МБДОУ «ЦРР-детский сад №161» города Перми
Сценарий выпускного праздника для подготовительной группы
« Мы уходим в школу »
Музыкальный руководитель
Оборина Екатерина Алькафовна
РЕПЕРТУАР:
Вход «Торжественный менуэт» 4 гр., «Вход с шарами»10 гр.
Песня «Мы теперь ученики»
Поздравление малышей
Танец «Голуби»
Песня «Страна волшебников» 4 гр, «Ах, как хорошо»10 гр.
Танец «Утренние новости»
Игра «Ку-ку»
Игра «Поймай оценку»
Танец «Ты, мне веришь или нет»
Солнечные лучики
Танец игрушками «Прощай»
Прощальная песня.
ВЕДУЩИЕ ЛИЦА:
Взрослые : Ведущая, Фрекен Бокк , Беладонна , Шапокляк.
Дети: Фунти к(мальчик)
АТРИБУТЫ:
Гелевые шары на каждого ребенка.
Игрушка на каждого ребенка
Сердечки для танца
Два обруча и голуби для танца
Желтые мячики для танца.
Оценки для игры
Магнитная доска для заданий. Цифры для примера и буквы для слова мама.
Журналы и шляпы для танца мальчиков.
Муз. Рук: Добрый день, Уважаемые родители 4, 10 группы. Сегодня у ваших детей первый выпускной. Я поздравляю Вас с этим торжеством! Удачи Вам, с отличием начать и окончить школу, терпения и всего самого наилучшего!
На праздник последний спешит детвора
Им с садом любимым прощаться пора.
Поэтому все мы, немного грустим,
Минутки прощанья замедлить хотим.
Ну, что тут поделать? Выросли дети!
Так пусть им повсюду солнышко светит!
И праздник торжественно мы открываем,
Надежду Петровну мы в зал приглашаем!
Татьяну Юрьевну и Светлану Евгеньевну в зал приглашаем.
(Звучат фанфары. В зал входят Ведущие)
ВЕДУЩАЯ: Уже наступили весенние дни,
Птицы поют веселей,
Мы рады увидеть в детском саду,
Верных и добрых друзей!
Слёзы от радости в наших глазах,
И в этот торжественный час.
Сердце замрёт, а потом – застучит:
Волнуется каждый из нас!
Но музыка вихрем врывается в зал,
Зачем говорить много слов?
Пусть будут улыбки на лицах сиять,
Приветствуйте выпускников!
(«Торжественный Менуэт» 4 гр )
(«Вход с шарами» 10 гр )
ВЕДУЩАЯ: Ну-ка, все ответьте дружно: что за день веселый? Почему гостей так много?
ДЕТИ: Мы уходим в школу!
ВЕДУЩАЯ: Почему все гости радостно глядят на вас, от души вас поздравляют?
ДЕТИ: Мы уходим в первый класс!
ВЕДУЩАЯ: От чего скажите прямо, нос в платочек прячут мамы, чтоб они сказать могли?
ДЕТИ: Как мы быстро подросли!
ВЕДУЩАЯ: От чего глаза все ваши нетерпением горят? Что они сказать могли?
ДЕТИ: До свиданья детский сад!
1 РЕБЕНОК:
Здравствуйте мамы, папы и гости,
Здравствуй, детсад наш родной!
Мы с нетерпеньем, особым волненьем,
Ждали наш праздник большой!
2 РЕБЕНОК:
Праздник для нас очень важный сегодня –
День выпускной настаёт,
Жаль, что уходим из детского сада,
Осенью школа нас ждёт!
3 РЕБЕНОК:
Дошкольное детство – пора золотая,
Счастливых деньков хоровод.
Как жаль, что так быстро они пролетают.
И вот уже школа нас ждёт.
4 РЕБЕНОК:
Как весело, дружно мы в садике жили,
Играли все дни напролёт,
Смеялись, и пели, и крепко дружили,
И вот уже школа нас ждёт.
5 РЕБЕНОК:
Не простые мы детишки, Мы теперь – выпускники! Непоседы, шалунишки, Очень быстро подросли! 6 РЕБЕНОК:
Дошкольное детство умчалось куда-то,
А время бежит всё вперёд.
Смотрите, как выросли наши ребята!
И вот уже школа нас ждёт.
(Песня « Мы теперь ученики » )
ВЕДУЩАЯ: А помните 5 лет назад, как Вы ходили в детский сад?
7 РЕБЕНОК:
Да разве мы ходили?
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели
8 РЕБЕНОК:
Я помню, плакал каждый день,
Всё маму ждал, в окно глядел.
А кто-то с соскою ходил,
А кто-то памперсы носил.
9 РЕБЕНОК:
Бывало, плохо кушал я
Кормили с ложечки меня.
А если мы не спали
На ручках нас качали.
10 РЕБЕНОК:
Да! Все мы были хороши…
Ну что с нас взять? Ведь малыши….
Всё это в прошлом, а сейчас
Нас провожают в первый класс!
ВЕДУЩАЯ: Ой, ребята, посмотрите
Вон, топочут, малыши!
Как румяны и красивы.
Просто чудо хороши!
Да….. Кого-то очень сильно
Малыши напоминают!
Ходят робко, и качаясь,
И совсем немного знают! Садитесь скорей.
(« Заходят дети младшей группы »)
1 МАЛЫШ:
Мы, ребята, малыши,
Всех поздравить вас пришли!
В первый класс вы поступайте,
И про нас не забывайте!
2 МАЛЫШ:
Ваши воспитатели,
Много сил потратили,
Каждый день и каждый час
Все заботились о вас!
3 МАЛЫШ:
Вы уже совсем большие!
И красивы, и умны!
Чтоб до вас нам дотянуться,
Постараться мы должны!
4 МАЛЫШ:
В вашей школе мы желаем
Много нового узнать.
Но и детский сад любимый
Просим вас, не забывать!
Воспитатель младшей группы:
Разрешите на прощанье, вам наш танец показать!
(Танец М алышей ) угощают малышей и прощаются, уходят
(Девочки уходят готовится на танец «Голуби»)
ВЕДУЩАЯ: Наши дети мечтают о будущем, ведь интересно, что ждет каждого, как сложится его жизнь. Каждый родитель беспокоится об этом. Уважаемые родители, я права? -Да! Вы ведь очень любите своих детей? -Да! Лелеете их? -Да! И конечно думаете, в какую школу, к какому учителю отдать своё чадо! Я, знаю, что надо делать, мы дадим объявление в интернет. /Садится за столик, набирает на ноутбуке, приговаривая/ - Ищем школу, для лучших выпускников детского сада. Обращаться в любое время. (Звуки машины за дверью: Посторонитесь, посторонитесь! Я вхожу! Заходит Фреккен Бокк.)Ф. БОКК : Надеюсь, этот глупый таксист привёз меня туда куда надо. Это вы давали объявление в интернет? ВЕДУЩАЯ: Да, мы! Здравствуйте! А, вы, наверное, учительница? Ф. БОКК: Совершенно верно, самая лучшая, высококвалифицированная. Ну, вы меня, конечно узнали? ВЕДУЩАЯ: Вы похожи на домомучительницу из известного мультика!Ф. БОКК: Вы просто невоспитанная особа! Меня зовут Фрекен Бокк! А вас как зовут, милочка? ВЕДУЩАЯ : : отвечает. Ф. БОКК: Никогда не одобряла такого имени! И вообще, дети слишком ярко одеты. Одинаковые серые платья и никаких бантиков! А стены, красить стены в такой нежный цвет, это же не практично. Темно-коричневый это то, что нужно, грязь не будет заметна. А-а-апчхи! На территории вашего учреждения слишком много цветов, шариков, ковров. Это же рассадник для аллергии! Всё убрать! ВЕДУЩАЯ: Но, ребята любят цветы, шарики и вообще любят поиграть и повеселиться. Ф. БОКК: Что вы, что вы, воспитание это не игра, так что, дети, приступим к математике. Слушайте мою задачку: «Пришел мельник на мельницу, на мельнице – 4 угла, в каждом углу по 4 мешка, на каждом мешке по 4 кошки, у каждой кошки по 4 котенка. Сколько всего ног?» Ведущая с детьми: Две ноги. Ф. БОКК: Как две, считайте лучше. ВЕДУЩАЯ: А потому, что у котят лапы, а ноги только у мельника.
Ф. БОКК: Какой кошмар, ваши дети педагогически запущены! Но, из них еще можно кое- что вылепить.
ВЕДУЩАЯ : Ф.БОКК, сядьте, отдохните с дороги, и посмотрите красивый танец про Голубей.
