مد در فرانسه به زبان فرانسوی. موضوع "مد و نگرش من به آن" (مد و نگرش من به آن). III. مرحله نهایی

Le vement

Une tenue élégante est une tenue adaptée یک موقعیت. L'élégance n'est pas forcément une affaire de mode، mais plutôt une adéquation harmonieuse du vêtement au circonstances، au style و à la personnalité de chacun. Les règles d'aujourd'hui sont beaucoup moins contraignantes que celles d'autrefois, qui prescrivaisent des forms et des couleurs selon l'heure du jour et la couleur du temps. La femme d'aujourd'hui، accaparée pas tant d'occupations professionnelles et ménagères، ne passe plus son temps à se changer. Elle doit même, avant de partir pour son bureau, prevoir une tenue pratique, adaptée à toutes ses activités de la journée, et pouvant inclure un diner en ville. Ce tour de force، غیرممکن‌ها pour nos grands-mères، est facilité pour la mode act ulle qui admet le “sport habillé”, la fantasie et les grands sacs où se rangent des instruments de maquillage, des accessories, voir des collants et des chaussures تغییر دهید Le tailleur bien coupé, un deux-pièce et une chemisier soyeux constituent pour les femmes le numéro passe-partout d'une garde-robe de ville, qu'une pochette, un foulard assortis raffinent et égaient. Mais on n'oublie pas que la mode en France est surtout la mode feminine. Elle est définie non seulement par les grands couturies de reputation mondial (Dior، Cardin، Chanel، Saint-Laurent، Courreges و غیره)، mais aussi par les grands journaux de mode و par le “goût” de tous ceux qui gravitent autour du monde de لا اوت کوتور.

Au début de chaque saison، la presentation des “Collections” مدل های نو و مانکن chez les grands couturies est un événement du Tout-Paris mondain.

A Côté de la Haute Couture se sont développés parallèlement un secteur de “prêt-à-porter” et une production de masse, bon marché, la confection industrialelle.

Le vêtement مردانه de nos jours تمایل دارند à se simplifier et - sous l'influence des jeunes - à se diversifier: plus grand fantaisie dans les forms، les couleurs، la façon d'assambler les vêtement. Les chemises et vestes de sport admettent des couleurs plus gaies; la cravate peut être remplacée en surees circonstances (dîner à la campagne) par un foulard noué dans le col de chemise. A la ville, on ne distingue plus guère les representation des diverses “class” socials: les hommes portent à peu près tous le complet-veston، les jeunes gens le remplacent souvent par un blouson ou un chandail. Le port du "jean" est largement repandu parmi les jeunes et les moins jeunes.

Mais la mode actuelle se caracterise surtout par une grande diversité des styles (متفاوت ها، مخالفت ها)، dex prix، des publics (jeunes et moins jeunes، B.C.B.G. ou bon chic - bon ژانر، «punks»، «baba cool»، «bran» ”…). Toutes ces modes qui parfois confinent au déguisement، ou à ‘uniforme, permettent de se poser, parfois de s’opposer, en tout cas de se faire remarquer.

کلاس: 7

در مدرسه ما دانش آموزان کلاس هفتم درس می خوانند فرانسوی به عنوان دومین، در UMK Declic 2 مشغول هستند.

UMK Declic 2 Jacques Blanc، Jean-Michel Cartier، Pierre Lederlin.
بین المللی СLE
UMC شامل:

• un livre de l'eleve
• un cahier d'exrcices avec un CD
• un livere du professeur
• مجموعه‌های صوتی کاست‌های deux یا صوتی سی‌دی deux
• une video ou un DVD.

در این WCU، هر 2-3 واحد با یک صفحه Civilization ختم می شود که همیشه به موضوعات مورد مطالعه پیوند داده نمی شود.

دانش آموزان پس از مطالعه مبحث "مد" (unité 2: Ça vout plaît)، واژگان ارائه شده در این بخش را دارند. علاوه بر این، آنها قبلاً موضوعات دستوری مانند افعال ضمیری (présent)، تشکیل قیدها، ضمایر تاکیدی را مطالعه کرده اند. بنابراین، با ارائه متنی از بخش تمدن (ص 56 Les jeunes Français et la mode)، که هیچ تمرینی به آن ضمیمه نشده است، به دانش آموزان، با در نظر گرفتن اصول ارتباطی، سیستمی از تمرین ها و وظایف واژگانی- دستوری ایجاد کردم. -روش فعالیت وظایف هم برای جذب فعال (شماره V-IX) و هم برای جذب غیرفعال مواد (شماره I-IV) طراحی شده است. از آنجایی که دانش آموزان کلاس هفتم فقط 12 سال دارند، به نظر من آخرین کار (شماره IX) برای آنها جالب خواهد بود: آنها نه تنها طرح خود را از فرم ایجاد می کنند، بلکه آن را به گروه، نام اقلام لباس، رنگ ها، مدل ها و غیره را تکرار کرده و دوباره می گوید.

