée à l'idée de l'auteur - pour montrer le tragédie du « roi du peuple » », qui est le produit de « la rébellion russe, insensée et impitoyable ». L'imposteur est poétisé par l'auteur : il est gentil, intelligent et juste, contrairement à ses gars.
Soulignons que la représentation de Pougatchev dans « La Fille du capitaine » et de Napoléon dans l'épopée « Guerre et Paix » est déterminée par la tâche de l'écrivain : pour L.N. Tolstoï, c'est la démystification du napoléonisme, pour A.S. Pouchkine, c'est la poétisation de l'image du « conseiller ». Les deux ont des caractéristiques uniques qualités personnelles, génie militaire, ambition. L'obstination de Pougatchev se manifeste dans sa déclaration : « Exécuter ainsi, exécuter ainsi, favoriser ainsi : telle est ma coutume... » Malgré toutes les différences dans les positions de l'imposteur et de l'empereur français, les deux ne sont pas seulement montrés comme personnages historiques, mais aussi en tant que personnes dans leurs relations avec le peuple, serviteurs. L'ascension et la chute distinguent également la nature de leur destin.
Dites-nous comment, dans la représentation d'Ivan le Terrible par M. Yu. Lermontov dans « La Chanson du marchand Kalachnikov », l'attitude dominante est vers la stylisation des œuvres épiques populaires, et donc vers l'idéalisation. Comme l'empereur français, le tsar russe est volontaire : s'il veut, il exécute, s'il veut, il a pitié. L’injustice de la décision du tsar concernant le sort de Kalachnikov est compensée par son autorité incontestée parmi le peuple.
Rappelons que dans le roman de V.S. Dans « Vie et destin » de Grossman, Staline et Hitler apparaissent uniquement comme des esclaves du temps, otages des circonstances qu'ils ont eux-mêmes créées. Hitler lui-même a donné naissance à la baguette magique de l'idéologie et y a cru lui-même. Une comparaison d'images grotesquement réduites des dirigeants de deux grandes nations donne à l'auteur l'occasion de comparer l'hitlérisme et le stalinisme, qui doivent être condamnés et surmontés.
Pour résumer ce qui a été dit, notons que le Napoléon de Tolstoï est petit homme dans une redingote grise avec une « grosse poitrine », un « ventre rond », un mollet tremblant de sa jambe gauche, le Staline de Grossman est un homme grêlé, à la peau foncée, vêtu d'un long pardessus (« Shtrum était indigné que le nom de Staline éclipsé Lénine, son génie militaire contrastait avec la mentalité civile de Lénine »). Ces arbitres des destinées ne se rendent pas compte de la force de l'esprit du peuple. V. S. Grossman, suivant les traditions de Tolstoï, oriente le lecteur vers la compréhension des modèles historiques. Élevées à des hauteurs sans précédent, les idoles deviennent alors les victimes de leur propre peuple.
15. Comment le poème « Encore une fois, j'ai visité... » incarne-t-il l'idée de la nature cyclique de l'existence ?
En caractérisant la position de l'auteur, soulignez que A.S. Pouchkine affirme l'idée de la continuité des générations, le lien entre l'existence humaine et la nature et la nature cyclique de la vie. Loi principale l'existence détermine l'harmonie du monde qui nous entoure.
A noter que l’idée du renouveau éternel, du triomphe de la vie témoigne de la sagesse du héros lyrique de Pouchkine, de sa juste compréhension du sens de l’existence.
En argumentant votre réponse sur la base d'une œuvre littéraire, écrivez que dans l'élégie de A. S. Pouchkine, les motifs lyriques traditionnels du chemin, des souvenirs et de l'exil sont développés. Le héros lyrique du poète réalise l’unité avec la nature :
Voici une colline boisée au-dessus de laquelle
Je me suis assis immobile et j'ai regardé
Au lac, me souvenant avec tristesse
Autres rivages, autres vagues...
Faites remarquer que le poète accepte en même temps son propre départ comme un acquis, réalisant l'éternité du monde qui l'entoure. S'adressant aux jeunes pousses de vieux pins, le héros lyrique s'exclame :
Bonjour tribu
Jeune, inconnu ! pas moi
Je verrai ton grand âge tardif,
Quand tu deviens trop grand pour mes amis
Et tu couvriras leur vieille tête
Aux yeux d'un passant. Mais laisse mon petit-fils
Entend votre bruit de bienvenue quand,
De retour d'une conversation amicale,
Plein de pensées joyeuses et agréables,
Il passera à côté de toi dans l'obscurité de la nuit
Et il se souviendra de moi.
16. Lequel des poètes russes des XIXe et XXe siècles. ont exprimé une idée similaire sur le lien harmonieux entre le monde humain et la nature, et en quoi leurs œuvres peuvent-elles être comparées à celles de Pouchkine ?
Comme contexte littéraire, utilisez deux des œuvres citées : "Est-ce que j'erre dans les rues bruyantes..." de A. S. Pouchkine, "Quand le champ de maïs jaunissant s'agite..." de M. Yu. Lermontov, "La plume l'herbe dort. Chère plaine... », « Le bosquet d'or a dissuadé... » S. A. Yesenina, « Seaside Sonnet » de A. A. Akhmatova, « Février. Sortez l'encre et pleurez !..", "Pines", "July" de B. L. Pasternak.
En justifiant son choix et en comparant les œuvres avec le texte proposé dans un sens d'analyse donné, notons que l'auteur de « Juillet » et « Les Pins » est étranger à la tristesse à l'idée de partir, il se caractérise par un sentiment d'harmonie de être, une vision panthéiste du monde. Poème « Février. Prends de l'encre et pleure !.. », publié dans le premier recueil « Paroles » (1913), ouvre invariablement les cycles poétiques de B.L. Pasternak. Il reflète l’unité de la nature en éveil et de l’âme du créateur, où le sentiment de soi du héros se confond avec les processus invisibles de l’existence naturelle. La nouveauté printanière des sentiments imprègne l'intrigue lyrique de l'œuvre :
Février. Prends de l'encre et pleure !
Écrivez sur février en sanglotant...