(Танец «Голуби»)
Ф. БОКК: м, да уж, девчонки не подвели!Я смотрю, у вас есть рояль… Дети, будем петь романс! /нажимает на клавиши, поет/ – «Отцвели уж давно хризантемы в саду, скоро я в этот сад прогуляться пойду…» Дети, я вас не слышу, у вас что нет слуха и голоса? ВЕДУЩАЯ: Что вы, наши дети замечательно поют!
(Песня «Страна Волшебников» 4гр )
(Песня « Ах, как хорошо!» 10гр )
Ф. БОКК: Безобразие! Это возмутительно! Песни вы поёте слишком весело, танцуете слишком красиво, шарики у вас слишком яркие, стены слишком нежные. У меня от всего этого разболелась голова. Мне здесь делать нечего, прощайте! Фрекен Бокк уходит. ВЕДУЩАЯ: Уважаемые родители, я думаю, вы согласны со мной, что такая учительница нам не подходит. /звонок телефона/ ВЕДУЩАЯ: Алё! Да, да, это мы давали объявление. Спасибо, ждем! Заходит Белладонна. БЕЛАДОННА: Добрый день! Учительницу вызывали? Я самая лучшая учительница, я открыла спецшколу и принимаю учеников. Кстати зовут меня Госпожа Белладонна. (поклон) ВЕДУЩАЯ: Очень приятно, расскажите нам о своей школе. БЕЛАДОННА: У меня самая лучшая школа для обманщиков, хулиганов и лодырей. ВЕДУЩАЯ: Странная у вас школа, среди наших детей нет обманщиков, хулиганов и лодырей. БЕЛАДОННА: Не волнуйтесь! Я вас всему научу! У меня уже есть один ученик. Фунтик! Поросеночек мой! Заходит грустный Поросенок БЕЛАДОННА: Фунтик, мальчик мой, поздоровайся с тетями и с дядями! ФУНТИК: Здравствуйте тетеньки! Здравствуйте дяденьки! БЕЛАДОННА: Видите, какой воспитанный поросеночек! Фунтик, покажи дядям, тетям и детишкам чему научила тебя твоя любимая учительница. ФУНТИК: Фокус - Мокус! (достает платок из кармана) (к ведущей) - Тетенька, у вас не найдется одной монетки? /Ведущая даёт монетку/ Фунтик показывает фокус с монеткой /Платок держит за центр, под ним придерживает монетку, предлагает нескольким детям и родителям проверить на мести ли монетка, последней проверяет Белладонна или ведущая и незаметно забирает монетку. Проводить манипуляции, говорит: «Фокус, мокус, покус!» Встряхивает платок, монетка исчезла/ ВЕДУЩАЯ: Да, фокус конечно, интересный. А монетку вы нам будете возвращать.
БЕЛАДОННА: Это не входит в мои планы!
ВЕДУЩАЯ: Но это же обман! ФУНТИК: Я не хочу больше никого обманывать! Я хочу учиться в «Цирковой школе» и показывать добрые фокусы! БЕЛАДОННА: Фунтик, мальчик мой! Какой цирк! У нас же спецшкола! Я и портфель тебе купила. (показывает портфель, достаёт и перечисляет предметы) ВЕДУЩАЯ: Да разве это предметы для школы? Ребята давайте поиграем и покажем, что нужно брать в школу. Если это правильные предметы, говорите громко Да, Да, Да, если это предметы не для школы, говорите Нет, нет, нет! В портфель кладем тетрадки – Да, да, да
Нужны нам и рогатки. – Нет, нет, нет
Альбом, чтоб рисовать. – Да, да, да
Спички – школу поджигать. – Нет, нет, нет
Тетради, чтоб писать. – Да, да, да
Для кукол мы возьмем наряды. – Нет, нет, нет
Фломастеры и краски надо. – Да, да, да
Мобильник маме позвонить. – Да, да, да
Пластилин, чтобы лепить. – Да, да, да
Котенка в школу отнесем. – Нет, нет, нет
Машинку мы в портфель кладем. Нет, нет, нет
Жевачку, чтобы подкрепиться. Нет, нет, нет
Учебник, точно пригодится… Да, да, да!
Вот, госпожа Беладонна, наши дети знают, что должно лежать в портфеле. Чтобы стать умным нужно учиться писать, а так же читать! И наши мальчики уже умеют читать утренние новости!
(Танец мальчиков «Утренние новости»)
БЕЛАДОННА: Давайте не будем спорить. Предлагаю сесть за стол переговоров. Я угощу вас самым лучшим кофе. /Садятся за стол, Белладонна достаёт большую таблетку бросает в стакан ведущей. Отвлекает её разговорами, а Фунтик меняет стаканы местами. Пьют кофе, Белладонна зевает…/ БЕЛАДОННА: Ой, что это со мной? Кажется я засыпаю, засыпаю…Сплю! /спит/. ВЕДУЩАЯ: Фунтик, пока Госпожа Белладонна спит, вот тебе адрес цирка, тебя там уже ждут. ФУНТИК: Спасибо! Ура, я буду учиться в цирке! (Фунтик убегает)ВЕДУЩАЯ: Ребята, пока Госпожа Белладонна спит, предлагаю поиграть в любимую игру «Ку-ку»
(Игра «Ку-ку»)
БЕЛАДОННА: просыпается: Что я? Где я? А где Фунтик, где мой поросеночек? ВЕДУЩАЯ: Фунтик отправился учиться в цирковую школу. БЕЛАДОННА: Какая цирковая! Не позволю! Фунтик, вернись!!!
Белладонна уходит. ВЕДУЩАЯ: Да, что-то пока нам не везет с учителями, ой, слышите, кажется, кто-то еще прочитал наше объявление и идет к нам на помощь…
(Появляется старуха Шапокляк)
ШАПОКЛЯК: Здравствуйте, мои дорогие! Здравствуйте, мои милые девочки – вертелочки, мальчишки-кочерыжки! Я учительница Швабра Петровна! Буду преподавать вам уроки образцового поведения! И так, слушайте меня внимательно, я сделаю вас лучшими в мире шутниками и шалунишками! Начнем с правил:
Правило первое: Если вы отвечаете на вопрос учителя, делайте это шёпотом!
Правило второе: Если вы в школу принесли шоколад, то нужно есть его на уроках, громко шелестеть фантиком и чавкать!
Правило третье для мальчишек : Если перед вами сидит девчонка, чаще привязывайте её косички к стулу.
Правило четвертое для девчонок: Если перед вами сидит мальчишка, чаще подкладывайте ему на стул кнопки
А теперь домашнее задание: После праздника сделайте три простеньких пакасти: закиньте в кастрюлю с маминым супом папины носки, затем, поймайте кошку и закройте ее в шкафу, а потом найдите мамину шубу и сшейте из нее Чебурашку! И это только начало!
ВЕДУЩАЯ: Стоп, стоп, стоп! Дети не слушайте ее, никакая она не учительница-это же старушка Шапокляк! Из мультфильма «Про Чебурашку и крокодила Гену» Шапокляк, перестань говорить всякие гадости и займись делом.
ШАПОКЛЯК: Дети, а вы очень хотите в школу? Я вижу у вас здесь настоящая курортная жизнь была: накормят, напоят, поиграют, развлекут, оденут, разденут, принарядят…
ВЕДУШАЯ: Уважаемая Шапокляк. Дети наши - очень умелые и самостоятельные, так как много чему уже научились за годы жизни в садике.
ШАПОКЛЯК: Ага, так научились, что будут только двоечки получать хи-хи-хи!!!
ВЕДУЩАЯ: Ребята, какие вы оценки будете получать в школе?
Дети: 4 и 5! ШАПОКЛЯК: Хорошо, сейчас мы это и проверим.
(Игра «Поймай оценку»)
ВЕДУЩАЯ: Ну, вот наши детки будут умненькими, благоразумненькими и учится только на 4 и 5!
Сценарий выпускного бала в ДОУ. Сценарий прощания с детским садом.
Интересный сценарий выпускного бала для детского сада.
Входит нарядно одетый мальчик с палкой - жезлом (распорядитель бала).
Распорядитель бала .
Гонцы созывают народ честной -
У нас начинается бал выпускной!
Дети выходят под «Полонез» (музыка Ф. Шопена) парами, в руках цветы.
Ведущий. Дорогие родители, гости, присутствующие здесь! Наши воспитанники, ваши дети, заканчивают свое пребывание в детском саду. Сегодня мы с гордостью выпускаем их в большую жизнь. Пожелаем им счастливого пути!
1-й ребенок.
Много раз встречали
Праздник в этом зале,
Но такой, как этот,
Мы еще не знали.
2-й ребенок.