این متن (Les jeunes Français et la mode) با وظایف و تمرین های توسعه یافته می تواند در آموزش کودکان استفاده شود. صرف نظر از UMC, که در مدرسه روی آن کار می کنند.می‌توان آن را به عنوان کتاب درک مطلب به دانش‌آموزان ارائه کرد یا در کلاس با هم کار کنند تا آموخته‌ها را مرور و خلاصه کنند. برخی از تمرین‌ها، بسته به هدف درس و سطح مهارت زبان دانش‌آموزان، ممکن است حذف شوند یا با سایرین جایگزین شوند.

I. Lisez le texte et faites les devoirs suivants ( کاربرد )

II. Choisissez la bonne variante de la traduction:

1. les survivals الف. همه بهت میخندن
2. les vements de marque b. از روز تولدت استفاده کن
3. tout le monde se moque de toi p. هر پسر دیگری
4. j'avais l'air d'un clochard d. لباس های مارک دار
5. chez les garçons، un sur deux ... یعنی بیشتر دوام می آورد (اینجا)
6. ça dure به علاوه longtemps f. لباس ورزشی
7. profiter de son anniversaire pour g. شبیه ولگرد به نظر می رسیدم

III. Vrai ou Faux (V/F):

1. La directrice du collège Voltaire ne permet pas aux élèves de porter des survetements en dehors des cours d'EP. ………
2. Les garçons ne portent que des chaussures de sport. ..…….
3. کالج Au، les filles peuvent porter des mini-jupes. ..…….
4. Les filles s'intéressent surtout aux vements de marque. ..…….
5. Les garçons s'intéressent d'abord au style et aux couleurs des vetements. ......
6. Les vements de marque sont de bonne qualité et ne sont pas chers. .……..
7. برخی از ados، pour être mieux acceptés، achètent des vetements de marque. .……..

IV. Remplissez les lacunes par les mots et les expressions du texte:

La Directrice du collège Voltaire a interdit aux élèves de porter ……..
………………………. ………… یا کالج. Mais quand meme, ils
………………. tous des chaussures de sport aux pieds. ………..……….
………………. , il est interdit de montrer le ventre et de porter des mini-jupes.
Les ados, eux, ils parlent beaucoup ……………………………………………. …………. .
Le plus grand problème de la marque est …….. ………….
الورها، معین تقاضای والدین، سالگرد لور، دس اینتامنت ها ………………………………… .

V. Mettez les verbes pronominaux au present:

1. Les filles (s’intéresser) ………………………… aux couleurs et au style des vêtements.
2. Si tu n’as pas de marque, tout le monde (se moquer) ………………………… de toi.
3. Avec les vements de marque nous (se sentir) ……………………………….. mieux.
4. Je (se payer) ………………………… les fringues à la mode moi-même.
5. Où vous (se retrouver) ………………………… قبل از کلاس ها؟
6. نظر تو (s’amuser) ……………………….. pendant les vacances de Noël?

VI. Transformez les adjectifs en adverbes:

1. Cette fille s’intéresse (seul) …………………………. a la marque
2. (Malheureux) …………………………….. les marques coûtent trop cher.
3. Il a (vrai) ………………………. beaucoup de problems au collège.
4. Parlez plus (Lent) ……………………….., s.v.p.
5. Je vous comprends (parfait) ……………………………. .
6. Chez moi, vous pouvez travailler (آرام)……………………………….. .
7. C’est dangereux ici, partez (فوراً) ………………………………….. .

VII. سوالات Repondez aux:

1. Les éleves du collège Voltaire, ont-ils un uniforme? Justifiez votre reponse par le texte
……………………………………………………………………………………… ....…………………………………………………………………………………………
…………..………………………………………………………………………………..

2. Quelles sont les exigences de la directrice envers les garçons? .………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Et envers les filles؟ ………………………………………………………………………………………………. .........................
……………………………………………………………………………………………....

3. Qu'est-ce qui est important pour les filles quand elles achètent des vetements؟
…………. ......................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………............

4. Pourquoi sures ados sont-ils obligés de porter des vements de marque?
…………… .....................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………….............

5. Quel est le seul problème des vements de marque؟ ......................................
………………………………………………………………………………….…………..

6. Et dans votre école, portez-vous un uniforme? لیکوئل؟ سبک د کوئل؟

………………... …………………………………………………………………………………
…………..…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………......................…..…..

7. Qu'en penses-tu? Les fringues à la mode مهم است یا صفر؟ تشریح ton point de vue. …………………………………………………………………………………………………………………………..
......... ……………………………………………………………………………………………...

هشتم. Faites une enquête dans votre classe (سوالات مطرح شده: Aimez-vous votre votre uniforme scolaire? Etes-vous pour ou contre l'uniforme? Dépensez-vous trop d'argent en fringues? Faut-il avoir des vêtements de marque? Ajoutez vos propres? سوالات!)
Ecrivez un reportage comme celui sur le collège Voltaire.

IX Dans les petits groupes (de 2 ou 3 personnes)، dessinez l'uniforme idéal (comme vous le voyez) و présentez-le à tout le groupe.

موضوع درس: "مد و لباس".