Soulignons que dans les paroles de S. A. Yesenin, le changement de génération, contrairement à l’œuvre de Pouchkine, est perçu avec tristesse. L'âme du poète, la patrie et la nature russe ne font qu'un. Ainsi, dans le poème « Le bosquet d'or dissuadé... » (1924), le lecteur est confronté à une allégorie du sort du héros lyrique, incarné dans l'image d'un bosquet de bouleaux :
Comme un arbre qui perd silencieusement ses feuilles,
Alors je laisse tomber les mots tristes.
Considérez comment A. A. Akhmatova suit la pensée de Pouchkine sur l’éternité de la nature et les lois du départ humain. Le « Sonnet de bord de mer » (1958), paru à Komarovo, relie dans l'esprit de la poétesse les temps de sa jeunesse (l'allée de l'étang de Tsarskoïe Selo) et la « voix de l'éternité » :
Tout ici me survivra,
Tout, même les vieux nichoirs.
Et cet air, cet air de source,
Un marin qui a effectué un vol.
C’est une sorte de résultat du destin poétique d’une femme, qui allie la beauté du monde terrestre (fleurs de cerisier, éclat de la lune, air printanier, fourré d’émeraude) et l’attrait de l’existence d’un autre monde.
En résumant vos pensées, concluez que l'image de l'éternité dans l'esprit héroïne lyrique est associé à de merveilleux souvenirs d'enfance, et donc la transition vers un autre espace n'est pas effrayante.
17.1. L'image du narrateur dans le roman de M. Yu. Lermontov «Un héros de notre temps».
Lors de la création d'un essai sur le sujet proposé, notez que conformément à l'organisation compositionnelle complexe du roman de M. Yu. Lermontov, il y a trois narrateurs dans l'œuvre. Premièrement, il s'agit d'un officier itinérant qui a écrit les deux premiers récits, la préface du Journal de Péchorine. Il nous présente Maxim Maksimych et le personnage principal.
Le narrateur est proche de Pechorin. Contrairement au capitaine d'état-major simple et gentil, étranger à « l'homme étrange » Grigori Alexandrovitch, il est capable de comprendre les motivations des actions d'un homme laïc, déçu de la vie, exilé dans le Caucase. Mais la meilleure façon de « s’expliquer » au lecteur est de parler du kidnappeur de Bela lui-même dans le Journal de Pechorin.
Insistez sur le fait que le fait d'avoir plusieurs narrateurs a permis à l'auteur de présenter diverses perspectives sur les événements et le caractère du personnage principal. Cela détermine le psychologisme du roman.
En argumentant votre réponse sur la base d'une œuvre littéraire, soulignez que la nature étrange et contradictoire de Pechorin est expliquée dans la confession du héros (« ... J'ai un caractère malheureux : que mon éducation m'ait fait ainsi, que Dieu m'ait créé, je ne le fais pas' Je ne sais pas; je sais seulement que si je suis la cause du malheur des autres, alors je n'en suis pas moins malheureux moi-même", "... il est vrai que j'avais un dessein élevé, car je sens une force immense dans mon âme; mais je n'ai pas deviné ce but »).
Utilisez dans votre réponse des concepts théoriques et littéraires tels que composition, auteur-narrateur, narrateur, système d'images, problématique, roman, réalisme, romantisme, portrait, image littéraire, type, personnage.
Pour résumer, donnons les différentes fonctions du narrateur dans une œuvre littéraire et soulignons celles que M. Yu. Lermontov utilise dans son roman.
17.2. Les multiples visages du monde paysan dans le poème de N.A. Nekrassov « Qui vit bien en Russie ».
En présentant la position de l'auteur dans votre réponse détaillée, montrez que le monde paysan dans le poème de N.A. « Qui vit bien en Russie » de Nekrasov a de nombreux visages et diversités. L'intrigue est basée sur le voyage de sept hommes temporaires, héros transversaux, qui se lancent en quête du bonheur. La recherche de la vérité a toujours été dans le sang du peuple russe, et l’expérience de telles recherches spirituelles est caractéristique de la mentalité nationale.
Exprimant le point de vue du lecteur, il convient de noter que l'écrivain, décrivant le monde populaire, n'idéalise pas le caractère du paysan russe. L'hétérogénéité du milieu paysan est déterminée, d'une part, par l'incohérence vie publique, d'autre part, la nature des héros, alliant gentillesse et cruauté, justice et volonté de tromper, conscience et capacité d'enfreindre la loi, patience et protestation active contre l'oppression et l'oppression.
En argumentant votre réponse sur la base d’une œuvre littéraire, considérez les différents types populaires présentés dans le poème de Nekrasov. Ce sont des philosophes paysans (Yakim Nagoy) et des paysans justes (Ermilo Girin), des intercesseurs du peuple (Grisha Dobrosklonov), des pécheurs (Gleb), des esclaves (Yakov « esclave fidèle et exemplaire », Ipat, Klim Lavin) et des héros, rebelles (Savely , Matriona Timofeevna).
Rappelez-vous que l’esprit d’esclave a été transféré avec le lait maternel à Yakov, « l’esclave fidèle et exemplaire », les serviteurs du Dernier. Le vin devient source d’asservissement moral des peuples :
Chaque paysan a une âme comme un nuage noir -
En colère, menaçant, et ça devrait l'être
De là le tonnerre rugira,
Des pluies sanglantes,
Et tout se termine par le vin.
Soulignez que Yakim Nagoy, un « philosophe » viril, définit les contradictions éternelles de l’esprit national : grand potentiel spirituel et ignorance, ivresse flagrante. Mais il y a des paysans dans le poème qui ont réussi à maintenir leur liberté intérieure et à ne pas céder sous le fardeau d'une oppression séculaire. «Marqué, mais pas esclave!» - le «héros du Saint Russe» Savely, sage et rebelle qui a fait des travaux forcés pour le meurtre d'un manager, s'exprime avec fierté. Et bien qu'« il ne s'agisse pas de chercher une femme heureuse parmi les femmes », l'image de Matryona Timofeevna - une ouvrière, une mère, un soldat - nous convainc qu'elle est la plus digne du bonheur.