Самый лучший праздник,
Грустный и веселый.
Нас сегодня детский сад
Провожает в школу.
Песня «Настали дни чудесные» (музыка А. Кузнецовой, слова 3. Петровой).
НАСТАЛИ ДНИ ЧУДЕСНЫЕ
1. Настали дни чудесные,
Пойдем мы в первый класс
И много интересного
Узнаем в первый раз.
2. У нас заботы важные:
Мы школьники теперь,
И есть у нас у каждого
И форма, и портфель.
Первая парта, первый звонок,
Первый учебник, первый урок!
3. Мы песенку веселую
Поем про первый класс.
Все главное, все новое,
Все первое у нас.
3-й ребенок.
К нам с любовью и вниманьем
Относились наши няни.
Повкуснее повара нас кормить старались.
Нас лечили доктора - Мы их не боялись.
4-й ребенок.
Мы умеем одеваться,
Чистить зубы, умываться.
Научились мы кровать
Аккуратно убирать.
5-й ребенок.
Всем, кто рядом с нами был,
Нас воспитывал, растил,
Проявлял о нас заботу,
Делал разную работу.
Всем, кто каждую минуту
Беспокоился о нас -
Поклонимся мы сейчас!
(Опускаются на одно колено. Опустив головы, встают.)
6-й ребенок .
Взрослых мы благодарим,
Все . Спасибо говорим.
Дети дарят цветы воспитателям, няне, поварам, заведующей детского сада, завхозу и возвращаются.
7-й ребенок.
Только нам проститься надо
С детским садом дорогим.
Будет школа очень рада
Первоклассникам таким,
Сильным, смелым и веселым,
Самым дружным из ребят.
Все. Здравствуй, праздник!
Здравствуй, школа!
До свиданья детский сад!
Песня «Ты прощай, наш детский сад» (венгерская народная мелодия, обработка Т. Попатенко, русский текст Н. Найденовой).
ТЫ ПРОЩАЙ, НАШ ДЕТСКИЙ САД
1. Ты прощай, наш любимый детский сад,
Жди к себе других ребят,
Ты прощай, наш любимый детский сад!
2. В первый раз мы уходим в первый класс.
Там учитель встретит нас, (2 раза)
В первый раз мы уходим в первый класс.
3. Нам теперь в школьный дом открыта дверь,
Нам теперь в школьный дом открыта дверь.
Дети садятся на места. Раздается стук в дверь.
Ведущий. У нас на балу гости. Кто стучится в наши двери? Это мы сейчас проверим. (Подходит к ней.) Да это же наши малыши. Пришли поздравить выпускников.
Заходят дети средней группы с цветами.
Мы пришли проститься с вами и хотим вам пожелать
Лишь четверки и пятерки на уроках получать.
Поют песню «Наша простая песенка» (музыка А. Александрова, слова М. Ивенсен).
НАША ПРОСТАЯ ПЕСЕНКА
1. Утром мы встаем, песенку поем,
Песенку простую,
Вот какую:
Ля-ля-ля-ля-ля,-
Вот и песня вся. (2 раза)
2. В лад со всеми кот жмурится, поет
Песенку простую,
Вот такую:
Мяу, мяу, мурлык, -
Так я петь привык (2 раза)
3. Чиж давно не спит,
Он поет, свистит
Песенку простую,
Вот какую:
Чив-чив-чив-чив-чью,
Вот как я пою. (2 раза)
4. Сели все рядком,
Спели все ладком
Песенку простую,
Вот какую:
Мяу, чив, чив, ля-ля,-
Вот и песня вся. (2 раза)
Дарят цветы детям подготовительной группы.
Ведущий.
Что же мы ответим?
Всем большое вам спасибо,
Что пришли поздравить нас.
Обещаем постараться
Так прилежно заниматься,
Чтобы в школе самым лучшим
Оказался первый класс.
Ну а милым малышам
Наши лучшие игрушки
Мы подарим вам сейчас.
Дарят детям средней группы игрушки. Малыши уходят.
Ведущий.
Прокатился год пестрым шаром,
Он прошел для нас не зря -
Сколько праздников мы встречали,
Сколько песен спели, друзья!
Распорядитель зала.
Бал прощальный продолжаем,
Попурри вам предлагаем.
Из любимых наших песен,
Подпевайте с нами вместе.
Исполнение попурри из любимых песен. Берется по куплету песен, которые дети разучивали в течение года.
Звучит «Песня Шапокляк» (музыка В. Шаинского, слова Э. Успенского) в записи. Заходит старуха Шапокляк.
Шапокляк. Здравствуйте, мои хорошие. Здравствуйте, мои пригожие. Как я люблю маленьких детей: они так много шалят и игрушки ломают. Из рогатки стреляют, стекла разбивают, взрослых не слушаются.
Ведущий . Нет, Шапокляк, ты ошибаешься. Это совсем другие дети: они выросли и собираются в школу и поэтому стали серьезными и больше не шалят. Правда, ребята?
Шапокляк. Куда собираются, в школу?
Ведущий. В школу, учиться.
Шапокляк. Делать в этой школе вам нечего, учи и учи уроки целыми днями.
Ведущий . А ты откуда знаешь?
Шапокляк. Когда-то я два года просидела в первом классе. И с тех пор (гордо) нигде ничему не училась. Вот!
Ведущий. Так вот почему ты такая...
Шапокляк. Такая умненькая-благоразумненькая.
Ведущий. Да нет, я хотела сказать - неначитанная, неграмотная и некультурная.
Шапокляк. Что?! Подумаешь, будто в вашей школе так интересно?!
Ведущий. Очень интересно узнавать все то, что неизвестно. Ребята тебе сейчас в песенке про это расскажут.
Группа детей поет отрывок из песни «Ужасно интересно...» (музыка В. Шаинского, слова Г. Остера). Шапокляк садится и слушает, в конце подпевает и хлопает в ладоши.
УЖАСНО ИНТЕРЕСНО
1. На свете много есть того, во, во,
Про что не знают ничего, во, во,
Ни взрослые, ни дети.
Конечно, ни взрослые, ни дети!
И это вовсе не секрет, рет, реет,
Когда секрета вовсе нет, нет, нет,
Скучают все на свете.
Но почему? Да потому, что!..
2. Водой кончается земля, ля, ля.
И есть начало у ручья, чья, чья,
Весной начнется лето.
Конечно, весной начнется лето!
А где начаться должен я, я, я,
И где кончаться должен я, я, я -
Не знаю я про это
Но почему?
Да потому, что!..
Ужасно интересно все то, что неизвестно!
Ужасно неизвестно все то, что интересно!
Шапокляк. Замечательная песенка. Вы так хорошо пели, что мне тоже в школу захотелось. А нельзя ли и мне вместе с вами в первый класс?
Ведущий. Если хочешь вместе с нами -
Мы проверим твои знанья. Проверим, ребята, что знает Шапокляк? Женя, скажи свое задание.
1-й ребенок.
Ну-ка, ты нам всем скажи,
Сколько будет 2 + 3?
Выкладывает на фланелеграфе.
Шапокляк (чешет в затылке). Это будет... Это будет... Что-то около шести.
Ведущий. Дети, правильный ответ? Дети. Нет.
1-й ребенок.
2-й ребенок.
Я возьму четыре буквы,
И из них сложу я слово.
(Выкладывает «мама».)
Вот уже все и готово.
Повнимательней смотри,
Слово это нам прочти.
Шапокляк. То ли мыло, то ли ма-ло?
Ведущий (к детям). Что написано здесь?
Дети . Мама.
Ведущий. И еще к тебе вопрос.
3-й ребенок.
Можешь ты ответить нам:
Чтобы быть всегда здоровым,
Что нам делать по утрам?
Шапокляк.
Это каждый должен знать
Надо всем... подольше спать.
Ведущий. Дети, правильный ответ?
Дети . Нет.
Ведущий . А что нужно делать, чем заниматься?
Дети. Физкультурой.
Песня «Зарядка» (музыка Ю. Сорокина, слова Н. Фифриной).
Дети поют стоя, сопровождая пение движением по тексту. Шапокляк пытается повторить движения.
ЗАРЯДКА
1. Чтобы нам не болеть
И не простужаться,
Мы зарядкой всегда
Будем заниматься.
2. Пусть не все хорошо
Может получиться. -
Не печалься, дружок,
Надо научиться.
Весело шагать, руки поднимать,
Приседать и вставать, бегать и скакать.
Раз, два, раз, два!
Ведущий. Рановато тебе, Шапокляк, в школу, многого ты не знаешь!
Шапокляк. Вы все задания за пятый класс давали!
Ведущий . Ладно, самое легкое испытание. Сумеешь собрать портфель?