1. آموزش گوش دادن: برای آموزش درک شنیداری اطلاعات منتقل شده با استفاده از یک متن کوچک از صدای معلم، درک گفتار خارجی معلم و همکلاسی ها.

2. یادگیری صحبت کردن به شکل دیالوگ: سازوکارهای ارتباط دیالوگ را توسعه دهید، یعنی واکنش به اظهارات همکار، به دست گرفتن ابتکار عمل، انتخاب تاکتیک های ارتباطی.

3. آموزش صحبت کردن به صورت تک‌شناختی: آموزش بیان واضح و واضح محتوای اصلی آنچه خوانده می‌شود، منطقی و مداوم صحبت می‌کند.

4. یادگیری خواندن: به دانش آموزان بیاموزید که اطلاعات لازم را در متن جستجو کنند که به عنوان تقویت بصری و پایه محتوایی در هنگام آموزش اسپیکینگ استفاده می شود.

اهداف درس:

1. آوایی: آموزش نحوه تلفظ صداها تا حد امکان صحیح. دستیابی به حداکثر صحت تلفظ و بیان، و همچنین آهنگ نحوی گفتار.

2. تسلط بر واژگان متن برای استفاده بیشتر از آن در گفتار. 3. گرامر: جمله بندی صحیح در یک جمله هنگام پاسخ دادن به سؤالات.

مؤلفه آموزشی هدف یادگیری:

برای رساندن صحبت کردن به سطح تملک مولد مطالب، یادگیری نحوه انتخاب ابزار و واحدهای واژگانی برای تدوین یک بیانیه مونولوگ.

مؤلفه شناختی هدف یادگیری:

ارائه اطلاعات از نظرسنجی از دانش آموزان فرانسوی، در مورد اینکه چند درصد از دانش آموزان فرانسوی عاشق ورزش هستند و به ورزش می روند، دانش به دست آمده با دانش خود مقایسه می شود.

مؤلفه در حال توسعه هدف یادگیری:

توسعه مهارت های کار با کتاب، درک اطلاعات از طریق گوش، مشارکت دادن دانش آموزان در فعالیت های خلاقانه، توسعه تخیل، فانتزی، استقلال و فعالیت.

مؤلفه آموزشی هدف یادگیری:

پرورش نگرش محترمانه و بردبار نسبت به دانش آموزان فرانسوی، کنجکاوی، ابتکار.

تجهیزات درسی:

تجهیزات درسی:

ارائه "لاحالت"Vقدرتنقطه.

باDبا آهنگ "لاValisedeدوروتی”.

کامپیوتر، پروژکتور.

ساختار درس:

شروع درس.

مرحله اصلی.

مرحله نهایی.

در طول کلاس ها:

من) زمان سازماندهی:

بنجور! je suis tresمحتواe de vous voir. Aujourd'hui nous continuons à travailler sur notre theme "A la mode de chez nous". Nous allons parler de la mode، de manière de se vetir، des vetements، des couturiers européens، des maisons de haute couture. La mode désigne la maniere de se vetir, conformément au gout. La mode مربوط به non seulement le vement. Elle concerne le maquillage، le parfum، les accessoires.

آواییشارژر: (اسلاید شماره 1)

Maintenant nous faisons la gymnastique phoneetique. Ecoutez et repetez aprez moi.

حالت être à la را بریزید

J'achete les Chemises،

کد selon mon

Elles ne sont pas grises.

Je suis partout en casquette

ات je n'ai pas de chapeau،

Je perds toujours mes chausettes!

Et je n'aime pas le manteau!

تمرین صوتی: (اسلاید شماره 2)

Ecoutez توجه به سوالات و پاسخ.

حالت Aimez vous la?

est-que tes amis s'habillent a la mode?

سبک Quel preferez vous le style sportif ou le style classique؟

حالت Faut il suivre la?

Voulez-vous etre différents (differentes), originales ?

Maintenant، nous allons ecouter la chanson "La valise le Dorathee". Soyez attentifs، trouvez dans cette chanson les mots، qui consernent les vements et nommezles. Ecrivez les dans vos cahiers. (CD avec la chanson).

Vous pouvez verfier le list des mots dans le cahier de votre voisin.

II. قسمت اصلی درس.

توسعه مهارت های گفتاری مونولوگ.

آموزش مونولوگ "سبک لباس من".

Je crois، que les eleves de notre ecole preferent le style sportif et le style classique. Dites-moi, quell style aimez-vous mieux?

گفته هادانش آموزان:(3 ثانیهگذاشته)

(3 ثانیهگذاشته)Andre: J'aime le style sportif، parce que je prefere les عادات راحت است. تی شرت و شلوار جین J'aime porter des. J'adore aussi les chaussure de course et les survetement. Le style sportif c'est une liberte. سبک مناسب است.

(4 اسلاید) Nicolas: Je prefere m'habiller dans le style classique. Je me preoccupe de la mode ou plutot d'une facon personelle de m'habiller. سبک Ce est tres ظریف است. J'aime porter le pantalon، la veste et le la chemise en cotton. Voila pourquoi je suis toujour tres elegant.

Les eleves ecoutent les recits après ils font les tests.