Dites-nous que la mesure de la justice est la lutte pour son propre bonheur comme premier pas pour y parvenir. Ermilo Girin, combattant avec le marchand Altynnikov pour le « moulin orphelin », se tourne vers le monde avec une demande d'aide et vainc le monde ennemi. Le voleur Kudeyar libère le peuple du cruel Pan Glukhovsky et lui accorde le pardon céleste.
Notez que l'image biblique d'un semeur jetant des graines sur un sol fertile - l'âme du peuple russe - est incarnée dans Grisha Dobrosklonov. C’est le type de « universellement malade » qui deviendra le chef de l’armée et donnera à chacun lumière et liberté. Bien sûr, beaucoup de choses viennent ici de l’espoir et des rêves, mais ils bénéficient d’un réel soutien :
Sauvé en esclavage
Coeur libre -
De l'or, de l'or
Le cœur des gens !
Dans votre réponse, utilisez des concepts théoriques et littéraires tels qu'un poème épique, un système d'images, une intrigue et une organisation compositionnelle, la position de l'auteur, des motifs folkloriques, un type littéraire, un personnage, une image.
Souligner la diversité des traits collectifs et individuels du caractère national incarnés par N.A. Nekrassov dans les types paysans du poème « Qui vit bien en Russie ».
17.3. Comment le genre folklorique des pleurs s'est-il développé dans la littérature russe ?
Au début de votre discussion, rappelez-vous que pleurer est l'un des genres anciens, qui est une improvisation lyrique-dramatique sur les thèmes du chagrin, de la tristesse et de la mort. Il était répandu dans les rituels russes traditionnels et dans la poésie populaire quotidienne. Les origines du genre sont indiquées dans les « Lamentations de Jérémie » de l'Ancien Testament. Les lecteurs connaissent bien la lamentation de Yaroslavna dans Le Conte de la campagne d'Igor. Le genre des pleurs est présent dans la « Vie d'Etienne de Perm » d'E. le Sage.
Une variante du genre des pleurs est la lamentation, dont les thèmes sont le triste sort, la séparation d'avec les êtres chers, les défaites militaires ( exemple littéraire- «En route» de D. Bedny). Dans les lamentations, le début lyrique est combiné avec une histoire épique sur les événements.
A noter que l’on peut observer une repensation du genre folklorique traditionnel dans de nombreuses œuvres littéraires. Le tragique XXe siècle a incité de nombreux paroliers à se tourner vers l'espèce la plus ancienne expressions de chagrin.
En argumentant votre réponse sur la base d'une œuvre littéraire, retrace l'évolution du genre des pleurs dans la poésie de A. A. Akhmatova. Déjà dans ses premières paroles, il y a des chants funéraires. Dans les années 1920 Akhmatova servira des funérailles secrètes selon N. Gumilyov («Lamentation»). Les intonations de chants plaintifs seront entendues dans plusieurs de ses œuvres: «Et maintenant je suis le seul qui reste…», «Et toi, mes amis du dernier appel...".
Soulignons que l'idée de commémoration dans le « Requiem » et le genre musical du service funéraire catholique lui-même se sont combinés avec la tradition du genre rituel mémoriel. Dans le poème d'Akhmatov, différents types de pleurs ont été entendus : pleurs d'annonce, pleurs lorsqu'on sortait le cercueil, lorsqu'on l'abaissait, cris funéraires. Et même la berceuse de « Requiem » est proche des pleurs.
Commentez la façon dont le thème des pleurs est présenté dans M.I. Tsvetaeva dans le cycle « Poète ». Les cris d'A.M. Remizov sont connus comme le reflet de la tragédie de la guerre civile. N. A. Klyuev écrit un mémorial « Lamentation pour Yesenin ».
Donnez des exemples tirés des paroles des temps difficiles de la guerre, dans lesquels de nombreuses formes de cris se font entendre (par exemple, le poème de M. Isakovsky « Les ennemis ont brûlé leur hutte natale... »).
A. A. Voznesensky crée « Lamentation sur deux poèmes à naître » et dans « Lamentation du castor », il soulève une vive voix problème environnemental. En outre, le genre ancien se reflétera dans la poésie bardique des années 1960-70. Rappelons-nous « Sur les fleuves de Babylone... » du cycle « Lamentations russes » de A. A. Galich :
Chaque année est une période difficile,
Quel que soit le menteur, c’est le Messie !
Le millénaire pleure
Dans toute la Russie, la Russie !
Utilisez dans votre discussion des concepts théoriques et littéraires tels que les traditions et l'innovation, le folklore, le genre, les paroles, l'intonation lyrique, la poésie bardique.
En répondant de manière détaillée à la question, notez l’importance de la tradition et de l’innovation dans le domaine des genres littéraires.
Quelle est l'essence des contradictions dans l'âme de Nikolai Rostov ?
Des « doutes terribles » surgissent dans l'âme de Nikolaï Rostov lorsqu'il se souvient des victimes de la guerre avec « les bras et les jambes arrachés », « l'odeur d'un cadavre », Napoléon, l'ennemi du peuple, que l'empereur Alexandre « aime et respects », se demandant : cela vaut-il une guerre de vies perdues ?
Mais essayant de chasser cette pensée de lui-même et de se convaincre que ses propres pensées sont fausses, il attaque « avec véhémence » les officiers. La remarque selon laquelle « si nous commencions à juger et à raisonner sur tout, il ne resterait plus rien de sacré » : Rostov essaie d'accepter des « saintes vérités » qui sont incompréhensibles pour son esprit, il essaie d'écarter l'évaluation de certains phénomènes. sur le plan émotionnel.
Ainsi, les contradictions dans l’âme de Nicolas sont causées non seulement par la conscience de l’inexactitude de ses pensées, mais aussi par la confrontation entre les principes rationnels et émotionnels.
Dans quelles œuvres de la littérature russe les héros éprouvent-ils des doutes douloureux et en quoi peuvent-ils être comparés au héros de Tolstoï ?
Les héros d’œuvres telles que le roman « Crime et châtiment » de F. M. Dostoïevski et l’histoire de M. éprouvent des doutes douloureux.