Шапокляк. О, это очень просто, нужно взять самое необходимое, что пригодится в школе.
Аттракцион «Собери портфель».
Первый вариант - Шапокляк собирает одна, затем вызывает детей. Второй вариант - Шапокляк в центре и двое детей по бокам. В портфеле Шапокляк оказываются музыкальные инструменты, рогатка, игрушки и т. п.
Ведущий. Что же с тобой делать? Кто знает?
Входят две бабушки - Ивановна и Степановна.
Ивановна и Степановна . Мы!
Ивановна. Мы бабушки-старушки, неразлучные подружки.
Степановна . Неразлучные подружки, мы живем в одной избушке!
Ивановна. Я - бабушка Ивановна!
Степановна. Я - бабушка Степановна.
Вместе. А делаем мы все на отлично!
Ивановна . Пишем!
Степановна. Рисуем!
Ивановна. Поем!
Степановна. Танцуем.
Звучит музыка в грамзаписи. Танец «Бабушки-старушки». Старушки танцуют.
Шапокляк. Танцевали хорошо, ну и что?
Ивановна . А вот что! Мы берем тебя на поруки.
Шапокляк . Это как?
Вместе. А вот так!
(Берут под руки.)
Степановна.
Песни петь, и танцевать.
Ивановна.
И стихи рассказывать,
И шнурки завязывать.
Степановна и Ивановна уводят Шапокляк.
Ведущий. Вот какая гостья побывала на нашем балу.
Распорядитель бала.
Ну а мы бал продолжаем.
Всех на «Вальс» я приглашаю.
Вальс И. Штрауса.
Ведущий. Ребята, вы многому научились в детском саду, многое знаете и умеете. И вот сегодня на наш выпускной праздник мы пригласили человека, который сможет определить знания каждого из вас, он скажет нам, кто из вас действительно может идти в школу.
Выходит Василиса Премудрая (взрослый в русском сарафане, с кокошником на голове).
Василиса. Здравствуйте, добры молодцы и красны девицы, да ребятушки малые! (Кланяется.) Ой, да вы уже совсем большие! Как выросли, окрепли. Наверно, и ума набрались?
Ведущий. Ребята, вы узнали нашу гостью?
Василиса.
Сейчас я им помогу.
В русских сказках я живу,
Очень умною слыву.
Дети. Василиса Премудрая.
Василиса. Правильно догадались. А ведь я за тем и пришла - проверить, все ли ребята к школе хорошо подготовились.
Математику люблю, она наука точная.
Чтобы правильно сложить, надо с цифрами дружить.
Ведущий. Ребята, готовы?
Дети. Да.
Василиса.
К серой цапле на урок прилетели пять сорок,
А из них лишь три сороки приготовили уроки.
Сколько лодырей сорок прилетело на урок?
Дети. Две сроки прилетели на урок.
Василиса.
Молодцы, правильно.
Раз к бельчонку на обед прибежал дружок-сосед.
Вот они на ветку сели и по пять орешков съели.
Сколько съели те бельчата, посчитайте-ка, ребята.
Дети. Бельчата съели десять орешков.
Василиса.
Молодцы, не скучно с вами,
Вот еще одно заданье -
Быстро слово составлять.
Дети делятся на две группы и составляют отгадки из кубиков.
Игра «Составь слово» (второй вариант - отгадывают загадки устно, без кубиков).
Василиса. Ее надо изучать, учит всех она читать.
Дети составляют
Он родился длинным очень,
Но подрос и стал короче.
Ведущий.
Все, проверила ты нас,
Все готовы в первый класс?
Василиса.
Нет, еще одно задание,
Музыкальное соревнование:
Мне подайте на десерт
Замечательный концерт.
Песня-инсценировка «Необычный концерт» (музыка В. Дементьева, слова И. Векшегоновой).
НЕОБЫЧНЫЙ КОНЦЕРТ
1. На полянке под сосной
Собрался народ лесной:
Мишка, Хрюшка-пятачок
И Лягушка - скок-поскок.
2. Удивлен зеленый бор,
Необычный нынче хор.
Раззадорился медведь,
Только соло хочет петь.
Ля, ля, ля, ля, ля, ля,
Хрю, хрю, хрю,
Ква, ква, ква.
Что за танцы, что за песни!
Пойте с нами вместе.
3. Просто чудо летний дождь,
До чего концерт хорош.
Мы на празднике своем
Все танцуем и поем!
Декорации: куст дерево с листочками, пенечки и т. д.
Дети в шапочках устраиваются среди декораций.
1-й куплет. Выходят ребята, исполняющие роли Хрюшки и Лягушки, и передают характерные движения своих персонажей.
Припев. Танцуют. Все хлопают.
2-й куплет. Выходит ребенок-Мишка, держится комично. Припев. Неуклюже танцует. Все хлопают.
3-й куплет. Все дети и звери идут врассыпную по залу, ловят ладошками капли дождя.
Припев. Останавливаются и поют, выполняя современные движения.
Василиса.
Молодцы, всех удивили.
Здесь всему вас научили.
Ну, а мне пора прощаться,
Пришло время расставаться.
Не болейте, не скучайте,
В школе знания получайте.
Будьте любознательны,
Во всем всегда старательны.
Ведущий.
Закончен выпускной наш бал,
И каждый вдруг взрослее стал...
Малыш, смелее в школьный путь,
В мир света, знаний, дружбы.
Настойчивым и добрым будь.
Тебе все будет нужно.
1-й ребенок.
Расстаемся мы сегодня
И немножечко грустим.
Мы б остались в детстве с вами,
Но в ученики хотим.
2-й ребенок.
Детский сад - второй наш дом,
Счастливы мы были в нем.
Здесь учили нас, старались,
Мы ж - прилежно занимались.
3-й ребенок.
Вспомним мы еще не раз
Детство звонкое и вас!
Песня «Прощальная» (музыка С. Юдиной, слова неизвестного автора).
ПРОЩАЛЬНАЯ
1. Мы в последний раз сегодня
Старые надежные друзья.
Улетает к звездам наша песня,
С садиком прощаться нам пора!
2. Мы еще в глаза друг другу
взглянем,
Мы еще пойдем встречать рассвет.
Заплутаем в утреннем тумане,
Встретим то, чего на свете нет.
Наташка, Алешка, Иринка, Сережка,
С ресниц покатилась, катилась слеза.
Поверьте, ребята, мы не виноваты,
Что нам расставаться настала пора.
3. А пока давайте веселиться,
Смех друг другу радостный дарить.
Хорошо, что есть с кем расставаться,
С кем встречаться и кого любить.
Все уходят под запись песни «Рассвет-чародей» (музыка В. Шаинского, слова М. Танича).
Ведущий. Ой, ой, ой, что же это такое? Ребята, вам нужны такие подарки?
Шапокляк . Не нужны так не нужны. Больше ничего не получите.
Ведущий . Ты не сердись, эти предметы в школе ребятам не понадобятся. Им нужны будут портфели, тетради, ручки, карандаши. Вот посмотри, как ребята будут собираться в школу.
Проводится конкурс «Собери портфель».
Шапокляк мешает детям, подсовывает им ненужные предметы.
Ведущий. Видишь, Шапокляк, не удалось тебе сбить с толку детей. Они хорошо знают, что им понадобится в школе.
Шапокляк. Да что вы все школа да школа. Что там делать- то? Уроки, уроки... Скучища!
Ведущий. Учиться не скучно, а интересно. Недаром в песне поется: «Школьные годы чудесные! С книгою, с дружбою, песнею». Ведь правда, ребята?
Шапокляк . Школьные годы ужасные! Самые, самые страшные!
Ведущий . Что ты такое говоришь, Шапокляк!
Шапокляк . Да, да, и кто только эту школу придумал? Представляете, как было бы здорово, если бы ее совсем не было.
Ведущий . Дети, давайте объясним Шапокляк, что было бы, если бы не было школ.
Дети инсценируют песню «Если б не было школ» (сл. Ю. Энтина, муз. В. Шаинского).
Шапокляк. Все, решено. Открываю «Школу вредных наук». Прием без экзаменов, обучение бесплатное. Кто желает записаться?
Ведущий . А какие науки мы там будем изучать?
Шапокляк. Я научу вас мазать клеем скамейки, ссориться между собой, ябедничать, сваливать вину на другого, быть болтливыми, драться, грубо разговаривать...
Ведущий. Хватит, хватит, Шапокляк. Ребята, вы согласны записаться в такую школу? Слышишь, дети не согласны с тобой. Они уже записались в хорошую, настоящую школу. И сейчас они прочитают стихи о ней. Послушай.
Дети читают стихи о школе.