1) سبک کوئل هدف آندره:

الف) کلاسیک

ب) ورزشی

ج) شبانه روزی

2) Quels vetements -t-il را ترجیح می دهند؟

الف) نظارت.

ب) la veste et la chemise en coton

ج) le pantaloon.

3) Le style d'Andre...

الف) سبک مناسب پسر

ب)...permet etre actif

ج) permet aller a la biblioteque.

4) نیکلاس به سبک کوئل؟

الف) ورزشی

ب) کلاسیک

ج) کاردار

5) Qu'est-ce qu'il adore؟

الف) la veste et le pantalon

ب) les chapeaux et les bonnets

ج) les lunettes de soleil

6) Pourquoi Nicolas aim ce style ?

آ)سبک Ce est tres ظریف است.

ب)Le style sportif c'est une liberte.

ج)عادت cet راحت است.

و باین، il faut verfier nos resultsats.

. Les reponses: 1)b; 2) الف 3) ب؛ 4) ب؛ 5) الف 6) الف.

توسعه مهارت گفتار گفتگو.

ilestدمامنصفانهdesachats. Il faut aller dans un magasin de vements. آماده کننده دیالوگ ها.

Les repliques sont en desordre. دیالوگ‌های et vous devez faire ces.

گفتگو:

Bonjour, vous wantz?

Je cherche une chemise pour aller avec ce pantalon.

Vous voulez quelle couleur؟

Je voudrais ce pantaloon noir. est-ce que je peux essayer ce pantalon؟

Oui، les cabines sont au fond.

کاوا؟

غیر، c'est trop court.

Vous voulez essayer un autre model?

Ca suffit pour aujourd'hui.

گفتگو.

Bonjour، خانم، je peux vous ader؟

Non, merci, je regarde.

Est-ce que je peux essayer cette jupe, s'il vous plait?

اوی، خانم، les cabines d'esseyage sont la.

الور، کا وا؟

Non, pas vraiment, c'est trop grand.

Vous voulez esayez une taille au dessous.

Oui، peut-etre. Je fait du 36.

Je vous apporte 36.

تشکیل صلاحیت جغرافیای منطقه ای.

"La mode designe la maniere de se vetir" Pierre Cardin a écrit des mots "S'habiller à la mode cela veut dire s'habiller avec du gout" و "La mode-c'est une façon de s'exprimer. Autrement dit-c'est une representation des qualités personnelles d'une personne." (اسلاید 4)

لاسخنرانی. کار کتاب درسی.

Avant de travailler avec ces textes, éditions des mots et des expressions nouveaux Maintenant lisez les textes,tachez de les comprendre.

Les mots nouveaux : اصلاح-پیچیدگی, اصلاح; خوشبختی-مجلل.

Nous lisons le texte "Paris et la mode" و après la lecture nous ferons une exercice.

تمرین 5، صفحه 16.

عبارات کامل:

پاریس و تور و...

Les femmes du monde entiere...

La mode francaise reste...

مد لباس بالا، پیش از پورتر...

– حالت Qu'est-ce que c'est -la؟Qui sont les personnes، qui faisait la mode francaise.

اسلایدها.

کریستین دیور enflamme la mode avec son premier défilé en 1947. C’est la naissance d’une nouvelle femme, poitrine haute et ronde, épaules étroites, taille cintrée. سبک C'est la nouveauté et l'élégance de son.

Jupe est un vêtement presque انحصاری feminin. Il existe de nombreux type et variantes: la jupe droite، la jupe parapluie، la jupe soleil، la jupe plisse، la minijupe.

کانال کوکو est une créatrice, modiste, une stiliste célèbre pour sa création de haute couture et de parfum. Elle se fontionne des petits chapeaux originalaux, des robes, des cardigans, des pantalons.

Robe est un vêtement presque exclusive féminin. در 1920 les petitetes robes noires commencent à apparaître, vêtement court et léger aux lignes simples et de couleur sombre.

کریستین لاکروا est un couturier francais. Il ouvre sa propre maison de couture Christian Lacroix. Il dessine aussi des costumes de scène d'opera et de theatre, des uniformes d'Air France.

کشش est un vecirctement tricote. Il est generalement en laine parfois en d'autres fibers textiles.انواع pull-over: pull marin، pull irlandais، pull islandais.

ایو سن لوران est un couturier francais. Il est connu dans le monde entier par des beatniks, des costumes de tweed, des smokings, des pantalons grands et serrés.

Une veste est un vêtement classique qui se fèrme avec des boutons. La veste comporte une poche sur le torse dans laquelle se glisse une pochette colorée assortie à la cravate ou à l'ensemble. Un mouchoir ou un petit foulard peuvent faire office de pochette.

Pantalon est un vêtement lié à l'histoire de la اهلی کردن دو cheval، ضروری pour le monter. Le pantalon moderne sera adopté vers 1850. En 1909 le sport popularisera le port du pantalon chez les femmes.

La mode interesse chacun dans le monde. Chacun veut etre original, chacun est libre de créer sa propre mode. Si tu veux etre orriginal, il faut que tu te bricoles toi-meme des vetements jamais vus.