A. Sholokhov « Le destin de l'homme ».
Le héros de Dostoïevski, Rodion Raskolnikov, est tourmenté tout au long du roman par la pensée : « Suis-je une créature tremblante ou ai-je le droit ? Sa division des gens en « créatures tremblantes » et « ceux qui ont le droit » a conduit au fait que le héros commet un crime et tue la vieille femme dans un bon but. Sonechka le sauve d'une dégradation spirituelle complète, l'aidant à réaliser ses erreurs et à emprunter le chemin de la correction.
Pourquoi Pierre se démarque-t-il parmi les autres invités d'Anna Pavlovna ?
La société réunie lors de la soirée organisée par Anna Pavlovna se distingue par l'hypocrisie, le manque de notions de moralité et l'opportunisme.
Ce qui distingue Pierre de cette foule, c'est d'abord son apparence : comparé aux autres, il avait l'air énorme et maladroit. Deuxièmement, dans le salon de Scherer, il appartient aux « gens de la hiérarchie la plus basse » et il est entouré d’aristocrates, de personnalités de haut rang du monde.
Mais la chose la plus importante qui crée un contraste entre lui et les autres est son regard intelligent et observateur et son naturel dans la communication. Ainsi, Bezukhov n’écoute pas la fin de son interlocuteur et ose qualifier de chimère le projet de l’abbé.
Ainsi, Pierre se distingue non seulement par son apparence non aristocratique, mais aussi par son comportement peu sophistiqué, derrière lequel se cachent la simplicité et l'inexpérience ordinaire. Cependant, ces qualités du jeune homme du salon de Scherer sont confondues avec une incapacité à vivre.
Lequel des héros de la littérature russe, comme Pierre Bezukhov, diffère fortement de la société dans laquelle il se trouvait ?
Des héros très différents de la société dans laquelle ils se trouvent se retrouvent dans la comédie de A. S. Griboïedov « Malheur de l'esprit » et dans le roman de I. A. Gontcharov « Oblomov ».
Gontcharovsky Ilya Ilitch Oblomov, un homme paresseux inadapté à la vie, mène une vie oisive et dédaigne de sortir dans le monde. Oblomov explique son hostilité envers les laïcs par le fait qu'elle est constituée d'« hommes morts » qui courent après les rangs, l'argent et sont sans cesse hypocrites et menteurs, ce qui est étranger au héros. Comme Bezukhov, Oblomov se démarque de la société dans laquelle il vit par son naturel, sa sincérité et son caractère observateur.
Le héros de A. S. Griboïedov, Chatsky, contraste avec la société Famus trompeuse, hypocrite, poursuivant de fausses valeurs et obsolète, semblable à celle réunie dans le salon Scherer. Ni Chatsky ni Bezukhov ne s'intègrent dans les entreprises qui les entourent et rejettent leurs commandes, pour lesquelles Chatsky est appelé un « Carbonari » et Bezukhov est appelé une personne « incapable de vivre ».
Le prince Andrei, qui pensait qu'il ne se souciait pas de savoir s'ils prendraient Moscou ou non, comme ils ont pris Smolensk, s'est soudainement arrêté dans son discours à cause d'un spasme inattendu qui l'a saisi à la gorge. Il marcha plusieurs fois en silence, mais ses yeux brillaient fébrilement, et sa lèvre tremblait lorsqu'il se remit à parler :
– S’il n’y avait pas de générosité dans la guerre, nous n’y irions que lorsque cela vaut la peine d’aller à une mort certaine, comme c’est le cas aujourd’hui. Il n’y aurait alors pas de guerre parce que Pavel Ivanovitch aurait offensé Mikhaïl Ivanovitch. Et s’il y a une guerre comme celle d’aujourd’hui, alors il y a une guerre. Et puis l’intensité des troupes ne serait pas la même qu’aujourd’hui. Alors tous ces Westphaliens et Hessois, conduits par Napoléon, ne l'auraient pas suivi en Russie, et nous ne serions pas allés combattre en Autriche et en Prusse, sans savoir pourquoi. La guerre n’est pas une courtoisie, mais la chose la plus dégoûtante de la vie, et nous devons le comprendre et ne pas jouer à la guerre. Nous devons comprendre strictement et sérieusement cette terrible nécessité. C'est tout ce qu'il y a à faire : jetez les mensonges, et la guerre est la guerre, pas un jouet. Sinon, la guerre est le passe-temps favori des gens oisifs et frivoles... La classe militaire est la plus honorable. Qu'est-ce que la guerre, que faut-il pour réussir dans les affaires militaires, quelle est la morale de la société militaire ? Le but de la guerre est le meurtre, les armes de guerre sont l'espionnage, la trahison et son encouragement, la ruine des habitants, leur pillage ou vol pour nourrir l'armée ; tromperie et mensonges, appelés stratagèmes ; la morale de la classe militaire - manque de liberté, c'est-à-dire discipline, oisiveté, ignorance, cruauté, débauche, ivresse. Et malgré cela, c'est la classe la plus élevée, respectée de tous. Tous les rois, sauf les Chinois, portent un uniforme militaire, et celui qui a tué le plus de monde reçoit une récompense plus importante... Ils se réuniront, comme demain, pour s'entre-tuer, tuer, mutiler des dizaines de milliers de personnes, puis ils célébreront des services de remerciement pour avoir battu beaucoup de gens (dont le nombre s'ajoute encore) et proclameront la victoire, croyant que plus il y a de gens battus, plus grand est le mérite. Comme Dieu les regarde et les écoute de là-bas ! – a crié le prince Andrei d'une voix fine et grinçante. - Oh, mon âme, ces derniers temps, il m'est devenu difficile de vivre. Je vois que j'ai commencé à trop comprendre. Mais il n'est pas bon pour une personne de manger de l'arbre de la connaissance du bien et du mal... Eh bien, pas pour longtemps ! - il ajouta. "Cependant, tu dors, et il est temps pour moi d'aller à Gorki", dit soudain le prince Andrei.
- Oh non! - répondit Pierre en regardant le prince Andrei avec des yeux effrayés et compatissants.
"Allez, allez : vous devez dormir un peu avant la bataille", répéta le prince Andrei. Il s'approcha rapidement de Pierre, le serra dans ses bras et l'embrassa. « Au revoir, partez », a-t-il crié. "A bientôt, non..." Et il se retourna rapidement et entra dans la grange.