Шапокляк . Подумаешь, в собиру школяетесь.
Ведущий . Что-что? Не поняли.
Шапокляк. Я говорю, в собиру школяетесь. Это у меня за- плетык языкается, а теперь вот чесы заголовалась.
Ведущий . Дети, вы что-нибудь поняли? Шапокляк все перепутала. Что она хотела сказать? «В собиру школяетесь?» (В школу собираетесь.) «Заплетык языкается?» (Язык заплетается.) «Чеса заголовалась?» (Голова зачесалась.)
Дети отвечают, что хотела сказать старуха Шапокляк.
Шапокляк. А вы сами-то не путаете буквы в словах?
Ведущий . Нет, наши дети умеют говорить правильно. Давайте докажем это Шапокляк. (Воспитатель ставит планшет, на котором буквы изображены врассыпную.) буквы решили пошалить, разбежались по листу. А раньше из них можно было составить несколько слов. Попробуйте найти эти слова.
Проводится игра «Найди слова».
Шапокляк. А у меня сила есть, мне ума не надо.
Ведущий . Дети тоже не обделены ни силой, ни умом.
Шапокляк. Но меня никто не победит.
Ведущий. Это мы еще посмотрим.
Проводится соревнование «Силачи». Ребенок и Шапокляк садятся на пол, упираясь в ступни друг друга, держатся руками за гимнастическую палку, стараются оторвать противника от пола и перетянуть на свою сторону. Играют два-три раза. Вначале победа за Шапокляк, в последний раз побеждает ребенок.
Шапокляк . Подумаешь, да я специально поддалась, а то еще заревете. А я ведь добренькая, пожалела вас.
Ведущий. Ну хорошо, тогда испытай нас еще раз, поиграй с нами.
Шапокляк . Есть у меня любимая игра, называется «Поска- кушки».
Проводится игра. Дети встают в круг. В центре Шапокляк. У нее в руках скакалка. Шапокляк раскручивает скакалку, детям нужно перепрыгнуть через нее. Кто задел скакалку, наступил на нее, выходит из игры.
Ведущий. Вот видишь, Шапокляк, наши дети и умные, и сильные, и ловкие.
Шапокляк . Ну и оставайтесь со своим умом и силой, а мне это ни к чему. И вообще, некогда мне тут с вами возиться, у меня есть дела и поважней. (Уходит.)
Ведущий . Время бежит очень быстро, и мы подошли к последнему гейму. Сейчас узнаем, кто из вас будет лидером «Счастливого случая». За одну минуту вам нужно ответить на вопросы. Вопросы команде «Почемучки»:
В каком месяце дети идут в школу? (В сентябре.)
Третий день недели? (Среда.)
Перерыв между уроками? (Перемена.)
Домик для птиц, сделанный руками человека? (Скворечник.)
Что больше: 10 или 15? (15.)
Школьная сумка? (Портфель, ранец.)
Сколько времен года? (4.)
Тетрадь для записи домашнего задания? (Дневник.)
Геометрическая фигура без углов? (Круг.)
Знак сложения? (Плюс.) Вопросы команде «Знайки»:
Геометрическая фигура с тремя углами? (Треугольник.)
Зимняя квартира медведя? (Берлога.)
Сколько дней в неделе? (Т.)
Значок вычитания? (Минус.)
Здание, где учатся дети? (Школа.)
Жаркое время года? (Лето.)
Сигнал, предупреждающий о начале и конце урока? (Звонок.)
Заяц - домашнее или дикое животное? (Дикое.)
Белый камешек растаял, на доске следы оставил. (Мел.)
Человек, который учится в школе? (Ученик.)
Мы попросим уважаемое жюри подвести итоги игры и объявить победителя. А пока жюри совещается, споем школьные частушки.
ЧАСТУШКИ
От всей группы по секрету
Сочинили мы куплеты,
А теперь вот вшестером
Их старательно споем.
Ой, ребята дорогие,
Что нам делать, как нам быть?
Нынче в школу мы уходим
Посоветуйте, как быть?
Раньше все решала мама,
Что нам кушать, что надеть.
А теперь-то все придется
Нам самим предусмотреть.
У меня теперь забота:
И не знаю, как мне быть -
Папа с мамой на работе,
А кому портфель носить?
Папа изобрел будильник,
Чтоб мне не проспать урок.
На звонок приделал прочно
Здоровенный молоток.
Задают уроки трудные
Для школьников сейчас,
И со мною вместе мама
Записалась в первый класс.
Жюри объявляет результаты. Победила дружба. Награждение, подарки.
Ведущий . Вот и закончилась наша игра, наш праздник, последний праздник в детском саду. А сейчас я хочу предоставить слово нашим детям, выпускникам года.
Дети становятся полукругом у центральной стены.
1-й ребенок.
В уютном детском садике
Мы жили, словно дома.
Любые уголочки
Нам были тут знакомы.
2-й ребенок.
Мы в дружбе вырастали,
Любили посмеяться,
Но вот большими стали,
Пришла пора расстаться.
3-й ребенок.
Прощайте, куклы спящие,
И мячики блестящие,
И ласковые нянечки,
Что были нам как мамочки!
4-й ребенок.
Открыла школа двери:
Нас парта ждет и класс.
Уходим мы, но верьте,
Что не забудем вас!
Дети исполняют песню «В добрый час» дарят цветы работникам детского сада.
1. Скоро придет сентябрь золотой,
Мы попрощаемся с летом,
Осенним деньком мы в школу пойдем
С ярким и пышным букетом!
2. Листья осин
И гроздья рябин
Словно огнем загорятся!
И как ни жалей,
Для стольких друзей
Время пришло расставаться!
Припев.
Скажут воспитатели: «В добрый час!»
Мы уходим в школу в первый класс!
Выпускной бал в детском саду
Сценарий выпускного утренника в детском саду
Цель мероприятия:
Подготовить и провести для выпускников-дошкольников праздничное прощальное мероприятие.
Задачи:
1) Познавательные:
познакомить детей с традициями выпускных праздников, ввести в их лексикон новые термины: выпускник, дошкольник, первоклассник, и т.д.
2) Воспитательные:
продолжить прививать уважительное отношение к старшим, закреплять гигиенические навыки, поощрять в детях доброту и отзывчивость, умение заметить и сохранить добрую память о людях, с которыми встретился, быть благодарным, бережно и уважительно относиться к своему городу.
3) Развивающие:
поощрять в каждом ребёнке творчество и индивидуальность через музыкальное и стихотворное действие, расширять кругозор, улучшать память, внимание, координацию, слух, артикуляцию, улучшать эстетический вкус и обогащать эмоциональную сферу.
Необходимое оборудование:
Мимио-доска или проектор, ноутбук, фортепиано, СD-проигрыватель, гелевые шарики для каждого ребёнка+для украшения зала.
Гости праздника:
Шапокляк и Василиса Премудрая.
Ход мероприятия:
Звучит торжественная музыка. Дети выходят на сцену с шариками в руках и выстраиваются полукругом.
Дети танцуют вальс.
Ребёнок 1:
Бал начинаем выпускной,
Ребёнок 2:
Прекрасный, добрый и печальный,
Ребёнок 3:
Друзья прощаются с тобой,
Все дети:
Любимый садик, до свиданья!
Танец с шариками.
По окончании танца дети отпускают свои шарики и они поднимаются к потолку.
Стихи:
1-й ребенок.
Много раз встречали мы
Праздник в этом зале,
Дни последние весны,
С нетерпеньем ждали...
2-й ребёнок.
Сил своих мы не жалели,
Чтоб расти, резвиться!
А теперь мы повзрослели,
Нам пора учиться!
3-ий ребёнок.
Расставанье впереди-
Праздник не веселый…
До свиданья, детский сад,
Мы уходим в школы!
4-й ребёнок.
Жаль, что время так бежит,
Что нельзя остаться!
Детский сад мы любим очень!
Но пора расстаться!
5-й ребёнок.
Как мы быстро подросли
Кто-нибудь заметил?
Метр с лишним от земли,
Повзрослели дети!
6-й ребёнок.
Как печально говорить
Слово: До свиданья,
Время не остановить,
Ждёт нас расставанье…
Песня «До свиданья, детский сад!»
Дети садятся на стульчики. Раздаётся стук в дверь.
Ведущая:
К нам, кажется, стучатся в двери. Кто там пришёл, сейчас проверим…Заходят дети из средней группы.
Да это же наши малыши! Вы пришли поздравить своих старших друзей? Какие вы молодцы! Что же вы им пожелаете?
1-й ребёнок из средней группы:
Мы пришли проститься с вами и хотим вам пожелать
Лишь четверки и пятерки на уроках получать.