مد لباس بالا و لباس های زیبا و فانتزی. Et nous devons penser aux choses plus prosaiques، telque les vements des écoliers.

مرحله پایانی درس.

توضیح تکالیف.

درجه بندی.

جمع بندی درس.

مد در بین مردم

موضوع مد همیشه محبوب بوده است. مد در زندگی هر فردی بسیار مهم است. به گفته دانشمندان، از زمان های قدیم به ما رسیده است.

هر فردی در نوع خود زیباست و هرکسی دوست دارد از مردم متمایز شود. او می خواهد مورد توجه قرار گیرد، در مقایسه با افراد دیگر و گفت: "این شخص واقعاً مد را دنبال می کند!" مد تنها با هدف نشان دادن مخالف و در عین حال شباهت افراد ایجاد شد. هر فردی ایده های خاص خود را در مورد مد دارد. بنابراین، مد نمی ایستد، بلکه به تدریج و پیوسته پیشرفت و تغییر می کند. هر فصل رنگ ها و سبک های جدیدی وجود دارد. و مردم بلافاصله، به محض ظاهر شدن این محصولات جدید، برای خرید آنها می دوند تا با بقیه متفاوت باشند. همه مردم تا حدودی شبیه هم هستند. با این حال، هر فردی چیز خاصی دارد.
برخی دوست دارند چیزهای ناراحت کننده جدید بپوشند، در حالی که برخی دیگر، برعکس، راحت، اما نه کاملاً زیبا را ترجیح می دهند. امروزه توجه مردم به ظاهر خود بیشتر شده است. آنها انواع کرم ها را می خرند، ماساژ انجام می دهند، جراحی می کنند، به باشگاه های بدنسازی و باشگاه های بدنسازی می روند و خیلی چیزهای دیگر. و نه تنها زنان، بلکه مردان نیز این کار را انجام می دهند. همه مردم می خواهند زیبا به نظر برسند و حاضرند به اندازه پول و زمان روی آن سرمایه گذاری کنند. در اینجا، با این حال، آنچه که مردم قادر به، اگر فقط به دنبال مد هستند. با این حال، نباید فراموش کرد که صرف نظر از اینکه شما از مد پیروی می کنید یا نه، ویژگی های اخلاقی یک فرد در جامعه مهم تر از مد است.

Le sujet de la mode etait toujours populaire. La mode est très importante dans la vie de n'importe quelle personne. در croit les savants، elle est venue dans notre monde encore de l'ancienneté.

Chaque personne est belle à sa guise et chacun veut se detacher du peuple. Chacun veut qu'on l'ait remarqué pour que l'on compare à d'autres gens et on dit: "Voici cette personne suit en effet la mode!" La mode est créée seulement avec le but de montrer la contrariété et en même temps la resemblance des gens. Chaque personne comprend la mode à sa propre manière. C'est pourquoi la mode ne reste pas sur place, elle se développe graduellement et sans arrêt et change. Chaque saison il y a des nouvelles couleurs, des facons. Et les gens، tous à la fois، dès qu'il y a ces nouveautés، courent les acheter pour être non simblable à tous les autres. Tous les gens ont quelque de pareil را انتخاب کرد. همنوع chaque personne a quelque de particulier را انتخاب کرد. Les uns aiment porter des vêtements à la mode incommodes، les autres préfèrent au contraire les vêtements confortables، mais pas tout à fait beaux. De nos jours les gens font de plus en plus souvent care à l'apparence. Ils achètent des crèmes différentes، font des massage، des operations، vont aux clubs de fitness et aux sales de sport و غیره. Ce ne sont pas seulement les femmes qui font cela، mais aussi les hommes. Tous les gens veulent avoir l'air beau et ils sont prêts à mettre cela autant d'argent et de temps، qu'il faudra pour cela. Voici de quoi les gens sont capable pourvu que seulement suivre la mode. Cependant، il ne faut pas oublier que malgré le fait، si vous suivez la mode ou non، les qualités morales de la personne sont plus importantes et s'apprécient plus dans la société، que la mode.

توسعه روش شناختی درس

به زبان فرانسه برای کلاس 7 با موضوع:

« A la mode de chez nous».

(کتاب درسی "دوست شما فرانسوی است"

مانند. کولیگینا، A.V. شچپیلووا برای کلاس هفتم)

نام کامل معلم: استاریکووا سوتلانا سوتوسلاوونا

مورد: فرانسوی

کلاس: 7 "A"، مدرسه "ققنوس"، مسکو

موضوع درس: "مد، خرید لباس در فرانسه"

نوع درس: درس توسعه و تثبیت مهارت ها و توانایی ها در مورد موضوع

هدف روش شناختی درس: تجمیع ثانویه دانش کسب شده و توسعه مهارتها برای به کارگیری آنها

تشکیل UUD: جستجو و انتخاب واحدهای واژگانی با موضوعات "لباس زنانه، مردانه"، "ارزیابی کاتالوگ لباس"، "تاریخچه مد"، "خرید لباس بیرونی"؛ تقویت مهارت های خواندن، شنیدن، گفتار و نوشتار در موضوعات داده شده؛ یافتن پاسخ سوالات با استفاده از تجربه زندگی و اطلاعات دریافتی در درس. توانایی انتقال و به کارگیری مهارت های واژگانی در مورد این موضوعات در شرایط جدید (مدل سازی و تغییر مدل ها هنگام تدوین دیالوگ ها).