Il faisait déjà nuit et Pierre ne pouvait pas distinguer l'expression du visage du prince Andrei, si elle était en colère ou tendre.
Pierre resta silencieux pendant un moment, se demandant s'il devait le suivre ou rentrer chez lui. « Non, il n’en a pas besoin ! " Pierre a décidé pour lui-même, " et je sais que c'est notre dernier rendez-vous. " Il soupira lourdement et retourna à Gorki.
(L.N. Tolstoï, « Guerre et Paix ».)
Nommez la bataille à la veille de laquelle a lieu une conversation entre le prince Andrei et Pierre.
Indiquez le genre auquel appartient « Guerre et Paix ».
Dans le discours du prince Andrei, il y a des définitions émotionnelles et évaluatives (« terrible nécessité », « gens oisifs et frivoles »). Quel est le nom de ce remède ? expression artistique?
Une partie importante de cet épisode est occupée par la déclaration détaillée du prince Andrei sur la guerre. Comment s’appelle cette déclaration ?
Cet épisode reflète l'état intérieur du prince Andrei. Quel terme fait référence à la représentation de la vie mentale d’une personne dans une œuvre d’art ?
Dans cet épisode, l'image du prince Andrei se révèle objectivement en lien avec les lois de l'époque. Quel mouvement littéraire de la seconde moitié du XIXe siècle considérait ce principe comme le principe principal de représentation de la réalité ?
8. Comment la pensée de L.N. s’est incarnée dans cet épisode. Tolstoï sur le caractère inhumain de la guerre ?
9. Ce qui rassemble la représentation de la guerre par L.N. Tolstoï et les écrivains russes du XXe siècle ? (Incluez les noms des écrivains et les titres de leurs œuvres dans votre réponse.)
Peu après la petite princesse, entra un jeune homme massif et gras, avec une tête coupée, des lunettes, un pantalon léger à la mode de l'époque, un haut volant et un frac marron. Ce gros jeune homme était le fils illégitime du célèbre noble de Catherine, le comte Bezukhov, qui mourait maintenant à Moscou. Il n'avait encore servi nulle part, il venait d'arriver de l'étranger, où il avait grandi, et se retrouvait pour la première fois dans la société. Anna Pavlovna l'a accueilli avec un salut qui appartenait aux personnes de la plus basse hiérarchie de son salon. Mais, malgré cet accueil médiocre, à la vue de Pierre entrant, le visage d'Anna Pavlovna montrait de l'inquiétude et de la peur. pareil à ça, qui s'exprime à la vue de quelque chose de trop immense et inhabituel pour le lieu. S'il est vrai que Pierre était un peu plus grand que les autres hommes présents dans la pièce, cette peur ne pouvait se rapporter qu'à ce regard intelligent et en même temps timide, observateur et naturel qui le distinguait de tout le monde dans ce salon.
«C"est bien aimable à vous, monsieur Pierre, d"être venu voir une pauvre malade11», lui dit Anna Pavlovna en échangeant des regards craintifs avec la tante vers laquelle elle le conduisait. Pierre marmonna quelque chose d'incompréhensible et continua à chercher quelque chose avec ses yeux. Il sourit joyeusement, gaiement, s'inclinant devant la petite princesse comme s'il était un ami proche, et s'approcha de sa tante. La peur d'Anna Pavlovna n'a pas été vaine, car Pierre, sans écouter le discours de sa tante sur la santé de Sa Majesté, s'est éloigné d'elle. Anna Pavlovna l'a arrêté avec peur avec les mots :
« Vous ne connaissez pas l'abbé Morioh ? Il est très personne intéressante... - dit-elle.
– Oui, j’ai entendu parler de son projet pour la paix éternelle, et c’est très intéressant, mais ce n’est guère possible…
" Vous pensez ? " dit Anna Pavlovna, voulant dire quelque chose et reprendre ses fonctions de femme au foyer, mais Pierre fit le contraire de l'impolitesse. D’abord, il est parti sans écouter les paroles de son interlocuteur ; maintenant il arrêtait sa conversation avec son interlocuteur, qui avait besoin de le quitter. Lui, baissant la tête et écartant ses grandes jambes, commença à prouver à Anna Pavlovna pourquoi il croyait que le plan de l'abbé était une chimère.
"Nous en parlerons plus tard", a déclaré Anna Pavlovna en souriant.
Et, s'étant débarrassée du jeune homme qui ne savait pas vivre, elle reprit ses fonctions de ménagère et continua d'écouter et de regarder attentivement, prête à prêter main forte au point où la conversation faiblissait. Tout comme le propriétaire d'un atelier de filature, après avoir assis les ouvriers à leur place, se promène dans l'établissement, constatant l'immobilité ou le bruit inhabituel, grinçant, trop fort de la broche, marche précipitamment, la retient ou la met en mouvement - alors Anna Pavlovna, se promenant dans son salon, s'est approchée d'une tasse devenue silencieuse ou qui parlait trop, et d'un mot ou d'un mouvement, elle a redémarré une machine conversationnelle uniforme et décente. Mais au milieu de ces inquiétudes, une peur particulière pour Pierre était encore visible en elle. Elle le regarda attentivement tandis qu'il s'approchait pour écouter ce qui se disait près de Mortemart et se dirigea vers un autre cercle où parlait l'abbé. Pour Pierre, qui a grandi à l'étranger, cette soirée d'Anna Pavlovna était la première qu'il voyait en Russie.
1C'est bien gentil à vous, Monsieur Pierre, d'être venu rendre visite à la pauvre malade (Française).
(L.N. Tolstoï, « Guerre et Paix »)
Quel est le nom du moyen de création de l'image d'un héros, à partir d'une description de son apparence : « … un jeune homme massif et gras avec une tête coupée, des lunettes, un pantalon léger à la mode de l'époque, avec un haut volant et un frac marron » ?
Indiquez le genre auquel appartient l’œuvre de L.N. Tolstoï "Guerre et Paix".