2-й ребёнок из средней группы:
Чтоб поднять вам настроенье, песню дружно мы споём,
Подпевайте, помогайте, детский сад – наш общий дом!
Песня про детский сад в исполнении детей из средней группы.
Ребёнок из подготовительной группы:
Ну, спасибо вам, ребята,
Что пришли поздравить нас!
Обещаем постараться
Так прилежно заниматься,
Чтобы в школе самым лучшим
Оказался первый класс!
Ведущая:
Спасибо вам большое, ребята! Вы скоро тоже пойдёте учиться в школу! А пока у вас есть время побыть в детском саду, подрасти, подружиться, побольше поиграть и погулять! Что ж, ребята, возвращайтесь в свою группу, а наши выпускники вас очень благодарят за ваши поздравления! Аплодисменты детям. Дети из средней группы уходят.
Ведущая:
Продолжаем наш выпускной бал! Дорогие наши выпускники, я хочу спросить у вас, любите ли вы учиться, узнавать новое?
Дети:
Да!
Внезапно в зал входит Шапокляк.
Шапокляк:
Фу! Что я слышу? Кто это тут любит учиться? Это же так скучно!
Ведущая:
Ребята, вы узнали, кто это к нам пришёл на праздник?
Дети:
Шапокляк!
Шапокляк:
Да, это я! Видите, как я знаменита! Все меня знают! Даже маленькие дети! Как я люблю маленьких детей: они балуются, игрушки ломают, взрослых не слушаются!
Ведущая:
Ребята, вы игрушки ломаете, взрослых не слушаетесь?
Дети:
Нет!
Ведущая:
Вот, видите, уважаемая Шапокляк, вы ошибаетесь. Это совсем другие дети: они очень хорошо воспитаны и собираются в школу.
Шапокляк:
Делать в этой школе вам нечего, учи и учи уроки целыми днями!
Ведущая:
А вы откуда знаете?
Шапокляк:
Когда-то я два года просидела в первом классе. И с тех пор (гордо) нигде ничему не училась. Вот!
Ведущая:
Так вот почему вы такая...
Шапокляк:
Такая свободная и сообразительная!
Ведущая:
Да нет, я хотела сказать - неграмотная и некультурная!
Шапокляк:
Подумаешь, будто в вашей школе так интересно?!
Ведущая:
Очень интересно узнавать всё то, что неизвестно. Правда, ребята?
Дети:
Да!
Ведущая:
Вот вы, уважаемая Шапокляк, знаете, почему звёзды горят ночью, а днём их не видно? А знаете ли вы, что наша земля круглая? А из чего делают мыло, вы знаете? А когда надо сажать пшеницу? А как играть в шахматы? (Шапокляк на всё отвечает отрицательно)
Ну вот, ничего вы не знаете! А в школе всё это можно узнать!
Шапокляк:
Ну, раз так - тогда мне тоже в школу захотелось. А нельзя ли и мне вместе с вами в первый класс?
Ведущая:
Если хотите пойти учиться в школу – то нужно многое уметь.
Можно мы с ребятами проверим, уважаемая Шапокляк, готовы ли вы идти в школу…
Шапокляк:
Да пожалуйста, проверяйте! Подумаешь!
1-й ребёнок:
Вы прошагайте до двери и сосчитайте 2 + 3?
Шапокляк:
(пройдя до двери, возвращается и чешет в затылке)
. Это будет... Это будет... Что-то около шести.
Ведущая:
Дети, правильный ответ? Дети:
Нет!
1-й ребенок:
Два плюс три будет пять!
Надо лучше вам считать!
2-й ребенок:
Я возьму четыре буквы,
И из них сложу я слово (пишет на доске «мама»)
Повнимательней смотрите,
Слово это нам прочтите!
Шапокляк:
То ли мы-ло, то ли ма-ло?
Ведущая:
(к детям)
Что написано здесь? Дети:
Мама!
3-й ребенок:
Посоветуйте вы нам:
Чтобы быть всегда здоровым,
Что нам делать по утрам?
Шапокляк:
Это каждый должен знать
Надо всем... подольше спать!
Ведущая:
Ребята, правильный ответ? Дети:
Нет!
Ведущая:
А что нужно делать? Дети:
Зарядку!
Песня «Зарядка»
(музыка и слова Е.Никитиной).
Шапокляк пытается повторять движения за детьми.
Ведущая:
Да… Похоже, что рановато вам, дорогая Шапокляк, в школу!
Шапокляк:
Это были трудные задания, наверное, за пятый класс!! Испытайте меня ещё как-нибудь!
Ведущая:
Ладно, последнее, самое легкое испытание. Сумеете ли вы собрать портфель? А наши ребята с вами будут соревноваться и тоже соберут два портфеля. Посмотрим, у кого получится лучше… (1-ый вариант: выбирается два ребёнка, остальные садятся на стульчики, 2-ой вариант: с Шапокляк соревнуются 2 команды ребят, каждый кладёт по одному предмету в портфель)
АТРАКЦИОН «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ».
В портфеле Шапокляк оказываются музыкальные инструменты, рогатка, игрушки и т. п.
Ведущая:
Ребята, все садитесь на стульчики, давайте посмотрим, что собрала с собой в школу Шапокляк…(из портфеля вытаскиваются вещи и обсуждаются с детьми, желательно, чтобы дети сами объясняли, нужна эта вещь в школе или нет, и почему)
А теперь посмотрим, что с собой взяли наши дети… (проверяются портфели детей, это могут делать родители)
Ведущая:
Уважаемая Шапокляк, в школу не нужно брать рогатки, резинки и другие ненужные для обучения вещи, они будут только мешать! Вот видите, Шапокляк, нельзя вам в школу, побудьте пока в нашем детском саду, вы здесь многому научитесь, а потом в школу пойдёте!
Шапокляк:
Ладно, я смотрю, вы такие весёлые, поёте песни, играете, пожалуй, останусь у вас!
Ведущая:
Ребята, разрешим Шапокляк у нас остаться да поучиться в нашем детском саду уму-разуму?
Дети:
Да!
Ведущая:
А чтобы вам, Шапокляк, понятнее стало, что дети в детском саду делают, ребята сейчас расскажут стихи про наш детский сад.
Стихи:
1-й ребёнок.
Я люблю свой детский сад
В нём полным-полно ребят.
Раз, два, три, четыре, пять…
Жаль, что всех не сосчитать.
Может сто их, может двести.
Хорошо, когда мы вместе!
2-й ребёнок.
Детский садик нас встречает,
Здесь играем и поём,
Время быстро пролетает,
Мы еще быстрей растём.
Здесь нас любят и ласкают,
Здесь уютно нам, тепло,
Много сказок нам читают,
Здесь друзей полным-полно.
Ведущая: У нас в детском саду все дружат – и девочки, и мальчики! Они такие разные, но всё равно им весело вместе! Ребята, покажите Шапокляк, какие вы дружные! Возьмитесь все за руки и встаньте в большой хоровод, дружно спойте красивую песню!
Песня «Шире круг».
Ведущая: Какие вы все молодцы! У нас в детском саду, уважаемая Шапокляк, дети живут очень весело, много шутят и играют. Они даже могут всем в шуточной песне рассказать, из чего они сделаны!
Песня «Из чего только сделаны девочки».
После этой песни дети садятся на стульчики.
Ведущая:
Вот как живут дети у нас в детском саду. Весело и дружно, уважаемая Шапокляк! Вам нравится у нас?
Шапокляк:
Ой, нравится, только всё равно как-то скучно вы живёте, хочется чего-нибудь весёлого, шумного!
Ведущая:
Это сейчас мы такие тихие и немного грустные, потому что мы расстаёмся с нашими любимыми ребятами, а ребятам грустно, что они расстаются с любимым детским садом, а вообще-то мы очень любим играть в разные весёлые игры. Если хотите - мы и вас научим. Ребята, внимание! Игра-шумелка!
ИГРА
(на движение) Дети играют с места. Шапокляк тоже играет.
Ведущая:
Не гу-гу, и не жу-жу! Делай то, что я скажу: ногами болталки! (дети делают), руками махалки (дети делают), жужжалки, головой моталки, до носа пальцем доставалки, пальцы веером перебиралки, за уши хваталки, кривлялки, щёки растиралки, в ладошки хлопалки, ногами топалки, со стульев вставалки, вниз приседалки, на месте прыгалки, руками вверх потягалки, на месте побежалки, на стульчики седалки!
Ведущая:
Вот какие у нас весёлые игры, а вам понравилось играть, уважаемая Шапокляк?
Шапокляк:
Очень, очень понравилось! Давайте ещё, ещё играть!