UDD نظارتی: توانایی جهت یابی در سیستم دانش خود. توانایی ارزیابی صحت عملکرد یک عمل؛ توانایی تصحیح عمل پس از اتمام آن؛ پیشنهاد خود را بیان کنید، توانایی ارزیابی.

UUD ارتباطی: توانایی گوش دادن به گفتار خارجی، توانایی گوش دادن و درک رفقای خود. توانایی فرموله کردن افکار خود به صورت شفاهی و نوشتاری؛ توانایی کار به صورت جفت

UUD شخصی: توسعه تفکر منطقی، توسعه حافظه، مشاهده، توجه. گسترش افق دید دانش آموزان

تجهیزات: کامپیوتر، پروژکتور چند رسانه ای، جزوات، مجموعه ای از تصاویر تقسیم شده از لباس های مردانه و زنانه، کاتالوگ های لباس فرانسوی، UMK A.S. Kuligina "دوست شما فرانسوی است" برای کلاس هفتم (کتاب درسی، دفترچه یادداشت به صورت چاپی).

در طول کلاس ها:

با درود ، تعیین موضوع درس، ارتباط آن.

(Aujourd'hui nous allons parler de la mode parisienne.Elle a beaucoup de myths et des legendes.)

دست گرمی بازی کردن . مطالعات منطقه ای یک بازی "vrai», « تقلبی».

( dites ce qui est vrai et ce qui est faux dans des phrases données )

الف) Coco Chanel est une célèbre couturière du XXe siècle.

ب) La maison de mode présente deux collection de la Haute Couture et de la prêt-à-porter.

ج) Pour acheter des chaussures il faut savoir sa taille. (اشاره)

د) Un costume c`est un vêtement pour dames. (خانواده ها)

ه) Un blouson c`est le مترادف d`un joli chemisier. (d'une chemise de style sportif)

و) Dans les boutiques il est interdit d`essayer des vêtements.

g) Le tailleur c`est un complet avec une jupe et un jaquet pour femmes.

(a +؛ b +؛ c -؛ d -؛ e -؛ f -؛ g +)

استماع . "شانل بنیانگذار مد فرانسوی است"

(در یکی از 18 مزون مد مد بین المللی در پاریس. Mais qui était le pionnier du style raffine et pratique en فرانسه؟ C'était la Grande Gabrielle، از کوکو شانل می گذرد.Ecoutez l'enregistrement et notez les étapes de la vie de coco Chanel )

La Naissance a Saumur

La jeunesse dans un orphelinat en Correze

اولین بار در شنسون فرانسوی در پاریس

La Couture de Chanel

La Modernization d`habillement Féminin (پانتالون، دم، لا مد گارسون)

Le celebre parfum Numero 5

مجموعه های Des bijoux fantaisie pour ses

Le revient a la couture در سال 1954

گفتگوی مرتبط : "نگرش من به مد"

(در فرانسه در dit il est à la mode ou en vogue. Et vous aimez la mode parisienne؟)

الف)Est-ce que tu aimes la mode parisienne؟

ب)Est-ce que tu lis des magazines de mode؟

ج)Est-ce que tu te préoccupes de la mode?de façon de s`habiller?

d)Est-ce que tes پدر و مادر t`achètent des vêtements de marques؟

ه) Quels sont tes vements que tu portes en général en été, en hiver?

و) استایل Quel est ton، ton look preféré؟

ارائه: "سبک شناسی برندهای فرانسوی"

(La mode parisienne est bien passagère. Dites quel style présente les marques françaises)

انتخاب لباس برای مناسبت های مختلف

(در فرانسه در مورد "Chaque انتخاب en son temps".Choisissez la meilleure tenue, complet pour les cases suivantes). با قرعه کشی، دانش آموزان موقعیتی را دریافت می کنند که نیاز به سبک خاصی از پوشش دارد. با کمک تصاویر تقسیم شده، مجموعه ای از لباس ها و لوازم جانبی را آرایش و ارائه می کنند.

Un boum avec les copains

Une soiree au theatre

Unconsert a l'opera

Une fête chez sa grand-mère

Un pique-nique avec des پدر و مادر

مسابقات تنیس à l'école

خرید لباس (اینترنت، کاتالوگ، فروشگاه). انتخاب و ارزیابی لباس بر اساس کاتالوگ مد.

(Dans nos jours on aime faire des courses, surtout faire du shopping. on achète des vetements par Internet, dans la boutique ou à la catalogue. Dites si vous aime z les vétements du catalog ci-dessous. Faites des appreciations)

خرید لباس در بوتیک . بازی "چه کسی می گوید خریدار یا فروشنده؟"

الف) واس خواسته خانم؟

ب) تی شرت Montrez-moi ce svp.