- « Comme le propriétaire d'un atelier de filature, après avoir fait asseoir les ouvriers à leur place, se promène dans l'établissement... ainsi Anna Pavlovna, se promenant dans son salon, s'est approchée d'un cercle devenu silencieux ou qui parlait trop... " Comment appelle-t-on ceci? dispositif artistique, mis en évidence dans cette citation ?
Indiquez le nom de famille d'Anna Pavlovna, la propriétaire du salon.
Nommez la ville dans laquelle se déroulent les événements décrits par l'auteur.
Établir une correspondance entre les trois personnages principaux apparaissant dans ce fragment et les faits de leur destin futur.
FAITS SUR LES PERSONNAGES
A) Pierre Bezukhov 1) organise une soirée le jour de la bataille de Borodino
B) Anna Pavlovna 2) donne des charrettes aux blessés à Moscou
B) la petite princesse 3) est capturée
4) meurt
Indiquez un terme qui fait référence au choc dramatique des personnages représenté dans cet épisode.
8. Pourquoi Pierre se démarque-t-il nettement parmi les autres invités d’Anna Pavlovna ?
9. Lequel des héros de la littérature russe, comme Pierre Bezoukhov, était nettement différent de la société dans laquelle il se trouvait ? Justifiez votre réponse en indiquant les auteurs et leurs œuvres.
Pierre, arrivé en tête, comme un homme simple, entra dans le bureau du prince Andreï et aussitôt, par habitude, s'allongea sur le canapé, prit sur l'étagère le premier livre qu'il rencontra (c'étaient les Notes de César) et commença, en s'appuyant sur son coude, pour le lire par le milieu.
- Qu'avez-vous fait de Mademoiselle Scherer ? "Maintenant, elle va être complètement malade", a déclaré le prince Andrei en entrant dans le bureau et en frottant ses petites mains blanches.
Pierre tourna tout son corps pour que le canapé grince, tourna son visage animé vers le prince Andrei, sourit et agita la main.
- Non, cet abbé est très intéressant, mais il ne comprend tout simplement pas bien... À mon avis, la paix éternelle est possible, mais je ne sais pas comment le dire... Mais pas avec un équilibre politique.
Le prince Andrey n'était apparemment pas intéressé par ces conversations abstraites.
- Tu ne peux pas, mon cher11, dire partout tout ce que tu penses. Eh bien, avez-vous finalement décidé de faire quelque chose ? Serez-vous garde de cavalerie ou diplomate ? – a demandé le prince Andrei après un moment de silence.
Pierre s'assit sur le canapé, repliant ses jambes sous lui.
– Vous imaginez, je ne sais toujours pas. Je n'aime ni l'un ni l'autre.
- Mais tu dois décider de quelque chose ? Ton père attend.
Dès l'âge de dix ans, Pierre est envoyé à l'étranger avec son précepteur-abbé, où il reste jusqu'à vingt ans. De retour à Moscou, son père renvoya l'abbé et dit un jeune homme: « Maintenant, allez à Saint-Pétersbourg, regardez autour de vous et choisissez. Je suis d'accord avec tout. Voici une lettre pour vous au prince Vasily, et voici de l'argent pour vous. Écrivez sur tout, je vous aiderai pour tout. Cela faisait trois mois que Pierre choisissait une carrière et n'avait rien fait. Le prince Andrey lui a parlé de ce choix. Pierre se frotta le front.
« Mais il doit être maçon », dit-il en parlant de l'abbé qu'il a vu le soir.
"Tout cela n'a aucun sens", l'arrêta de nouveau le prince Andrei, "parlons affaires." Étiez-vous dans les Horse Guards ?
- Non, je ne l'étais pas, mais c'est ce qui m'est venu à l'esprit et je voulais te le dire. Désormais, la guerre est contre Napoléon. Si c'était une guerre pour la liberté, je comprendrais, je serais le premier à y entrer service militaire; mais aidez l'Angleterre et l'Autriche contre le plus grand homme dans le monde... ce n'est pas bon.
Le prince Andrei n'a fait que hausser les épaules face aux discours enfantins de Pierre. Il a prétendu qu’il était impossible de répondre à de telles absurdités ; mais en effet, il était difficile de répondre à cette question naïve par autre chose que la réponse du prince Andrei.
« Si chacun combattait selon ses convictions, il n’y aurait pas de guerre », a-t-il déclaré.
"Ce serait merveilleux", a déclaré Pierre.
Le prince Andrei sourit.
– Il se pourrait très bien que ce soit merveilleux, mais cela n'arrivera jamais...
- Eh bien, pourquoi vas-tu à la guerre ? demanda Pierre.
- Pour quoi? Je ne sais pas. Voilà comment il devrait être. En plus, j'y vais… » Il s'arrêta. "J'y vais parce que cette vie que je mène ici, cette vie n'est pas pour moi !"
__________________________________________
1 Ma chère (français).
(L.N. Tolstoï, « Guerre et Paix »)
Indiquez le genre auquel appartient « Guerre et Paix » de L.N. Tolstoï.
Quel terme désigne un détail expressif souligné par l'auteur et porteur d'une charge sémantique et émotionnelle importante, par exemple les « petites mains blanches » du prince Andrei ?
Quel est le nom du prince Vasily, à qui le père de Pierre envoie la lettre ?
Quel type de comique, basé sur des moqueries cachées, est utilisé dans la remarque du prince Andrei : « Qu'avez-vous fait de mademoiselle Scherer ? Maintenant, elle va être complètement malade... » ?
Établissez une correspondance entre les trois personnages principaux apparaissant dans ce fragment et les faits de leur destin futur. Pour chaque position de la première colonne, sélectionnez la position correspondante dans la deuxième colonne.
| PERSONNAGES | FAITS SUR LE DESTIN SUPPLÉMENTAIRE |
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Pierre ne veut pas se battre avec Napoléon, mais le prince Andrei, au contraire, part en guerre, car il n'est pas satisfait de la vie qu'il mène. Comment s’appelle cette technique de composition de héros contrastés ?
9. Quels héros de la littérature russe, comme Pierre et Andrei, discutent de la vie et de l'ordre social ? Dans votre réponse, indiquez les auteurs et les titres des œuvres.