Ведущая:
Нет-нет, не обижайтесь, но у нас все ребята знают, что игра хороша в меру, поиграли, и опять нужно приступать к делу! Если хочешь чему-то научиться, то нельзя совсем лениться, приучай себя к труду, чтоб не знать тебе беду!
Шапокляк:
Сейчас опять будут скучные занятия…
Ведущая:
И совсем не скучные, вот увидите! Ребята, расскажите Шапокляк, что вам помогает не ссориться, быть такими умными, смекалистыми, весёлыми, добрыми?
Дети:
Дружба!
Ведущая:
Шапокляк, а вы знаете, что такое настоящая дружба?
Шапокляк:
Ну, это… когда…ты… нет, тебе…кто-то нравится…
Ведущая:
Этого не достаточно, дорогая Шапокляк, для друга нужно делать всё как для себя, и даже больше! Другом кому-то быть и трудно, и интересно. Хорошего друга найти очень трудно, но если нашёл – то береги, очень плохо жить без друга! Ребята, а как вы думаете, друга выбирают по внешности или по поступкам?
Дети:
По поступкам!
Ведущая:
Правильно, и не важно, как выглядит твой друг, главное, что он тобой дорожит, а ты – им, он для тебя – самый важный, а ты – для него. Такую дружбу никто не разрушит, и будет она сильнее всякого оружия! О том, что такое настоящая дружба нам расскажут.........
1-ый ребёнок:
Друг разделит боль и радость,
Друг поддержит и спасёт.
С другом страх и даже слабость
Вмиг растает и уйдёт.
С другом я иду смелее
На прививку в кабинет,
С ним я лучше и умнее,
Для меня он – точно свет!
2-ой ребёнок:
Дружит с солнцем ветерок,
А роса – с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады!
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!
Ведущая:
А у вас, Шапокляк, есть друг?
Шапокляк:
У меня… только крыска Лариска (достаёт из сумочки игрушечную крыску на поводке и проходит по всему ряду детей, пугая их своей крыской)
, она бывает такая вредная! Колбасу у меня с бутерброда таскает, в сумке всё переворачивает… Нет у меня преданного друга… (убирает крыску в сумку обратно)
Ведущая:
Но вы не расстраивайтесь, Шапокляк, у вас тоже обязательно появится друг! А сейчас, чтобы всем поднять настроение, наши ребята станцуют весёлый танец про дружбу!
Танец «Дружба – это не работа»
Шапокляк:
Как здорово вы танцуете, ребята, как весело и хорошо у вас в детском саду! Мне кажется, я уже готова идти с вами в школу!
Ведущая:
Не торопитесь, пожалуйста, Шапокляк, ведь в школу идти – это не в магазин сбегать. В школе не только нужно уметь дружить, накапливать знания, быстро соображать, давать правильные ответы. В школе нужно ещё правильно себя вести!
Шапокляк:
Фу, опять правила! То - нельзя, это – нельзя!
Ведущая:
Уметь правильно в любом месте себя повести – это тоже труд, и от поведения часто зависит успех. Ребята, а вы знаете, как вести себя в школе?
Дети:
Да!
Ведущая:
А вот мы сейчас и проверим! Поиграем в игру! Слушайте мои утверждения, и если согласны, то кричите: ДА,ДА,ДА! А если вы со мной не согласны, то кричите: НЕТ,НЕТ,НЕТ! Готовы? Внимание, начинаем!
ИГРА
на внимание:
В школу осенью пойдем - Да,да,да!
Там друзей себе найдем - Да,да,да!
Будем в школе мы учиться - Да,да,да!
Кулаками с другом биться - Нет,нет,нет!
Будем мы читать, писать - Да,да,да!
На уроках будем спать - Нет,нет,нет!
Задачки будем мы решать - Да,да,да!
Двойки будем получать- Нет,нет,нет!
Станем мы учениками - Да,да,да!
Уроки делать будем сами - Да,да,да!
Положим мы в портфель тетрадки - Да,да,да!
Положим пушки и рогатки - Нет,нет,нет!
В альбоме будем рисовать - Да,да,да!
Тетрадки на кусочки рвать - Нет,нет,нет!
В буфет притащим лимонада - Нет,нет,нет!
Устроим танцы до упада – Нет, нет, нет!
Вприскочку с шумом в класс войдём – Нет-нет-нет!
Котёнка в школу принесём - Нет,нет,нет!
Портфель соседа пнём ногой - Нет,нет,нет!
Друзьям помашем мы рукой – Да, да, да!
Всех постараемся любить – Да, да, да!
И дружбой будем дорожить – Да, да, да!
Ведущая:
Молодцы, ребята! Нигде не ошиблись! Вы будете очень хорошими учениками! А скажите, знаете ли вы, откуда к нам пришла уважаемая Шапокляк?
Дети:
Из сказки!
Ведущая:
Правильно! А хотите, ребята, чтобы к нам ещё кто-нибудь пришёл из сказки? (да!) Тогда нужно сказать волшебные слова: «Раз-два-три, сказка, оживи» и кто-то обязательно появится… Давайте вместе, ребята, скажем, дружно: «Раз-два-три, сказка, оживи!»
Под музыку появляется Василиса Премудрая.
Василиса:
Здравствуйте, добры молодцы и красны девицы! (Кланяется)
Ой, да вы уже совсем большие! Как выросли, окрепли! Наверно, и ума набрались?
Ведущая:
Ребята, вы узнали нашу гостью?
Василиса
: В русских сказках я живу, очень умною слыву. Не принцесса, не актриса, моё имя -
Дети:
Василиса!
Василиса:
Правильно, я –Василиса Премудрая, в русских народных сказках живу, все говорят, что я мудра…А пришла я к вам, ребята, проверить, все ли вы к школе хорошо подготовились. Математику люблю, она наука точная. Чтобы правильно сложить, надо с цифрами дружить. Сейчас я проверю, как вы знаете математику…
Василиса:
Первая задача: К серой цапле на урок прилетели пять сорок,
А из них лишь три сороки приготовили уроки.
Сколько лодырей сорок прилетело на урок?
Дети:
Две!
Василиса:
Молодцы, правильно! Ещё одна задача на счёт:
Раз к бельчонку на обед прибежал дружок-сосед.
Вот они на ветку сели и по пять орешков съели.
Сколько съели те бельчата, посчитайте-ка, ребята.
Дети:
Десять!
Василиса:
Хорошо вы считаете! А вот ещё одна задачка:
Раз по лесу ёжик шёл,
На обед грибы нашёл:
Два - под берёзой,
Два - под осиной.
Сколько их будет
В плетёной корзине?
Дети:
Четыре!
Василиса:
Молодцы, не скучно с вами,
Вы умеете считать.
Что же, умные ребятки, отгадайте-ка загадки:
1. Её надо изучать, учит всех она читать.
Дети:
Азбука!
Василиса:
Правильно, молодцы! Следующая загадка…
2. Я могу любое слово на бумаге написать,
Помогу тебе задачки очень трудные решать.
Не забудь меня, мой друг, без меня ты - как без рук. Что это?
Дети:
Ручка!
Василиса:
Отгадали, молодцы. И последняя загадка…
3. Он родился длинным очень,
Поработал - стал короче.
Дети:
Карандаш!
Василиса:
С заданьем справились отлично, но чтобы в обществе приличном всегда вам выглядеть на «пять», должны уметь вы танцевать!
Ведущая:
Уважаемая Василиса Премудрая! В нашем детском саду мы детей учим и петь, и танцевать! И сейчас вы увидите, как дети умеют танцевать польку!
Танец «Полька».
Василиса:
Заданья выполнены все, вы справились на славу! Пора вам в школу поступать, ученики - по праву!
Ведущая:
Спасибо, Василиса Премудрая, а теперь подскажите, пожалуйста, как нам поступить с Шапокляк… Она решила исправиться, хочет идти с ребятами в школу….
Василиса:
Это очень хорошо, только для сказочных героев нужна сказочная школа, а заведую этой школой я. Дорогая Шапокляк, пойдёмте со мной, и я зачислю вас в первый класс сказочной школы…
Шапокляк:
Там будет так же интересно, как у детей в детском саду?
Василиса:
Даже ещё интересней, обещаю вам! Пойдёмте, пойдёмте! Для начала мы сошьём вам школьную форму… Василиса уводит Шапокляк под руку.
Ведущая:
Ребята, давайте попрощаемся с нашими гостями!
Ведущая:
А мы наш бал хотим продолжить, и вспомнить снова детский сад, как жили здесь мы эти годы, как любим наших мы ребят…
ПОКАЗ КЛИПА НА ЭКРАНЕ. Фрагменты из жизни детей в детском саду.