ج) Je prefere avec capuche.

د) Quelle est votre taille؟

ه) Voici votre fiche. پاییز لا کیس.

و) Votre tailleur est à la caisse.

g) Auriez-vous quelques en soldes را انتخاب کرد؟

ح) Je peux vous aidez?

i)ça coute combien؟

سخنرانی دیالوگ: "خرید ژاکت و ژاکت برای زمستان"

(Et maintenant nos clients vont à la boutique pour acheter des vêtements pour l`hiver.الویر و نیکلاس فونت آچتر آنوراک. Et Cristine avec Marguerite achètent un pul)

دیالوگ 1

• Je cherche un anorak.

  آنوراک؟ Il n'y a pas beaucoup d'anoraks cette année. Vous avez ce modele, ici…

  Il coute combien؟

  120 یورو Vous voulez esayer؟

  120 یورو؟ Non, merci, je vais reflechir.

  Au Revoir، Monsieur، Bonne Journee.

دیالوگ 2

• Euh, pas mal, mais ce n'est pas ma taille. Il est trop long، نه؟

  مایس نه à حالت لا! C'est comme ca cette année، les vements courts c'est fini. En plus، il va tres bien avec ton pantaloon gris.

  Ecoute، j'ai l'air bête avec ce truc. Il coute combien؟

  Avoir l`air bête pour 55 euro c`est trop cher pour moi!

سخنرانی مونولوگ. نمایش مجموعه هایی از سبک های مختلف.دانش آموزان مجموعه هایی از لباس های مختلف را از قبل طراحی کردند سبک ها و حاضر مینی- پروژه ها بر درس

(Nos clients n`ont rien acheté. Ils vont choisir le vêtement de la collection prêt-a porter saison 2014-2015. Vتشویق های os بر شروع کنید.).

الف) سبک کلاسیک

ب) سبک تعطیلات

ب) سبک کژوال

د) سبک ورزشی

مطالعات کشوری . آشنایی با نوین خانه ها بالا روش V پاریس.(La mode est passagère, mais les noms de stars de la Haute Couture sont éternels. On dit leur noms tous ensemble)

کوکو…شانل، پیر … کاردین، کریستین ... دیور، پاکو ... رابان، امانوئل… اونگارو، نینا… ریچی، ایوز-سنت… لوران

چشم انداز نمایش مد شانل (ویدئو) Chanel بهار و تابستان.

نهایی قسمت درس . Aujourd`hui nous venons de faire connaissance avec l`histoire de la mode en France.On a appris à faire du schopping. Merci beaucoup à tout le monde. نوتر لکن خوب است. شانس خوب.

برنامه های کاربردی

ضرب المثل ها و عبارات رایج در مورد مد و استایل .

لاحالتببینیددé حالت, لهسبکجامایی ها. مد می گذرد، سبک باقی می ماند.
کانال کوکو

Je m "en fiche de ce que vous pensez de moi. Je ne pense pas du tout à vous. برام مهم نیست در مورد من چی فکر میکنی من اصلا به تو فکر نمی کنم

Des gouts et des couleurs il ne faut pas discuter.سلیقه ها قابل بحث نبود. (هیچ رفیقی برای سلیقه و رنگ وجود ندارد)

être tirê/-e à quatre épingles (= être habillé/-e avec grand soin) -با لباس نه، مناسب; prim

être ficelé(-e)/habillé(-e) comme l'as de pique (être habillé/-e n'importe comment)- بد لباس پوشیدن

Ça te/vous va comme un gant = ça te/vous va parfaitement bien - مناسب، مطابقت، مرتب کردن. مناسب

Mon petit, ne sortez jamais de chez vous, même pour cinq minutes, sans que

votre mis ne soit parfaite، bas لاستیک و توت. C "est peut-etre le jour où vous allez rencontrer l" homme de votre vie.

دوست عزیزم حتی پنج دقیقه هم بدون لباس بیرون نرو. شاید این زمان باشد که با عشق خود ملاقات کنید

Le luxe، ce n "est pas le contraire de la pauvreté mais celui de la vulgarité. تجمل گرایی نقطه مقابل فقر نیست، بلکه نقطه مقابل ابتذال است.
حالت la, ج" est quelque au bord du suicide را انتخاب کردمد چیزی در آستانه خودکشی است

Il n "y a pas de mode si elle ne descend pas dans la rue. ایننهروش, اگراونهبیرون آمدنبرخیابان
Si une femme est mal habillée, on remarque sa robe, mais si elle est impeccablement vêtue, c "est elle que l" on remarque. وقتی لباس بی عیب روی او می نشیند متوجه یک زن می شوند، اما اگر مشکلی برای او باشد، فقط متوجه می شوند.

چیز زیبا

چگونه یک آیتم یا ست لباس را به زبان فرانسوی ارزیابی کنیم .