Tous les intérêts qui occupaient Napoléon lui paraissaient si insignifiants à ce moment-là, son héros lui-même lui paraissait si mesquin, avec cette vanité mesquine et cette joie de victoire, en comparaison de ce ciel haut, beau et bon qu'il voyait et comprenait - que il n'était pas en mesure de lui répondre.
Et tout semblait si inutile et insignifiant en comparaison avec la structure de pensée stricte et majestueuse provoquée en lui par l'affaiblissement de ses forces dû aux saignements, à la souffrance et à l'attente imminente de la mort. Regardant dans les yeux de Napoléon, le prince Andrei réfléchit à l'insignifiance de la grandeur, à l'insignifiance de la vie, dont personne ne pouvait comprendre le sens, et à l'insignifiance encore plus grande de la mort, dont aucun vivant ne pouvait comprendre et expliquer.
L'empereur, sans attendre de réponse, se détourna et, s'éloignant, se tourna vers l'un des commandants :
« Qu'ils s'occupent de ces messieurs et conduisent-les à mon bivouac ; laissez mon docteur Larrey examiner leurs blessures. Au revoir, prince Repnine. - Et lui, ayant touché le cheval, galopa plus loin.
Il y avait un éclat d’autosatisfaction et de bonheur sur son visage.
Les soldats qui ont amené le prince Andrei et lui ont retiré l'icône en or qu'ils ont trouvée, accrochée à son frère par la princesse Marya, voyant la gentillesse avec laquelle l'empereur traitait les prisonniers, se sont empressés de rendre l'icône.
Le prince Andrei n'a pas vu qui l'a remis ni comment, mais sur sa poitrine, au-dessus de son uniforme, est soudainement apparue une icône sur une petite chaîne en or.
"Ce serait bien", pensa le prince Andrei en regardant cette icône que sa sœur lui accrochait avec tant de sentiment et de respect, "ce serait bien si tout était aussi clair et simple qu'il le semble à la princesse Marya. Comme il serait bon de savoir où chercher de l’aide dans cette vie et à quoi s’attendre après, au-delà de la tombe ! Comme je serais heureux et calme si je pouvais maintenant dire : Seigneur, aie pitié de moi !.. Mais à qui dirai-je cela ? Ou bien le pouvoir est indéfini, incompréhensible, que non seulement je ne peux pas aborder, mais que je ne peux pas exprimer avec des mots - grand tout ou rien, - se dit-il, - ou bien c'est le Dieu qui est cousu ici,
dans cette amulette, la princesse Marya ? Rien, rien n'est vrai, sauf l'insignifiance de tout ce qui m'est clair, et la grandeur de quelque chose d'incompréhensible, mais le plus important !
La civière a commencé à bouger. À chaque poussée, il ressentait à nouveau une douleur insupportable ; l'état fébrile s'intensifia et il commença à devenir délirant. Les rêves de son père, de sa femme, de sa sœur et de son futur fils et la tendresse qu'il éprouvait la nuit précédant la bataille, la figure du petit et insignifiant Napoléon et le ciel élevé au-dessus de tout cela formaient la base principale de ses idées fébriles.
Une vie tranquille et un bonheur familial calme dans les Montagnes Chauves lui semblaient. Il jouissait déjà de ce bonheur, quand soudain le petit Napoléon apparut avec son regard indifférent, limité et heureux sur le malheur des autres, et les doutes et les tourments commencèrent, et seul le ciel promettait la paix.
(L.N. Tolstoï, « Guerre et Paix »)
À quoi genre littéraire appartient à Guerre et Paix ?
Quel est le nom du mouvement littéraire dont les principes ont été incarnés dans « Guerre et Paix » ?
Quel est le prénom et le nom du vieux prince - le propriétaire du domaine de Bald Mountains.
La phrase "Ce serait bien... si tout était aussi clair et simple que cela semble à la princesse Marya" est le début d'une déclaration du prince Andrei, adressée à lui-même et non prononcée à haute voix. Quel est le nom de la technique utilisée ici ?
Quel est le nom de la question qui n’appelle pas de réponse : « Mais à qui vais-je dire ça ?
Faites correspondre les personnages de Guerre et Paix avec les situations d'intrigue qui leur sont associées.
Pour chaque position de la première colonne, sélectionnez la position correspondante dans la deuxième colonne.
| PERSONNAGES | SITUATIONS DE L'HISTOIRE |
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Comment s'appelle la technique du contraste dans une œuvre d'art (« Napoléon insignifiant » et « ciel haut ») ?
8. Pourquoi cet épisode du sort du prince Andrei peut-il être qualifié de tournant ?
9. Quels héros de la littérature russe, comme le prince Andrei, ont changé leur vision de la vie après avoir souffert de troubles mentaux, et en quoi ces héros peuvent-ils être comparés à Andrei Bolkonsky ?
- Nous allons commencer! - a déclaré Dolokhov.
"Eh bien," dit Pierre, toujours souriant.
Cela devenait effrayant. Il était évident que l'affaire, qui avait commencé si facilement, ne pouvait plus être évitée, qu'elle se poursuivait d'elle-même, indépendamment de la volonté des gens, et qu'elle devait être accomplie. Denissov fut le premier à s'avancer vers la barrière et à proclamer :
- Puisque les « opposants » ont refusé de « nommer », voudriez-vous commencer : prendre des pistolets et, selon le mot « t », et commencer à converger.
"G...az ! Deux ! T"i !..." cria Denissov avec colère et s'écarta. Tous deux marchaient de plus en plus près les sentiers battus, se reconnaissant dans le brouillard. Les adversaires avaient le droit, en convergeant vers la barrière, de tirer quand ils le voulaient. Dolokhov marchait lentement, sans lever son pistolet, scrutant de ses yeux bleus brillants et brillants le visage de son adversaire. Sa bouche, comme toujours, ressemblait à un sourire.