Ведущая:
Настало время для прощанья,
Как ни печально расставанье…
Мы вас всем сердцем полюбили
Хотим, чтоб счастливы вы были!
Пойдёте новой вы дорогой,
Быть может, доброй, или строгой,
Но в трудный час, взглянув назад,
Вы вспоминайте детский сад…
Все дети выходят на сцену.
1-й ребенок:
Всем, кто рядом с нами был,
Нас воспитывал, растил,
Проявлял о нас заботу,
Делал разную работу.
Все дети: Мы – спасибо говорим!
2-ой ребёнок:
Мы кланяемся вам за то,
Что сил своих вы не жалели,
Трудились много вы для нас
Теперь мы многое умеем!
3-ий ребёнок:
Признаёмся честно вам,
Что мы счастливы здесь были,
Наши добрые слова
В небо пусть летят на крыльях…
4-ый ребёнок:
Спасибо воспитателям,
Спасибо няням нашим,
И доктору, и повару,
Мы всем «спасибо» скажем.
5-ый ребёнок:
В нашей группе каждый знает,
Методистом трудно быть.
Это значит очень, очень,
Надо всех детей любить!
6-ой ребёнок:
За то, что дом наш - детский сад,
Становится всё краше.
Спасибо мы сказать должны
Заведующей нашей!
7-ой ребёнок:
Спасибо Вам, сто тысяч раз
Всю жизнь мы будем помнить Вас!
8-ой ребёнок:
Сотрудникам нашего детского сада,
От шумной и любящей детворы:
Примите, пожалуйста, эту награду-
Наши улыбки и цветы.
Дети дарят цветы сотрудникам детского сада (потом садятся на стульчики)
Поду музыку начинается показ слайдов с фотографиями нашего города.
Детям раздаются бумажные белые чайки.
Ведущая:
Мы очень любим город свой.
Сияет солнце ль над Невой,
Или дожди стучат в окно –
Его мы любим всё равно.
Мы в этом городе живём.
И он растёт, и мы растём…
Плещет под мостом Нева,
То игрива, то вольна…
Полноправная хозяйка,
Над волною реет чайка.
Нет прекрасней, горделивей,
И свободней этих птиц!
Их полёт всего красивей,
И не знает он границ!
Разбиваясь в пыль о скалы,
Волны ввысь стремятся,
Только чайки – дети моря –
Шторма не боятся…
Дети наши, наши птицы,
Отпускаем вас в полёт,
Будем мы за вас молиться,
Пусть вас только счастье ждёт!
Вы не бойтесь ветра, моря,
Ввысь летите без преград,
Никогда не знайте горя,
Прилетайте в детский сад!
Танец «Полёт птиц»
Ведущая:
Закончен выпускной наш бал,
И каждый вдруг взрослее стал...
И к горлу подступает ком,
И трудно говорить о том,
Что это был последний бал,
Что покидаем этот зал,
И, может быть, в последний раз,
Мы видим каждого из вас,
Придёт ли счастье, иль беда -
Вы в нашем сердце - навсегда!
А сейчас начинается торжественная часть и вручение дипломов нашим выпускникам!
Вручение детям дипломов, подарков. Фотографирование. Выпускание шариков в небо.
СЦЕНАРИЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ
«Шутки старухи Шапокляк».
(Перед началом в зале звучит музыка детских песен.
… Звучит музыка «Ветер перемен» из к/ф «Мери Поппинс, до свидания», на сцене появляется Мери Поппинс.)
М. П. : Здравствуйте, дети. Как я рада видеть вас в этом зале. Ветер Странствий принес меня к вам, хотя я собиралась отправиться совсем не в этом направлении. Но я побуду у вас, пока ветер не переменится, вы ведь все такие хорошие, очень понравились мне.
А почему вы не в школе? (Дети отвечают). Ах, да, я забыла, что в школе есть каникулы.
Я надеюсь, ребята, вы все меня знаете? Давайте теперь я узнаю ваши имена
(игра «Назови имя»)
(Звучит песня из мультфильма «Старуха Шапокляк». Выходит Шапокляк и поет песню.)
Ш. : - Кто людям помогает,
Тот тратит время зря, ха-ха!
Хорошими делам прославиться нельзя!
Поэтому я всем и каждому советую
Все делать в жизни так,
Как делает старуха по кличке Шапокляк!..
Ш. : Вот они мои миленькие, разбойнички! Здравствуйте, мои дорогие девочки –вертелочки и мальчишки - кочерыжки! Что, узнали меня? Правильно, это я - ваша любимая бабушка, бабуленька Шапокляк! Ну, как дела? Слушаетесь ли вы своих учителей и родителей? Что?... Вот и плохо! Я не люблю послушных. Мои любимчики знаете кто? Самые примерные хулиганы. С них - то и надо брать пример, потому что они могут сделать самую большую пакость.
М. П.: Да Вы что, Шапокляк. У нас все ребята хорошие: послушные, много знают и умеют, учатся прилежно. Вот давайте проверим.
(Конкурс «Загадывание загадок», см. приложения)
Ш.: Надо же, все загадки отгадали. А теперь посмотрю, какие вы проворные и на что способны. Приглашаю 10 человек, желающие поднимайте руки.
(Конкурс «Бурная река», см. приложения)
М. П.: Ну, что, Шапокляк, убедились в проворности наших ребят?
Ш. : Пока еще нет. Я хочу еще проверять. Они, наверно, уже ленятся.
М. П.: Ребята, давайте докажем, что мы не лентяи, кто желает поучаствовать в следующем конкурсе.
(Конкурсы «Рыбалка», «Водохлебы»: повтор 2-3 раза, см. приложения)
(Конкурс «Отгадай сказку», см. приложения)
М. П.: Хватит, устали уже ребята от Ваших проверочек. Давайте лучше отдохнем играя. Согласны? Тогда мы споем песню «Вместе весело шагать». Все знают слова? Хорошо.
Тогда девочки поют «Да-да-да…», мальчики – «нет-нет-нет…» . Я дирижирую левой рукой – поют девочки, правой – мальчики. Репетируем…
(Игра-песня с залом «Вместе весело шагать»)
Ш. : Ну, уж ладно, поняла я, что вы дружные ребята и прилежные, и воспитанные. Пожалуй, мне тоже нужно стать воспитанной и прилежной. Давайте вместе поиграем.
(Игра с залом «Как живешь?», см. приложения)
М. П .: Уважаемая Шапокляк, уступите мне, пожалуйста, я тоже хочу позаниматься с ребятами. Хочу представить своих помощниц, они вам сейчас покажут, как нужно танцевать.
Что вам надо? Шоколада…
(«Телефон»)
Сивка-Бурка, вещая каурка!
Встань передо мной, как лист перед травой!
(«Сивка-Бурка»)
Лети, лети лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг…(«Цветик-семицветик»)
Конкурс «Бурная река»
Задача каждого участника при помощи двух дощечек перебраться с одного «берега» на другой. Побеждает тот участник (или команда), который первым доберется до «противоположного берега», при этом, не вставая мимо дощечек.
Конкурс «Рыбалка»
От каждой команды приглашается по одному участнику. На полу стоит бутылка. На пояс каждого игрока привязывается нитка с карандашом. Задача каждого игрока попасть в горлышко бутылки карандашом, не помогая при этом руками. Победит тот, кому первым это удается.
Конкурс «Водохлеб»
От каждой команды приглашается по одному участнику. Каждому выдается стакан с водой и трубочка. Задача участника выпить через трубочку стакан воды быстрее, чем соперник.
Игра «Как живешь»
Как живешь?.. Вот так! (показать большой палец)
Как идешь?.. Вот так! (прошагать пальчиками по своей ладошке)
Как бежишь?.. Вот так! (согнуть руки в локтях и показать, топая ногами)
А ночью спишь?.. Вот так! (ладошки подложить под щеку)
Как берешь?.. Вот так! (изобразить)
Как даешь?.. Вот так! (изобразить)
Как шалишь?.. Вот так! (но произнести невозможно, так как нужно надуть щеки и кулачками ударить по ним)
Как грозишь?.. Вот так! (погрозить пальчиком)
Конкурс «Сними шапку»
Приглашаются два участника. На голову каждого одевается шапка. Одна рука привязывается к поясу. Задание: прыгать на одной ноге, пытаясь снять шапку противника, при этом, не давая снять свою. Побеждает тот, кто остается в шапке.
Конкурс «Салочки с шариком»
Каждой команде (или игроку от команды) привязывается на пояс шарик. Задание: догнать соперника, лопнув у него шарик. Побеждает тот, у кого шар остается целым (в команде, где больше целых шаров).