C'est tres bien- این خیلی خوب است. جولی- جذاب، زیبا - زیبا، باشکوه- شگفت آور، فوق العاده- کامل، راویسانت- خوشمزه - لذیذ، اصلی - اصلی رافین / recherche - یافت، شیک- شیک، گسسته- مهار شده, متواضعانه. Cette jupe est superbe، نه؟- این دامن زیباست، نه؟ As-tu aimé ce blouson؟- شما عاشق این بلیزر هستید. جیادور س pull.- من عاشق این نیمه هستم. ça me plait enormément.- این به من پسندیدن بطور باور نکردنی. C`est tout à fait ton style!- این کاملاً سبک شماست. C`est la robe dont je revais.- این همان لباسی است که من آرزویش را داشتم. من نابغه هستم، من... او فوق العاده است، این ... Elle est tres belle cette... او خیلی زیبا, این… Il est chouette, ce... او خوب, این… C`est branché (حالت tres)… خیلی شیک است Ça te/vous va tres bien. - به تو می آید / خیلی به تو می آید. زیباست، تقریباً یک کلاس. - شیک، شیک است. C'est tres tendance.- این مد روز.

C`est moche (گذاشته شده)- وحشتناک است، منزجر کننده است خالی- نه دم کردن - از مد افتاده عجیب و غریب- مسخره - مضحک بیگانه- عجیب un peu particulier- کمی غیر معمول (ممنون) چر- گران مارش مبارک- با قیمتی مقرون به صرفه افروکس / وحشتناک - وحشتناک، شرور - بد معمولی / پیش پا افتاده / quelconque معمولا / پیش پا افتاده، چنین است vulgaire/voyan تی- مبتذل, متعصب Ça ne te/vous va pas (du tout). به تو نمی آید / اصلاً به تو نمی آید. چا n'a aucune جذابیت. - انگار هیچی نیست این رینگارد - از مد افتاده است.

حالت A la ≠ Pas à la mode, démodé

در مد ≠ خارج از مد، منسوخ، منسوخ، منسوخ

حالت être à la ≠ ne pas être à la mode

مد بودن ≠ قدیمی بودن

حالت suivre la ≠ne pas suivre la mode

از مد پیروی کنید ≠ مد را دنبال نکنید

حالت s'habiller à la ≠ être/s'habiller classique, sport

شیک بپوشید ≠ کلاسیک، اسپرت بپوشید/لباس بپوشید

être branché، c'est «تمایل» ≠ être ringard

شیک بودن، در روند ≠ کهنه بودن، پشت سر زمان

avoir un style banal, vieillot, tradicionalnel برای پوشیدن یک استایل پیش پا افتاده، کهنه و قدیمی.

être bien habillé/-e، être élégant/-e، avoir de la classe ≠ être mal habillé/-e، négligé/-e، ne pas avoir de classe

تاریخچه مد

مد لباس بالا

La haute couture est née en 1858 au 7, خیابان دو پیکس در پاریس.

Ici le couturier anglais چارلز فردریک ورث ouvre son magasin à l'enseigne

"شیرینی های روبز و مانتو".

C'est ژان پاکوین qui a l'idee de faire défiler les mannequins en public، au début du XXe siècle.

Le 14 دسامبر 1910 در فونده لا سندیکال اتاقک de la couture parisienne qui marque la separation entre la couture et la confection.

Les maisons de coutureدونت فر:

Des vements sur mesure;

Employer au moins vingt personnes dans leurs ateliers;

Présenter deux collections par an (printemps-été et automne-hiver);

Avec un حداقل از 75 مدل های مانکن ویوانت;

Les montrer au moins 45 fois par an à sa clientèle.

Depuis 1993 les maisons ne sont plus obligées d`employer au moins vingt ouvrière ni de presenter les models sur des mannequins vivant. با تخفیف، آتلیه‌های آتلیه‌های ایجاد و ساخت و ساز در پاریس.

Quelques maisons celebres :

ایو سن لوران

مشاهیر کوترهای کوئلکس :

ایو سن لوران

ژان پل گوتیه

جان گالیانو...

Les noms les plus celèbres de la passerelles internationales:

کریستین دیور
کانال کوکو
کریستین لاکروا
امانوئل اونگارو
جین لانوین
پیر کاردین

بیوگرافی کوکو شانل.

کانال کوکو

کوکو شانل، صاحب سبک فرانسوی، متولد سال 19 در سال 1883، سال 10 ژانویه 1971.

Née Gabrielle Chasnel، Coco Chanel vit sa jeunesse dans un orphelinat en Corrèze. Debarquée à Paris، elle débute dans la chançon française، puis aidant، elle se lance dans la couture et popularize le jersey. Ses liaisons sont pour elle le moyen de modernizer l`habillement féminin (Création du pantalon, du fameux tailleur), de répandre le tweed et d`accompagner la mode garçonne des années 20. En 1921, elle parfumurém, elle parlance le célèbre Numéro 5. Elle dit Une femme sans parfum est une femme sans avenir. Elle oftene Cocteau، Picasso، Radiguet et Diaghilev. Dans les années 30, elle crée une marque de bijoux fantaisie pour ornementer ses créations. مجموعه‌های Ses sont vantées par l'élite et obtiennent un franc succès. La Seconde Guerre mondiale met fin à ses activités textiles. Defilee par Dior، elle revient à la couture در 1954.