- Alors quand je veux, je peux tirer ! - dit Pierre, au mot trois, il s'avança d'un pas rapide, s'éloignant du sentier bien fréquenté et marchant sur la neige solide. Pierre tenait le pistolet avec la main droite tendue vers l'avant, craignant apparemment de se suicider avec ce pistolet. Il remit soigneusement sa main gauche, car il voulait soutenir sa main droite avec, mais il savait que c'était impossible. Après avoir fait six pas et s'être éloigné du chemin dans la neige, Pierre regarda ses pieds, regarda de nouveau rapidement Dolokhov et, tirant son doigt, comme on lui avait appris, tira. Ne s'attendant pas à un son aussi fort, Pierre sursauta devant son tir, puis sourit de sa propre impression et s'arrêta. La fumée, particulièrement épaisse à cause du brouillard, l'empêcha d'abord de voir ; mais l'autre coup de feu qu'il attendait n'est pas venu. Seuls les pas précipités de Dolokhov se firent entendre et sa silhouette apparut derrière la fumée. D'une main, il tenait son côté gauche, de l'autre il tenait le pistolet abaissé. Son visage était pâle. Rostov accourut et lui dit quelque chose.
"Non... non... non", dit Dolokhov entre ses dents, "non, ce n'est pas fini", et faisant encore quelques pas en tombant et en boitant jusqu'au sabre, il tomba sur la neige à côté. Sa main gauche était couverte de sang, il l'essuya sur son manteau et s'appuya dessus. Son visage était pâle, fronçant les sourcils et tremblant.
"S'il vous plaît..." commença Dolokhov, mais il ne put prononcer immédiatement... "S'il vous plaît", termina-t-il avec effort.
Pierre, retenant à peine ses sanglots, courut vers Dolokhov et s'apprêtait à franchir l'espace séparant les barrières, lorsque Dolokhov cria : « A la barrière ! - et Pierre, réalisant ce qui se passait, s'arrêta devant son sabre. Seulement 10 marches les séparaient. Dolokhov baissa la tête vers la neige, mordit avidement la neige, releva la tête, se corrigea, replia les jambes et s'assit, à la recherche d'un centre de gravité fort. Il avala de la neige froide et la suça ; ses lèvres tremblaient, mais souriaient toujours ; les yeux brillaient de l'effort et de la méchanceté des dernières forces rassemblées. Il leva le pistolet et commença à viser.
"De côté, couvrez-vous avec un pistolet", a déclaré Nesvitsky.
"Blessé!", a même crié à son adversaire Denisov, incapable de le supporter. Pierre, avec un doux sourire de regret et de repentir, écartant impuissant les jambes et les bras, se tenait droit devant Dolokhov avec sa large poitrine et regardait tristement Denisov, Rostov et Nesvitsky fermèrent les yeux. En même temps, ils entendirent un coup de feu et le cri de colère de Dolokhov.
- Passé! - Dolokhov a crié et s'est allongé, impuissant, face contre terre sur la neige. Pierre se saisit la tête et, se retournant, s'enfonça dans la forêt, marchant entièrement dans la neige et prononçant à haute voix des paroles incompréhensibles :
- Stupide stupide! La mort... les mensonges... - répéta-t-il en grimaçant. Nesvitsky l'a arrêté et l'a ramené chez lui. Rostov et Denisov ont emmené Dolokhov blessé. Dolokhov gisait silencieusement, les yeux fermés, dans le traîneau et ne répondait pas un mot aux questions qui lui étaient posées ; mais, étant entré à Moscou, il se réveilla brusquement et, levant avec difficulté la tête, prit par la main Rostov, qui était assis à côté de lui. Rostov a été frappé par l’expression complètement changée et étonnamment tendre et enthousiaste du visage de Dolokhov.
- Bien? Comment vous sentez-vous? - a demandé Rostov.
- Mauvais! mais ce n'est pas le sujet. Mon ami, dit Dolokhov d'une voix brisée, où sommes-nous ? Nous sommes à Moscou, je sais. Je vais bien, mais je l'ai tuée, je l'ai tuée... Elle ne le supportera pas. Elle ne le supportera pas...
- OMS? - a demandé Rostov.
- Ma mère. Ma mère, mon ange, mon ange adoré, ma mère », et Dolokhov se mit à pleurer en serrant la main de Rostov. Lorsqu'il s'est un peu calmé, il a expliqué à Rostov qu'il vivait avec sa mère et que si sa mère le voyait mourir, elle ne le supporterait pas. Il a supplié Rostov d'aller la voir et de la préparer.
Rostov s'est lancé dans l'exécution de la mission et, à sa grande surprise, a appris que Dolokhov, ce bagarreur, brutal-Dolokhov, vivait à Moscou avec sa vieille mère et sa sœur bossue et était le fils et le frère le plus doux.
(L.N. Tolstoï « Guerre et Paix »)
Indiquez le terme qui, dans une œuvre de fiction, désigne la contradiction qui sous-tend le déroulement de l'action, en l'occurrence la querelle qui a conduit Pierre et Dolokhov à un duel.
Comment s'appelle dans la critique littéraire un moyen d'expression artistique, qui est une définition figurative exprimant l'attitude de l'auteur envers les personnages : le « doux sourire » de Pierre, le « cri diabolique » de Dolokhov, etc.
Quels moyens de caractériser un héros sont créés à l'aide Description détaillée son apparence : « Dolokhov marchait lentement, scrutant de ses yeux bleus brillants et brillants le visage de son adversaire...
À lequel des trois genres littéraires, traditionnellement distingués selon un certain nombre de caractéristiques (sujet de représentation, mode de représentation, etc.), appartient le roman de L.N. ? "Guerre et Paix" de Tolstoï ?
Quel terme est utilisé pour décrire la technique de l'opposition, qui permet à l'auteur d'indiquer la complexité et l'incohérence du personnage de Dolokhov : « un bagarreur, un bagarreur, Dolokhov... était le fils et le frère le plus doux » ?
Quel dispositif stylistique est caractéristique de la prose de L.N. ? Tolstoï, aide le lecteur à ressentir la sincérité des expériences de Dolokhov : « … Je l'ai tuée, je l'ai tuée… Elle ne le supportera pas. Elle ne le supportera pas... Ma mère. Ma mère, mon ange, mon ange bien-aimé, ma mère..." ?
8. Quelle est l’ambiguïté du personnage de Dolokhov ?
9. Quels héros de la littérature russe, selon les plans des auteurs, présentent des qualités de caractère inattendues pour les autres personnages et lecteurs ?